七年級政治下冊第四單元問答題答案

1、七年級政治下冊第四單元問答題及答案 七年級政治下冊第四單元問答題及答案一、辨析1.有位家長認為好同學(xué)、好孩子，是不可能走上XX犯罪的道路的。你認為他的說法對嗎？ 為什么？2有人說：到法院打官司，是不光彩的事。有人說：XX的人才打官司。這兩種觀點對嗎？請辨析。 二、觀察與思考3.2009年2月28日，溫家寶總理和全國網(wǎng)民進行在線交流。網(wǎng)友們向總理提出的問題多達30萬個。總理花兩小時，回答了老百姓關(guān)注的教育、醫(yī)療、反腐敗、社會保障等29個問題。新源里小學(xué)生韓冰在媽媽的幫助下，與總理進行了網(wǎng)上對話。許多同學(xué)為此議論紛紛：小明：好啊，網(wǎng)絡(luò)使公民參與國家政治生活的渠道更廣泛；在網(wǎng)上，我們還可以自由發(fā)表任

2、何言論，誰也管不著。小剛：別講了，我們只要努力學(xué)習(xí)就行了，國家政治生活的事與我們青少年無關(guān)。請結(jié)合所學(xué)知識，對以上兩種說法進行辨析。 4.2004年12月3日凌晨零時，漁陽出租汽車公司的牛師傅在其夏利車后座上發(fā)現(xiàn)一裝有10萬元巨款的手提包。牛師傅一驚，猜想很可能是22時在幸福大街旁一家兒童醫(yī)院下車的一對抱小孩看病的夫婦丟下的。于是牛師傅趕緊從XX橋往幸福大街趕去。到乘客下車的地方轉(zhuǎn)了半宿，卻毫無收獲。在得知公司沒有接到尋找巨款的后，牛師傅把巨款交到出租汽車治安管理處。該日下午失主將失物領(lǐng)走。根據(jù)上述材料，從道德和法律的角度，對這一案例中主人公牛師傅的行為作一評價。 三、活動與探索 5.小軍和校

3、外網(wǎng)友柳天時，在同學(xué)小麗不知情的情況下，將她的住址、QQ 等信息告訴了對方。小麗為此多次道到時方搔擾，學(xué)習(xí)和生活受到嚴重影響。小麗得知此事因小軍而起，便找小軍評理，要求小軍賠禮道欲，并制止其網(wǎng)友的行為。小軍卻說，公民有言論自由，任何人無權(quán)干涉。小麗一怒之下，找了一幫朋友，把小軍痛打了一頓。運用所學(xué)法律知識分別對小軍和小麗的言行進行評析。第八課 法律護我成長一、辨析1.有人認為：“凡是XX行為都是犯罪行為。”你認為這種說法對嗎？為什么？ 2.小凡和幾個同學(xué)去電視臺錄制了一期有關(guān)青少年健康成長的訪談節(jié)目，在和主持人交流中，他吐露了自己的煩惱：我們的成長受到了全社會越來越多的關(guān)注，但我們同時也受到了

4、越來越多的限制，比如不許進營業(yè)性舞廳，不許吸煙，就連進網(wǎng)吧也要受到種種限制等。這些嚴重地影響了我們的正常發(fā)展。小凡的觀點對嗎？請你說明理由。3.某校七年級學(xué)生小專經(jīng)常背著教師和家長“泡網(wǎng)吧”。為了弄到進網(wǎng)吧的錢，他就對附近的小學(xué)生進行敲詐，先后有幾名小學(xué)生被他勒索。他的好朋友小林得知后勸其立即懸崖勒馬，去向那幾名小學(xué)生道歉，返還財物?？墒切Ｕf，搶幾個小錢，不搶大錢，沒什么關(guān)系。他仍然打算繼續(xù)敲詐勒索小學(xué)生。你認為小專的觀點對嗎？為什么？請幫助小專同學(xué)作出分析。 二、觀察與思考4據(jù)不完全統(tǒng)計，我國不滿14周歲的未成年人意外死亡已占這一年齡段總死亡人數(shù)的第一位，達31.3，是發(fā)達國家的311倍。

5、面對非法侵害，許多青少年選擇了沉默與忍受，但這種選擇換來的往往是更大的傷害。請你為未成年人如何增強自我保護意識和能力提幾條建議。 5.中學(xué)生小鵬經(jīng)常聽到有的同學(xué)談?wù)摼W(wǎng)上的世界多精彩，便也嘗試著去了一次。這一去便一發(fā)不可收拾。上起網(wǎng)來什么都給忘掉了。家長、老師多次教育他都不聽，經(jīng)常在網(wǎng)吧一泡就是一個晚上。后來竟發(fā)展到從家里偷錢到網(wǎng)吧上網(wǎng)，還經(jīng)常瀏覽一些不健康的。他的學(xué)習(xí)成績不斷下降，視力也受到了嚴重的影響，有時還向同學(xué)說一些從網(wǎng)上看到的下流故事，而且染上了吸煙的習(xí)慣（1）請分析一下小鵬沾染不良嗜好的原因。（2）小鵬這樣做的危害主要有哪些？（3）你怎樣幫助小鵬，使他杜絕這些不良嗜好？6.學(xué)生丁某讀

6、七年級時經(jīng)常曠課逃學(xué)，在家玩電腦，屢教不改。升上八年級后，他仍沉迷于上網(wǎng)，為了去網(wǎng)吧上網(wǎng)，花完了零用錢就偷家里的錢，后來發(fā)展到偷別人的手機和學(xué)校的電腦零部件去賣，結(jié)果被處以行政拘留。九年級上學(xué)期他結(jié)識了一些網(wǎng)上損友，一起在社會上惹事生非。一天，為了網(wǎng)友的“哥們兒義氣”，他參與打群架，在斗毆中用利器把對手刺致重傷，丁某因此受到刑罰處罰。(1)指出上述案例中，丁某哪些行為屬于一般XX？哪些行為屬于犯罪？(2)丁某從違紀到一般XX發(fā)展到犯罪的過程，說明了什么？ 三、活動與探索7.請你來評判。原告：王明，13周歲，某中學(xué)學(xué)生。被告：校園風(fēng)采雜志。事由：2006年3月，王明代表學(xué)校參加市書畫大賽，其書法

7、作品獲一等獎。同年5月，王明獲獎的書法作品被刊登在2006年第5期校園風(fēng)采雜志上，王明收到了稿費50元。訴訟要求：賠償800元被侵犯的著作權(quán)費，并在雜志明顯處刊登致歉信，向原告賠禮道歉。審判結(jié)果：被告自判決生效之日起15日之內(nèi)支付原告稿酬150元，并在雜志明顯處刊登道歉信向原告賠禮道歉。駁回原告賠償損失800元的訴訟請求。案件受理費180元，原告負擔80元，被告負擔100元。（1）被告的行為侵犯了原告的什么合法權(quán)益？（2）法庭依據(jù)哪部法律作出判決？（3）你怎樣評價判決結(jié)果？（4）案例對你有何啟示？ 8.某校七年級有一個研究性學(xué)習(xí)小組，在學(xué)了“做知法守法用法的人”后，決定利用課余時間開展“未成年

8、人與法律”的課題研究，以便踐行道德，遵守法律，依法維權(quán)。假如你是該小組成員，請你完成下列問題：（1）要做哪些準備工作？要調(diào)查什么內(nèi)容？新課 標 第一網(wǎng)（2）結(jié)合調(diào)查談?wù)刋X犯罪的未成年人在道德方面有什么表現(xiàn)。（3）結(jié)合調(diào)查分析未成年人XX犯罪的原因。（4）用實例分析未成年人合法權(quán)益受到侵害時的不同反應(yīng)。（5）通過調(diào)查，你認為怎樣做才能有利于未成年人健康成長？ 9.材料一、中共中央宣傳部、司法部、全國普法辦公室近日聯(lián)合發(fā)出通知，要求各地、各部門認真落實2006年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動。通知明確指出，此次活動的主題為“五五”普法規(guī)劃，促進和諧社會建設(shè)。材料二：2006年11月6日華商報

9、報道，某縣某初中的一名女生到學(xué)校附近看表演，在回出租住地的路上被歹徒搶劫，其中涉案的4名犯罪嫌疑人均是未成年人。材料三：一名11歲的男孩小強，遭遇歹徒綁架后故意大聲說口渴、眼疼，使自己的面罩被摘下，并且機智地將有藥味的水打翻，在與歹徒周旋3個小時后，他成功地從困住自己的枯井里爬了出來，順利逃脫。閱讀材料，回答問題。（1）材料二和材料三分別說明了什么？（2）請談?wù)勀銓ξ闯赡耆吮Ｗo工作的認識。（3）請你談?wù)剰闹械玫降膯⑹荆?10.一天下午，蘭蘭、小虎、小強三人去公園玩，在路上遇到了幾名不三不四的社會青年，強行搜走他們身上的錢，還威脅說：“不許報警，以后每個星期還要交30元錢作為保護費。否則，殺了你

10、們?nèi)??！比擞謿庥峙拢m蘭說：“惹不起，但躲得起，我們想辦法湊點錢給他們算了?！毙』⒄f：“我去找些朋友來幫忙，狠狠教訓(xùn)教訓(xùn)這伙爛仔，讓我們也解解恨?！毙娬f：“還是告訴老師，想辦法報警吧?！闭垖λ麄?nèi)说目捶右苑治?，你認為哪種看法最好。 參考答案第四單元 做知法守法用法的人第七課 感受法律的尊嚴 一、1.(1)說法片面。（2）道德水平高、法制觀念強，就會追求上進，不犯或少犯錯誤，行為上就不會做出XX犯罪的事情，道德水平低、法制觀念淡薄，就會追求低級趣味，難免會違反紀律，發(fā)展下去就可能XX，甚至犯罪。這位家長沒有看到這一點，是錯誤的。（3）好孩子并不代表道德水平高，法制觀念強。好孩子不加強自

11、我防X，也可能走向XX犯罪的道路。（4）加強自我防X要做到：自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴，自覺依法自律。重視道德修養(yǎng)，加強修養(yǎng)，踐行道德。從小事做起，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。2. 此種觀點是錯誤的。首先，打官司無所謂光彩不光彩。打官司是為了維護自己的合法權(quán)益，否則自己的合法權(quán)益得不到保障，也是對XX犯罪分子的縱容，不利于社會秩序的穩(wěn)定與發(fā)展。打官司是維護我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護我們權(quán)益的最后屏障。所以我們要敢打官司，通過打官司討回公道。當然，打官司要經(jīng)過一定司法程序，費時費力。如果能夠協(xié)調(diào)解決，達成協(xié)議就無需打官司。當我們的合法權(quán)益受到侵害時，可以

12、向有關(guān)部門求助，調(diào)解不成可以打官司，其實我們更應(yīng)該學(xué)會保護自己，盡量使自己的合法權(quán)益不受侵害。這就要求我們要學(xué)會善于斗爭，保護自己。 二、3.（1）小明認為“網(wǎng)絡(luò)使公民參與國家政治生活的渠道更廣泛”是正確的。因為：我們可以通過合法的渠道向有關(guān)部門反映我們所了解到的社情民意，提出我們對社會管理的建議；公民行使監(jiān)督權(quán)的途徑也越來越廣泛。小明認為“在網(wǎng)上，我們還可以自由發(fā)表任何言論，誰也管不著”是錯誤的。因為：任何人都必須守法，法律禁止做的堅決不做；公民要以合法的方式行使權(quán)利，不得損害國家、社會、集體和他人的利益，要在法律允許的X圍內(nèi)行使權(quán)利。（2）小剛的觀點是錯誤的。因為：我們也要積極關(guān)心國家管理

13、事務(wù)。積極參與國家的政治生活，是憲法意識的表現(xiàn)，也是我們的公民責(zé)任所在；憲法規(guī)定公民具有監(jiān)督權(quán)，自覺行使對公共權(quán)力的監(jiān)督權(quán)，是維護憲法權(quán)威的表現(xiàn)。 4.一個具有拾金不昧的高尚道德的人，一般是不會為貪圖錢財而實施貪污、受賄、盜竊、搶劫等行為走上犯罪道路的。相反，他能夠自覺地遵紀守法。（注：只要言之有理均酌情給分） 5.小軍未經(jīng)小麗同意，將小麗的個人信息透露是錯誤的，因為他侵犯了小麗的隱私權(quán)。小軍說公民有言論自由，任何人無權(quán)干涉，也是錯誤的，因為公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利。（如學(xué)生答要在法律允許的X圍內(nèi)行使權(quán)利也可）小麗找小軍，要求小軍賠禮道歉，并制止其網(wǎng)友搔擾的評理方式是正確的，因為她有權(quán)用

14、正當?shù)氖侄尉S護自己的合法權(quán)益。但小麗找朋友痛打小軍的做法是錯誤的，因為她沒有以合法方式維護自己的權(quán)利，侵犯了小軍的生命健康權(quán)。第八課 法律護我成長一、1.這種說法是錯誤的。因為： 社會生活中的XX行為是各式各樣的。從這些行為所違反的法律類別上，可以把XX行為劃分為刑事XX行為、民事XX行為和行政XX行為。民事XX行為和行政XX行為的情節(jié)比較輕微，對社會危害性不大，沒有觸犯刑律，只是違反了刑法以外的法律、法規(guī)，因而把這種XX行為叫做一般XX行為。刑事XX行為就是違反了刑法的行為，也就是犯罪。把所有XX行為都看成犯罪行為是錯誤的，它混淆了一般XX和嚴重XX的區(qū)別。2.小凡的觀點不對。青少年正處于長

15、身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，自我保護能力較弱，容易受到外界的不良影響，需要法律的特殊保護。國家制定未成年人保護法，是為了保護未成年人的身心健康和合法權(quán)益。這部法律的限制性規(guī)定，不僅不會影響青少年的健康發(fā)展，反而保護了青少年健康成長。未成年人應(yīng)增強自我保護意識，自覺地依法律己。3.小專的觀點和行為是錯誤的。小專的行為是XX的，他應(yīng)按小林說的辦，不應(yīng)自暴自棄。應(yīng)奉勸小專發(fā)奮自強。小專的人性弱點需要自強來戰(zhàn)勝。人的行為是受思想觀念指揮的。道德水平高，法制觀念強，就會追求上進，不犯或少犯錯誤，行為上就不會做出XX犯罪的事情。無數(shù)事實說明，許多XX犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。因此，我

16、們一定要重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀守法，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。二、4. (1) 要認真學(xué)習(xí)法律知識，注意積累社會經(jīng)驗。 (2) 要依法律自律，積極做法律提倡做的事，堅決不做法律不允許做的事。(3) 要看到自己的社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗還比較缺乏，虛心接受家長、學(xué)校的教育。 (4) 要學(xué)會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。5. (1)盲目從眾，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服從教育，不追求高雅的生活情趣等。 (2)失去正確的人生目標，使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進取，導(dǎo)致不良行為，不利于自己的發(fā)展和身心健康成長。 (3)不斷提高自己的判斷能力、獨立思考和自我控制能力，避免

17、盲目從眾，把握好自己的好奇心，培養(yǎng)正確的愛好和興趣，追求高雅的生活情趣，學(xué)會拒絕誘惑和不良嗜好。6.(1)一般XX行為：偷別人的手機和零部件賣。犯罪行為：參與打群架，在斗毆中用利器把對手刺致重傷。 (2)一般XX和犯罪沒有不可逾越的鴻溝。小丁放松了對自己的要求，漠視法律，在錯誤的道路上越走越遠，最后受到法律的應(yīng)有處罰。我們要從小樹立法律意識，增強法律觀念，做有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民。三、7.（1）著作權(quán)。 (2)本訴訟屬于民事訴訟，依據(jù)著作權(quán)法、民法通則等作出判決。（3）這種判決結(jié)果是合理合法的。王明提出賠償800元著作權(quán)費要求太高，有點過分，所以法庭駁回其訴訟請求。 （4）啟示

18、：要依法維護自己的合法權(quán)利，并相信法律的公正嚴明。要自覺學(xué)法、懂法，維護法律的尊嚴。8.（1）首先在行動前應(yīng)先復(fù)習(xí)課本知識，查閱未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法、義務(wù)教育法等相關(guān)內(nèi)容，熟練掌握有關(guān)法律知識。然后了解、搜集近年來當?shù)匚闯赡耆薠X犯罪情況、未成年人合法權(quán)益受非法侵害情況，以及未成年人維權(quán)的情況。 （2）人的行為是受思想觀念指揮的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，XX犯罪的未成年人往往道德水平低。 （3）道德水平低、法律知識貧乏、法紀觀念淡薄。 （4）如實陳述，言之有理即可。 （5）首先要加強對未成年人的道德修養(yǎng)教育，提高其道德水平；加強對未成年人的法制教育，提高未成年人的法制觀念；加強對未成年人的保護。未成年人也要學(xué)習(xí)法律、遵守法律、依法維權(quán)。9.（1）材料二說明未成年人的自我保護意識和法律觀念都比較淡薄,材料三說明未成年人擁有一定的自我保護意識和自救能力是十分必要的。（2）為了確保未成年人的健康成長，我國專門制定了法律保護未成年人的合法權(quán)益，家庭、學(xué)校、社會、司法保護是保護未成年人的四道防線，