81自己的事情自己做123

1、回顧復習回顧復習l為什么說自信是成功的基石？為什么說自信是成功的基石？l樹立自信的方法和途徑樹立自信的方法和途徑 20082008年年1010月月3030日，某位讀者在湖北宜昌新華書日，某位讀者在湖北宜昌新華書店里閱讀店里閱讀“吃吃”爹爹“啃啃”娘娘一書。據(jù)悉，該書通一書。據(jù)悉，該書通過一個個曲折離奇的真實案例，揭示了中國過一個個曲折離奇的真實案例，揭示了中國“啃老族啃老族”的生存現(xiàn)狀。的生存現(xiàn)狀。 請用簡練的語言回答請用簡練的語言回答: :“啃老一族啃老一族”欠缺什么意識，存欠缺什么意識，存在什么思想？這種思想有什么樣的危害？我們應該怎樣做？在什么思想？這種思想有什么樣的危害？我們應該怎樣做

2、？閱讀閱讀86頁材料，說說生活中你能做到自己頁材料，說說生活中你能做到自己的事情自己做嗎的事情自己做嗎? 請舉例說明。請舉例說明。l1、我的衣服自己洗。l2、我的房間自己整理。l3、我的作業(yè)自己獨立完成。l4、我能自己做飯。一、自立的含義一、自立的含義自立就是自己的事情自己做。自立就是自己的事情自己做。二、二、自立自立意味著意味著要獨立地安排自己的生活；要獨立地安排自己的生活；意意味著味著要離開父母、老師的庇護，自主地處理學要離開父母、老師的庇護，自主地處理學習、生活中遇到的難題；習、生活中遇到的難題；意味著意味著要靠自己的雙要靠自己的雙手去開創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。手去開創(chuàng)自己的事業(yè)，

3、創(chuàng)造多彩的生活。閱讀閱讀87頁材料，說說小軍和頁材料，說說小軍和何小賢的事例說明了什么？何小賢的事例說明了什么？ 自立的作用：自立的作用：1、自立能讓我們鍛煉和提高生活、自立能讓我們鍛煉和提高生活能力，也使我們不斷提高心理和能力，也使我們不斷提高心理和道德品質(zhì)。道德品質(zhì)。2、自立才能走向自強。、自立才能走向自強。 填一填：我在進步填一填：我在進步 每天早晨自己起床，不要媽媽叫醒。 遇到難題獨立思考，盡量自己解決。 - - - 美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時的人為出發(fā)點的。父母

4、從孩子小時候就采取各種方法，讓他們認識到候就采取各種方法，讓他們認識到勞動的價值，比如讓孩子自己動手勞動的價值，比如讓孩子自己動手裝配自行車，修理小家電，到外面裝配自行車，修理小家電，到外面參加義務與勞動。即使是富有的父參加義務與勞動。即使是富有的父母，也十分重視對孩子進行自謀生母，也十分重視對孩子進行自謀生路的能力教育。路的能力教育。 日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動才能獲得。自然的賜予，其余一切都要通過勞動才能獲得。父母在教育孩子學好功課的同時，要求他們利父母在教育孩子學好功課的同時，要求他們利用課余時間做些力

5、所能及的家務，到外面打工用課余時間做些力所能及的家務，到外面打工掙錢。孩子還很小時，父母就給他們灌輸一種掙錢。孩子還很小時，父母就給他們灌輸一種思想：思想：“不要給別人添麻煩。不要給別人添麻煩?！比胰送獬雎萌胰送獬雎眯?，不論多么小的孩子，都要無一例外地背上行，不論多么小的孩子，都要無一例外地背上一個小背包。一個小背包。 在原聯(lián)邦德國的法律條文中，有一個有趣在原聯(lián)邦德國的法律條文中，有一個有趣的規(guī)定：孩子的規(guī)定：孩子6歲之前可以只玩耍不做家務。歲之前可以只玩耍不做家務。610歲偶然幫父母洗碗、掃地、買東西。歲偶然幫父母洗碗、掃地、買東西。1014歲要剪草坪，洗碗掃地，給全家人擦皮歲要剪草坪，洗碗掃地，給全家人擦皮鞋。鞋。1416歲要洗車、整理花園。歲要洗車、整理花園。1618歲歲如父母上班，要每周給家里大掃除一次，對不如父母上班，要每周給家里大掃除一次，對不愿做家務的孩子，父母有權向法院申訴，以督愿做家務的孩子，父母有權向法院申訴，以督促孩子履行法律。促孩子履行法律。為為避免成為避免成為未來的未來的“啃老族啃老族”一員，我們一員，我們現(xiàn)在開始現(xiàn)在開始應做哪些應做哪些努力？努力？ 積極參加社會實踐，積極鍛煉，提高自立能力。 紙上得來終覺淺，紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行。絕知此事要躬行。陸游