蘇教版科學(xué)一年級下冊第5課玩轉(zhuǎn)小水輪教學(xué)設(shè)計

1、5 玩轉(zhuǎn)小水輪 教學(xué)設(shè)計一、學(xué)習(xí)目標制作小水輪，并能讓它轉(zhuǎn)動起來。認識水流有力量，水位越高，水流越大，水輪轉(zhuǎn)越快。了解水輪在生活中的應(yīng)用。二、重難點重點：認識水流有力量，水位越高，水流越大，水輪轉(zhuǎn)越快。難點：發(fā)現(xiàn)水位與水流量對水輪速度有影響。三、教學(xué)準備教師材料：PPT 學(xué)生材料：2厘米左右厚胡蘿卜塊、塑料片4片、金屬棍一根、水槽、大小不同的漏斗2個、水杯、水。四、教學(xué)過程1、導(dǎo)入（1）同學(xué)們知道三峽水電站嗎？它是用來做什么的？生：發(fā)電那你們知道三峽水電站發(fā)電的秘密武器是什么嗎？生：在水電中水流經(jīng)過的地方有一個水輪，從這里產(chǎn)生的電供給了很多很多的城市使用。今天我們就來研究一下它！21世紀教育網(wǎng)

2、版權(quán)所有2、轉(zhuǎn)動小水輪（1）它的樣子就像今天老師給大家?guī)淼倪@個小水輪，你們看它上面有什么？（介紹小水輪的組成：軸、葉片、支架）21教育網(wǎng)（2）它現(xiàn)在為什么不轉(zhuǎn)呢？你可以讓它轉(zhuǎn)動起來嗎？學(xué)生：用手轉(zhuǎn)動它、吹動（演示）師：手有力量、風(fēng)有力量. 那我想要它再轉(zhuǎn)快一點呢？生：吹更大力師：這樣力量就更大了。還有辦法讓它轉(zhuǎn)動嗎？生：用水師：怎么做？生：用水沖小水輪的葉片。（3）讓我們來試一試用水使它轉(zhuǎn)動起來。學(xué)生嘗試總結(jié)：水流有力量。3、讓水輪轉(zhuǎn)得更快（1）大家都用水把水輪轉(zhuǎn)動起來了，但是我發(fā)現(xiàn)有的小組的小水輪轉(zhuǎn)得慢悠悠的，有度組小水輪轉(zhuǎn)得非?？?，你有什么秘訣嗎（我請一個小組來提示大家一個秘訣）生：用更

3、大的水。同學(xué)們再來試一試，看看這個方法可不可行，自己再想想你還有什么辦法，比一比哪一組想到的辦法最多。（2）學(xué)生實驗，教師觀察引導(dǎo)。a、水量增大b、水位變高師：如果水流只能這么多，能不能更快一點。生：讓水位高一點。c、水沖擊葉片的位置師：水流也是這么多，高度也是這么高，能不能讓小水輪快一點？生：用相同的杯子，一樣高水流沖沖葉輪的邊緣就轉(zhuǎn)得更快。（3）匯報（演示）?？偨Y(jié)：水位越高、水輪轉(zhuǎn)動越快；水流越大，轉(zhuǎn)動越快；水流沖葉輪的邊緣就轉(zhuǎn)得快。4、制作小水輪（1）如果我回家還想再玩一下，我們可以用什么為自己做一些小水輪呢？生：塑料、鐵、卡紙. （2）同學(xué)們想到的辦法真多，老師今天帶來了一些材料。師：這個塑料片可以干什么？生：可以做葉片老師這里，還有胡蘿卜，做什么？生：做軸師：怎么把葉片弄上去？用刀在旁邊劃一點點小縫，插進去師：還有鐵絲，做什么？生：插到蘿卜中間。注意：用美工刀和金屬棍不要對著別人和自己，要小心注意安全。用美工刀要劃4條小縫，劃到離中心還有一半的地方就行，不要劃到太深。小組成員要相互幫助，共同完成你們的作品。（3）領(lǐng)取材料制作小水輪，并讓它轉(zhuǎn)動起來。5