高一語文《李商隱詩兩首》課件

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 李商隱一生雖短暫坎坷，但感情的經(jīng)歷絕非尋常。 李商隱那時二十三歲，太和九年（公元835年）便上玉陽山東峰學(xué)道。而玉陽山西峰的靈都觀里，邂逅了侍奉公主的宮女、后隨公 主入道的女子宋華陽，宋年青美麗，聰慧多情，兩人很快雙雙墜入情網(wǎng)。 兩個多月后，這段超出常規(guī)的愛戀，終因不為禮教和清規(guī)容許而豪無結(jié)果，短暫的歡娛，無望的永好，只在李商隱的心中留下了永遠(yuǎn)的傷痛。他有些留傳至今，蕩心動魄的無題詩即完成于此時。? 無題? 相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。? 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。?

2、 昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東。? 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。? 隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。? 嗟余聽鼓應(yīng)官去，走馬蘭臺類轉(zhuǎn)蓬。 這些回憶前情的詩作。辭藻華麗，音韻悠揚，深情眷念，凄婉動人。運用比喻、典故和強(qiáng)烈對照的手法，抒寫失意的愛情，失意的際遇，對愛情熱烈的追求，失意的痛苦，懷春的惆悵與偷情的愉悅，執(zhí)著的愛戀和綿長的相思。我們可以相信李商隱和女道士宋華陽的戀情既纏綿沉痛，又極其真誠的。李商隱的心靈深處永久留下了她的身影，終生難忘。他的一生都在這段回憶中悵惘與悲哀，直到李商隱晚年，還設(shè)法在長安與宋華陽相見。 錦瑟一詩，堪稱李商隱詩集中的壓卷之作。然而，對于這首詩的旨意，千百年來

3、聚訟紛紜，莫衷一是。這首詩，如果從具有高超的藝術(shù)成就和具有豐富的多解性兩方面看，可以說古代詩歌無一能比。元代的元好問就曾發(fā)出這樣的感嘆：“望帝春心托杜鵑，佳人錦瑟怨華年。詩家總愛西昆好，獨恨無人作鄭箋?！?這首詩為李商隱46歲時所作，據(jù)說懷戀一個贈予錦瑟的女子。是令狐楚婢女也好，是當(dāng)時貴人愛姬也罷。正如玉溪生詩集箋注說：“吐詞含味，妙臻神境，令人知其意而不敢指其事以實之。”，“透徹玲瓏，不可湊泊。如空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之花，言有盡而意無窮”。 課堂教學(xué)目標(biāo): （1）詩人由“五十弦”的錦瑟想到了什么？這其中運用了什么表現(xiàn)手法？ （2）本詩中間兩聯(lián)用了哪些典故？這些典故渲染了一種什么

4、樣的情調(diào)，留下了一種怎樣的意境？ （3）怎樣理解錦瑟一詩的表現(xiàn)手法？ （4）探究錦瑟一詩的主旨和情感？ 詩人由“五十弦”的錦瑟想到了什么？這其中運用了什么表現(xiàn)手法？ 李商隱不像一般詩人，把情感內(nèi)容的強(qiáng)度、深度、廣度、狀態(tài)等，以可喻、可測、可比的方式，盡可能清晰地提示出來。為了表現(xiàn)復(fù)雜矛盾甚至悵惘莫名的情緒，他善于把心靈中的朦朧圖像，化為恍惚迷離的詩的意象。這些意象分明有某種象征意義，而究竟要象征什么，又難以猜測，由它們結(jié)構(gòu)成詩，略去其中的邏輯關(guān)系的明確表述，遂形成如霧里看花的朦朧詩境，辭意飄渺難尋。只有把握了這一點，才能更好地理解本詩。 李商隱詩歌名句集錦： 夕陽無限好，只是近黃昏（樂游園）；

5、何時共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時（夜雨寄北）；身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通（無題二首（其一）；春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干（無題）；天意憐幽草，人間重晚晴（晚晴）；嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心（嫦娥）；可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神（賈生）。 課外拓展： 1、對下面一首唐詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?） 賈 生 李商隱 宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。 可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。 A這是詩人想象的情景：漢文帝求賢，召見被流放的賈誼。賈誼非常興奮，大談安邦治國之道，言談高雅，無人可比。 B這是詩人向往的情景：漢文帝求賢若渴，賈誼連夜獻(xiàn)策。鬼神也被當(dāng)作賢臣詢問。 C第三句繼續(xù)蓄勢，為最后

6、一句揭開謎底再鋪墊，寫漢文帝挪動坐處，靠近賈誼，竭力刻畫君主虛心納下的姿態(tài)。 D第四句揭開謎底：原來漢文帝并不關(guān)心百姓，而是向賈誼詢問關(guān)于鬼神的事。強(qiáng)烈地諷刺了漢文帝求賢不用賢，崇佛媚道的本來面目。 2、閱讀下列詩歌，然后回答（1）（2）兩題： 芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 （1）一二句是怎樣寫出了送朋友辛漸時的離情別緒的？ 答： （2）這首詩歌的中心思想是什么？ 詠史詩以史為鑒，多抒發(fā)興亡之慨。詠史之作，東漢的班固首開其端，但止于敘述史實，平實無華。至?xí)x朝左思詠史、陶淵明詠荊軻之類，始借題發(fā)揮，寄寓懷抱。唐代詩人，如杜甫、劉禹錫等人

7、，則多把詠史與詠懷古跡結(jié)合起來，擴(kuò)大了詩的境界。 安史亂后，唐王朝由極盛走向衰敗，李商隱對玄宗的失政特別感到痛心，諷刺也特別尖銳。李商隱的詠史詩，主要寫南朝和隋朝覆滅舊事及唐朝國家戰(zhàn)亂。 題解： 天寶十五年（756年）6月，安史之亂爆發(fā)玄宗逃往四川，至馬嵬（陜西興坪），隨行將士不前，殺了楊國忠，并堅決要求處死楊貴妃。不得已令其自縊而死。史稱“馬嵬之變”。 馬嵬（其二），是李商隱詠史詩中的佳作，是一首政治諷刺詩。詩作以李隆基(唐玄宗)、楊玉環(huán)(貴妃 )故事為抒情對象，鋒芒指向了李唐前朝皇帝唐玄宗。 1. 重點字詞解釋 更： 徒聞： 笑： 如何： 2教師范讀（節(jié)拍提示） * 錦瑟 湖南寧遠(yuǎn)一中高一

8、語文組 李商隱（約813約858）： 晚唐詩人，字義山。與杜牧合稱“小 李杜”。曾三次應(yīng)進(jìn)士考試，至開成二年（837年），由于令狐楚的推薦，得中進(jìn) 士。因受牛（僧儒）李(德裕)黨爭影響， 被人排擠，潦倒終身。 李商隱的詩歌，特別是他的近體律 律絕，其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿 密、典麗精工的藝術(shù)特色。他一生大約 創(chuàng)作了六百多首詩，有李義山詩集。 這首詩大約作于大中十二年，這年詩人 46歲，罷鹽鐵推官后，回鄭州閑居，不 久病故。 義山的錦瑟等詩，講的什么事，我理會不著。拆開來一句一句叫我解釋，我連文義也解不出來。但我覺得它美，讀起來令我精神上得一種新鮮的愉快。 梁啟超 這錦瑟毫無來由，具備了五十根

9、絲弦，每一弦，每一柱，都使我想起逝去的美好年華。 莊周在清晨夢醒，還沉迷在變成蝴蝶的夢境中，望帝將傷春的心事，寄托給哀鳴的杜鵑。明月臨大海，閃爍著晶瑩的珠淚，藍(lán)田的日光和暖，升騰起美玉的輕煙。 這些感情，難道要等到將來變成追憶？ 就是在當(dāng)時，我也已經(jīng)不勝惘然。 詩人由“五十弦”想到了年近半百的自己，進(jìn)而由“錦瑟”想到了自己的青年時代。這其中運用了傳統(tǒng)的比興手法。 本詩中間兩聯(lián)用了哪些典故？這些典故渲染了一種什么樣的情調(diào)，留下了一種怎樣的意境？ 共用了四個典故： 望帝魂化杜鵑 南海鮫人珠淚 藍(lán)田山產(chǎn)玉 莊周夢蝶化蝶 -表現(xiàn)了對美好情感的追懷 -凄涼悲慨 -對夢想和理想破滅的傷心 -夢想和思想都破

10、滅后的迷惘 四個典故的運用表達(dá)了詩人悵惘、悲傷的內(nèi)心情感，帶給讀者的是一種撲朔迷離的意境。 分析詩歌營造了怎樣一種意境的方法 答題步驟：景、情、境 描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。用自己的聯(lián)想和想 像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。 分析整理的思想感情。切忌空洞，要答具體。 概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音 節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯 闊、蕭瑟凄涼、悵惘感傷等。 莊生曉夢迷蝴蝶 莊周夢見自己身化為翩躚飛舞的蝴蝶，十分愉悅，后來驚醒，不知是莊周 夢中變成蝴蝶呢，還是蝴蝶夢見自己變 成莊周呢？ 望帝春心托杜鵑 傳說周朝末年蜀主杜宇禪位退 隱，不幸國亡身死，死后魂化 為杜鵑，杜鵑在晚春啼鳴，

11、希 望留住春天，啼聲哀怨凄悲。 滄海月明珠有淚 傳說每當(dāng)月明宵靜，蚌則向月張開，珠得月華，始極光瑩。又有南海鮫人泣淚，顆顆成珠。 藍(lán)田日暖玉生煙 搜神記載：吳王夫差小女紫玉與韓重相愛，欲嫁未成，氣結(jié)而亡。后韓重前去祭奠，紫玉顯形，韓重欲抱，化煙而逝。其它見注釋。 怎樣理解錦瑟一詩的表現(xiàn)手法？ 這首詩主要運用了象征的手法來表達(dá)情感。象征與比喻有共同之處，都有以具象表示抽象的特點，但它們也有不同之處。比喻像人間的橋梁，一般有兩個硬性的端點，可以找出本體和喻體；象征則像天上的彩虹，物質(zhì)表象所了解的對象不那么分明，主要靠暗示，帶有更多游移不定的成分。 詩歌主旨： 歷來眾說紛紜，有悼亡說、 戀情說、自傷

12、身世說等等。 探究錦瑟一詩的主旨和情感？ 我認(rèn)為，錦瑟還是一首寫戀情的詩，是一個垂暮老人回首錦瑟華年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。其意境高遠(yuǎn)，感情真摯，可意會不可言傳，可感悟不可支離，須從大處讀之。 B 答：首句寫秋雨連江，夜暮降臨，以凄清的景物來襯托離情別緒；二句寫清晨霧中的遠(yuǎn)山，顯得分外孤獨，“楚山孤”象征了整理的離情。 答：整理不因流落他鄉(xiāng)而改變志節(jié)，始終保持著高尚純潔品格和堅強(qiáng)、樂觀的精神。 海外 /徒聞 /更 /九州， 他生/ 未卜/ 此生/ 休。 空聞/ 虎旅/ 傳/ 宵柝， 無復(fù)/ 雞人/ 報/ 曉籌。 此日/ 六軍/ 同/ 駐馬， 當(dāng)時/ 七夕/ 笑/ 牽牛。 如何/ 四紀(jì)/ 為天子， 不及/ 盧家/ 有莫愁。 還有。 空聞，沒有根據(jù)的說。 嘲笑。 為什么。 鑒賞要點 首聯(lián)從“海外”