蘇教版第十冊語文第六單元試卷

1、蘇教版五年級語文下冊第六單元測試題 一、小小書法家（看拼音。寫詞語）。（13分） jng wèi xù y róng jìn yù hán su xìng káng q b sài chng fng qì zhuàng shn hé míng jì jng xn dòng pò 二、火眼金睛，辨字組詞。（6分） 彭（ ） 脖（ ） 碗（ ） 御（ ） 鼓（ ） 膊（ ） 宛（ ） 卸（ ） 融（ ） 賽（ ） 兼（ ） 崩（ ） 隔（

2、） 塞（ ） 謙（ ） 蹦（ ） 魄（ ） ?。?） 鋒（ ） 斬（ ） 魂（ ） 希（ ） 峰（ ） 析（ ） 三、我來填填（查字典，填空）。（6分） 查帶點(diǎn)的字音序部首再查幾畫在字典中的解釋應(yīng)選義項(xiàng)劈波斬浪 砍；訛詐；姓 日夜兼程 涉及或具有幾種事物；姓；兩倍的 饑寒交迫 連接、交叉；、一齊，同；到 四、我當(dāng)小醫(yī)生（找出下列句子中的錯(cuò)別字在下面畫上“”，并改正）。（5分） 1這是人民子弟兵在這場驚心動迫的大絕戰(zhàn)中的真實(shí)寫照 （ ） （ ） 2他們和幾百萬人民群眾一起，打想了氣狀山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn) （ ） （ ） 3紅軍指戰(zhàn)員再饑寒交破的情況下向北挺進(jìn) （ ） （ ） 4現(xiàn)在，草地上段糧了，彭

3、德懷決定殺坐奇解決燃眉之急 （ ） （ ） 5老詞養(yǎng)員拍著大黑騾子的脖子又在輕輕絮雨。（ ） （ ） 五、開心詞典（在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語）。（11分） （ ）的沙包 （ ）的長江 （ ）的臣龍 （ ）的樹梢 （ ）的關(guān)頭 （ ）的房屋 （ ）的電桿 （ ）地望 （ ）地說 （ ）地走 （ ）地低頭 六、猜猜我是誰（根據(jù)意思寫詞語）。（4分） 1形容無衣無食，生活極端困苦。（ ） 2火燒眉毛那樣的緊急。比喻情況非常緊迫。（ ） 3日夜以加倍的速度趕路。（ ） 4有血有肉的身體。（ ） 七、小判官（判斷下列語句采用的修辭手法）。（4分） 1奔騰不息的長江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著

4、千里江堤。（ ）（ ） 2風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。（ ）（ ） 3戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!” （ ）（ ） 4荊江告急!武漢告急!九江告急! （ ）（ ） 八、課文內(nèi)容我熟悉（按課文填空，并回答問題）。（22分） 1洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟_，飛向_，飛向_，飛向_。 2哪里有洪水，_；哪里有危險(xiǎn)，_。滔滔洪水中的群眾，看到了_，看到了_，就像看到了_。 這兩組句子都運(yùn)用了_的修辭手法，我也能寫一句：_。 3“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！边@句詩的意思是：_，開門見山地贊美了_。 4“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！薄?/p>

5、金沙水”指_，“大渡橋”指_。詩句的意思是：_。 “暖”暗示了_。 “寒”暗示了_。 5在紅軍長征途中，毛澤東主席寫下了許多豪邁、壯麗的詩詞，請你再另寫出幾句。 _，_。 _，_。 九、我給句子排排序。（6分） （ ）可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成。 （ ）這些事說明了一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住： （ ）聰明反被聰明誤。 （ ）我在少年時(shí)代，曾看見過不少天資聰明、敏銳過人的學(xué)生。 （ ）這就應(yīng)驗(yàn)了中國一句古話。 （ ）而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不怠，遇事尋根究底，終于在攀

6、登科學(xué)高峰的道路上，做出了優(yōu)異的成績。 十、閱讀大舞臺。（12分） 斯巴達(dá)克起義 公元前73年夏，在羅馬中都卡普亞城的一所角斗訓(xùn)練所里，發(fā)生了一次暴動。角斗奴們有的拿菜刀，有的拿肉叉，有的拿著各種尖刺的木棒，殺死了衛(wèi)兵，沖出戒備森嚴(yán)的訓(xùn)練所，向城南的維蘇威火山奔去。組織這場暴動的，是古代羅馬極其著名的英雄斯巴達(dá)克。 斯巴達(dá)克帶領(lǐng)這批角斗奴登上火山后，發(fā)現(xiàn)山勢險(xiǎn)峻，除了一條小路可以通上山頂，到處是懸崖峭壁。于是他就在山上安營扎寨，不斷襲擊奴隸主莊園。不久起義隊(duì)伍發(fā)展到一萬人。 敵人封鎖了通往山頂?shù)奈ㄒ簧降?，企圖困死起義軍。斯巴達(dá)克臨危不懼，對戰(zhàn)士們說：“寧可戰(zhàn)死，不可餓斃!”沒有食物，他們就用野

7、草充饑。 斯巴達(dá)克用野葡萄藤編織無數(shù)軟梯，順軟梯下山迂回到敵人背后，猛撲過去殺得敵軍丟盔棄甲，潰不成軍。 當(dāng)起義軍在北去的途中，由于力量的懸殊和內(nèi)部分歧，最后被敵人圍困在意大利的亞普里亞。 公元前71年初秋的一天，斯巴達(dá)克與敵人進(jìn)行生死決戰(zhàn)，許多戰(zhàn)士們身負(fù)重傷，斯巴達(dá)克四處迎擊，腿傷使他站不穩(wěn)，便屈下一條腿，一手握盾牌，一手持短劍，繼續(xù)奮戰(zhàn)，最后全身被刺數(shù)十處，體力不支，壯烈犧牲。 斯巴達(dá)克領(lǐng)導(dǎo)的起義（ ）不幸失敗，（ ）起義震撼了整個(gè)意大利，沉重地打擊了奴隸主的統(tǒng)治。 1給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在序號上打“”。（2分） （1）寧可戰(zhàn)死 Anìng Bníng （2）投奔

8、 Abn Bbèn 2聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分） 丟盔棄甲：_ 臨危不懼：_ 3文中畫“”的句子中破折號的作用是（ ）。（1分） A遞進(jìn) B轉(zhuǎn)折 C解釋說明 4在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分） 5“寧可戰(zhàn)死，不可餓斃”這句話體現(xiàn)了斯巴達(dá)克_的精神。（1分） 6斯巴達(dá)克起義失敗的原因是什么?又產(chǎn)生了怎樣的影響?（2分） _ 7你覺得斯巴達(dá)克是一個(gè)怎樣的人?用簡要的語言概括。（2分） _ 十一、作文天地。（11分） 同學(xué)們，在你的周圍，一定有讓你敬佩的人，他的哪些品質(zhì)讓你敬佩?以“我最敬佩的一個(gè)人”為題，寫一篇作文。要選擇典型事例，對人物的語言、動作、神態(tài)進(jìn)行細(xì)致描寫，表達(dá)出自己

9、的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于450字。 參考答案 一、警衛(wèi) 絮語 融進(jìn) 御寒 索性 扛起 比賽 沖鋒 氣壯山河 銘記 驚心動魄 二、姓彭 脖子 飯碗 防御 金融 比賽 敲鼓 胳膊 宛如 卸貨 隔離 阻塞 兼并 崩潰 魄力 稀少 鋒利 斬?cái)?謙虛 蹦跳 鬼魂 希望 山峰 分析 三、Z 車 4畫 J 丷 8畫 J 亠 4畫 四、l迫 絕（魄 決） 2想 狀（響 壯） 3再 破（在 迫） 4段 奇（斷 騎） 5詞 雨（飼 語） 五、沉重 奔騰不息 暴怒 漂動 緊急 滅頂 搖搖欲墜 深情 平靜 悄悄 默默 六、l饑寒交迫 2燃眉之急 3日夜兼程 4血肉之軀 七、l比喻 2對偶 3排比 4排比 八、l劈波斬浪 漂動的樹梢 滅頂?shù)姆课?搖搖欲墜的電桿 2哪里就有軍旗飄揚(yáng) 哪里就有軍徽閃爍紅五星 迷彩服 他們的大救星 排比 略 3紅軍不怕遠(yuǎn)征的千難萬苦，萬水千山只看作平平常常的事。 紅軍不怕困難，勇敢頑強(qiáng)樂觀、豪邁的革命精神 4金沙江 瀘定橋 金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感受，大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，讓人感到深深的寒意 紅軍巧渡金沙江的歡快心情 紅軍飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯 5提示：如沁