九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷含答案

1、、語(yǔ)文知識(shí)積累本大題含17小題，其中16小題，每小題2分，；第7小題8分；共20分）語(yǔ)文試題卷1.下列字形和加點(diǎn)字注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.模樣（mil）溺愛(ài)(ni)漢馬功勞笑容可掬B.軒榭（xu漫力（qi由）遲疑不決嶄露頭腳C.教誨（hui）蘊(yùn)蓄(xU)與日俱增濫竽充數(shù)D.膽怯(qie)饋贈(zèng)（kui）首屈一指義憤填膺A.B.C.D.6.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和名著的表述，不正碰的一項(xiàng)是A.詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇。木蘭詩(shī)就是其中著名的一篇。B鋼鐵是怎樣煉成的主人公保爾敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，有崇高的革命理想，忘我的獻(xiàn)身精神和樂(lè)觀的生活態(tài)度。C.武松是

2、綠林好漢中富有血性和傳奇色彩的人物。他從替兄報(bào)仇開(kāi)始，斗殺西門(mén)慶，醉打蔣門(mén)神，血濺鴛鴦樓，一步一步逼上梁山。D.朝花夕拾是魯迅所作的回憶性散文集，共10篇，原題為“舊事重提”。作品記述了作者童年時(shí)期的生活和求學(xué)的經(jīng)歷，追憶了那些難忘的人和事。藤野先生就是其中的一篇。2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.拮據(jù)禁固遷徒抑揚(yáng)頓挫B.頹唐拂曉賞賜銷(xiāo)聲匿跡C.菊躬噩耗真諦一視同人D.晦暗菜哇靜謐五彩班斕3.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.登上龍馬山山頂，俯瞰玉溪市區(qū)，只見(jiàn)高樓大廈鱗次櫛比.，散落在紅塔山東麓。B.衛(wèi)生大檢查就要開(kāi)始，班主任忙前忙后，指手畫(huà)腳催促大家打掃衛(wèi)生。C.春天來(lái)了，哀牢山上

3、的杜鵑花開(kāi)得五彩綠紛.，紅遍山坡。D.每一件成功的藝術(shù)作品，都是藝術(shù)家嘔心瀝血的創(chuàng)造。7.根據(jù)提示填空（每空1分，共8分） ，在河之洲。，君子好逑。（關(guān)雎） 溯河從之，道阻且躋；溯游從之，。（兼葭） 剪不斷，理還亂，是離愁。（李煜相見(jiàn)歡） 寓意深刻，發(fā)人深省，揭示了人生易逝，輪回?zé)o窮的人生哲理，因而成為千古傳誦的名句（千古奇偶）是,。（晏殊浣溪紗） 古人留下了許多激勵(lì)人們奮發(fā)向上的詩(shī)篇。請(qǐng)你寫(xiě)出連續(xù)的兩句古詩(shī):,即希望通過(guò)奧運(yùn)會(huì)的帶動(dòng)和影響，激勵(lì)更多人4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是“激勵(lì)一代人”投身于運(yùn)動(dòng)之中。B.通過(guò)交警部門(mén)的大力整治和宣傳，我市的交通肇事率大幅

4、下滑。C.為了考好學(xué)業(yè)水平考試，小明提前準(zhǔn)備好了2B鉛筆、橡皮擦、三角板以及考試用具。D.經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)大雨的洗滌，東山上的茂林顯得更加十分翠綠。5、下列句子的排列，順序最合理的一項(xiàng)是（）“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況?！扒按迳钛├?，昨夜一枝開(kāi)”又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”自然是江南日暮的雪景?！昂趁酚奥?，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在吟詩(shī)作對(duì)了。二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用（本大題含8-11小題，共10分）（一）、閱讀下面的材料，按要求完成8-9題。（4分）材料一：作為高科技產(chǎn)作品

5、的電腦、手機(jī)，在十多年前還是一般人不敢企及的高檔商品。如今卻走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，走進(jìn)尋常百姓家，特別是手機(jī)，在中小學(xué)生中已不是什么稀罕物了。據(jù)調(diào)查，某城鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生手機(jī)擁有量已達(dá)80%。手機(jī)已不再是用來(lái)單一的呼叫接聽(tīng)，還有收發(fā)短信、游戲、聊天、上網(wǎng)等功能，有人甚至在平時(shí)考試時(shí)用來(lái)傳送答索。一個(gè)自制力差的學(xué)生每天玩手機(jī)的時(shí)間可達(dá)一個(gè)多小時(shí)。有的課上課下，隨時(shí)隨地手不離機(jī)；有的白天不敢玩，深夜起來(lái)偷偷玩。很多學(xué)生因?yàn)橥媸謾C(jī)，成績(jī)?cè)絹?lái)越差。材料二：2012年10月，青島市民張先生約弟弟妹妹帶著孩子去爺爺家吃晚飯。飯桌上，爺爺屢次想和孫子.孫女們交流，但孩子們卻并不在意，只顧著低頭玩手機(jī)。老人不高興了，說(shuō)了一

6、句“你們和手機(jī)過(guò)吧”之后，摔了眼前的一個(gè)盤(pán)子，生氣地回了房間。原本其樂(lè)融融的家庭聚會(huì)，立刻變得尷尬無(wú)比。8、（1）讀了兩則材料，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)或看法。（1分）（2）如果看到你.的同學(xué)在課堂上玩手機(jī)，你該如何勸說(shuō)（2分）潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山9、學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建“文化校園”活動(dòng)，決定在校園內(nèi)打造一面文化墻。請(qǐng)你為文化墻設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。（每個(gè)欄目四個(gè)字）（2分）（二）名著閱讀（3分）10.觀察右圖，完成練習(xí)：右圖內(nèi)容出自我國(guó)四大名著之一的，作者是明朝的。請(qǐng)根據(jù)右圖寫(xiě)一個(gè)故事情節(jié)：11請(qǐng)將下列警句，用楷書(shū)正確規(guī)范的抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。（俠肝義膽，日月

7、可鑒。（二）閱讀下面的一首詩(shī)歌，按要求回答問(wèn)題。（4分）相見(jiàn)歡李煜無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。12“無(wú)言獨(dú)上西樓"句中獨(dú)”字表達(dá)了作者怎樣的情感？13這首詞上片描繪出一幅怎樣的景色？表達(dá)了作者怎樣的思想感情?（二）閱讀下列文言文，完成14-17題）（12分）醉翁亭記之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)日“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山

8、間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。14、請(qǐng)用"/"為下面兩個(gè)句子劃分停頓節(jié)奏。（每句只

9、劃分一處）（2分）（1）望之蔚然而深秀者。（2）太守歸而賓客從也。15、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞的意思。（2分）他倭提攜（）（2）樹(shù)林蔭翳.（）野方發(fā)而幽香（）雜然則前陳者（）16、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。（2）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)。17、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)本文“人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也”中的“樂(lè)”與范仲淹岳陽(yáng)樓記“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”中的“樂(lè)”的相同點(diǎn)，以及這種思想在當(dāng)今社會(huì)的積極意義。（4分）歐陽(yáng)修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，漸聞水聲19.第段中加點(diǎn)的“之一”能否刪去，為什么？（2分）（

10、三）閱讀下面文章，完成1417題。（10）腰圍上的中國(guó)和大多數(shù)學(xué)者不同，英國(guó)通亞咨詢(xún)公司的創(chuàng)辦人和著席研究員研究中國(guó)的工具是一把尺子，這把尺子測(cè)量的是中國(guó)人的腰圍。根據(jù)他的跟蹤測(cè)量，他公布了一組數(shù)據(jù)：目前，中國(guó)城市男性平均腰圍已經(jīng)從1985年的63.5厘米增長(zhǎng)至76.2厘米。在短短的27年的時(shí)間里，中國(guó)男人的腰圍粗了20%更令人震驚地是，其中4050歲的男性的平均腰圍已經(jīng)達(dá)到了86.2厘米。這些數(shù)據(jù)說(shuō)明了一個(gè)事實(shí)，那就是中國(guó)人越來(lái)越胖了。其實(shí)，早在2002年，我國(guó)就有2億人超重，其中大約6000萬(wàn)人肥胖。這個(gè)龐大群體背后是一個(gè)巨大的經(jīng)濟(jì)黑洞：僅2003年，我國(guó)成人可歸因于超重或肥胖所帶來(lái)的高血

11、壓、糖尿病、冠心病和腦中風(fēng)造成的直接經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)就高達(dá)211億元。“僅僅在20多年前，即使在中國(guó)最富裕的城市，人們?nèi)栽谂μ铒柖亲?，現(xiàn)在他們卻在拼命減肥?！迸c弗倫奇共同完成著作富態(tài)：腰圍改變中國(guó)的一位作者馬修格萊博表示：“肥胖問(wèn)題將成為中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和公共衛(wèi)生系統(tǒng)的一枚定時(shí)炸彈。”從楊柳細(xì)腰到大腹便便，中國(guó)人只用了短短二三十年的時(shí)間。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，我國(guó)人口的超重率增長(zhǎng)了近40%肥胖率增長(zhǎng)了近100%“啤酒肚”所體現(xiàn)的腹內(nèi)積聚脂肪，即所謂的中心性肥胖，更容易對(duì)健康產(chǎn)生不利影響。中心性肥胖將導(dǎo)致糖尿病、高血壓、血脂異常和心血管病的危險(xiǎn)更高，目前中國(guó)的肥胖人群中，八成以上存在這種肥胖類(lèi)型。在中

12、國(guó)，中心性肥胖是指男性腰圍超過(guò)90厘米，女性腰圍超過(guò)80厘米。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，本世紀(jì)初，我國(guó)3574歲成年男性中心性肥胖患病率為16.1%,女性患病率為37.6%。換句話說(shuō)，我國(guó)已有近4000萬(wàn)名男性和9000萬(wàn)名女性處于危險(xiǎn)之中。心腦血管研究專(zhuān)家介紹，肥胖很容易引起血壓高、血脂高和血糖高，這“三高”會(huì)造成血管的動(dòng)脈粥樣硬化，就像水管里的斑銹跡。這些“銹跡”脫落下來(lái)，就容易造成血管破裂。.如果這種情況發(fā)生在腦子里就是腦出血。這些脫落下來(lái)的“銹跡”還會(huì)堵塞血管，造成腦栓塞。如果堵塞發(fā)生在心臟就是冠心病。近年來(lái)，這類(lèi)心腦血管疾病造成的死亡率也在逐步攀升。更讓人憂(yōu)心的是，在成年人腰圍越來(lái)越粗的同時(shí)，中

13、國(guó)的小胖子也越來(lái)越多，疾控中心數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)17歲以下的肥胖人群已經(jīng)超過(guò)55萬(wàn)人，12%勺兒童體重超重。是什么導(dǎo)致中國(guó)人的腰圍越來(lái)越粗？在格萊博看來(lái)，造成中國(guó)人日益“心寬體胖”的罪魁禍?zhǔn)字秋嬍辰Y(jié)構(gòu)的變化。2003年，位于上海市中心的來(lái)福士廣場(chǎng)開(kāi)業(yè)時(shí)，他注意到那里售賣(mài)美國(guó)熱狗、土耳其烤肉、超級(jí)漢堡包和哈根達(dá)斯冰激凌，卻幾乎沒(méi)有中式餐飲。與飲食結(jié)構(gòu)同時(shí)改變的，還有人們的生活方式。最新發(fā)布的健康中國(guó)2020戰(zhàn)略研究報(bào)告顯示，我國(guó)有83.8%的成年人從不參加鍛煉。兩位來(lái)自大洋彼岸的學(xué)者還注意到，城市化進(jìn)一步“加粗”了中國(guó)人的腰圍?！皭?ài)護(hù)草坪是中國(guó)公園的一個(gè)最普遍的規(guī)定。這意味著公園只是一條裝飾得很

14、漂亮的小徑，而不是可以讓人們嬉戲、鍛煉的場(chǎng)所?！备惼嬲f(shuō)。這樣看來(lái)，要?jiǎng)?chuàng)造健康中國(guó)，需要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，減小腰圍，更需要政府出臺(tái)政策，創(chuàng)造支持性環(huán)境.（選自讀者2013年第二期，有改動(dòng)）18.文章第段.劃線句用了和的說(shuō)明方法，說(shuō)明了。（每空1分，共3分）20 .閱讀全文，說(shuō)說(shuō)肥胖帶來(lái)哪些危害。（3分）21 .請(qǐng)結(jié)合段的內(nèi)容給政府提幾條創(chuàng)造支持性環(huán)境的建議。（不少于兩條）（2分）（四）閱讀下面的文字，完成22-25題（14分）父親的節(jié)日那一天，參加一個(gè)集體宴會(huì)。一個(gè)長(zhǎng)得很帥氣的小男孩，轉(zhuǎn)到我面前，揚(yáng)著手中的一束花花草草，很興奮的樣子。這個(gè)調(diào)皮的小家伙，在一排花籃上抽抽取取，制作了一束鮮花。

15、我逗他，給我吧。他立刻緊張起來(lái)，將花別到身后，一口回絕，不行，這是給我爸爸的。為什么要給爸爸呢，我問(wèn)。他揚(yáng)起小臉，明天是父親節(jié)呀。哦，是父親節(jié)。我當(dāng)著眾人的面夸獎(jiǎng)他，真是個(gè)懂事的孩子。不料，他又揚(yáng)起了小臉，很認(rèn)真地問(wèn)我，你給你爸爸準(zhǔn)備禮物了嗎？這一問(wèn)。竟讓我無(wú)法回答。因?yàn)?，我還不曾想到過(guò)給我的父親準(zhǔn)備禮物。孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把這花帶給你的爸爸吧，他一定會(huì)高興的。我接過(guò)花，看著他那張?zhí)煺娴男δ槪X(jué)得這孩子是個(gè)有心人。第二天早晨，是星期天，父親來(lái)看我們了。父親來(lái)，事先沒(méi)有告訴我。他敲門(mén)的時(shí)候，我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)中?？吹礁赣H，我突然想起昨晚小男孩給我的花兒。那一枝花兒，

16、我壓根沒(méi)有考慮帶回來(lái)，順手放在了飯桌上。我猜想，父親知道今天是父親節(jié)嗎？敲門(mén)聲也喚醒了女兒，她揉揉眼睛，跳下床，來(lái)到我的跟前，爸爸，把眼睛閉上。我以為她要跟我撒嬌，或者做捉迷藏的游戲，便佯裝閉眼。她從枕頭旁邊拿出一個(gè)手工做的桃子，放到我的手上。待我睜開(kāi)眼，她在房間里歡呼雀躍，父親節(jié)快樂(lè)，請(qǐng)爸爸吃桃子！父親看著女兒，女兒看著我，我看著父親，場(chǎng)面有些尷尬。父親嘀咕了一句，父親節(jié)？隨即像明白了什么似的，一個(gè)勁地夸著女兒，真是個(gè)懂事的乖孩子，將她引到了陽(yáng)臺(tái)上玩。父親的舉動(dòng)，很明顯是幫我解圍。這一天，畢竟是父親節(jié)，可我連一件禮物都沒(méi)有準(zhǔn)備。想到這，我的表情有些不自然。過(guò)了一會(huì)兒，父親又跑過(guò)來(lái)，在褲兜里摸

17、了半天，摸出一個(gè)鼓鼓的信封來(lái)，擺在桌上。聽(tīng)你母親說(shuō)，你們買(mǎi)房子缺錢(qián)，我們想辦法湊了點(diǎn)，你收好了。我堅(jiān)持不要，父親顯得有點(diǎn)不高興，咱們父子之間誰(shuí)跟誰(shuí)呀。等你們?nèi)兆舆^(guò)好后，再孝敬我們也是一樣的嘛。見(jiàn)我接下錢(qián)，父親又開(kāi)了口，老家的杉木已成材，還有一些槐樹(shù)楝樹(shù)，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋涼時(shí)，就能動(dòng)手打幾件家具了，我們幫不上大忙，能幫多少算多少。沒(méi)說(shuō)幾句話，父親就要走了。留他吃飯，他說(shuō)，家里正忙著插秧，你母親叫我早去早回。母親前幾天剛從我這兒返鄉(xiāng)，一定是她與父親商量好了的。父親說(shuō)走就要走，臨行前，他到我的書(shū)房里，試探著問(wèn)：“能不能把你寫(xiě)的書(shū)送幾本給我，帶回去給莊上的人翻翻？”拿書(shū)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)書(shū)

18、櫥上有兩張票，便遞到父親手里。父親很開(kāi)心，是戲票嗎？等秧插完了，陪你母親來(lái)，她喜歡看戲哩。父親拿著書(shū)，又帶著戲票，歡歡喜喜地走了。我的手里，捏著父親送來(lái)的厚厚一疊錢(qián)，沉默了好一陣子。22、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)（2分）尷尬歡呼雀躍一一23、請(qǐng)寫(xiě)出第段我接過(guò)花，看著他那張?zhí)煺娴男δ?，覺(jué)得這孩子是個(gè)有心人”-句中宥心人”所包含的兩層意思。（4分）24、聯(lián)系上下文，品讀父親的語(yǔ)言，回答下列問(wèn)題。（4分）四、寫(xiě)作（40分）27.下面兩題任選其一。請(qǐng)以“有真好”為題，寫(xiě)一篇文章。（2）讀小詩(shī)鵝卵石然后作文。一生與水親近/喜歡涓涓細(xì)流/不懼滔天巨浪/曾經(jīng)棱角分明的裝束/被水流打磨/那樣圓潤(rùn)/那樣利落/既

19、然選擇河流大海/就不怕痛苦的打磨要求：1 .若選（1）請(qǐng)按要求寫(xiě)作。若選（2）請(qǐng)根據(jù)材料自選一個(gè)角度作文，題目自擬。2 .寫(xiě)出真情實(shí)感。除詩(shī)歌外，文體不限。書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。3 .文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。父親給我"送錢(qián)時(shí)說(shuō)：咱們父子之間誰(shuí)跟誰(shuí)呀。等你們?nèi)兆舆^(guò)好后，再孝敬我們也是一樣的嘛!這表現(xiàn)了父親對(duì)兒子怎樣的感情？（2分）父親向我”要書(shū)時(shí)，試探著問(wèn)，能不能把你寫(xiě)的書(shū)給我?guī)妆荆瑤Щ厝ソo莊上的人翻翻？”這表現(xiàn)了父親怎樣的感情？（2分）“請(qǐng)說(shuō)說(shuō)我”在沉默中想25、文章最后寫(xiě)道：我手里捏著父親送來(lái)的厚厚一沓錢(qián)，沉默了好一陣子。到了什么。（寫(xiě)出2點(diǎn)即可2分）26、試想

20、，如果我”帶回了那個(gè)小男孩送給我”的康乃馨，那么，我”會(huì)不會(huì)把它作為父親節(jié)禮物送給父親呢？為什么？（2分）參考答案一、（本大題含17題，其中16題，每小題2分，只有1項(xiàng)正確答案；第7題8分；共20分）1. Do（A答案“漢馬功勞”的“漢”應(yīng)為“汗”，B答案“潛力”的“潛”應(yīng)讀“qiS”，“嶄露頭腳”中的“腳”應(yīng)為“角”，C答案“教誨”的“誨”應(yīng)讀“huH2. B（A項(xiàng)禁錮遷徙C項(xiàng)鞠躬一視同仁D菜畦五彩斑斕）3. D（A.“鱗次櫛比”用來(lái)形容房屋等密集，與句中的“散落”矛盾；B.“指手畫(huà)腳”形容輕率地指點(diǎn)、批評(píng)，含貶義，與語(yǔ)境不符：C.“五彩繽紛”形容色彩繁多，非常好看，與后面的“紅遍山坡”矛盾

21、。）4. A（B.語(yǔ)序不當(dāng)，語(yǔ)序應(yīng)為“宣傳和整治”：且“肇事率”與“下滑”搭配不當(dāng)，“下滑”應(yīng)改為“下降”；C.并列不當(dāng)，“考試用具”中已經(jīng)包含“2B鉛筆、橡皮擦、三角板”；D.“翠”本身已表示了“綠”的程度，再用“更加”、“十分”來(lái)修飾造成重復(fù)累贅）5、C（以時(shí)間為序）6 .A7 .（略）二、（本大題含7、8小題，共6分）8、（1）觀點(diǎn)：高科技產(chǎn)品也有利有弊。（或：手機(jī)電腦的不當(dāng)使用成為影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的因素之一。手機(jī)的不當(dāng)使用影響了學(xué)生的成績(jī)。手機(jī)的不當(dāng)使用阻礙了親情的交流。讓手機(jī)回歸工具的角色。）看法：高科技產(chǎn)品如果使用不當(dāng)，也會(huì)產(chǎn)生不利影響。（或：手機(jī)終歸只是一個(gè)“工具”，永遠(yuǎn)代替不了

22、親情。）（言之有理即可）（2）某某同學(xué)，你好，上課玩手機(jī)既影響了你的學(xué)習(xí)，又不尊重老師的勞動(dòng)，請(qǐng)你收起來(lái)好碼（言之有理即可）9、示列：詩(shī)海拾貝（只要符合題目要求均可給分。）10 （略）11 （略）三、閱讀（本大題含922小題，共38分）（一）（4分）12 .孤獨(dú)、寂寞。作為被囚之人，詞人表達(dá)了亡家失國(guó)的舊時(shí)國(guó)君的孤獨(dú)寂寞之情。13 答：深秋月夜庭院的清幽、冷寂景色。答：借景抒情，表達(dá)了作者作為亡國(guó)之君的哀之痛、思之切。（答成“亡國(guó)哀思”也可）（二）（12分）【答案】14、（1）望之/蔚然而深秀者。（2）太守歸/而賓客從也。（2分）15、（1）駝背，這里借指老人。（2）遮蓋香花表修飾，不譯16、（1）游賞山水的樂(lè)趣，有感于心而寄托在酒上罷了。（2）背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹(shù)下休息。17、相同點(diǎn)：兩篇散文都是借觸景生情來(lái)抒發(fā)自己的抱負(fù)和情懷，都表述了自己雖遭貶謫卻仍懷濟(jì)世安民、與民同樂(lè)