馮恩洪：讓每個(gè)學(xué)生享受適合自己的教育_NEW_第1頁
馮恩洪：讓每個(gè)學(xué)生享受適合自己的教育_NEW_第2頁
馮恩洪：讓每個(gè)學(xué)生享受適合自己的教育_NEW_第3頁
馮恩洪：讓每個(gè)學(xué)生享受適合自己的教育_NEW_第4頁
馮恩洪：讓每個(gè)學(xué)生享受適合自己的教育_NEW_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

馮恩洪教育課程結(jié)構(gòu)教育環(huán)境學(xué)校文化教師隊(duì)伍關(guān)注差異尊重情感釋放潛能學(xué)習(xí)能力適應(yīng)能力實(shí)踐能力交際能力自然人社會(huì)人學(xué)校環(huán)境自然人社會(huì)人人際環(huán)境物質(zhì)環(huán)境心理環(huán)境社會(huì)環(huán)境家庭環(huán)境小氣候積極影響大氣候變1比2為2比1課程自然人社會(huì)人教材教法國(guó)家教材校本教材差異發(fā)展合作學(xué)習(xí)講授教學(xué)以教定學(xué)以學(xué)定教差異發(fā)展規(guī)范選擇杜郎口長(zhǎng)青小學(xué)二橋中學(xué)兗州一中建平中學(xué)蠡園中學(xué)包頭二中教師自然人社會(huì)人制定標(biāo)準(zhǔn)提升需求引導(dǎo)讀書評(píng)價(jià)保障學(xué)校文化自然人社會(huì)人環(huán)境文化課程文化制度文化人際文化干群關(guān)系 和諧奮進(jìn)同事關(guān)系 合作共事師生關(guān)系 愛生如子 尊師如父校長(zhǎng)自然人社會(huì)人領(lǐng)導(dǎo)力第二次決策能力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論