口才培訓(xùn)課程之交際口才訓(xùn)練

1、口才培訓(xùn)課程之交際口才訓(xùn)練第一單元有效演講的三要素 學(xué)會(huì)如何平衡表達(dá)內(nèi)容與方式 理解非語(yǔ)言因素對(duì)于演講的重要性 練習(xí)使用非語(yǔ)言技巧，以減緩緊張情緒學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：有效演講的三要素 Verbal （語(yǔ)言的） Vocal （聲音的） Visual （視覺(jué)的） 在演講中，觀眾對(duì)你的印象一般基于三個(gè)要素在演講中，觀眾對(duì)你的印象一般基于三個(gè)要素 Verbal-你所說(shuō)的內(nèi)容 字 句子 問(wèn)題 語(yǔ)言 內(nèi)容的組織方式Verbal is the knowledge, expertise and information you possess. Vocal-你所說(shuō)的方式 音量 音質(zhì) 吐字 連貫性 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) 語(yǔ)速

2、Vocal is the the quality of your voice. Visual-形體語(yǔ)言 形象 儀容舉止 姿勢(shì) 面部表情 手勢(shì) 眼神 位置移動(dòng) 使用視覺(jué)輔助器材的方式Visual is what they see about yourpresentation, the way you look, the visuals, the handouts, orthe actual product. Visual 55%Vocal 38%Verbal 7%演講三要素所占比例演講三要素所占比例 MeaningHow the message is delivered has more inf

3、luence than the message itself !Unfortunate news for those of you that spend many hours gathering all the correct data, only to leave yourself no time for practicing your delivery 儀容-整齊、清潔、利落、自信整齊、清潔、利落、自信服裝：套裝為宜化妝：淡妝為佳頭發(fā)：整齊、利落、不可遮住臉部襪子：膚色，不可有花紋鞋子：有跟的包鞋配件：首飾勿掛太多 女士：女士： 男士：男士：服裝： 西裝（以深藍(lán)、深灰較佳）；素色襯衫；領(lǐng)帶

4、顏色應(yīng)配合西裝色系。頭發(fā)：整齊、利落、不可遮住臉部襪子：深色襪子，不可著白襪鞋子：深色皮鞋，保持干凈 面部表情面部表情應(yīng)與演講內(nèi)容吻合不要因?yàn)榫o張而使其走樣避免習(xí)慣性地在演講商業(yè)話題時(shí)過(guò)份嚴(yán)肅 注意：注意： 提示提示真誠(chéng)面部表情不要單一化注意微笑，但不要在不該笑的時(shí)侯笑 小絕招：小絕招：充份準(zhǔn)備在觀眾中尋找笑臉，并在演講時(shí)有意識(shí)地對(duì)著他們講話以觀眾為重，不要把注意力放在自己身上 姿式頭是歪的嗎？站姿端正嗎？身體搖晃嗎？動(dòng)作太夸張或太保首嗎 檢查一下：檢查一下： 提示提示站立時(shí)兩腳間的距離相當(dāng)于平時(shí)走路的 “一步”大小 身體略向前傾，并將重心落于雙腿間上身挺直，但不僵硬 小竅門(mén)小竅門(mén)將平時(shí)的習(xí)慣

5、走路，不經(jīng)意間停住，此時(shí)雙腿間的距離便是站姿的適當(dāng)寬度先并緊膝蓋，然后逐漸放松，但不往下沉。此法可舒緩緊張并防止站姿不端 手勢(shì)手臂放在身側(cè)，并要輕松自如強(qiáng)調(diào)想法時(shí)，手的動(dòng)作要盡量放大手勢(shì)動(dòng)作的范圍要在腰部以上 要點(diǎn)：要點(diǎn)： 避免：避免：重復(fù)做同一手勢(shì)或一個(gè)手勢(shì)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)想做一個(gè)手勢(shì)中途猶豫，欲做欲不做過(guò)多或太夸張 小心得：小心得：不做手勢(shì)時(shí)，手臂自然垂直身側(cè)實(shí)際上你自己覺(jué)得很夸張的動(dòng)作，對(duì)于觀眾而言，并不那么過(guò)份經(jīng)常換換手勢(shì) 位置移動(dòng) 演講時(shí)呆在一個(gè)地方不動(dòng)嗎？移動(dòng)時(shí)是不是只走一小步？是不是經(jīng)常用背對(duì)著觀眾是不是會(huì)繞著小圈子走 檢查一下；檢查一下； 提示：提示：移動(dòng)的距離至少可以是“三大步”可以

6、用積極的移動(dòng)方法。即：看著某人，并走過(guò)去對(duì)著他說(shuō)話。 小心得：小心得：移動(dòng)會(huì)使觀眾有參與感移動(dòng)能舒緩緊張情緒移動(dòng)可強(qiáng)調(diào)某些要表達(dá)的觀點(diǎn) 目光交流僅僅掃視一下全場(chǎng)只對(duì)著幾個(gè)觀眾進(jìn)行目光交流盯著觀眾的前額或頭頂看，而不是“目光”交流看天花板、地板、投影儀、白板，而不是觀眾 避免：避免： 提示：提示： 小竅門(mén)：小竅門(mén)：針對(duì)一個(gè)一個(gè)的觀眾進(jìn)行目光交流目光交流的范圍應(yīng)覆蓋全場(chǎng)每次和一個(gè)觀眾從容地目光交流，目光在每個(gè)人身上應(yīng)持續(xù)五秒鐘或者持續(xù)到一個(gè)意圖表達(dá)完整之后。在完成一個(gè)之后，轉(zhuǎn)向下一個(gè)人看著他，直到第二個(gè)也陳述完畢。你應(yīng)該把你要表達(dá)的內(nèi)容傳遞給觀眾，并要和他們進(jìn)行目光交流，而觀眾也會(huì)因此認(rèn)為你控制著

7、對(duì)話。 非語(yǔ)言交流的重要性 加強(qiáng)了語(yǔ)言交流的重要性 眼光接觸使你更可信、真誠(chéng) 姿勢(shì)端正有利于呼吸和發(fā)音順暢 當(dāng)強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)或要靠近聽(tīng)眾時(shí)進(jìn)行合適的位置移動(dòng) 利用手勢(shì)表達(dá)情感，但不要太多，否則顯得nervous聲音聽(tīng)不見(jiàn)：由于發(fā)音低或不清楚，觀眾聽(tīng)不到你的陳述呆板的語(yǔ)調(diào)：缺少語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓錯(cuò)，演講人的聲音也很單調(diào)試探性的聲調(diào)：升調(diào)，在句末時(shí)音調(diào)變得較高，會(huì)造成提問(wèn)題的感覺(jué)顯得萎靡不振：過(guò)低的嗓音使演講人對(duì)要講的話題沒(méi)有把握不能贏得關(guān)注：一直講得很快，會(huì)使演講人和觀眾都不能獲得間歇，可能會(huì)失去觀眾的注意 普遍的發(fā)聲問(wèn)題：普遍的發(fā)聲問(wèn)題： 小竅門(mén)：小竅門(mén)：想象你沒(méi)有擴(kuò)音器而正在對(duì)五十到一百人講話。平時(shí)大聲

8、朗讀來(lái)改進(jìn)你的音域和語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)，通過(guò)錄音機(jī)來(lái)練習(xí)增加你的語(yǔ)調(diào)的變化。 語(yǔ)言 Sensory-based language 運(yùn)用比喻和比較的方法 適當(dāng)穿插一些佚事和小故事 引用一些著名的語(yǔ)句 避免使用行話 怎樣的語(yǔ)言容易抓住觀眾的注意力？怎樣的語(yǔ)言容易抓住觀眾的注意力？有效演講的要點(diǎn) 自然 (individuation) 生動(dòng) (attract audience) 適度 (credible) 傳達(dá)信息 (get the point, dont aberance) Presentation Skills Practice Tips Posture（姿勢(shì)） Movement（移動(dòng)） Gestures

9、（手勢(shì)） Facial Animation（面部表情） Voice（聲音的的變化） Pause and pace（抑揚(yáng)鈍挫） Eye Contact （眼神接觸） Why presentation effectively?“The world is moving so fast and theres so much clutter and noise you have to break through with a powerful presentation to get people to hear you.”第二單元組織演講內(nèi)容 了解組織演講內(nèi)容的的重要性 掌握天龍七部 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)組

10、織演講內(nèi)容的六大步驟 設(shè)定演講參數(shù) 建立聽(tīng)眾檔案 將演講內(nèi)容導(dǎo)入已知范圍 找出尚需努力的范圍 組織收集到的信息 將內(nèi)容概適成大綱 （一）設(shè)定演講參數(shù)主題（subject）目的（purpose）期望結(jié)果（desired outcome）聽(tīng)眾獲益度（audience relevance） 參數(shù)參數(shù) 對(duì)演講者而言：集中思維，節(jié)省時(shí)間對(duì)聽(tīng)眾而言：明確方向和目標(biāo)（二）建立觀眾檔案觀眾是誰(shuí)？ 年齡、性別、職務(wù)、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷態(tài)度如何？ 期望、例行、支持、反對(duì)為何參加 自愿、指派語(yǔ)言程度？ 中文、英文、專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)哪些技巧可吸引注意力？哪些技巧適得其反 分析觀眾：分析觀眾：（三）將演講內(nèi)容導(dǎo)入已知范圍 設(shè)定時(shí)間長(zhǎng)短 簡(jiǎn)短 隨意寫(xiě)下各種觀點(diǎn) 落筆時(shí)將觀點(diǎn)組織一下 從你的已知范圍入手，準(zhǔn)備內(nèi)容：從你的已知范圍入手，準(zhǔn)備內(nèi)容： （四）找出尚需努力的范圍 組織觀點(diǎn) 將各種觀點(diǎn)分類(lèi) 將各種觀點(diǎn)與先前設(shè)定的演講參數(shù)對(duì)照 找出不符合演講參數(shù)的觀點(diǎn) 設(shè)法修復(fù) （五）組織收集到的信息設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白：介紹主題，建立共識(shí) 成功的一半 抓住觀眾的興趣 各種方式（故事、問(wèn)題、名言、經(jīng)驗(yàn)）主體：支持論點(diǎn)的資料、事實(shí)、實(shí)例 全面理解 邏輯性的敘述 化繁為簡(jiǎn) 前后呼應(yīng) 一次一個(gè)觀念結(jié)束：重述主題、再次強(qiáng)調(diào)重點(diǎn) 將觀眾情緒帶到最高點(diǎn) （六）將內(nèi)容概括成大綱 設(shè)定時(shí)間長(zhǎng)短 簡(jiǎn)短 隨意寫(xiě)下各種觀點(diǎn) 落筆時(shí)