2019年高考化學(xué)最新信息及應(yīng)對建議

1、2019 年高考化學(xué)最新政策信息 &復(fù)習(xí)建議建議一：依綱據(jù)本重基礎(chǔ)依綱 ：從全國歷年高考題看，每年的高考題絕大多數(shù)的題目都 在考綱界定的和能力要求內(nèi)，特別是在一輪復(fù)習(xí)的時候，一 定要全面的覆蓋考綱要求的全部知識點(diǎn)，扎實(shí)的對照考綱進(jìn) 行復(fù)習(xí)從而做到有的放矢。據(jù)本：高考命題并非無跡可尋，研讀歷年試卷不難發(fā)現(xiàn)試題往 往源自教材。在一輪復(fù)習(xí)的過程中，在老師的帶領(lǐng)下好好的 回顧重溫教材，對有效的消除知識盲區(qū)有很大的幫助。 重基礎(chǔ)：2017 年，教育部考試中心主任姜鋼的提出了 “一體四層 四翼”的高考評價體系，必備知識和關(guān)鍵能力是里面最基礎(chǔ) 的兩層，在今年和往后幾年的高考命題中都會有明顯的體現(xiàn)。

2、所以抓住基礎(chǔ)就是抓住化學(xué)的命脈。建議二：多練多想多總結(jié)多練：高三全年的學(xué)習(xí)中，練習(xí)是復(fù)習(xí)的重要一個環(huán)節(jié)，練習(xí) 是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的最好的標(biāo)準(zhǔn)。一般在老師的指導(dǎo)下，通過 有針對性的練習(xí)，能有效地提升做題的準(zhǔn)確率和速率。多想：通過近年的高考分析不難發(fā)現(xiàn)，高考對于記憶的要求逐 漸淡化，更多的強(qiáng)調(diào)要求學(xué)生能夠在新情境下綜合利用所學(xué) 知識和技能處理復(fù)雜任務(wù)的能力，這就需要在思維的碰撞過 程中，反思、理解、整理，進(jìn)而內(nèi)化為自身的學(xué)科素養(yǎng)。 多總結(jié)：在學(xué)習(xí)過程中，一定要把學(xué)習(xí)到的知識歸納總結(jié)好。特 別是高考常見的考法、 經(jīng)典的題型， 每一種類型的解題技巧， 善于通過整理平時做錯的每一道題，形成錯題集，經(jīng)常性的

3、回看，減少再次出錯的概率。建議三：注重核心能力的培養(yǎng) 物理跟化學(xué)的知識的綜合應(yīng)用，是近年高考理綜卷的一 個典型的特點(diǎn)。這種考查方式典型的反映了考綱中提到的對 信息的提取能力與信息整合能力，注重知識的遷移及綜合應(yīng) 用。這對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握熟練度要求較高，需要有比較 完善的學(xué)科知識體系。因此新高三同學(xué)應(yīng)該逐步培養(yǎng)以下幾 方面的能力 :第一、 訓(xùn)練掌握完整基礎(chǔ)知識的能力。在暑期或第一輪 復(fù)習(xí)的時候充分復(fù)習(xí)高一高二的基礎(chǔ)內(nèi)容，并適當(dāng)提升相應(yīng) 內(nèi)容的訓(xùn)練難度，打造完善的個人知識體系。這個部分就是 地基，非常重要，做的好，整個高三年的復(fù)習(xí)就事半功倍。 記，然后提煉成體系。第二、 訓(xùn)練信息整合的能力?；A(chǔ)知識體系搭建完善大 概在寒假前后可以完成。在此基礎(chǔ)上進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)。以專 題的形式整合知識點(diǎn)的各種考法。適應(yīng)知識體系上的各種變 化方式。第三、 訓(xùn)練知識遷移及綜合應(yīng)用的能力。以接近高考題 的模式充分訓(xùn)練，熟練掌握高考理綜的各種新穎的考查方式。 特別是難題模塊的攻克。在全卷分析中可以看出，全