少兒園開學(xué)第一課教學(xué)導(dǎo)案計(jì)劃書兩篇

1、少兒園開學(xué)第一課教學(xué)導(dǎo)案計(jì)劃書兩篇今天查字典范文格式網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了少兒園開學(xué)第一課教學(xué)導(dǎo)案計(jì)劃書兩篇，供各位閱讀，希望能給你一些啟示和幫助?！疽弧炕顒幽康模?. 了解基本的交通規(guī)則， 認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志， 了解交通安全標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。2. 學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。3. 在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性， 養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力。活動準(zhǔn)備：交通安全標(biāo)志的課件、 自制方向盤、 將場地布置成馬路十字路口的樣子， 停車場標(biāo)志、 自行車標(biāo)志、 音樂磁帶、 多媒體設(shè)備（ 搜索 flas*）活動重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解基本的交通規(guī)則。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂

2、得手勢的意思?；顒舆^程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起少兒的興趣師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方 ?（ 馬路）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最認(rèn)真。二、活動展開（ 一 ） 觀看情景表演，引起少兒思考（ 注意提醒：又發(fā)生了一件事情 ）（表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的中小學(xué)生 ;b 、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。 ）問： 方才你看到了什么 ? 是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生? 你想對他們說什么 ?小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。（二）認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。師：在生活

3、中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色? 它告訴我們什么 ?（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）模擬游戲，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。師：我們來個做游戲， 遵守規(guī)則的小司機(jī) 。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演中小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。三、播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。 今天劉教師就帶來了幾種， 你們想看嗎 ?根據(jù)不同標(biāo)志，發(fā)問不同問習(xí)題。問：這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志，我們要怎么做?歸納：指示標(biāo)志： 在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案， 是

4、指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。禁止標(biāo)志： 在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號， 有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。警示標(biāo)志： 在黃色三角形里畫著不同的畫面， 用來提示人們對某些不安全因素要高度注意， 這叫警示標(biāo)志， 警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離?！径磕康模? 理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。2 體驗(yàn)開開心心上少兒園的情感。準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、少兒用書開開心心上少兒園教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點(diǎn)故事表演過程：傾聽錄音了解故事內(nèi)容少兒第一遍傾聽后， 告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動物形象講述故事： 小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的 ?小動物是怎樣上少兒園的？少兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡 回聆聽：為什么要開開心心上少兒園？情景表演，體驗(yàn)高快樂興上少兒園的情感：觀看大班少兒的表 演。大班少兒帶弟弟妹妹一起表演， 進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上少兒園的 情感。經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)