第二單元測試題

1、九年級思想品德第二單元測試題九年級思想品德第二單元測試題一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1我國在本世紀(jì)頭我國在本世紀(jì)頭20年的奮斗目標(biāo)是（年的奮斗目標(biāo)是（ ）A超過發(fā)達(dá)國家超過發(fā)達(dá)國家B解決人民的溫飽問題解決人民的溫飽問題C全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會D把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家化國家C2我國社會的主要矛盾是我國社會的主要矛盾是( )A發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境之間的矛盾發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境之間的矛盾B物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)之間的矛盾物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)之間的矛盾C改革開放與閉關(guān)自守

2、的矛盾改革開放與閉關(guān)自守的矛盾D人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾的矛盾D3“60年前，中國人民從政治上站了起來；年前，中國人民從政治上站了起來；60年后，我年后，我們已從經(jīng)濟(jì)上真正站了起來。們已從經(jīng)濟(jì)上真正站了起來?！睆慕?jīng)濟(jì)上真正站了起來，從經(jīng)濟(jì)上真正站了起來，指的是指的是( )A我國實(shí)現(xiàn)了總體小康我國實(shí)現(xiàn)了總體小康 B我國實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫我國實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽的跨越飽的跨越 C我國基本實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化我國基本實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化D我國已為發(fā)達(dá)國家我國已為發(fā)達(dá)國家A4我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械氖俏覈?jīng)濟(jì)發(fā)展的成就體現(xiàn)在我們?nèi)粘?/p>

3、生活中的是城鄉(xiāng)居民的居住條件得到改善城鄉(xiāng)居民的居住條件得到改善 國民生產(chǎn)總值提前實(shí)國民生產(chǎn)總值提前實(shí)現(xiàn)了翻兩番的目標(biāo)現(xiàn)了翻兩番的目標(biāo) 城鄉(xiāng)居民用于食品方面的支出占家城鄉(xiāng)居民用于食品方面的支出占家庭總消費(fèi)支出的比重下降庭總消費(fèi)支出的比重下降 城鄉(xiāng)居民擁有的通訊工具比城鄉(xiāng)居民擁有的通訊工具比原來明顯增多了原來明顯增多了( )ABCD5我國現(xiàn)代意義上的小康，是由我國現(xiàn)代意義上的小康，是由( )提出來的。提出來的。A胡錦濤胡錦濤B鄧小平鄧小平C毛澤東毛澤東D江澤民江澤民DB6一個(gè)富裕的莊稼漢在去世前把孩子叫到自己跟前，說：一個(gè)富裕的莊稼漢在去世前把孩子叫到自己跟前，說：“你們千萬不要賣掉家產(chǎn)和土地，那

4、是祖輩留下來的，你們千萬不要賣掉家產(chǎn)和土地，那是祖輩留下來的，地里埋著財(cái)寶。我不知道確切的位置，你們只要發(fā)奮挖地里埋著財(cái)寶。我不知道確切的位置，你們只要發(fā)奮挖掘，就一定能找到。秋收后你就去翻地，每個(gè)地方都別掘，就一定能找到。秋收后你就去翻地，每個(gè)地方都別落下。落下?！备赣H說完便去世了。孩子們根據(jù)遺囑把地翻了父親說完便去世了。孩子們根據(jù)遺囑把地翻了個(gè)遍。一年過去了，財(cái)寶沒有找到，地里的收成卻比往個(gè)遍。一年過去了，財(cái)寶沒有找到，地里的收成卻比往年好得多。這個(gè)故事說明年好得多。這個(gè)故事說明( )要想獲得，就得付出艱辛的勞動要想獲得，就得付出艱辛的勞動 一分耕耘，一分收一分耕耘，一分收獲獲 辛勤的勞動

5、是創(chuàng)造財(cái)富的基礎(chǔ)辛勤的勞動是創(chuàng)造財(cái)富的基礎(chǔ) 辛勤勞動就一定辛勤勞動就一定能發(fā)財(cái)致富能發(fā)財(cái)致富A B C D7俗話說：俗話說：“口袋豐，不如腦袋豐口袋豐，不如腦袋豐”、“縱有家產(chǎn)萬貫，縱有家產(chǎn)萬貫，不如薄技在身不如薄技在身”。這說明了。這說明了( )智慧創(chuàng)造財(cái)富智慧創(chuàng)造財(cái)富 勤勞創(chuàng)造財(cái)富勤勞創(chuàng)造財(cái)富 科技創(chuàng)造財(cái)富科技創(chuàng)造財(cái)富 金金錢創(chuàng)造財(cái)富錢創(chuàng)造財(cái)富ABCDAC8讓一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流，必須讓一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流，必須( )落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會 實(shí)現(xiàn)同步實(shí)現(xiàn)同步富裕、同等富裕富裕、同等富裕 完善社會主義經(jīng)濟(jì)制度完善社會主義經(jīng)濟(jì)制度

6、建立健全建立健全合理的收入分配制度合理的收入分配制度A B C D9我國的分配制度是我國的分配制度是( ) A按勞分配按勞分配B公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展同發(fā)展 C按生產(chǎn)要素分配按生產(chǎn)要素分配D按勞分配為主體、按勞分配為主體、多種分配方式并存多種分配方式并存CD10在我國現(xiàn)階段，參與了分配的生產(chǎn)要素有在我國現(xiàn)階段，參與了分配的生產(chǎn)要素有( )勞動勞動 資本資本 技術(shù)技術(shù) 管理管理A BC D11“君子愛財(cái)，取之有道君子愛財(cái)，取之有道”，這句話告訴我們的道理，這句話告訴我們的道理是是( )A可以不擇一切手段獲得財(cái)富可以不擇一切手段獲得財(cái)富B財(cái)富的取得要通過

7、合法正當(dāng)?shù)姆绞截?cái)富的取得要通過合法正當(dāng)?shù)姆绞紺富有是每個(gè)人的愿望，人們應(yīng)當(dāng)尋找暴富的方法富有是每個(gè)人的愿望，人們應(yīng)當(dāng)尋找暴富的方法D只有勞動收入才是合法的只有勞動收入才是合法的DB12我國稅收的特征是我國稅收的特征是( )規(guī)定性規(guī)定性 強(qiáng)制性強(qiáng)制性 無償性無償性 固定性固定性 免費(fèi)性免費(fèi)性A BC D13吳某在路上拾得一個(gè)錢包，內(nèi)有現(xiàn)金數(shù)萬，喜不自吳某在路上拾得一個(gè)錢包，內(nèi)有現(xiàn)金數(shù)萬，喜不自禁，占為己有。失主知道后請求歸還，但吳某拒不交還，禁，占為己有。失主知道后請求歸還，但吳某拒不交還，于是失主向法院起訴。法院判決吳某交還全部款項(xiàng)，并于是失主向法院起訴。法院判決吳某交還全部款項(xiàng)，并承擔(dān)訴訟費(fèi)

8、用。這個(gè)案例說明承擔(dān)訴訟費(fèi)用。這個(gè)案例說明( )見利忘義在任何時(shí)候都是不可取的見利忘義在任何時(shí)候都是不可取的 不是自己的合法不是自己的合法所得，就不能占為己有所得，就不能占為己有 取得不當(dāng)?shù)睦?，?yīng)當(dāng)返還受損取得不當(dāng)?shù)睦瑧?yīng)當(dāng)返還受損失的人失的人 任何人不得將他的遺失物非法占為己有任何人不得將他的遺失物非法占為己有A B C DCD14財(cái)富的獲得與支配不能沒有財(cái)富的獲得與支配不能沒有“法法”與與“義義”的參與，的參與，對法與義的認(rèn)識正確的是對法與義的認(rèn)識正確的是( )法對人的約束是外在的法對人的約束是外在的 義對人的約束是內(nèi)在的義對人的約束是內(nèi)在的 法與義相互排斥法與義相互排斥 法與義同源共生法

9、與義同源共生A B C D15之所以要提倡之所以要提倡“富而思進(jìn)富而思進(jìn)”，是因?yàn)?，是因?yàn)? )人生的意義在于不斷創(chuàng)造、不斷突破自我、超越自我人生的意義在于不斷創(chuàng)造、不斷突破自我、超越自我 只有在新的起點(diǎn)上不斷向前邁進(jìn)，不斷超越自我，才只有在新的起點(diǎn)上不斷向前邁進(jìn)，不斷超越自我，才能永立潮頭，走出更寬廣的道路能永立潮頭，走出更寬廣的道路 當(dāng)前社會上存在當(dāng)前社會上存在“小小富即安富即安”的思想的思想 “小富即安小富即安”即是不思進(jìn)取的行為，即是不思進(jìn)取的行為，又是違法犯罪行為又是違法犯罪行為A B C DCA16財(cái)富的獲取有多種辦法和途徑，下列屬于通過合法財(cái)富的獲取有多種辦法和途徑，下列屬于通過

10、合法途徑和手段獲取財(cái)富的是途徑和手段獲取財(cái)富的是( )上班獲得工資上班獲得工資 寫文章掙稿費(fèi)寫文章掙稿費(fèi) 賭博的盈利賭博的盈利 搞搞發(fā)明創(chuàng)造獲得收益發(fā)明創(chuàng)造獲得收益 官員收受的賄賂官員收受的賄賂AB C DC二、問答題二、問答題17總體小康和全面小康的特點(diǎn)分別是什么？總體小康和全面小康的特點(diǎn)分別是什么？ 總體小康的特點(diǎn)：低水平的、不全面的、發(fā)展很不平總體小康的特點(diǎn)：低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。衡的小康。 全面小康的特點(diǎn)：是較高標(biāo)準(zhǔn)的小康，是共同富裕的全面小康的特點(diǎn)：是較高標(biāo)準(zhǔn)的小康，是共同富裕的小康與精神文明的小康的統(tǒng)一。小康與精神文明的小康的統(tǒng)一。18深圳市某公司的董事長、總經(jīng)理

11、及兩名會計(jì)共深圳市某公司的董事長、總經(jīng)理及兩名會計(jì)共4人人因采用因采用“兩套帳兩套帳”等違法手段偷逃稅款等違法手段偷逃稅款60多萬元，分別多萬元，分別被法院判處被法院判處13年有期徒刑，并被處以年有期徒刑，并被處以555萬元的罰萬元的罰款。款。該案例給我們什么啟示？該案例給我們什么啟示？依法納稅是公民的基本義務(wù)；依法納稅，人人依法納稅是公民的基本義務(wù)；依法納稅，人人有責(zé)；偷稅漏稅，損害國家和社會利益必將受到法律有責(zé)；偷稅漏稅，損害國家和社會利益必將受到法律的制裁；在現(xiàn)代社會中，一切經(jīng)濟(jì)活動都必須在國家的制裁；在現(xiàn)代社會中，一切經(jīng)濟(jì)活動都必須在國家法律的框架之中。法律的框架之中。19如何理解科技

12、創(chuàng)造財(cái)富？如何理解科技創(chuàng)造財(cái)富？科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志；科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新是發(fā)展生產(chǎn)力體現(xiàn)和重要標(biāo)志；科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新是發(fā)展生產(chǎn)力的決定性因素；在現(xiàn)代社會，依靠科技進(jìn)步此進(jìn)生產(chǎn)的決定性因素；在現(xiàn)代社會，依靠科技進(jìn)步此進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，是創(chuàng)造財(cái)富的重要途徑；在我國，科學(xué)技力的發(fā)展，是創(chuàng)造財(cái)富的重要途徑；在我國，科學(xué)技術(shù)對于加快傳統(tǒng)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化進(jìn)程具有積極的推術(shù)對于加快傳統(tǒng)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化進(jìn)程具有積極的推動作用，它有力地促進(jìn)了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌，動作用，它有力地促進(jìn)了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌，提高了經(jīng)濟(jì)效益。提高

13、了經(jīng)濟(jì)效益。20材料一：改革開放之前，農(nóng)民老王家人多地少，日材料一：改革開放之前，農(nóng)民老王家人多地少，日子過得很緊巴。改革開放以后，頭腦靈活、不怕吃苦的子過得很緊巴。改革開放以后，頭腦靈活、不怕吃苦的老王一家發(fā)展起林蛙養(yǎng)殖，憑著自己的辛勤勞動成了遠(yuǎn)老王一家發(fā)展起林蛙養(yǎng)殖，憑著自己的辛勤勞動成了遠(yuǎn)近聞名的富裕戶。近聞名的富裕戶。材料二：富起來的老王不忘幫助其他農(nóng)戶，經(jīng)他培訓(xùn)的材料二：富起來的老王不忘幫助其他農(nóng)戶，經(jīng)他培訓(xùn)的十幾家農(nóng)戶都發(fā)展起了自己的林蛙養(yǎng)殖，日子一天比一十幾家農(nóng)戶都發(fā)展起了自己的林蛙養(yǎng)殖，日子一天比一天好。天好。（1）材料一體現(xiàn)了教材上的哪些觀點(diǎn)？）材料一體現(xiàn)了教材上的哪些觀點(diǎn)？

14、（1）改革開放以來，廣大人民群眾依靠辛勤的勞）改革開放以來，廣大人民群眾依靠辛勤的勞動脫貧致富，走上小康之路；辛勤的勞動是創(chuàng)造財(cái)富的動脫貧致富，走上小康之路；辛勤的勞動是創(chuàng)造財(cái)富的基礎(chǔ)；在現(xiàn)代社會，智慧的作用越來越突出。要?jiǎng)?chuàng)造財(cái)基礎(chǔ)；在現(xiàn)代社會，智慧的作用越來越突出。要?jiǎng)?chuàng)造財(cái)富，不僅要靠勤勞，還必須有發(fā)現(xiàn)財(cái)富的慧眼，敢于創(chuàng)新富，不僅要靠勤勞，還必須有發(fā)現(xiàn)財(cái)富的慧眼，敢于創(chuàng)新的頭腦，開拓的膽識與勇氣。的頭腦，開拓的膽識與勇氣。(2)材料二反映了老王的什么品質(zhì)？請簡要說明。材料二反映了老王的什么品質(zhì)？請簡要說明。體現(xiàn)了老王富而思源的優(yōu)秀品質(zhì)。老王富起來后，體現(xiàn)了老王富而思源的優(yōu)秀品質(zhì)。老王富起來后

15、，擔(dān)負(fù)起更大的社會責(zé)任，用實(shí)際行動回報(bào)社會、奉獻(xiàn)社擔(dān)負(fù)起更大的社會責(zé)任，用實(shí)際行動回報(bào)社會、奉獻(xiàn)社會，帶動和幫助后富。會，帶動和幫助后富。21材料一：小強(qiáng)的母親說：材料一：小強(qiáng)的母親說：“一提起零花錢，我心里一提起零花錢，我心里就隱隱作痛。自己的家庭一直不是很富裕，盡管平時(shí)總就隱隱作痛。自己的家庭一直不是很富裕，盡管平時(shí)總是教育兒子要節(jié)儉，但兒子卻總是喜歡與同學(xué)攀比，更是教育兒子要節(jié)儉，但兒子卻總是喜歡與同學(xué)攀比，更沒想到的是，兒子竟然幾次偷拿家里的錢。沒想到的是，兒子竟然幾次偷拿家里的錢?！辈牧隙撼踔猩昧慊ㄥX材料二：初中生用零花錢“擺闊擺闊”請客，一桌竟然花了請客，一桌竟然花了1200元

16、。元。（1）請指出材料一中）請指出材料一中“兒子兒子”的不正確行為。（要求：的不正確行為。（要求：請寫出三種，語句完整。）請寫出三種，語句完整。）喜歡與同學(xué)攀比；偷拿家里的錢；不能做到喜歡與同學(xué)攀比；偷拿家里的錢；不能做到節(jié)儉；沒有接受父母的正確教育，不能很好的體貼父節(jié)儉；沒有接受父母的正確教育，不能很好的體貼父母。母。（2）結(jié)合材料，談?wù)剳?yīng)怎樣使用零花錢？）結(jié)合材料，談?wù)剳?yīng)怎樣使用零花錢？要勤儉節(jié)約，不能像材料中的一樣擺闊和攀比；在要勤儉節(jié)約，不能像材料中的一樣擺闊和攀比；在消費(fèi)前作好預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方；要適度消費(fèi)消費(fèi)前作好預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方；要適度消費(fèi)和理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值的和理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值的商品；要樹立綠色消費(fèi)觀念，用環(huán)保的眼光選購商品。商品；要樹立綠色消費(fèi)觀念，用環(huán)保的眼光選購商品。（3）中學(xué)生為什么要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品德？）中學(xué)生為什么要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品德？勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約是做人的勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約是做人的美德；