人教部編版語文八年級上冊 第一學期期末考試復習質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (108)

1、部編版八年級語文上學期期末綜合檢測試卷說明：1、本試卷滿分 150 分，考試時間 120 分鐘。2、答選擇題時，請將所選的編號填進題后的括號內(nèi)；答填空題和簡答題時，請將答案寫在指定 的位置上。一 、積累與運用（20 分）1、選出加點字注音正確的一項。（）（2 分）A、悠閑 yo地窖 jiàoB、荒謬 mi詰問 jíC、瓦礫 lè制裁 cáiD、尷尬 gàn瑣屑xio 2、選出有錯別字的一項。（）（2 分）A、寒噤鞠躬觸目傷懷B、肅穆惶急情郁于中C、狼籍蹣跚雞零狗碎D、噩耗焦灼月明風清3、選出沒有語病的一項。（）（2 分）A、學習委員猜測，新來的

2、語文老師大概是二十三四歲左右。 B、是否多讀書，也是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。C、中學生是學習的重要階段。D、我們要注意找出并改正作文中的錯別字。4、仿照下面的句式和內(nèi)容補寫句子。(4 分)沒有一本書的家， 是沒有一朵花的花園， 是沒有 ， 是沒有 。5、假如張華同學借了你一本心愛的書已很長時間，大概他（她）已經(jīng)忘記了這件事了。你想委婉地提醒或暗示他（她）還書，你會怎樣說呢？請把要說的話寫在下面橫線上，不超過 50 字。（4 分）答： 。6、根據(jù)上下文或特定要求填寫古詩文句。（每空 1 分，共 6 分）（1） ，恨別鳥驚心。（2） 會當凌絕頂， 。（3） 天明登前途， 。（4） 少壯不努力

3、， 。（5） 周敦頤愛蓮說中，比喻君子不同流合污的語句是 。（6） 劉禹錫陋室銘中，點明主旨的句子 。8二、現(xiàn)代文閱讀（40 分）（一）（7 分）大概是過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的， 我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來 了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了!”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本，小小的書，略略 一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了

4、，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。 謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙 張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛 的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。7、當阿長說“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了”時，“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”，請簡要說說為什么“我”會有這么強烈的震動。(2 分).答： 8、“我

5、”沒有對阿長說起山海經(jīng)的事，原因是什么？請摘錄原文回答。（2 分） 答： 9、選文寫了“我”對阿長這一人物認識和情感上的變化，請概括說明這一過程。（3 分） 答： （二）(12 分)1989 年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震， 在不到 4 分鐘的時間里，使 30 萬人受到傷害。在混亂的廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，使沖向他 7 歲的兒子上學的學校。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡笑的漂亮的三層教室樓已經(jīng)變成了一片廢墟。他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去

6、。他知道兒子的教室在一層左后角處，他疾步走到那里，開始動手。在他清理挖掘時，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來，哭喊過后，他們絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親說：太晚了，他們已經(jīng)死了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意來幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭挖著。救火隊長擋住他：“太危險了，隨時可能起火爆炸，請你離開?！边@位父親問：“你是不是來幫助我？”警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對他人也有危險，馬上回家去吧。”“你是不是來幫助我？”人們都搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因失去孩子而精神失常了。這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我?！彼诹?

7、8 個小時、12 個小時、24 個小時、36 個小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。到第 38 個小時，他突然聽到底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音！父親大喊：”阿曼達，我的兒子！”“爸爸，真的是你嗎？”“是我，是爸爸，我的兒子?！薄拔腋嬖V同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定來救我，也就能救出大家。因為你說過不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！”“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”“我們這里有 14 個同學，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著。”父親大聲向四周呼喊：“這里有 14 個孩子，都活著！快來人！”過

8、路的幾個人趕緊上前幫忙。50 分鐘后，一個安全的小出口開辟了出來。父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達。”“不，爸爸。先讓別的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起?！边@對了不起的父子在經(jīng)歷了巨大的磨難后，無比幸福地緊緊地擁抱在一起。10、指出下列各句人物描寫的方法。（4 分）他知道兒子的教室在一層左后角處，他疾步走到那里，開始動手。（ ）這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意來幫助我？”（）這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等我?！保ǎ┧麧M臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。（）11、文中寫“他挖了 8 個小時、12 個小時、2

9、4 個小時、36 個小時”，為什么不直接寫“他挖到第 38個小時”？(3 分)答：12、從文中找出父子，心靈相通的語句，并談談這句話在父子倆心中所起的作用。（2 分） 答： 13、當經(jīng)過近 39 個小時長長的煎熬，終于打開了安全的小出口，父親召喚 7 歲的兒子出來時，小小年紀的兒子卻說：“不，爸爸。先讓別的同學出去吧！”請你聯(lián)系本文內(nèi)容，談談兒子這種先人后己的品德與父親的愛有什么關系。（3 分）答： （ 三 ）相逢（10 分） 我挺著胸，昂著頭，從川流不息的人群中走過。不時有人向我投過羨慕的目光。我知道，這是我的校徽吸引著他們要知道，是全國名牌大學哩。天真熱，口渴了，買根冰棍?！巴荆I根冰棍

10、。”我走到一個冰棍箱著，遞上錢?！笆悄?，劉?。　辟u冰棍的女青年居然喊出我的名字。啊，原來是她，我中學時的同學王敏。十年未見，今日相逢，很有感慨。“怎么，你考上大學了？”這問話，既驚喜，又羨慕?！捌咂吣昕忌系?。”我并不掩飾內(nèi)心的得意，記得在中學時，在班級，她總是考第一名，我怎么用功，也只是第二名，一直不服氣，可如今我感到了兩人間的距離?！澳悻F(xiàn)在做什么？”好像是明知故問，話一出口，我自己也覺得不妥。 “待業(yè)青年，賣冰棍?！彼槐安豢海瑓s微笑著。“呃，為啥沒考大學？”“準備考，偏超上考試那幾天，病倒了?！辈恍?，一件偶然的小事，往往決定一個人的一生。我沉吟了一下，說：“機會還是有的，你基礎很好，自學也

11、可以成才嘛?！笔前参?，是憐憫，還是鼓勵，我也說不清。“你學什么專業(yè)？”她一面給人拿冰棍，一面漫不經(jīng)心地問。是滿不在乎，還中故作鎮(zhèn)靜，真猜 不透。“中文系，現(xiàn)代漢語專業(yè)?！薄鞍パ?，太巧了，有個楊天民教授，他在校嗎？”她突然興奮地問?！霸趺?，你認識楊天民教授？”楊天民教授是全校師生敬仰的老教授，她居然打聽起他來，真讓 我驚惑不解?！拔铱忌狭怂难芯可?，今天才接到的通知?！彼届o的說。我愕然了，霎時間，看到我同她之間真正的距離 14本文表達了作者對兩個人的態(tài)度。 （4 分）A對“我”（劉?。┑膽B(tài)度是： B對“ 她”（王敏）的態(tài)度是： 15. 談談你對文章最后一句話的理解。 （3 分）答： 16. 談

12、談你在這篇文章中領悟到的做人道理。（4 分）答： （四）沙漠里的奇怪現(xiàn)象（11 分）在沙漠里不但光線會作怪，聲音也會作怪。玄奘相信這是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的 人們還有相信的。群眾把會發(fā)生聲音的沙地稱為“鳴沙”?，F(xiàn)在寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)縣靠黃河有一個地方名叫鳴沙山，即沙坡頭地方，科學院和鐵道部等機關在這里設有治沙站。站的后面便是騰格里沙 漠。沙漠在此處已緊逼黃河河岸，沙高約一百米，沙坡面南坐北，中呈凹形，有很多泉水涌出，這塊 沙地向來是人們崇拜的對象。據(jù)說，每逢農(nóng)歷端陽節(jié)，男男女女便在鳴沙山上聚會，然后紛紛順著山 坡翻滾下來。這時候沙便發(fā)出轟隆的巨響，像打雷一樣。兩年前我和五六個同志曾

13、經(jīng)走到這鳴沙山頂 上慢慢滾下來。果然聽到隆隆之聲，好像遠處汽車在行走似的。據(jù)一些專家的意見，只要沙漠面部的 沙子是細沙而且干燥，含有大量石英，被太陽曬得火熱后，經(jīng)風的吹佛或人馬的走動，沙粒移動摩起來，便會發(fā)出聲音，這便是鳴沙。古人說：“見怪不怪，其怪自敗。”沙漠里的一切怪異現(xiàn)象，其實都可以用科學道理來說明的。17 這段文字說明的主要內(nèi)容是什么？用一句話概括回答。（2 分）答： 18、這段文字所說的鳴沙現(xiàn)象產(chǎn)生的條件。（4 分） 19、作者引用“見怪不怪，其怪自敗”這句古人的話是為了說明什么？（3 分） 答： 20、這段文字是按什么順序具體說明“鳴沙”這一怪異現(xiàn)象？（2 分）答： 三、文言文閱讀

14、（分）（一）（14 分）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠年。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹 ， 芳草鮮美 ， 落英繽紛。 漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作， 男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，

15、皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云： "不足為外人道也。"21、解釋下列句子中加點的詞。（4 分）（1） 屋舍儼然儼然： （2）便要還家要： （3） 便扶向路向： （4）詣太守詣： 22、 有些成語出自選文所在的課文，請寫出其中的兩個（2 分）23、翻譯句子（4 分）（1）問今是何世，乃不知有漢： (2) 率妻子邑人來此絕境： 24、桃花源中的人們?yōu)槭裁炊跐O人"不足為外人道"?談談你的理解。（4 分）答： （二）（6 分）曹沖生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致巨象，太祖（即曹操，曹沖的父親）欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船

16、上，稱物以載之，則校（比較）可知?！碧鎼偅词┬醒?。25、下列句子中的加點的詞語，理解不正確的一項是（）（2 分）A、智意所及 智意：知識和判斷能力B 欲知其斤重其：指代“他” C、咸莫能出其理咸：都D 太祖悅悅：高興26、翻譯“訪之群下，咸莫能出其理”一句為現(xiàn)代漢語。（2 分）譯文： 27、這段文字旨在說明： （2 分）四、寫作（70 分）28、按下面的要求作文。(分，其中卷面和書寫占分)在你的生活中，你也許遇到了許多許多：幸福、青春、理想、機遇、成功、失敗、友誼有的 觸動了你的心靈，有的催你猛醒，有的讓你留戀，使你懂得了珍惜。要求：（1） 根據(jù)提示，請以“珍惜”為話題，根據(jù)自己的生活，選

17、取某一個角度，或?qū)懽约合胫v的與話題相關的故事，或?qū)懴氡硎龅呐c話題相關的感受，或?qū)懴腙愂龅膶懺掝}相關的見解。（2） 自擬題目。（3） 除詩歌外，文體不限，寫一篇 600 字以上的文章。（4） 文中不能出現(xiàn)真實的人名、班名，如果不可避免，請用化名代替。參考答案1、A2、C3、D4、一棵樹的山嶺一條魚的水塘5、我借給你的那本書，我想查一下其中一些資料，不知你是否看完了。6、（1）感時花濺淚 （2）一覽眾山小 （3）出淤泥而不染 （4）老大徒傷悲（5） 惟吾德馨（6）獨與老翁別7、這是我十分喜愛，念念不忘卻總得不到的寶書；另一方面，想不到"我"先前討厭的、連書名也記不住的阿長竟能為

18、"我"買來山海經(jīng)。(答出前一點得 1 分，答出后一點得 1 分，大意對即可)8、我知道她并非學者，說了也無益。(9、先前不抱希望，然后是震驚，最后是心生敬意。(2 分。只寫出兩個階段可得 1 分。若答"由謀害隱鼠的怨恨到怨恨消滅而發(fā)生新的敬意"也可給 2 分。)10、行動描寫；神態(tài)、語言描寫（或：答出其中一種描寫方法即可給分）；心理描寫；外貌描寫。11、這樣寫，用時間的變化突出了挖掘過程之長，體現(xiàn)了父親的堅強意志和對兒子的熱愛。12、“不論發(fā)生什么，我（你）總會跟你（我）在一起。”這句話不但堅定了父親搶救兒子的決心和行 動，也給了兒子戰(zhàn)勝災難的信心和巨大的精神力量。13、此題為開放性題目，只要緊扣題目，言之成理即可。14、A批評我的淺薄和自傲的缺點。B贊揚她的謙遜與自強的品質(zhì)。15、指思想上的差距和學歷上的差距。16、只要言之有理，語句通順即可。17、沙漠里的鳴沙現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因18、（1）細而干燥（