131有理數(shù)的加法(2)_第1頁(yè)
131有理數(shù)的加法(2)_第2頁(yè)
131有理數(shù)的加法(2)_第3頁(yè)
131有理數(shù)的加法(2)_第4頁(yè)
131有理數(shù)的加法(2)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一章第一章 有理數(shù)有理數(shù)天津市津南區(qū)咸水沽三中 張宗玲1.3.1 1.3.1 有理數(shù)的加法(有理數(shù)的加法(2 2) (1 1)有理數(shù)的加法法則是怎樣敘述的?)有理數(shù)的加法法則是怎樣敘述的?(2 2)小學(xué)學(xué)過(guò)哪些加法運(yùn)算律?)小學(xué)學(xué)過(guò)哪些加法運(yùn)算律? 參與運(yùn)算的是哪些數(shù)?參與運(yùn)算的是哪些數(shù)?【問(wèn)題問(wèn)題1】)20(3030)20()17()3()3()17()12(1212)12(【問(wèn)題2】計(jì)算并觀察:,(1 1)比較以上各組兩個(gè)算式的結(jié)果有什么關(guān)系?)比較以上各組兩個(gè)算式的結(jié)果有什么關(guān)系? 每組兩個(gè)算式有什么特征?每組兩個(gè)算式有什么特征?(2 2)小學(xué)的加法交換律在有理數(shù)的加法中)小學(xué)的加法交

2、換律在有理數(shù)的加法中 還適用嗎?還適用嗎?(3 3)請(qǐng)你再換幾個(gè)加數(shù),試一試,)請(qǐng)你再換幾個(gè)加數(shù),試一試, 看一看所得的結(jié)果如何?看一看所得的結(jié)果如何?【問(wèn)題3】 你能用精練的語(yǔ)言表述這一結(jié)論嗎? 你能把有理數(shù)的加法交換律用字母表示嗎? 有理數(shù)加法中,兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變加法交換律:加法交換律:abba)4()5(8)4()5(8【問(wèn)題4】計(jì)算并觀察: (1 1)兩個(gè)式子的結(jié)果有什么關(guān)系?提出你的猜想)兩個(gè)式子的結(jié)果有什么關(guān)系?提出你的猜想. .有理數(shù)的加法中,三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,有理數(shù)的加法中,三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變或者先把后兩個(gè)數(shù)

3、相加,和不變加法結(jié)合律:加法結(jié)合律:)()(cbacba(2 2)再換幾個(gè)數(shù)試一試,驗(yàn)證你的猜想是否還成)再換幾個(gè)數(shù)試一試,驗(yàn)證你的猜想是否還成立呢?立呢?(3 3)請(qǐng)用精練的語(yǔ)言把你得到的結(jié)論概括出來(lái))請(qǐng)用精練的語(yǔ)言把你得到的結(jié)論概括出來(lái)(4 4)你能用字母把這個(gè)規(guī)律表示出來(lái)嗎?)你能用字母把這個(gè)規(guī)律表示出來(lái)嗎?,例1: 計(jì)算:)35(24)25(16思考:怎樣進(jìn)行計(jì)算?怎樣進(jìn)行計(jì)算?每一步的依據(jù)是什么?每一步的依據(jù)是什么?)21(15. 3432)5 . 5()56.18()16. 5()44. 1()16. 5(56.18)324()215()313(75. 2413)5 . 0(練習(xí)練

4、習(xí)計(jì)算:計(jì)算:(2)(3)(1)互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)先相加互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)先相加相反數(shù)結(jié)合法;相反數(shù)結(jié)合法;歸納:歸納:符號(hào)相同的兩個(gè)數(shù)先相加符號(hào)相同的兩個(gè)數(shù)先相加同號(hào)結(jié)合法;同號(hào)結(jié)合法;分母相同的數(shù)先相加分母相同的數(shù)先相加同分母結(jié)合法;同分母結(jié)合法;幾個(gè)數(shù)相加得到整數(shù),先相加幾個(gè)數(shù)相加得到整數(shù),先相加湊整法;湊整法; 整數(shù)與整數(shù),小數(shù)與小數(shù)相加整數(shù)與整數(shù),小數(shù)與小數(shù)相加同形結(jié)合法同形結(jié)合法例例2 2:1010袋小麥稱后記錄如下(單位:千克):袋小麥稱后記錄如下(單位:千克):10袋小麥一共多少千克?袋小麥一共多少千克?如果每袋小麥以如果每袋小麥以90千克為標(biāo)準(zhǔn),千克為標(biāo)準(zhǔn),10袋小麥總計(jì)袋小麥總計(jì)超過(guò)多少千克或不足多少千克?超過(guò)多少千克或不足多少千克?91,91,91.5,89,91.2,91.3,88.7,88.8,91.8,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論