君子善于學(xué)班會(huì)詳案

1、君子善于學(xué)班會(huì)詳案Revised on November 25, 2020君子善于學(xué)主題班會(huì)12級(jí)1班君子敏學(xué)主題班會(huì) 柳州市第三十九中學(xué)馮艷 活動(dòng)背景：“立志、敏學(xué)、崇禮、篤行”是我校君子文化構(gòu)建的四個(gè)維度，敏學(xué)這一維度更是貫穿 了初中三年，七年級(jí)的主題“君子志于學(xué)”一一“君子樂于學(xué)”重在君子尚學(xué)的志向與目 標(biāo)，而進(jìn)入八年級(jí)，學(xué)生面對(duì)的學(xué)業(yè)壓力越來越大，不少同學(xué)對(duì)于如何掌握有效的學(xué)習(xí)方 法，如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間感到無從下手，在段考復(fù)習(xí)時(shí)顧此失彼，導(dǎo)致了段考成績(jī)不理 想。因此“君子善于學(xué)”則定位于學(xué)習(xí)方法與技巧的探討?；顒?dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓學(xué)生在七年級(jí)“志于學(xué)”“樂于學(xué)”的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)“善于學(xué)二

2、即掌握一定的學(xué)習(xí) 方法，學(xué)會(huì)反思，提高學(xué)習(xí)效率?；顒?dòng)過程：-君子善于學(xué)之困惑篇教師導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們121班的全體同學(xué)將與在座的那么多位老師與家長(zhǎng)一起上一節(jié) 主題班會(huì)課，老師相信大家今天一定能夠把我們39中人的謙謙君子風(fēng)采展現(xiàn)出來！首先讓 我們把最熱烈的掌聲送給自己（鼓掌），同時(shí)也送給與我們共同學(xué)習(xí)的各位老師與家長(zhǎng)?，F(xiàn) 在我們正式進(jìn)入今天這節(jié)“君子善于學(xué)”主題班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們講班會(huì)主題大聲讀出來。1、前段時(shí)間老師看到了我們班里的兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了一些困惑與煩惱，請(qǐng)看情景劇 表演段考之后。同學(xué)們，你們能幫這劇中的兩位同學(xué)分析分析，到底是什么原因?qū)е铝?他們的成績(jī)不理想嗎（學(xué)生回答，明確：沒

3、有掌握好的學(xué)習(xí)方法。）2、教師：沒錯(cuò)，進(jìn)入八年級(jí)，面對(duì)逐漸加重的學(xué)業(yè)壓力，很多同學(xué)都在努力地學(xué)習(xí)，可是 同樣的努力付出，有的同學(xué)得到了豐碩的回報(bào)，有的同學(xué)卻事與愿違，收獲甚小。這里很大 一部分原因就是學(xué)習(xí)方法的問題。為了使得今天這節(jié)課更有針對(duì)性地解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上所 遇到的問題，老師今天早上已經(jīng)在我們班上進(jìn)行了“在學(xué)習(xí)上我最想解決的困惑是什么”的問 卷調(diào)查，現(xiàn)在有請(qǐng)我們的小組代言人把調(diào)查結(jié)果給我們做一個(gè)反饋。（學(xué)生困惑：一、背 誦；二、怎樣合理安排各科學(xué)習(xí)的時(shí)間；三、如何提高語文閱讀能力；四、偏科。）今天這 節(jié)課我們將運(yùn)用集體的智慧一起來解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的這些困惑。二.君子善于學(xué)之理論篇1、

4、同學(xué)們的這些困惑大多數(shù)都是由學(xué)習(xí)方法所引起的。大家都知道，“立志、敏學(xué)、崇禮、 篤行”是我校君子文化構(gòu)建的四個(gè)維度，敏學(xué)這一維度更是貫穿了初中三年，包含了“志于 學(xué)”、“樂于學(xué)”、“善于學(xué)，“勤于學(xué)”四個(gè)方面的內(nèi)容。七年級(jí)的主題“志于學(xué)” 一一 “樂于 學(xué)”重在君子尚學(xué)的志向與目標(biāo)，而進(jìn)入八年級(jí)，我們就一起來探討如何“善學(xué)二2、那么到底何為“善學(xué),呢（學(xué)生回答）是的，善，即擅于。善學(xué)，即擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，掌握好的 學(xué)習(xí)方法。3、請(qǐng)同學(xué)們打開我校打造校園“君子文化”讀本博學(xué)于文，約之以禮第35頁第三節(jié) 善于學(xué)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。.我們可以看做是孔子所提倡的學(xué)習(xí)方法。啟示我 們只有把學(xué)習(xí)和思考

5、結(jié)合起來，才能學(xué)到有用的真知?！皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨?之?！眲t啟示我們無論同行相處的人善與不善，都可以為師。（學(xué)生朗讀）4、論語中還有不少關(guān)于學(xué)習(xí)方法的記載，我們一起來讀一讀。三.君子善于學(xué)之分享篇教師：學(xué)習(xí)方法的良莠往往決定了學(xué)習(xí)效果的好壞。有了這些經(jīng)典著作的方法指導(dǎo)，再結(jié)合 自己的實(shí)際情況，就有一些同學(xué)取得了很好的效果，我們一起來聽一聽他們是怎么說的吧！1、段考年級(jí)狀元2班郭丹同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：怎樣克服“偏科，2、教師小結(jié)：郭丹同學(xué)從確立學(xué)科目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹立自信心、夯實(shí)基礎(chǔ)、持之以 恒五個(gè)方面對(duì)有“偏科”現(xiàn)象的同學(xué)提出了她的一些建議。下面我們?cè)俾犅犖覀儼囗f俐彬同學(xué) 是怎樣學(xué)

6、習(xí)物理的。年級(jí)物理單科狀元本班韋俐彬同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：如何做好課堂筆記。 3、教師小結(jié)：韋俐彬同學(xué)從處理好聽與記的時(shí)間、準(zhǔn)備不同顏色的筆、定期整理筆記三個(gè) 方面與我們分享了她做物理課堂筆記的方法。感謝兩位同學(xué)毫無保留的分享。在前面的困惑 篇中，我們的小組代言人已經(jīng)列出了我們班上同學(xué)最急需解決的學(xué)習(xí)困惑，下面我們就分組 進(jìn)行交流討論，要求：1）每組討論一個(gè)困惑，指定一個(gè)同學(xué)進(jìn)行記錄；2）每組推薦一個(gè)解 決困惑最有效的學(xué)習(xí)方法；3）討論結(jié)束后由一個(gè)代表上臺(tái)發(fā)言。4、學(xué)生分組進(jìn)行交流討論，推薦展示解決困惑的學(xué)習(xí)方法。5、（涉及到“背誦歷史學(xué)科的時(shí)間很難"的同學(xué)很多，因此邀請(qǐng)本班歷史學(xué)科劉丹

7、老師指 導(dǎo)。）教師小結(jié)：其實(shí)啊，只要同學(xué)們善于總結(jié)，善于反思，你也可以歸納出不少行之有效的學(xué)習(xí) 方法，在這里老師也給同學(xué)們提供幾條記憶與閱讀的方法。（課件展示學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：記憶 方法，閱讀方法。）剛才我們一起分享了許多學(xué)習(xí)方法，但是老師要提醒同學(xué)們，由于每個(gè) 人的實(shí)際情況不一樣，學(xué)習(xí)需求不同，所以我們一定要選擇最適合自己的方法。四,君子善于學(xué)之提升篇1 .教師：老師認(rèn)為，所謂“善學(xué)”既指掌握好的、適合自己的學(xué)習(xí)方法（可向他人學(xué)，向書 上學(xué)）,也指不斷反思自己在學(xué)習(xí)上的得與失。古人云：君子當(dāng)吾曰三省吾身?，F(xiàn)在，老師 想把我們每天下午進(jìn)行的君子自省時(shí)刻搬到這節(jié)課上，請(qǐng)同學(xué)們利用君子自省時(shí)刻反思自己 在這節(jié)課上都有哪些收獲，今后在學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用上還有哪些需要改進(jìn)的，這樣我們才能不 斷提高，不斷進(jìn)步。（播放音樂，教師引導(dǎo)語：古人云，君子當(dāng)吾曰三省吾身，現(xiàn)在是121 班的君子自省時(shí)間。）2 .學(xué)生進(jìn)行2分鐘的自省后談收獲。3 .教師小結(jié)：同學(xué)們，君子文化的構(gòu)建就是為了實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo)：營(yíng)造和諧的教育生態(tài)環(huán)境，培育具有中國(guó)靈魂、國(guó)際視野的創(chuàng)新人才。君子誦就