人教部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (47)

1、部編版八年級(jí)語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷一積累 · 課本鞏固（45 分）1閱讀下面語段，按要求回答問題。（6 分）蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤（）琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說來，那些門和窗盡量工細(xì)而決不 yng()俗，即使（A、簡(jiǎn)單B、簡(jiǎn)樸）而別具匠心。四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要（A、贊嘆B、贊美）這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟 zhuó() 著光和影，攝()成稱心滿意的照片。（節(jié)選自葉圣陶蘇州園林）（）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（分）雕鏤（） yng()俗斟 zhuó()6 攝()成（2）根據(jù)原文從備選詞語中選擇正確

2、的一項(xiàng)，將序號(hào)填在橫線上。（2 分）即使（A、簡(jiǎn)單B、簡(jiǎn)樸）而別具匠心。誰都要（A、贊嘆B、贊美）這是高度的圖案美。2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2 分）A.擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，是能否改掉不良習(xí)慣的根本。B.經(jīng)過不懈的努力，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。C.通過學(xué)習(xí)臺(tái)階這篇課文，我對(duì)父愛有了更深刻的理解。 D.我們每天堅(jiān)持做眼保健操是為了預(yù)防眼睛不近視。3. 下列句子的排列順序正確的一項(xiàng)是（）（2 分）他待我漸漸不同往日。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆， 諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。唉！

3、 我不知何時(shí)再能與他相見！我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。A.B.C.D.4. 下列關(guān)于文學(xué)作品的表述正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A. 駱駝祥子這部小說講述的是舊北京人力車夫的辛酸故事，是朱自清先生最鐘愛的 作品，祥子在與命運(yùn)的抗?fàn)幹凶罱K變成了行尸走肉。B. 鋼鐵是怎樣煉成的作者是法國(guó)作家奧斯特洛夫斯基，這部小說取材于作者自己的10親身經(jīng)歷。C. 人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江是小說作品中的瑰寶，文章氣勢(shì)磅礴，感情色彩鮮 明，今天讀來依然令人蕩氣回腸。D. 朝花夕拾是魯迅的一部回憶性散文集，阿長(zhǎng)與山海經(jīng)一文就選自這部散文集。5. 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)一文中，當(dāng)阿長(zhǎng)買來了“

4、我”夢(mèng)寐以求的山海經(jīng)時(shí)“我” 既驚喜又感激，“我”當(dāng)時(shí)一定有很多話要對(duì)阿長(zhǎng)說。請(qǐng)把“我”要對(duì)阿長(zhǎng)說的話寫下來。（3 分）6. 綜合性學(xué)習(xí)（5 分）蓮是一種深受人們喜愛的水生植物：它有裊娜可愛的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有沁人 心脾的清香，果實(shí)也是食物中的佳品。從古至今，蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑物上，也出現(xiàn)在許多雕刻和繪畫作品中；許多詩人、學(xué)者都寫過詠蓮的篇章，賦予蓮以各種美好的 品質(zhì)。今天的綜合活動(dòng)課語文老師帶領(lǐng)大家一起感受蓮文化的魅力。請(qǐng)你也積極參與其 中。（1） 請(qǐng)寫出一個(gè)與蓮花有關(guān)的成語（1 分）（2） 請(qǐng)你寫出與蓮花（荷花）有關(guān)的連續(xù)的兩句古詩句。（2 分），。（3） 蓮“出淤泥而不染”的

5、高貴品質(zhì)，自古以來備受人們的推崇；但也有人持不同的意見，他們認(rèn)為 “近朱者赤，近墨者黑?！蹦阌质窃趺凑J(rèn)為的呢？（2 分）7. 根據(jù)課文默寫古詩文（8 分）（1） ，恨別鳥驚心。（杜甫春望）（2） ，鐵馬冰河入夢(mèng)來。（陸游十一月四日風(fēng)雨）（3） 晴空一鶴排云上，。（劉禹錫秋詞）（4） ，門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞（蘇軾浣溪沙）（5） 登上霸王嶺巔峰，放眼望去，一切美景盡收眼底，這讓我們想到了杜甫望岳一詩中所說的：“，?！保?） “思鄉(xiāng)”是古代詩歌中一個(gè)永恒的主題。在崔顥的黃鶴樓中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句是，。8. 詩歌鑒賞（5 分） 使 至 塞 上王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天

6、。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（1） 詩歌中表明詩人輕車簡(jiǎn)從以及前往慰問戍邊將士之地的詞語分別是 和。（2 分）（2） “大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這兩句被譽(yù)為“千古壯觀”的名句。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言描繪這兩句詩所展現(xiàn)的景象。（3 分）9 . 閱讀三峽一文，回答下面問題。（12 分） 三峽（酈道元）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不 見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里， 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。 清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜

7、旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁 者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保?） 給加點(diǎn)字注音。（2 分）略無闕處（） 曦月（）飛漱其間 () 素湍()（2） 解釋加點(diǎn)詞語。（4 分）沿溯阻絕（）夏水襄陵（）雖乘奔御風(fēng)（）屬引凄異（）（3） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。（4 分）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。譯：清榮峻茂，良多趣味。譯：（4） 從作者對(duì)三峽四季景象的描繪中，你感受到了作者怎樣的情懷?（2 分）二探究 · 閱讀鑒賞（25 分） 讓善良的種子灑滿人間（一）閱讀下面文章，完成 10-14 題。（共 14 分） 你要一雙鞋子給你一雙襪子圣誕節(jié)前夕，已經(jīng)晚

8、上 11 點(diǎn)多了，街上熙熙攘攘的人群稀疏了許多，偶爾還有匆匆忙忙往家趕的人，穿行在霓虹燈俯視下濃濃的節(jié)日氛圍里。新的一年又要來了！“感謝上帝，今天的生意真不錯(cuò)！”忙碌了一天的史密斯夫婦送走了最后一位來鞋店里購物的顧客后由衷地感嘆道。透過通明的燈火，可以清晰地看到夫妻二人眉宇間那 鎖不住的激動(dòng)與喜悅。是該打烊的時(shí)間了，史密斯夫人開始熟練地做著店內(nèi)的清掃工作，史密斯先生則走 向門口，準(zhǔn)備去搬早晨卸下的門板。他突然在一個(gè)盛放著各式鞋子的玻璃櫥前停了下來透過玻璃，他發(fā)現(xiàn)了一雙孩子的眼睛。史密斯先生急忙走過去看個(gè)仔細(xì)：這是一個(gè)撿煤屑的窮小子，約摸八九歲光景，衣衫襤褸且很單薄，凍得通紅的腳上穿著一雙極不合

9、適的大鞋子，滿是煤灰的鞋子上早已“千瘡百孔”。他看到史密斯先生走近了自己，目光便從櫥子里做工精美的鞋子上移開， 盯著這位鞋店老板，眼睛里飽含著一種莫名的希冀。史密斯先生俯下身來和藹地搭訕道：“圣誕快樂，我親愛的孩子，請(qǐng)問我能幫你什么忙嗎？”男孩并不做聲，眼睛又開始轉(zhuǎn)向櫥子里擦拭锃亮的鞋子，好半天才應(yīng)道：“我在乞求上帝賜給我一雙合適的鞋子，先生，您能幫我把這個(gè)愿望轉(zhuǎn)告給他嗎？我會(huì)感謝您的！”正在收拾東西的史密斯夫人這時(shí)也走了過來，她先是把這個(gè)孩子上下打量了一番， 然后把丈夫拉到一邊說：“這孩子蠻可憐的，還是答應(yīng)他的要求吧？”史密斯先生卻搖了搖頭，不以為然地說：“不，他需要的不是一雙鞋子，親愛的，

10、請(qǐng)你把櫥子里最好的棉襪拿來一雙，然后再端來一盆溫水，好嗎？”史密斯夫人滿臉疑惑地走開了。史密斯先生很快回到孩子身邊，告訴男孩說：“恭喜你，孩子，我已經(jīng)把你的想法告訴了上帝，馬上就會(huì)有答案了?！焙⒆拥哪樕线@時(shí)開始漾起興奮的笑窩。水端來了，史密斯先生搬了張小凳子示意孩子坐下，然后脫去男孩腳上那雙布滿塵垢的鞋子，他把男孩凍得發(fā)紫的雙腳放進(jìn)溫水里，揉搓著，并語重心長(zhǎng)地說：“孩子呀，真對(duì)不起，你要一雙鞋子的要求，上帝沒有答應(yīng)你，他講，不能給你一雙鞋子，而應(yīng)當(dāng)給你一雙襪子?！蹦泻⒛樕系男θ萃蝗唤┳×?，失望的眼神充滿不解。史密斯先生急忙補(bǔ)充說：“別急，孩子，你聽我把話說明白，我們每個(gè)人都會(huì)對(duì)心中的上帝有所乞

11、求，但是，他不可能給予我們現(xiàn)成的好事，就像在我們生命的果園里， 每個(gè)人都追求果實(shí)累累，但是上帝只能給我們一粒種子，只有把這粒種子播進(jìn)土壤里， 精心去呵護(hù)，它才能開出美麗的花朵，到了秋天才能收獲豐碩的果實(shí)；也就像每個(gè)人都追求寶藏，但是上帝只能給我們一把鐵鍬或一張藏寶圖，要想獲得真正的寶藏還需要我們親自去挖掘。關(guān)鍵是自己要堅(jiān)信自己能辦到，自信了，前途才會(huì)一片光明??！就拿我來說吧， 我在小時(shí)候也曾企求上帝賜予我一家鞋店，可上帝只給了我一套做鞋的工具， 但我始終相信拿著這套工具并好好利用它，就能獲得一切。20 多年過去了，我做過擦鞋童、學(xué)徒、修鞋匠、皮鞋設(shè)計(jì)師現(xiàn)在，我不僅擁有了這條大街上最豪華的鞋店，

12、 而且擁有了一個(gè)美麗的妻子和幸福的家庭。孩子，你也是一樣，只要你拿著這雙襪子去尋找你夢(mèng)想的鞋子，義無反顧，永不放棄，那么，肯定有一天，你也會(huì)成功的。另外， 上帝還讓我特別叮囑你：他給你的東西比任何人都豐厚，只要你不怕失敗，不怕付出！”腳洗好了，男孩若有所悟地從史密斯夫婦手中接過“上帝”賜予他的襪子，像是接 住了一份使命，邁出了店門。他向前走了幾步，又回頭望了望這家鞋店，史密斯夫婦正向他揮手：“記住上帝的話，孩子！你會(huì)成功的，我們等著你的好消息！”男孩一邊點(diǎn)著頭，一邊邁著輕快的步子消失在夜的深處。一晃 30 多年過去了，又是一個(gè)圣誕節(jié)，年逾古稀的史密斯夫婦早晨一開門，就收到了一封陌生人的來信，信

13、中寫道：尊敬的先生和夫人：您還記得 30 多年前那個(gè)圣誕節(jié)前夜，那個(gè)撿煤屑的小伙子嗎？他當(dāng)時(shí)乞求上帝賜予他一雙鞋子，但是上帝沒有給他鞋子，而是別有用心地送了他一番比黃金還貴重的話 和一雙襪子。正是這樣一雙襪子激活了他生命的自信與不屈！這樣的幫助比任何同情的 施舍都重要，給人一雙襪子，讓他自己去尋找夢(mèng)想的鞋子，這是你們的偉大智慧。衷心地感謝你們，善良而智慧的先生和夫人，他拿著你們給的襪子已經(jīng)找到了對(duì)他而言最寶貴的鞋子，他當(dāng)上了美國(guó)的第一位共和黨總統(tǒng)。我就是那個(gè)窮小子。信末的署名是：亞伯拉罕·林肯！10.用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的故事內(nèi)容。（2 分）11、選文第四段中劃線的句子運(yùn)用了哪兩種描

14、寫方法？有什么作用？（3 分）12. 選文中的史密斯先生為什么要送給孩子一雙襪子呢？（3 分）13. 閱讀選文，你認(rèn)為史密斯先生是一個(gè)怎樣的人呢？試舉例分析。（3 分）14、閱讀選文之后，你一定會(huì)為選文中的故事所感動(dòng)并深受啟發(fā)。請(qǐng)選擇一個(gè)角度說說你從中獲得了哪些啟示？（3 分）（二）閱讀下面文章，完成 15-18 題。（11 分） 不落別處（1） 在盛夏的信義路上，常常會(huì)看到一位流浪的老人。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角， 歪著脖子，看來往的行人，也不說話，只是輕輕地?fù)u動(dòng)手里的獎(jiǎng)券。（2） 他很少會(huì)站起來走動(dòng)。當(dāng)他站起，我

15、才發(fā)現(xiàn)他的椅子綁在皮帶上，走的時(shí)候，椅子搖過來，又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。（3） 如果是中午，他就走到賣自助餐攤子的面前，想買一些東西來吃，攤販看到他， 通常會(huì)盛一盒便當(dāng)送給他。他就把吊在臀部的椅子對(duì)準(zhǔn)臀部，然后坐下去。吃完飯，他 就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。（4） 到夜晚，他會(huì)找一塊干凈擋風(fēng)的走廊睡覺，把椅子解下來當(dāng)枕頭，和衣而睡。（5） 我觀察流浪漢很久了，他全部的家當(dāng)都帶在身上，幾乎終日不說一句話，可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來，應(yīng)該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾熱的 夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。（6） 對(duì)于街頭的這位老人，大部分人都會(huì)投以

16、厭惡與疑惑的眼光，小部分人則投以同情。（7） 我每次經(jīng)過那里，總會(huì)向老人買兩張獎(jiǎng)券，雖然我知道即使每天買兩張獎(jiǎng)券，對(duì)他也不能有什么幫助，但獎(jiǎng)券使我感到心安。（8） 記得第一次向他買獎(jiǎng)券那一幕，他的手、他的獎(jiǎng)券和他的衣服同樣的油膩污穢， 他緩緩地把獎(jiǎng)券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個(gè)小小的紅紅塑料套。這 套子竟是嶄新的，和他并不相配。（9） 老人小心地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅色塑料套，由于手的笨拙，做這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也十分艱難。（10） “不用裝套子了?！蔽艺f。（11） “不行的，討個(gè)喜氣，祝你中獎(jiǎng)！”老人終于笑了，露出有空缺的幾顆牙，說出充滿鄉(xiāng)音的話。（12） 他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，

17、紅套子上寫著八個(gè)字“一券在手，希望 無窮”。（13） 后來我才知道，不管是誰買獎(jiǎng)券，他總會(huì)努力地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅套子里。慢慢我理 解了，小紅套原來是老人對(duì)買他獎(jiǎng)券的人一種感激的表達(dá)。每次，我總是沉默著耐心等 待，看他把心情裝進(jìn)紅封套，溫暖四處流動(dòng)著。（14） 和老人逐漸認(rèn)識(shí)后，有一年冬天黃昏，我向他買獎(jiǎng)券，他還沒有拿獎(jiǎng)券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個(gè)扣子沒有扣。老人說：“你這樣會(huì)冷吧！”然后，他把獎(jiǎng)券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑了一下，但沒有退避。（15） 老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時(shí)我真正感覺到人純凈的善意，在 老人為我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親

18、，鼻子因而發(fā)酸。（16） 老人依然是街頭的流浪漢，我依然是我，向他買著無關(guān)緊要的獎(jiǎng)券。但在我們之 間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可測(cè)的心之角落。（17） 我向老人買過很多很多獎(jiǎng)券，從未中過獎(jiǎng)，但每次接過小紅套時(shí)，我覺得那一刻 已經(jīng)中獎(jiǎng)了，真的是“一券在手，希望無窮”。我的希望不是獎(jiǎng)券，而是人的好品質(zhì)， 它不會(huì)被任何境況所淹沒。（18） “好雪片片，不落別處！”它美麗地落下不見了，但灌溉了我們的心田。15.第（1）段中有關(guān)描寫老人外貌的句子，對(duì)刻畫老人形象起了什么作用。（2 分）16、本文語言意蘊(yùn)豐富，讓人回味無窮。請(qǐng)結(jié)合語境，任選下面兩句話中的一句對(duì)加點(diǎn) 詞語加以品析。（2 分

19、）（1） 雖然我知道即使每天買兩張獎(jiǎng)券，對(duì)他也不能有什么幫助，但獎(jiǎng)券使我感到心安 。（2） 每次，我總是沉默著耐心等待，看他把心情裝進(jìn)紅封套，溫暖四處流動(dòng)著。17. 文中兩次出現(xiàn)“一券在手，希望無窮”，分別說說它們不同的含義。（4 分）18. 在我們周圍有一些像文中“老人”這樣的人，他們生活艱難，卻擁有著金子般的心靈。請(qǐng)結(jié)合文本與自己的感悟，談?wù)勀阍撊绾螌?duì)待他們。（3 分）三創(chuàng)造· 表達(dá)分享（50 分）19. 下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。（1） 鳥兒的愿望是飛上藍(lán)天，魚兒的愿望是暢游大海，花兒的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢？可能是為爸爸媽媽祈禱，也可能是為自己許下夢(mèng)想敞開心扉，盡 情地寫出內(nèi)心的愿望吧！請(qǐng)以“愿望”為話題，寫一篇作文。要求：（1）題目自擬；（2）詩歌除外，文體不限；（3）字?jǐn)?shù)不少于 600 字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名。（2） 快樂來自成功、夢(mèng)想、堅(jiān)持生活中，你也一定有過這些快樂吧！正是因?yàn)橄硎艹晒?，胸懷?mèng)想，執(zhí)著堅(jiān)持你的快樂才那么真切，那么