十六國(guó)寶——大熊貓(七年級(jí)蘇教版)大熊貓國(guó)寶.doc

1、十六國(guó)寶大熊貓(七年級(jí)蘇教版) 大熊貓國(guó)寶十六國(guó)寶大熊貓教學(xué)目的1理解大熊貓的有關(guān)知識(shí)。2體會(huì)文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。3增強(qiáng)關(guān)心、保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)1理解大熊貓的有關(guān)知識(shí)。2體會(huì)文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。教學(xué)準(zhǔn)備小黑板或.課件。設(shè)計(jì)思路本文內(nèi)容通俗易懂，知識(shí)豐富，學(xué)生閱讀興趣濃重，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀，主要是理解大熊貓的有關(guān)知識(shí)，同時(shí)對(duì)說(shuō)明語(yǔ)言和說(shuō)明方法進(jìn)展復(fù)習(xí)。安排一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課 1老師導(dǎo)人。(出示掛圖。)讓學(xué)生識(shí)別大熊貓。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己知道的一些關(guān)于“國(guó)寶”的特點(diǎn)、生活習(xí)性等方面的知識(shí)。(及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)。)也可以讓學(xué)生描繪一下大熊貓的特征。(只要抓住特征就可。)好，今天，我們

2、一起學(xué)習(xí)一篇介紹大熊貓的文章，<國(guó)寶大熊貓。(板書(shū)課題。) 2作者介紹。(1)讓學(xué)生進(jìn)展介紹。(2)明確：(出示幻燈片l，也可以用小黑板代替作者葉永烈，科普文藝作家，報(bào)告文學(xué)作家。浙江溫州人。作品頗多，前期有中篇科幻小說(shuō)小靈通遨游將來(lái)，榮獲全國(guó)第二屆少年兒童文藝作品評(píng)選一等獎(jiǎng)。后期以報(bào)告文學(xué)為主，有傳記張春橋浮沉錄王洪文浮沉錄陳伯達(dá)其火等。要求：理解作者。 二、自主學(xué)習(xí) 師：本文內(nèi)容豐富，用語(yǔ)準(zhǔn)確，希望大家在這節(jié)課中能有所收獲。下面自學(xué)課文，注意以下問(wèn)題：(出示幻燈片2。)1認(rèn)真讀課文，可以朗讀，可以默讀，可以同桌輪讀，選用你最喜歡的方式閱讀全文，注意朗讀的節(jié)奏和重音。 2畫(huà)出并掌握課文

3、中的生字詞，畫(huà)出你認(rèn)為好的詞、句、段。3文章重點(diǎn)告訴了我們有關(guān)哪些大熊貓的知識(shí)? 4從文中找出能表達(dá)說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確的句子，并加以分析p 。5學(xué)生討s:/論文章運(yùn)用的說(shuō)明方法，并舉例說(shuō)明。6找出自學(xué)中的疑難問(wèn)題。 三、合作學(xué)習(xí) 1以小組為單位互相解答自學(xué)中存在的疑難問(wèn)題。 2在班上研究討論小組解決不了的疑難問(wèn)題。四、反應(yīng)交流 1給加點(diǎn)字注音。(出示幻燈片3。) 憨態(tài)可掬笨拙瀕危 貘 上林苑 邛崍 璀璨 北碚分娩翌日繁衍要求：讓一名學(xué)生起來(lái)讀，假如有讀得不正確韻，請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)展糾正。2文章重點(diǎn)告訴了我們有關(guān)哪些大熊貓的知識(shí)? 明確：(在德國(guó)受到“貴賓”待遇。人見(jiàn)人愛(ài)。它是特有的珍稀動(dòng)物，也是最負(fù)盛名

4、的瀕危動(dòng)物。形象：長(zhǎng)相俊俏，神態(tài)溫馴。在國(guó)外受到歡送。分布地域狹窄。大熊貓的得名。屬食肉目，卻喜食竹，且食量很大?；顒?dòng)范圍與季節(jié)有關(guān)。性情孤僻繁殖困難。因此，它是名副其實(shí)的“國(guó)寶”。) 注意：上述內(nèi)容由老師引導(dǎo)學(xué)生歸納。 要求：熟悉課文內(nèi)容，理解作者的.寫(xiě)作意圖。 3從文中找出能表達(dá)說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確的句子，并加以分析p 。明確：由老師引導(dǎo)，學(xué)生答復(fù)。老師可根據(jù)情況補(bǔ)充以下內(nèi)容： (一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃1520公斤竹子。)(上林賦中列舉了當(dāng)時(shí)咸陽(yáng)上林苑飼養(yǎng)的近40種異獸。)(絕大局部山嶺都是懸崖絕壁。) 要求：體會(huì)本文語(yǔ)言的準(zhǔn)確。 4學(xué)生討s:/論文章運(yùn)用的說(shuō)明方法，并舉例說(shuō)明。明確：主要由學(xué)生答復(fù)，老師根據(jù)情況予以引導(dǎo)和指導(dǎo)。(作比擬、作詮釋、打比方、摹狀貌、列數(shù)字、引用說(shuō)明、舉例子等。)5讀自己喜歡的段落，并把喜歡的原因與同桌進(jìn)展交流。(同桌交流后再找局部學(xué)生在全班交流。)6重點(diǎn)研討課文第12自然段。(1)學(xué)生讀課文，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)完成以下題目：(出示幻燈片4。)大熊貓為什么棄葷食素?用原文話答復(fù)。指出本段文字使用的說(shuō)明方法。“大熊貓有時(shí)也