人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合模擬檢測(cè)試題測(cè)試卷 (31)

1、部編版八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末模擬檢測(cè)試卷（考試時(shí)間：150 分鐘滿(mǎn)分：150 分）一、積累與運(yùn)用（共 30 分）1. 根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4 分）走進(jìn)過(guò) 3D 影院的人，都曾感受過(guò)刀光劍影近在 zh ch的強(qiáng)大 zhènhàn。2. 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2 分）A. 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，憂(yōu)郁、憤怒、悲傷等惡劣情緒會(huì)對(duì)身體造成不同程度的危害。B. 不少人想知道粽子和端午節(jié)究竟有什么關(guān)系。C. 記承天寺夜游選自東坡志林卷一（中華書(shū)局 1981 年版）。D. 詩(shī)人白居易曾這樣說(shuō)：“遇物盡歡欣，愛(ài)春非獨(dú)我?！?3下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2 分）A各級(jí)政府積

2、極采取措施，加強(qiáng)校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。 B在閱讀名著的過(guò)程中，常常使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。C. 盤(pán)點(diǎn) 2011 年，中央財(cái)政保障和改善民生的支出繼續(xù)加大，“三農(nóng)”支出首次超萬(wàn)億元。D. 老師耐心糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。4. 根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。（8 分，一 每題 1 分，一 每題 2 分）木受繩則直， 。紙上得來(lái)終覺(jué)淺， 。 ，烏蒙磅礴走泥丸。 ，甲光向日金鱗開(kāi)。望岳中表現(xiàn)詩(shī)人勇于攀登，積極向上的詩(shī)句是： ， 。 登 飛 來(lái) 峰 用 喻 反 映 詩(shī) 人 對(duì) 當(dāng) 時(shí) 保 守 勢(shì) 力 的 蔑 視 的 句 子是： ， 。5. 名著閱讀。（6 分

3、）(1) 美國(guó)短篇小說(shuō)大師 所寫(xiě)的湯姆·索亞歷險(xiǎn)記，在“海盜”生活這個(gè)片段中，作者通過(guò)記敘三個(gè)小“海盜”在 島的清晨生活，表現(xiàn)了三個(gè)孩子的自由自在、無(wú)拘無(wú)束的心境。（2 分）(2) 在鋼鐵是怎樣煉成的一書(shū)中，筑路者們面臨了哪些困難？這表現(xiàn)了他們的什么精神？( 4 分）6. 專(zhuān)題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（8 分）班級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)漢字”的主題活動(dòng)，你一直參與其中：某同學(xué)的“趣解”漢字給了大家很多啟發(fā)，也請(qǐng)你參照示例，趣解“鮮”或“旦”字。（3 分，不要求句式一致）【示例】 夢(mèng)：林間有夕陽(yáng)，如畫(huà)一樣的美麗風(fēng)景。漢字： 趣解： （2）漢字這一專(zhuān)題向我們?nèi)娼榻B了祖國(guó)的文字。你認(rèn)為漢字有什么特點(diǎn)？請(qǐng)舉一

4、例子談?wù)勛约旱目捶ā＃? 分）二、閱讀理解（共 60 分）（一）閱白居易的暮江吟一詩(shī)，完成第 7 題。（6 分）一道殘陽(yáng)鋪水中， 半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜， 露似真珠月似弓。【注】暮江吟：黃昏時(shí)分在江邊所作的詩(shī)。吟，古代一種詩(shī)體。瑟瑟：原義為碧色珍寶，此指碧 綠色可憐：可愛(ài)。真珠：即珍珠。詩(shī)中的真是真假的真，而并非珍珠的珍。7. 這首詩(shī)描繪的是什么季節(jié)的景色，你從哪幾個(gè)詞上看出來(lái)?(2 分)請(qǐng)賞析首句中“鋪”的妙處。(2 分)全詩(shī)蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情？（2 分）（二）閱讀晏子仆御 一文，完成 8 一 11 題。（14 分）晏子為齊相，出。其御之妻從門(mén)間而窺，其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋，策駟馬

5、，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去。夫問(wèn)其故。妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿(mǎn)六尺，身相齊國(guó)，名顯諸侯。今者，妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御，然子之意，自以為足，妾是以求去也。”其后夫自抑損。晏子怪而問(wèn)之，御以實(shí)對(duì)。晏子薦以為大夫。【注】窺：暗中查看。御：駕馬車(chē)。駟馬：四匹馬拉的車(chē)。 志念：志向，意念。 自下：謙卑，認(rèn)為不如別人。抑損：抑制，克制。8. 根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6 分）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4 分）晏子為齊相（）夫問(wèn)其故（）然子之意（）晏子怪而問(wèn)之（）下列各句與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（2 分）（）例句：晏子怪而問(wèn)之A然子之意B此吾劍之所從墜（刻

6、舟求劍） C乃記之而去（小石潭記）D故時(shí)有物外之趣。（幼時(shí)記趣）9. 用“/ ”標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓。（2 分） 其 御 之 妻 從 門(mén) 間 而 窺10. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4 分）既而歸，其妻請(qǐng)去。譯文： 日光下徹，影布石上（小石潭記）譯文： 11. 試說(shuō)說(shuō)文中晏子和仆御的言行給了我們哪些有益的啟示。（2 分）（三）閱讀龍卷風(fēng) 一文，完成 12 一 14 題。（10 分）盛夏季節(jié)，當(dāng)你收聽(tīng)臺(tái)風(fēng)天氣預(yù)報(bào)的時(shí)候，經(jīng)常可以聽(tīng)到“臺(tái)風(fēng)中心風(fēng)力在 12 級(jí)以上”這樣的話(huà)，似乎“12 級(jí)”就是風(fēng)力之“最”了。自然界中有比這更大的風(fēng)嗎？有，那就是龍卷風(fēng)。龍卷風(fēng)俗稱(chēng)“龍吸水”，這也許是它漏斗狀

7、云柱的外形很像神話(huà)中的“龍”從天而降，把水吸到空中而得名的吧。實(shí)際上，它是從雷雨云底伸向地面或水面的一種范圍很小而風(fēng)力極大的強(qiáng)風(fēng)旋渦。龍卷風(fēng)的風(fēng)力極大。在龍卷風(fēng)中心附近，水平風(fēng)速每秒可達(dá) 100 米以上，極端情況，可達(dá) 300 米。12 級(jí)風(fēng)的風(fēng)速相當(dāng)于每秒 30 多米，要和龍卷風(fēng)相比自然就大為遜色了。如此罕見(jiàn)的巨大的風(fēng)，造成的破壞異常驚人。當(dāng)它觸及地面時(shí)，可以把人畜像開(kāi)玩笑似的卷到空中，再扔下來(lái)，它可以“倒拔垂楊柳”，摧毀建筑物，甚至像利劍似的把堅(jiān)固的高樓大廈削掉一角。1956 年 9 月 24 日，上海曾出現(xiàn)過(guò)一次龍卷風(fēng)，它竟然把一個(gè)三四層樓高的 110 噸的儲(chǔ)油罐舉到 15 米的空中，然

8、后把它甩到 100 多米以外的地方。1925 年美國(guó)曾出現(xiàn)過(guò)一次強(qiáng)大的龍卷風(fēng)，造成 2000 多人傷亡。為什么龍卷風(fēng)的風(fēng)力這么大呢？主要是龍卷風(fēng)內(nèi)的空氣大量逸散，使龍卷風(fēng)中心空氣十分稀薄，氣壓很低，與外圍空氣的氣壓差特別大。臺(tái)風(fēng)中心和它外圍空氣平均每 100 公里差 20 毫巴（壓強(qiáng)單位），而龍卷風(fēng)中心與外圍空氣只要相差 20 米，氣壓差就達(dá) 20 毫巴。氣壓梯度越大，風(fēng)力也就越大，難怪龍卷風(fēng)的風(fēng)力要比臺(tái)風(fēng)大上好多倍了。龍卷風(fēng)涉及的范圍很廣泛。1927 年美國(guó)北卡羅來(lái)納州的一次龍卷風(fēng)，在它經(jīng)過(guò)的 15 平方米的范圍內(nèi)，大樹(shù)連根拔起，但是靠近這股龍卷風(fēng)的地方則安然無(wú)恙。龍卷風(fēng)可以事先預(yù)測(cè)出來(lái)，氣

9、象雷達(dá)就是監(jiān)視龍卷風(fēng)的一種很好的工具。12. 第段中加點(diǎn)的“似乎”一詞能否去掉？為什么？( 3 分）13. 簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第段中畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)作用。（3 分）14. 為什么龍卷風(fēng)的風(fēng)力要比臺(tái)風(fēng)大上好多倍，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容加以概括（照抄原文不得分）。（4 分）（四）閱讀失敗的滋味一文，完成 15 一17 題。（10 分）你舔嘗過(guò)失敗的滋味嗎？測(cè)驗(yàn)不及格，升學(xué)考試不進(jìn)分?jǐn)?shù)段，比賽取不上名次這都叫失敗。失敗的滋味當(dāng)然是苦的。人的一生，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,不可避免要遭受這樣或那樣的失敗，只不過(guò)有的人栽跟斗栽得多些，有的人栽得少些罷了。可以說(shuō)，人生是不斷栽跟斗，而又不斷爬起來(lái)前行的漫長(zhǎng)過(guò)程。失敗的下一站是“痛苦

10、”，但卻不是終點(diǎn)站，而是岔道口。這岔道口分岔出兩條路：一條是心灰意冷，一蹶不振的路，這條路通向徹底的失?。涣硪粭l路是汲取教訓(xùn)，再接再厲的道路，這條路通向再失 敗或失敗的反面成功，但只有踏上這條路，才有成功的希望。因此，一個(gè)人遭到了失敗，并不意味 著這就是最終的結(jié)果。問(wèn)題在于：站在“痛基”這個(gè)岔道口的時(shí)候，自己的選擇是哪一條路。19 世紀(jì)初，有一位英國(guó)將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上吃了敗仗，落荒而逃，躲進(jìn)農(nóng)舍的草堆里避風(fēng)雨，又痛苦，又懊喪。茫然中，他忽見(jiàn)墻角處有一只蜘蛛在風(fēng)中拼力結(jié)網(wǎng)，蛛絲一次次被吹斷，但蜘蛛一次次拉絲重結(jié)， 毫不氣餒，終于把網(wǎng)結(jié)成。將軍深受激勵(lì)，重振旗鼓。后來(lái)，終于在滑鐵盧之役打垮了自己從前的對(duì)

11、手拿破侖。這位將軍，就是歷史上赫赫有名的威靈頓。威靈頓將軍的故事，不正好說(shuō)明失敗并不盡是最終結(jié)果的道路嗎？失敗并不可怕，痛苦并不可憐， 只有怯懦才是可悲的。失敗是一個(gè)未知數(shù)。當(dāng)我們失敗之余，勇于化痛苦為動(dòng)力，那么，就有可能從“痛苦”這個(gè)“岔道口”，找到通向成功之路。我說(shuō)的這番話(huà)，你認(rèn)為對(duì)嗎？15. 本文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是： （3 分）16. 文章講述威靈頓將軍的故事有什么作用？（3 分）17. 你的朋友小宇期中考試成績(jī)不太理想，情緒一直很低落。請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容，以同學(xué)的身份對(duì)他進(jìn) 行勸解。（4 分，注意簡(jiǎn)明、連貫、得體）（五）閱讀董建文的智慧的美麗一文，完成 18 一 21 題。（20 分）那天

12、晚上看王小丫主持的開(kāi)心辭典，我流了淚。這不是一個(gè)煽情的節(jié)目，大凡不再愛(ài)瓊瑤阿姨和金庸大俠的人才會(huì)喜歡，因?yàn)橛幸环N真實(shí)和聰明在里面，還有那份期待和緊張。是那個(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想都是為了別人，幾乎沒(méi)有自己一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大， 妹妹有電腦沒(méi)有打印機(jī)，于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn)，那你怎么給妹妹送去?他說(shuō)，我再要兩張加拿大的往返機(jī)票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽(tīng)到這兒，我就有些感動(dòng)，作為兒子，他是孝順的，作為兄長(zhǎng)，他是體貼的，這是多么好的一個(gè)男人啊。主持人也很感動(dòng)，她問(wèn)，那你為什么還要一臺(tái)電腦給你的父母?他說(shuō)，因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬(wàn)里之外的妹妹，所以他要給他們

13、一臺(tái)電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。這就是他的家庭夢(mèng)想，幾乎全是為了家人。主持人問(wèn)，有把握嗎?他笑著，當(dāng)然。因?yàn)橐?12 道題，而每一道題幾乎都是機(jī)關(guān)重重，要達(dá)到頂點(diǎn)談何容易?答到第六題時(shí)他顯得很茫然，這時(shí)他使用了第一條熱線(xiàn)，讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾幫助他。結(jié)果他幸運(yùn)地通過(guò)了，但他很平靜，甚至有些沮喪，主持人很奇怪， 因?yàn)橐莿e的選手早就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜?他答：他覺(jué)得很不好意思，為什么那么多的人都會(huì)這道題而他不會(huì)。這時(shí)我簡(jiǎn)直有點(diǎn)欣賞他了，這是何等冷靜而自信的一個(gè)人啊。答題依然在繼續(xù)，懸念也越來(lái)越大了，人們也越來(lái)越緊張。到最后一道題時(shí)，我手心里的汗幾乎 都出來(lái)了，好像我是那個(gè)盼

14、著得到一臺(tái)打印機(jī)、兩張往返加拿大機(jī)票和一臺(tái)電腦的人。僅僅為了他的孝 順和對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)，也應(yīng)該讓他答對(duì)吧。最后一題出來(lái)了，居然是六選一。而且是有關(guān)水資源的。他靜靜地看著這道題，好久沒(méi)有說(shuō)話(huà)， 他的父母也坐在臺(tái)下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他。這時(shí)他使用了最后一條求助熱線(xiàn)，把電話(huà)打給了加拿大的妹妹。電話(huà)接通了，他卻久久不說(shuō)話(huà)，對(duì)面的妹妹著急了，哥，你快說(shuō)啊，要不來(lái)不及了，因?yàn)橹挥?30 秒時(shí)間。王小丫也著急了，快說(shuō)吧，不要浪費(fèi)時(shí)間了，這是你最后的機(jī)會(huì)了!他沉默了一會(huì)兒，說(shuō)，妹妹，你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說(shuō)，當(dāng)然想。坐在電視機(jī)前的我著急了， 天哪，這都什么時(shí)候了，怎么還兒

15、女情長(zhǎng)的，難道他要放棄自己最后的圓滿(mǎn)嗎?我?guī)缀醵家鷼饬耍趺从羞@樣冷靜的人啊?怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)際的話(huà)！他又說(shuō)，那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說(shuō)，那太好了，真的嗎?他點(diǎn)頭，很自信地：是的，你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了。然后時(shí)間到，電話(huà)斷了。天哪，我一下子明白了，這道題他根本就會(huì)，答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個(gè)電話(huà)，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!我的眼淚一下子流了出來(lái)。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。果然他輕輕地說(shuō)出了答案，我看出了王小丫的感動(dòng)和難言，王小丫說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有像你這樣的選手。是的，從來(lái)沒(méi)有，像他一樣的冷靜和智慧，在最后的關(guān)頭，在久久沉默之后，給大家?guī)?lái)了滿(mǎn)懷的喜悅。而在臺(tái)下的父母

16、，眼角也悄悄地濕潤(rùn)了。我從來(lái)沒(méi)有想到，智慧也會(huì)如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上，輕舞飛揚(yáng)。18. 閱讀全文，說(shuō)出“智慧的美麗”主要表現(xiàn)在哪些方面。（4 分）19. 聯(lián)系具體語(yǔ)境，回答下列兩小題。（6 分）請(qǐng)說(shuō)出你對(duì)第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“圓滿(mǎn)”的理解。（3 分）簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第段中畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)效果。（3 分）20. 讀完全文，用幾個(gè)詞語(yǔ)概括一下“我”在觀看“他”答題過(guò)程中的心理和情感的變化。(4 分)21. 結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勎闹心莻€(gè)答題的“他”是一個(gè)怎樣的人？并結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勊砩献钭屇?感動(dòng)的一個(gè)方面。（6 分）三、作文（60 分）分享：和別人分著享受（歡樂(lè)、幸福、好處等）

17、 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典生活中有許多東西可以分享。美味可以分享，歡樂(lè)可以分享，幸?？梢苑窒?，經(jīng)驗(yàn)可以分享生 活因分享而充滿(mǎn)溫馨。22. 請(qǐng)以“分享”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：文體自選（詩(shī)歌除外）。不少于 600 字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。參考答案一、積累與運(yùn)用（共 30 分）1咫尺 震撼 （4 分，一字一分） 2.A （2 分） 3.C（2 分）4. 金就礪則利絕知此事要躬行五嶺逶迤騰細(xì)浪黑云壓城城欲摧會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小不 畏浮云遮望眼，自緣身在最高層（8 分，一 每題 1 分，一 每題 2 分）5. 馬克·吐溫 杰克遜（2 分 一空一分）惡劣的勞動(dòng)環(huán)境和生活條件：秋雨，泥濘，

18、寒冷，饑餓 物資匱乏：沒(méi)有枕木、運(yùn)輸工具，小火車(chē)頭需要大修 尖銳的階級(jí)斗爭(zhēng)：匪徒，肅反，開(kāi)小差 這表現(xiàn)了筑路者們不畏艱難困苦的大無(wú)畏的革命英雄主義精神。（4 分 困難和精神各 2 分 困難答到兩點(diǎn)即可）6. 鮮：有魚(yú)有羊，自然味美無(wú)比。 旦：太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，一天開(kāi)始了。（3 分 意思相當(dāng)即可）（2） 漢字是由偏旁、部首組成。各種筆畫(huà)在一個(gè)平面里多向展開(kāi)漢字的數(shù)量多，字形與字音、字義之間有一定聯(lián)系漢字以一個(gè)個(gè)漢字記錄語(yǔ)言，詞與詞之間沒(méi)有界限。漢字中蘊(yùn)藏豐富的文化信 息。（5 分特點(diǎn) 3 分，舉例說(shuō)明 2 分。特點(diǎn)說(shuō)到三點(diǎn)即可，舉例結(jié)合其中一個(gè)特點(diǎn)，言之有理即可） 二、閱讀理解（一）7.（1）秋天 “ 九月初三 ”“ 露”（季節(jié)和詞語(yǔ)各 1 分，共 2 分）（2） 不僅形象地表現(xiàn)了太陽(yáng)接近地平線(xiàn)時(shí)斜射在水面上的狀態(tài)，而且寫(xiě)出了秋天夕陽(yáng)的柔和，顯得很平緩，給人以親切、安閑的感覺(jué)。（2 分）（3） 蘊(yùn)含著他對(duì)大自然的喜悅、熱愛(ài)之情。（2 分）(二)8（1）做，擔(dān)任原因、緣故神情、神態(tài)、表情以為怪，對(duì)感到奇怪（2）C9. 其御之妻/從門(mén)間而窺10.（1）(車(chē)夫)回家之后，他的妻子請(qǐng)求離開(kāi)他。（2 分）(2)日光直照到水底，魚(yú)的影子映在石上。（2 分）11. 晏子：謙虛謹(jǐn)慎、善于發(fā)現(xiàn)、樂(lè)于助人、與人為善車(chē)夫：知錯(cuò)能改、從善如流（4 分，各 2 分，各答到一點(diǎn)即可）（