社戲ppt1學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1社戲社戲(shx)ppt1第一頁，共57頁。歸省歸省 行輩行輩(hng bi) 憚憚 絮叨絮叨 攛掇攛掇 鳧水鳧水 潺潺潺潺 一、字詞檢測一、字詞檢測(jin c)踱踱第2頁/共57頁第二頁，共57頁。第3頁/共57頁第三頁，共57頁。 什么什么(shn me)是社戲是社戲 社社, ,指土地神及祭祀土地神的活動；同指土地神及祭祀土地神的活動；同時(shí)時(shí)(tngsh),(tngsh),又是古代的一個(gè)地區(qū)單位。又是古代的一個(gè)地區(qū)單位。 社戲，指在社中進(jìn)行的有關(guān)宗教、風(fēng)俗社戲，指在社中進(jìn)行的有關(guān)宗教、風(fēng)俗的戲藝活動。在紹興，社日演戲是由來已久的戲藝活動。在紹興，社日演戲是由來已久的了，南宋時(shí)，陸

2、游的的了，南宋時(shí)，陸游的“社日社日”詩中就已經(jīng)詩中就已經(jīng)有有“太平處處是優(yōu)場，太平處處是優(yōu)場， 社日兒童喜欲狂社日兒童喜欲狂”的題詠。至清代，社戲成為亂彈戲劇的主要的題詠。至清代，社戲成為亂彈戲劇的主要演出形式。演出形式。 第4頁/共57頁第四頁，共57頁。第5頁/共57頁第五頁，共57頁。第6頁/共57頁第六頁，共57頁。第7頁/共57頁第七頁，共57頁。課文結(jié)構(gòu)：隨母親小住平橋村到趙莊看社戲看社戲后余波第8頁/共57頁第八頁，共57頁。隨母親小住平橋村與寫看社戲隨母親小住平橋村與寫看社戲(shx)有什么關(guān)有什么關(guān)系系? （1）交代）交代(jiodi)了看社戲的時(shí)間、了看社戲的時(shí)間、地點(diǎn)、機(jī)

3、緣，（地點(diǎn)、機(jī)緣，（2）引出了同去看社戲）引出了同去看社戲的人物的人物鄉(xiāng)間生活的小朋友；（鄉(xiāng)間生活的小朋友；（3）還交代還交代(jiodi)了了“樂土樂土”中的樂事，中的樂事，為下文寫為下文寫“我在那里所第一盼望的我在那里所第一盼望的看社戲做了重要的鋪墊。同時(shí)，平橋村看社戲做了重要的鋪墊。同時(shí)，平橋村的生活也是的生活也是“我我”所深深懷念的。所深深懷念的。第9頁/共57頁第九頁，共57頁。社戲略略詳詳略略看社戲的波折（看社戲的波折（49）途中的見聞和感受（途中的見聞和感受（1013）趙莊看社戲（趙莊看社戲（1421）深夜歸航（深夜歸航（2230）第10頁/共57頁第十頁，共57頁。 從故事情節(jié)

4、來看課文寫了幾件事，哪些從故事情節(jié)來看課文寫了幾件事，哪些(nxi)(nxi)事詳寫事詳寫? ?哪些哪些(nxi)(nxi)事略寫事略寫? ? 詳略因?yàn)槲恼轮饕獙懣瓷鐟?，所以看社戲前的波折、因?yàn)槲恼轮饕獙懣瓷鐟?，所以看社戲前的波折、夜航去看社戲途中、看社戲后歸航偷豆等情節(jié)詳夜航去看社戲途中、看社戲后歸航偷豆等情節(jié)詳寫，其他情節(jié)與看社戲關(guān)系不大，所以略寫。寫，其他情節(jié)與看社戲關(guān)系不大，所以略寫。第11頁/共57頁第十一頁，共57頁。第12頁/共57頁第十二頁，共57頁。第13頁/共57頁第十三頁，共57頁。第14頁/共57頁第十四頁，共57頁。3文章文章(wnzhng)寫平橋村是寫平橋村是“我我

5、”的樂土，的樂土，“樂樂”的具體表現(xiàn)有的具體表現(xiàn)有哪些哪些? （1）“我我”在這里是公共在這里是公共(gnggng)的客，可以得的客，可以得到優(yōu)待；（到優(yōu)待；（2）可以免念）可以免念詩經(jīng)之類難懂的書；詩經(jīng)之類難懂的書； （3） 可以釣蝦、放牛，體可以釣蝦、放牛，體驗(yàn)到鄉(xiāng)間生活的無窮樂趣。驗(yàn)到鄉(xiāng)間生活的無窮樂趣。 第15頁/共57頁第十五頁，共57頁。第二第二(d r)課時(shí)課時(shí)景物景物(jngw)描寫描寫第16頁/共57頁第十六頁，共57頁。第17頁/共57頁第十七頁，共57頁。1 . “文似看山不喜平文似看山不喜平”。作者。作者在在“看戲看戲”這部分沒有平鋪直敘，這部分沒有平鋪直敘，而是寫得起

6、伏有致。譬如第一而是寫得起伏有致。譬如第一層就寫了看戲前的三次波折、層就寫了看戲前的三次波折、三次轉(zhuǎn)機(jī)。請同學(xué)們在書上找三次轉(zhuǎn)機(jī)。請同學(xué)們在書上找出來，并思考出來，并思考(sko)這樣寫的這樣寫的好處。好處。 第18頁/共57頁第十八頁，共57頁。三次三次(sn c)波折：波折：叫不到船不準(zhǔn)和別叫不到船不準(zhǔn)和別人人(birn)去外祖母要去外祖母要擔(dān)心。擔(dān)心。三次三次(sn c)轉(zhuǎn)機(jī)：轉(zhuǎn)機(jī)：八叔公的船回來了八叔公的船回來了與我同去保證不出事。與我同去保證不出事。第19頁/共57頁第十九頁，共57頁。第一盼望第一盼望急得要哭急得要哭我似我似乎乎(s h)(s h)聽到鑼鼓的聲音，而且聽到鑼鼓的聲音

7、，而且知道他們在戲臺下買豆?jié){喝。知道他們在戲臺下買豆?jié){喝。（渲染沮喪）（渲染沮喪）不釣蝦，東西不釣蝦，東西也少吃，不開口。也少吃，不開口。高興（烘高興（烘托社戲?qū)和奈Γ┩猩鐟驅(qū)和奈Γ┑?0頁/共57頁第二十頁，共57頁。第21頁/共57頁第二十一頁，共57頁。2. 一切問題都解決一切問題都解決(jiju)之后，小伙伴們自然要急急之后，小伙伴們自然要急急忙忙趕往趙莊看戲。作者抓忙忙趕往趙莊看戲。作者抓住哪些內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的描寫住哪些內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的描寫以突出小伙伴看戲途中的心以突出小伙伴看戲途中的心情情? 聽同學(xué)朗讀，同學(xué)們作聽同學(xué)朗讀，同學(xué)們作思考。思考。 1013段段第22頁/共

8、57頁第二十二頁，共57頁。第23頁/共57頁第二十三頁，共57頁。第第10自然段對少年朋友的開船自然段對少年朋友的開船動作動作(dngzu)運(yùn)用一系列準(zhǔn)確運(yùn)用一系列準(zhǔn)確的動詞，進(jìn)行傳神的描繪，的動詞，進(jìn)行傳神的描繪，表現(xiàn)小伙伴們駕船熟練敏捷的技表現(xiàn)小伙伴們駕船熟練敏捷的技巧、勤勞能干的性格和去看戲時(shí)巧、勤勞能干的性格和去看戲時(shí)的愉快的愉快(ykui)的心情。的心情。點(diǎn)點(diǎn)磕磕退后退后(tu hu)上前上前架架第24頁/共57頁第二十四頁，共57頁。閱讀閱讀(yud)第第11自然段自然段第25頁/共57頁第二十五頁，共57頁。視覺視覺(shju)：豆麥豆麥“碧綠碧綠”、遠(yuǎn)山、遠(yuǎn)山“淡黑淡黑”，月

9、色月色(yus)朦朧在水氣里，依朦朧在水氣里，依稀的趙莊，幾點(diǎn)火；稀的趙莊，幾點(diǎn)火；嗅覺嗅覺(xiju)：豆麥和水草的豆麥和水草的清香清香；聽覺聽覺：感覺：感覺：但我卻還以為船慢但我卻還以為船慢使我的心也使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。潺潺潺潺的水聲，小伙伴的說笑、的水聲，小伙伴的說笑、嚷聲，遠(yuǎn)處的嚷聲，遠(yuǎn)處的歌吹歌吹。第26頁/共57頁第二十六頁，共57頁。比喻。把比喻。把“淡黑的起伏的連山淡黑的起伏的連山”比喻成比喻成“踴躍踴躍(yngyu)的鐵的鐵的獸脊的獸脊”。（以動寫靜，烘托。（

10、以動寫靜，烘托出出“我我”急迫的心情）急迫的心情）修辭手法：修辭手法：第27頁/共57頁第二十七頁，共57頁。抓住景物特征進(jìn)行描寫，充分抓住景物特征進(jìn)行描寫，充分調(diào)動多種感覺器官，運(yùn)用修辭調(diào)動多種感覺器官，運(yùn)用修辭方法，融情入景，描繪出一幅方法，融情入景，描繪出一幅十分優(yōu)美的十分優(yōu)美的“水鄉(xiāng)月夜圖水鄉(xiāng)月夜圖”，既表現(xiàn)出既表現(xiàn)出“我我”心情的愉快，心情的愉快，又表現(xiàn)出又表現(xiàn)出“我我”心情的急切，心情的急切，非常非常(fichng)傳神。傳神。 第28頁/共57頁第二十八頁，共57頁。最惹眼的是屹立在莊外臨河空地上的一最惹眼的是屹立在莊外臨河空地上的一座戲臺，模糊在遠(yuǎn)處的月夜座戲臺，模糊在遠(yuǎn)處的月

11、夜(yuy)中，中，和空間幾乎分不出界限，我疑心畫上見和空間幾乎分不出界限，我疑心畫上見過的仙境，就在這里出現(xiàn)了。過的仙境，就在這里出現(xiàn)了。第29頁/共57頁第二十九頁，共57頁。第30頁/共57頁第三十頁，共57頁。第31頁/共57頁第三十一頁，共57頁。第32頁/共57頁第三十二頁，共57頁。 閱讀閱讀(yud)1421段。討論：段。討論： 1. 這一部分寫在趙莊看戲，戲好看不好看？這一部分寫在趙莊看戲，戲好看不好看？從哪里從哪里(n li)表現(xiàn)出來？表現(xiàn)出來？不好看。一是鐵頭老生不翻筋不好看。一是鐵頭老生不翻筋斗，二是也沒有斗，二是也沒有“我我”最愛看最愛看的蛇精和跳老虎。三是最怕看的蛇

12、精和跳老虎。三是最怕看“老旦老旦”，然而，然而(rn r)“老旦老旦終于出了臺終于出了臺”，并不停地唱著。，并不停地唱著。 第33頁/共57頁第三十三頁，共57頁。孩子孩子(hi zi)們愛不愛看？從們愛不愛看？從哪里表現(xiàn)出來？哪里表現(xiàn)出來？不愛看。表現(xiàn)：稀奇、漸不明不愛看。表現(xiàn)：稀奇、漸不明顯、喃喃的罵、不住的吁氣、顯、喃喃的罵、不住的吁氣、打哈欠、各管自己談話。打哈欠、各管自己談話。 （側(cè)（側(cè)面面(cmin)描寫）描寫）第34頁/共57頁第三十四頁，共57頁。視覺視覺(shju)聽覺聽覺(tngju)（寫我對趙莊的依戀（寫我對趙莊的依戀(ylin)之之情）情）月還沒有落，仿佛看戲也并不很久

13、似月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈光中，卻又如初皎潔?；赝麘蚺_在燈光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺（縹緲）得來未到時(shí)候一般，又漂渺（縹緲）得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。說再回去看。第35頁/共57頁第三十五頁，共57頁。月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。而一離趙莊，

14、月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈光中，卻又如初來未到時(shí)回望戲臺在燈光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺（縹緲）得像一座仙山候一般，又漂渺（縹緲）得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)又是橫笛，很悠揚(yáng)(yuyng)；我疑心；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。去看。這一次船頭的激水聲更這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。連夜孩子在浪花里躥。連夜(liny)漁的幾個(gè)老漁漁的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝父，也停了艇子看

15、著喝彩起來。彩起來。側(cè)面?zhèn)让?cmin)描寫突出描寫突出船快船快第36頁/共57頁第三十六頁，共57頁。如今的社戲如今的社戲(shx)表演表演第37頁/共57頁第三十七頁，共57頁。第38頁/共57頁第三十八頁，共57頁。第39頁/共57頁第三十九頁，共57頁。第40頁/共57頁第四十頁，共57頁。第41頁/共57頁第四十一頁，共57頁。第42頁/共57頁第四十二頁，共57頁。朗讀朗讀(lngd)2223段。段。這一部分寫月夜歸航這一部分寫月夜歸航(u hn)，景物描寫，景物描寫突出表現(xiàn)了哪兩點(diǎn)？突出表現(xiàn)了哪兩點(diǎn)？景物美；船快。景物美；船快。第43頁/共57頁第四十三頁，共57頁。第三課時(shí)第三

16、課時(shí)人物性格與中心人物性格與中心(zhngxn)第44頁/共57頁第四十四頁，共57頁。1、敘述者、敘述者 2、雙喜、雙喜 3、阿發(fā)、阿發(fā)請請3位同學(xué)位同學(xué)(tng xu)朗朗讀讀2430段段討論討論(toln)：寫偷豆要表：寫偷豆要表現(xiàn)什么?，F(xiàn)什么。第45頁/共57頁第四十五頁，共57頁。 偷豆這一情節(jié)，表現(xiàn)了農(nóng)家偷豆這一情節(jié)，表現(xiàn)了農(nóng)家(nn ji)少年的天真、熱情、純少年的天真、熱情、純樸和稚氣。正是因?yàn)橥刀钩缘耐瘶愫椭蓺狻Ｕ且驗(yàn)橥刀钩缘耐暮鸵叭?，才使普通的羅漢豆有心和野趣，才使普通的羅漢豆有了無比的美味，才使了無比的美味，才使“我我”終身終身難忘。難忘。“偷”反映了小朋友們誠懇待客

17、的熱情；“偷”跳動著小朋友們純潔無私的心；“偷”反映了小朋友們周到細(xì)致、天真淳樸(chnp)的天性。文中的“偷”成為了一種熱情的、無私的、天真質(zhì)樸的“偷”，“偷”出了情趣，“偷 ”出了歡樂。第46頁/共57頁第四十六頁，共57頁。第47頁/共57頁第四十七頁，共57頁。第48頁/共57頁第四十八頁，共57頁。 雙喜是一個(gè)聰明、能干、善解人雙喜是一個(gè)聰明、能干、善解人意，富有同情心，而且反應(yīng)靈敏，意，富有同情心，而且反應(yīng)靈敏，充滿自信，有組織充滿自信，有組織(zzh)(zzh)才能和才能和號召力，是孩子們的當(dāng)然領(lǐng)袖。號召力，是孩子們的當(dāng)然領(lǐng)袖。 雙喜送我回到家，雙喜送我回到家，“都回來了都回來了

18、! !那里那里(n li)(n li)會錯(cuò)。我原會錯(cuò)。我原說過寫包票的說過寫包票的!”!”當(dāng)我看社戲當(dāng)我看社戲(shx)(shx)受到波折時(shí)，雙喜大悟似的提議。受到波折時(shí)，雙喜大悟似的提議。當(dāng)外祖母擔(dān)心都是孩子們時(shí)，雙喜大聲打包票，理由有三當(dāng)外祖母擔(dān)心都是孩子們時(shí)，雙喜大聲打包票，理由有三: :船又大，迅哥兒向來不亂跑；我們又都是識水性的。船又大，迅哥兒向來不亂跑；我們又都是識水性的。 看戲時(shí)雙喜分析鐵頭老生不翻筋斗的原因?？磻驎r(shí)雙喜分析鐵頭老生不翻筋斗的原因。歸航偷豆時(shí)征求豆主人阿發(fā)的意見；雙喜以為再多偷，倘歸航偷豆時(shí)征求豆主人阿發(fā)的意見；雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要挨罵的。給阿發(fā)的

19、娘知道是要挨罵的。吃完豆，雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，并考慮吃完豆，雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，并考慮好對策。好對策。雙喜回答六一公公的問話。雙喜回答六一公公的問話。第49頁/共57頁第四十九頁，共57頁。 六一公公夸自己六一公公夸自己(zj)(zj)的豆好的豆好:“:“我的豆種是粒粒挑選過的。我的豆種是粒粒挑選過的?！?” ?！半p喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷? ?又不肯好好又不肯好好的摘，踏壞了不少。的摘，踏壞了不少?！弊C實(shí)雙喜他們是否偷了豆，重在指責(zé)證實(shí)雙喜他們是否偷了豆，重在指責(zé)(zhz)(zhz)他們踏壞了莊稼。他們踏壞了莊

20、稼。 善良寬厚，愛惜勞動善良寬厚，愛惜勞動(lodng)(lodng)果實(shí)果實(shí) 六一公公看見我，便停了楫，笑道，六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客請客? ?這是應(yīng)該的這是應(yīng)該的。”還問還問“迅哥兒，昨天的戲可好么迅哥兒，昨天的戲可好么? ?”“豆可中吃呢豆可中吃呢? ?” 淳樸、好客。淳樸、好客。 好強(qiáng)。好強(qiáng)。 六一公公送豆給母親和我吃六一公公送豆給母親和我吃六一公公是一個(gè)寬厚、善良、淳樸、好客六一公公是一個(gè)寬厚、善良、淳樸、好客、熱誠的老人。、熱誠的老人。 第50頁/共57頁第五十頁，共57頁。寬厚、淳樸、好客、熱誠寬厚、淳樸、好客、熱誠憨厚、無私憨厚、無私聰明、能干、善解人意、有聰明、能干、善解人意、有組織才能組織才能(cinng)和號召能力和號召能力機(jī)靈、勤快機(jī)靈、勤快第51頁/共57頁第五十一頁，共57頁。 優(yōu)美的自然(zrn)景色自由自在(z yu z zi)的生活農(nóng)村孩子的聰明(cngmng)、熱情、淳