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文檔簡介
1、小學語文和我們一樣享受春天優(yōu)秀教案學習目標認識4個生字。了解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達的思想感情。受到熱愛和平的教育。有感情地朗讀課文。課前準備了解伊拉克戰(zhàn)爭或其他中東戰(zhàn)爭情況。收集與詩歌內(nèi)容相關(guān)的影視資料，如沙漠本來的情景與戰(zhàn)爭的情景。A案導(dǎo)入新課同學們，當我們沐浴著春光，坐在明亮的教室里盡情享受和平的.時候，你可曾想到，世界上還有許多地方正籠罩著戰(zhàn)爭的陰影，有多少人正祈盼著和平！這節(jié)課，我們就來學習一首呼喚和平的詩。（板書課題）初讀感知讀準字音，讀通句子，自己認為難讀的地方多讀幾遍，讀后同桌之間互相檢查。運用、聯(lián)系上下文等方法理解不懂的詞語，同桌之間可以互相交流。讀讀想想：了解了些什么，有什
2、么不懂的問題。交流討論指名讀詩，讀后評價，看字音是否讀準，句子是否讀通。交流：了解了些什么，有什么不懂的問題。四次提到這究竟是為什么表達了怎樣的感情？和我們一樣享受春天在表達上有什么特點？閱讀示范（根據(jù)對學情預(yù)測，學生可能對這究竟是為什么的呼喚不理解或感悟不深刻。因此，可選擇學生最熟知的對夜空的描寫一節(jié)，指導(dǎo)學生閱讀，達到舉一反三的目的。）默讀第三節(jié)，聯(lián)系自己的所見所聞，想一想：夜空本身應(yīng)該是什么樣的？而正在經(jīng)歷戰(zhàn)爭的夜空呢？假若你生活在那個地方，面對此景，你有什么感受，想說什么？有感情地朗讀第三節(jié)。自主閱讀按閱讀第三節(jié)的方法閱讀其余各節(jié)。有感情地朗讀全詩。升華總結(jié)讀了這首詩，你有什么話要說。宣讀兒童和平宣言。
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