古詩(shī)煉字技巧

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上古人作最講究“煉字”。所謂“煉字”,就是為了表達(dá)的需要，在遣詞用字方面進(jìn)行精細(xì)的斟酌錘煉和創(chuàng)造性的搭配，使所選用的字獲得形象生動(dòng)、凝練優(yōu)美、含蓄深刻的表達(dá)效果?！盁捵诸}”是古詩(shī)鑒賞中常見(jiàn)的題型，也是很具區(qū)分度的題目，特別適合考查學(xué)生對(duì)于古典歌的理解能力和鑒賞能力。【解題指導(dǎo)】“煉字題”的設(shè)題方式一般有兩種：1.某句詩(shī)或某聯(lián)詩(shī)中，哪一個(gè)字（）用得精妙？請(qǐng)找出來(lái)，結(jié)合句簡(jiǎn)要分析。提問(wèn)變體：（1）這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？（2）這首詩(shī)的“詩(shī)眼”（或“關(guān)鍵字”）是哪一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合句加以分析。2.某字歷來(lái)被人稱(chēng)道，請(qǐng)結(jié)合句簡(jiǎn)要分析。提問(wèn)變體：（1）中的某個(gè)有什么表達(dá)效

2、果？（2）請(qǐng)賞析某字的妙處。（3）某字被認(rèn)為是全的關(guān)鍵，你同意嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4）某字，別的版本作另一字，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？所煉字的詞性以動(dòng)詞和形容詞為主，兼涉數(shù)詞、虛詞等。如大家比較熟悉的名句“云破月來(lái)花弄影”的“弄”和“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”，就分別是動(dòng)詞和形容；而唐代鄭谷把齊己早梅中的“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)”的“數(shù)”改為“一”，煉的是數(shù)，鄭谷由此留下“一字師”的美談；蜀相中“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的“自”和“空”則是虛煉字的典范。煉字題的答題要點(diǎn)：（1）解釋該字在句中的具體含義?！白植浑x句”，要想準(zhǔn)確解釋某個(gè)語(yǔ)的含義，一定不能孤立地看，要放在具體的語(yǔ)境中加以分析，這

3、樣才能做到準(zhǔn)確無(wú)誤。（2）看看該字有沒(méi)有運(yùn)用某種手法，如擬人、比喻、雙關(guān)等。（3）展開(kāi)聯(lián)想或想象，描述該字所在句的景象，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，信息全面。（4）分析該字烘托了怎樣的意境，表達(dá)了怎樣的思想感情?！镜淅故尽浚?012年高考四川卷）閱讀下面這首，然后回答問(wèn)題子規(guī)【元】曹伯啟蜀魄曾為古帝王，千聲萬(wàn)血送年芳。貪夫倦聽(tīng)空低首，遠(yuǎn)客初聞已斷腸。錦水春殘花似雨，楚天夢(mèng)覺(jué)月如霜。催歸催得誰(shuí)歸去，唯有東郊農(nóng)事忙?！咀ⅰ孔右?guī)：即杜鵑，又名蜀魄、蜀魂、催歸，相傳為古蜀王杜宇所化?！締?wèn)題】本詩(shī)第二聯(lián)中的“空”字極富韻味。請(qǐng)結(jié)合句簡(jiǎn)要賞析?！窘馕觥窟@是一道典型的煉字題?！翱铡笔莻€(gè)虛，它描寫(xiě)的對(duì)象是“貪夫”，寫(xiě)出了“貪

4、夫”在聽(tīng)到“子規(guī)”的啼叫聲時(shí)的心理感受?！柏澐颉边h(yuǎn)離故鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)而不得歸，心情本來(lái)就郁悶愁苦，聽(tīng)到“子規(guī)”的啼叫聲時(shí)，這種欲歸不能的心情就更加難以排遣了。雖然心情愁苦，但對(duì)于“子規(guī)”啼鳴又無(wú)可奈何，只能被動(dòng)地聽(tīng)著?！柏澐颉钡膹?fù)雜心情由一個(gè)“空”字就可以品味得出?！緟⒖即鸢浮俊翱铡弊旨葌魃竦孛枥L出貪夫倦聽(tīng)卻不得不聽(tīng)的矛盾之態(tài)，又形象地表達(dá)出了貪夫徒勞無(wú)奈、難以排遣的惆悵之情?！九５缎≡嚒?#160;閱讀下面這首，按要求回答問(wèn)題。奉濟(jì)釋重送嚴(yán)公四韻杜甫遠(yuǎn)送從此別，青山空復(fù)情。幾時(shí)杯重把，昨夜月同行。列郡謳歌惜，三朝出入榮。江村獨(dú)歸處，寂寞養(yǎng)殘生?！咀ⅰ繃?yán)武任劍南節(jié)度使，親自至草堂探望杜甫，并在經(jīng)濟(jì)上給予接濟(jì)，兩人縱酒吟，結(jié)下了深厚友誼。代宗即位，召?lài)?yán)武入朝，一路送別，因前已有送嚴(yán)侍郎到綿州同登杜使君東樓，故此題稱(chēng)做“重送”。列郡：指東西兩川屬邑。三朝