《長(zhǎng)城》馮利群3 (2)

1、執(zhí)教者：獅嶺鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué)馮利群執(zhí)教者：獅嶺鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué)馮利群長(zhǎng)長(zhǎng) 城城人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)自由朗讀課文：自由朗讀課文： 1、標(biāo)出自然段。讀準(zhǔn)字音，難讀的地方多讀幾次，讀通句子。 2 2、思考：課文主要寫(xiě)了長(zhǎng)城的什么？ zhun g g zhng f 城城磚磚 相相隔隔 打打仗仗 扶扶著著 p tn zh hu bo li 氣氣魄魄 屯屯兵兵 智智 慧慧 堡堡 壘壘 chn wn yn xun崇崇山峻嶺山峻嶺 蜿蜿 蜒蜒 盤(pán)盤(pán) 旋旋 嘉嘉ji峪峪yy關(guān)關(guān) 城城磚磚 相相隔隔 打打仗仗 扶扶著著 氣氣魄魄 屯屯兵兵 智智 慧慧 堡堡 壘壘 崇崇山峻嶺山峻嶺 蜿蜒盤(pán)蜿蜒盤(pán)旋旋

2、 嘉嘉峪關(guān)峪關(guān) 隔 魄 思考：課文主要寫(xiě)了什么？思考：課文主要寫(xiě)了什么？ 課文主要寫(xiě)了長(zhǎng)城的（課文主要寫(xiě)了長(zhǎng)城的（ ）和（）和（ ）的特點(diǎn)，贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的的特點(diǎn)，贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的（ ）、（）、（ ）和（）和（ ）。）。 課文主要寫(xiě)了長(zhǎng)城的課文主要寫(xiě)了長(zhǎng)城的長(zhǎng)長(zhǎng)和和高高大堅(jiān)固大堅(jiān)固的特點(diǎn)，贊美了我國(guó)古代的特點(diǎn)，贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勞動(dòng)人民的勤勞勤勞、智慧智慧和和力量力量。 這樣這樣氣魄氣魄（pp）雄偉雄偉的工程，的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。氣魄雄偉：有精神，有氣勢(shì)。形容長(zhǎng)城氣勢(shì)盛大、壯觀氣魄雄偉：有精神，有氣勢(shì)。形容長(zhǎng)城氣勢(shì)盛大、壯觀

3、 的樣子。的樣子。句句1句句2 遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像像一條長(zhǎng)龍，在崇一條長(zhǎng)龍，在崇( (chchn n) )山峻山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋嶺之間蜿蜒盤(pán)旋( (xuxun n) )。從東頭的山海關(guān)到西頭的。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉嘉( (ji) )峪（峪（yy）關(guān)，有）關(guān)，有一萬(wàn)三千一萬(wàn)三千多里。多里。 崇山峻嶺崇山峻嶺：指高而險(xiǎn)峻的山嶺：指高而險(xiǎn)峻的山嶺 蜿蜒盤(pán)旋蜿蜒盤(pán)旋：指彎彎曲曲地延伸：指彎彎曲曲地延伸 12遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍長(zhǎng)龍，在，在崇崇( (chchn n) )山峻山峻嶺嶺之間之間蜿蜒盤(pán)旋蜿蜒盤(pán)旋( (xuxun n) )。從東頭的山海關(guān)到西頭的。從東頭的山海關(guān)到

4、西頭的嘉嘉( (ji) )峪關(guān)，有峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里一萬(wàn)三千多里。1 1、這段話(huà)寫(xiě)出了長(zhǎng)城的什么特點(diǎn)？、這段話(huà)寫(xiě)出了長(zhǎng)城的什么特點(diǎn)？2 2、這個(gè)自然段的兩句話(huà)分別運(yùn)用了什么說(shuō)、這個(gè)自然段的兩句話(huà)分別運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？明方法？遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍長(zhǎng)龍，在，在崇崇( (chnchn) )山峻山峻嶺嶺之間之間蜿蜒盤(pán)旋蜿蜒盤(pán)旋( (xunxun) )。整段整段這個(gè)句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？這個(gè)句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉( (ji) )峪關(guān)，有峪關(guān)，有一一萬(wàn)三千多里萬(wàn)三千多里。 這個(gè)句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？這個(gè)句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像遠(yuǎn)看長(zhǎng)城