六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4單元綜合檢測(cè)題 新人教版 試題

1、第四單元測(cè)試卷一、拼音練習(xí)。（8分） 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分） gui qio wéi qún chú chung yìng bì （ ） （ ） （ ） （ ） pi zuí xiá zi jìè chu y （ ） （ ） （ ） （ ） 讀拼音，寫(xiě)句子。（4分） （1） zhèng zhí shì dào dé zh bn。 （ ） （2） yn lèi wú f x qù tòng k （ ） 二給下面的詞語(yǔ)

2、寫(xiě)出近義詞和反義詞。（8分） （ ） 慘白 （ ） （ ） 昏暗 （ ） （ ） 救援 （ ） （ ） 淡忘 （ ） 三、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分） （ ）手好閑 聞（ ）未聞 魚(yú)（ ）而入 落荒而（ ） 滿(mǎn)不在（ ） 天涯海（ ） 與世（ ）絕 沾沾自（ ） 四、選擇題。（12分） 選擇合適的詞在下面打“”。（5分） （1）不過(guò)母親還是一如既往地（激勵(lì) 鼓勵(lì)）我，因此我一直在寫(xiě)作。 （2）所以還需要（提醒 警告）的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常（提醒 警告）你“小心，注意，總結(jié)，提高?！?（3）我想大概還沒(méi)有人（發(fā)明 發(fā)現(xiàn)）這個(gè)道理。 （4）他很滿(mǎn)意沒(méi)人（打擾 打攪）他寫(xiě)信。 （5）我感到（欣

3、慰 安慰 慰藉）的是，母親臨終前一天總算吃到了荔枝。 選詞填空。（7分） 希望 渴望 盼望 失望 愿望 絕望 指望 凡卡（ ）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒(méi)（ ）了。于是他給鄉(xiāng)下的爺爺寫(xiě)信。（ ）爺爺能接他回家，這是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）著，幾個(gè)月過(guò)去了，爺爺還沒(méi)來(lái)，他很（ ）。后來(lái)，他得到爺爺去世的消息，徹底（ ）了。 五、按要求填空。（4分） 如果你不認(rèn)識(shí)“鏖”字，應(yīng)按（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）。 如果你不知道“璀（càn）”的“càn”字怎么寫(xiě)，可以用（ ）查字法查字典，先查（ ）。 新華字典正文按音序排列，“撓”和“饒”在字典

4、中的位置是：（ ）在前，（ ）在后：“應(yīng)接不暇”四個(gè)字的先后順序是（ ）。 “片”是（ ）結(jié)構(gòu)，它的筆順是（ ） 。 六、寫(xiě)出下面的句子所運(yùn)用的修辭手法。（4分） 天空撒滿(mǎn)了快活地眨著眼睛的星星。 （ ） 月亮不好意思地躲進(jìn)了云朵里。 （ ） 邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。 （ ） 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎? （ ） 七、句子練習(xí)。（8分） · 青海湖湛藍(lán)湛藍(lán)，湖水透明極了。（改成比喻句） 蟋蟀在草叢中鳴叫。（改成擬人句） 王梅站起來(lái)說(shuō)：“我要去書(shū)法組練書(shū)法?！保ǜ某傻谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述句） 我們請(qǐng)解放軍叔叔。解放軍叔叔做報(bào)告。（連成一句話(huà)） 地球只有一個(gè)，我們

5、不能破壞它。（改成反問(wèn)句） 中午，我干完了家務(wù)活才去上學(xué)。（改為“把”字句） 我們經(jīng)常在教室里討論數(shù)學(xué)題。（改變?cè)~序，句意不變） 他問(wèn)：“我的講義，你能抄下來(lái)嗎?”（改為轉(zhuǎn)述句） 八、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。（8分） 她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出一根。哧!火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭!這是一道奇異的火光!小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，這是怎么回

6、事呢?她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。 這段話(huà)是課文 中的一段話(huà)，主要內(nèi)容是寫(xiě)： 句子：“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根”是：反問(wèn)句（ ） 疑問(wèn)句（ ） 設(shè)問(wèn)句（ ）。選擇一種恰當(dāng)?shù)拇颉啊薄?選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢冈诶ㄌ?hào)里打“”。 這段話(huà)中描寫(xiě)的具體事物是：火柴（ ）火焰（ ）火爐（ ）小手（ ） 依據(jù)內(nèi)容填空。 賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)?擦亮了一根火柴，她幻想 結(jié)果 ，說(shuō)明了 。 九、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分） 圓明園 北京的西北郊，有一片廢墟。在那里，原來(lái)有一座古典園林圓明園。 圓明園

7、方圓20里。園中既有莊嚴(yán)宏偉的殿堂，也有玲瓏精巧的樓閣亭臺(tái)，幽徑曲廊，還有“平湖秋月”、“三潭印月”等無(wú)數(shù)風(fēng)景點(diǎn)，真算得上是步移景異，幽雅迷人。園中收藏有不計(jì)其數(shù)的珍貴歷史文物各朝代的名人書(shū)畫(huà)、金銀祭祀禮器、珍寶，應(yīng)有盡有。它是聞名中外的藝術(shù)宮和博物館。 可是，我國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民精心創(chuàng)造的這座建筑精華，卻被“歐洲文明者”徹底焚（fén）毀了。 1860年，英法侵略者不滿(mǎn)足他們?nèi)肭种袊?guó)后所得的利益，再次發(fā)動(dòng)對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。清朝皇帝帶領(lǐng)貴族大臣逃到熱河一帶避難去了。侵略軍來(lái)去無(wú)阻，直闖到了圓明園。從10月6日開(kāi)始，他們打開(kāi)園中的倉(cāng)庫(kù)，將各種綾羅綢緞、金銀翡翠搶走。法軍司令孟托指著各種古

8、董珍寶，無(wú)恥宣稱(chēng)這些東西全歸他所有；有個(gè)叫赫里斯的英國(guó)軍官，第一次搶到一個(gè)金花盆，盆中有一株約30厘米高的黃金樹(shù)，樹(shù)上掛著紅玉做核的藍(lán)寶石果子，加上其他珍寶，共裝了七大筐，統(tǒng)統(tǒng)占為已有。第二次，他又搶到一座高2米的金塔和其他寶物，找了七個(gè)士兵此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園 FFKJ.Net，替他運(yùn)回兵營(yíng)園內(nèi)的寶物，能拿的都被搶走，不能搬走的，都被炮車(chē)碾碎。這樣野蠻的掠奪，整整進(jìn)行了一個(gè)星期!為了掩蓋他們的強(qiáng)盜行徑，lo月18日，喪心病狂的侵略者3500人在園中到處放火。大火連燒三天三夜。圓明園就這樣成了一片廢墟。 這是每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)牢記的屈辱史：政府無(wú)能，國(guó)家弱小，就要被人欺負(fù)。我們不能忘記帝國(guó)主義

9、侵略我國(guó)的罪行，要發(fā)憤圖強(qiáng)，振興祖國(guó)，決不讓圓明園的歷史在我國(guó)重演! 查字典，填空。 “焚”字用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫(huà)，用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（ ）。它的意思是（ ）。 聯(lián)系上下文，解釋文中帶點(diǎn)的詞。 （1）步移景異： （2）應(yīng)有盡有： 按文中用“”分好的段，用“”畫(huà)出第2段的中心句。概括第三段的段意。 在第3段中，找出跟短文開(kāi)頭一句相照應(yīng)的句子，用“ ”畫(huà)出來(lái)。 把意思補(bǔ)充完整。 這個(gè)歷史故事，揭露了 腐敗無(wú)能和 的侵略本質(zhì)。教育我們要牢記 ，永遠(yuǎn)不能忘記 ，要發(fā)憤圖強(qiáng)，振興祖國(guó)，決不讓 重演! 十、習(xí)作。（30分） 題目： 的故事 要求：在橫線(xiàn)上補(bǔ)充表示人稱(chēng)的詞，如“我、

10、媽媽、小明”，注意把人物的故事寫(xiě)完整，寫(xiě)清楚。字?jǐn)?shù)不少于500。 參考答案 一、（1）正直是道德之本。 （2）眼淚無(wú)法洗去痛苦。 二、蒼白 紅潤(rùn) 黑暗 明亮 支援 遺棄 遺忘 牢記 三、游 所 貫 逃 乎 角 隔 喜 四、（1）鼓勵(lì) （2）警告 提醒 （3）發(fā)現(xiàn) （4）打攪 （5）欣慰 渴望 指望 希望 愿望 盼望 失望 絕望 五、部首 鹿部 8畫(huà) 音序 C 撓 饒 不接暇應(yīng) 略 六、擬人 擬人 比喻 反問(wèn) 七、青海湖像寶石一樣湛藍(lán)，湖水像玻璃一樣透明。 蟋蟀在草叢中彈琴（唱歌）。 王梅站起來(lái)說(shuō)，她要去書(shū)法組練書(shū)法。 我們請(qǐng)解放軍叔叔做報(bào)告。 地球只有一個(gè)，我們?cè)趺茨芷茐乃? 中午，我把家務(wù)活干完了才去上學(xué)。 我們?cè)诮淌依锝?jīng)常討論數(shù)學(xué)題。 他問(wèn)，他的講義，我能抄下來(lái)嗎? 八、賣(mài)火柴的小女孩寒冷逼得小女孩從成把的火柴中抽出一根來(lái)擦燃，她的眼前出現(xiàn)了暖烘烘的火爐，可是火柴一滅，火爐不見(jiàn)了。 反問(wèn)句 火焰 寒冷 溫暖 火爐不見(jiàn)