2019北京首都師大附中初二(下)期中語文

1、2019北京首都師大附中初二（下）期中語 文一、基礎-運用（共1 4分）1.閱讀下列文段，完成第（1）-（2）題（4分）京城南十幾里便是“南苑”，俗稱“南海子”，是北京最大的濕地。早間，這里水草豐茂，林泉環(huán)繞， 流水潺潺，白云輕飄，環(huán)境優(yōu)美，是遼、金、元、明、清五朝皇家狩獵場和明、清兩朝皇家苑圓。從元朝開 始，皇家就在這里修建“團河行宮”，馴養(yǎng)了許多麋鹿仙鶴，密林之中紅墻黃瓦，恬靜美好，如同世外桃源。每年秋天， 燕子偏然而來，成群結對在土臺之上聚齊，嗚叫喧嚷兩三天后再到南國避寒。（1）文段中加點字讀音全都正確的一項是（)(2 分)A.潺潺(ch a n)狩獵(sh o u)恬靜（tia n)喧

2、嚷（rang)B.潺潺(ch a n)狩獵(sh o u)恬靜（tia n)喧嚷（ra ng)C.潺潺(ch a n)狩獵(sh o u)恬靜（ku6)喧嚷（rD.潺潺(ch an)狩獵(sh o u)恬靜（tin n)喧嚷（ra ng)（2）文段中有兩個錯別字，請找出來并訂正（2分)13 / 13+12.下列句子中加點成語使用有誤的一項是)(2 分)A.她們的每一個舞姿都使人沉浸在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。B.奧運會期間，北京實行了交通管制，交通擁堵狀況戛然而止。C.他自恃才高，目空一切，從不把我們這些人放在眼里。D.縱然是?？菔癄€，我對你的真情也絕不動搖。3.閱讀下列文段，完成（1）

3、-（2）題（4分）文化讀書類節(jié)目朗讀者自播出以來，成為熒屏上的一股“綜藝清流”。文學是透視中國的一扇窗，透過它，可以工，感受到發(fā)展的脈搏。好的文學永遠擁有直抵人心的力量。蘇東坡的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，巴金的“我的心常常在黑暗的海上飄浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也會永沉海底”，路遙的“即使最平凡的人，也得要為他那個世界的存在而奮斗”透過朗讀者之口，（甲）這些跨越古今的錦繡文字， 勾勒出幾簽年的悲歡離合、時移世易，讓人從中領略到中國文化薪火相傳沉淀下的精髓。如果說“朗讀”二字說的是文字，“者”講的則是人。節(jié)目里，有把大半輩子獻給改革開放的先鋒人物， 里，有以壁畫為伴的考古學家，

4、也有備受矚目的話劇演員是他們，搭建出活力四射的當代中國；也是他們， 讓這個節(jié)目富有時代氣息。隨著朗讀者走出國門，這些中國發(fā)展的見證者、親歷者也來到臺前，（乙）讓外國讀者不僅通過與“時代的領讀者”對話，感知一個立體的中國，更從文字中閱讀中國。（1）填入文段中處的語句正確的一項是（）（2分）A.看到秦科漢瓦，看到時代的腳步有民營企業(yè)家白手起家闖出一片天B.看到時代的腳步，看到秦科漢瓦有白手起家闖出一片天的民營企業(yè)家C.看到秦科漢瓦，看到時代的腳步有白手起家闖出一片天的民營企業(yè)家D.看到時代的腳步，看到秦科漢瓦有民營企業(yè)家白手起家闖出一片天（2）結合文段語境，對甲、乙兩句話判斷正確的一項是（）（2

5、分）A.甲句表述有問題，乙句表述沒有問題B.甲、乙兩句表述都有問題C.甲、乙兩句表述都沒有問題D.甲句表述沒有問題，乙句表述有問題4 .對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解有誤的一項是（2分）清晨，我被鳥兒們喚醒了。它們在互相比試著歌喉，歡迎從鬧市來的不速之客。近處炊煙裊裊，遠處湖光澈舞。我們不忍心辜負大自然的慷慨賜予，未及吃早飯，就急切地撲上山坡，撲進果園，撲向茶樹，投 入大自然的懷抱。晨曦中，棵棵茶樹抽新芽，片片綠葉現(xiàn)晶瑩?？戳搜矍暗那榫埃汶y道還會懷疑茶葉是集“天地之靈氣，日月之精華”的寶物嗎？A.文段中用“歡迎”等詞語，賦予鳥以人的行為，生動地寫出了鳥兒歡快嗚叫的情景。B.文段中用“

6、撲”的排比句式，寫出我們投入大自然的急切心情。C.文段中用“棵棵” “片片”的對偶句式，寫出了晨曦中露珠晶瑩剔透的樣子。D.文段結尾運用反問句式，加強了語氣，表達了作者對茶葉由衷地贊美和感嘆。5 .下列文學常識表述有誤的一項是 （）（2分）A.社戲作者魯迅，本文選自魯迅小說集吶喊。B.柳宗元，唐代文學家，“唐宋八大家”之一，代表詩作有江雪。C.核舟記選自清代魏學凈編寫的虞初新志。D. 詩經是我國最早的一部詩歌總集，分為風、雅、頌三個部分。二、古詩文積累與閱讀（共 22 分）（一）古詩文默寫 （6 分 ）6. 忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹， ， 。（桃花源記）7. 沙鷗翔集， ， ，郁郁青青

7、。（岳陽樓記）8. 詩經關雎 中寫美麗賢淑的女子讓人思念，令人翻來覆去難以入睡的句子是：9. 歌曲在水一方 中的“我愿逆流而上，與她輕言細語。無奈前有險*t,道路曲折無己”是源自詩經兼葭中“ ， ”一句。10. 桃花源記中，寫出桃花源入口處特點的句子是： ， 。11. 岳陽樓記中既贊中滕子京政績，又交代了重修岳陽樓背景的句子是， 。（二）閱讀游月陂，完成12-13 題。（5 分）游月陂宋程潁月陂提上四徘徊，北有中天百尺臺。萬物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開。水心云彩閑相照，林下泉聲靜自來。世事無端何足計，但逢佳節(jié)約重陪?！咀⑨尅浚?）月陂（b e i）:月形的池塘。（2）無端：沒有頭緒。（3）計：

8、計較。（4）重陪：再來陪賞。12. 結合詩歌內容，分析這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？（ 2 分）13. “林下泉聲靜自來”一句詩用什么表現(xiàn)手法？請簡析其效果？（ 3 分）（三）閱讀下面文章，完成第14-17 題。（11 分）【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里， 漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂， 得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮

9、也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修醉翁亭

10、記）【乙】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴31環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差撥拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行：明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元小石潭記）【丙】黃岡之地多竹，大者如椽 。竹工破之，刳 去其節(jié)，用代陶瓦，比屋皆然，以其價廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毀 ，蓁莽荒穢，因作小樓二間，與月波樓通。遠

11、吞山光，平挹江瀨，幽闃 遼夐 ，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調虛暢；宜詠詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然；宜投壺，矢聲錚錚然：皆竹樓之所助也。公退之暇，披鶴氅，戴華陽巾，手執(zhí)周易一卷，焚香默坐，銷遣世慮。江山之外，第見風帆沙鳥、煙云竹樹而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽，迎素月，亦謫居之勝概 也。（節(jié)選自王禹佃黃岡竹樓記）【注釋】椽：架在屋頂承受屋瓦的木條。到（k i）:剖、削。圮毀：坍塌聞（qu）:寂靜。h（xieng）:遠。勝概：佳事，美景。王禹偶（ch由g）,為人稟性剛直，不畏權勢，因此多次得罪權要，一生屢遭貶謫，此文為其謫居黃州之作。14. 下列選項各有兩

12、組詞語，每組詞語中加點字的意思都相同的一項是（ 2 分）A. 觥 籌 交錯一籌 莫展B. 山間之 朝 暮也 朝 令夕改 C. 飲少 輒 醉淺嘗 輒 止D. 名 之者誰莫名 其妙野 芳 發(fā)而幽香/ 流 芳 百世峰 回 路轉/ 妙手回 春負者歌于 途 道聽 途 說有亭翼 然臨于泉上如虎添翼15. 翻譯【甲】文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文作進一步理解，全都正確的一項是（ 2 分）A. 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。翻譯：醉翁的意圖不在酒上，而在秀麗的山水之間。理解：歐陽修被貶謫后，寄情山水以排解抑郁成為了他人生的主基調。B. 野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。翻譯：

13、野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭，天高氣爽，霜色潔白，水位低落，石頭顯露，這是山中的四季景色。理解：生動形象地描繪了瑯琊山四季的美麗景色，賞山樂水的歡暢與愜意躍然紙上。 C. 醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。翻譯：醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這件事情的人，是太守。理解：太守只能在醉中尋求歡樂，醒后就用文字來抒寫被貶謫的郁悶。16. 用現(xiàn)代漢語翻譯【乙】文和【丙】文中畫線的句子。（ 4 分）（1） 斗折蛇行，明滅可見。（2） 幽闃遼夐，不可具狀。17. 山水游記以描山畫水、傳達山川神貌為主，同時在描寫見聞中又包含著作者的獨特情感。請你結合【甲】【乙】【

14、丙】三文的內容，分別說說三位作者表達了怎樣的思想情感？（ 3 分）三、名著閱讀（共 6 分）18. 讀傅雷家書，明做人做事道理。作為父母，傅雷夫婦不只重視對子女的思想、 道德、情操和傳統(tǒng)文化修養(yǎng)方面的教育，同樣時刻關注著他們的起居、飲食、冷暖、開支等日常生活以及婚姻家庭生活的每一個細枝末節(jié)。請結合“家書”中傅雷夫婦對傅敏、傅聰?shù)木唧w指導，談談貫穿其間的傅雷夫婦的教育原則（如做人方面、做事方面、對待感情方面、對待藝術方面、對待祖國榮譽方面等等，至少寫出兩個方面）。（ 4 分）19. 讀蘇菲的世界，與哲學家來一次近距離接觸，學著用哲學的方式思考問題。請你列舉蘇菲的世界中某一位哲學家的某一個哲學觀點

15、，并談談對這一觀點的看法。（ 2 分）四、現(xiàn)代文閱讀（共 18 分）（一）閱讀素顏如雪，完成20-22 題。（11 分）素顏如雪在鳳凰古城遇見一家賣銀飾的店鋪，店名“素”。銀鐲子上刻著纏枝的蓮花，不華麗，不張揚，雅致素樸。一件件銀飾上，有的鑲嵌一塊刺繡，有的鑲一片青花瓷，或一塊黝黑的沉香木，有著光陰的味道。我在心里默念著，仿佛一位小家碧玉的名字， 素顏如雪。似一杯縈繞在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微風。暮春時節(jié)，院中的桅子花開了，白色花朵立在翠綠的枝頭，如白衫綠裙的少女站在清清溪水邊，說不出的素潔和美好。摘幾朵插在透亮的瓶中，連夢里也是梔子花幽幽的清香。讀明人張岱湖心亭看雪：“大雪三日，湖中人

16、鳥聲俱絕，是日曼定矣，余挈一小舟，擁舞衣爐火，獨往湖心事看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心事一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！贝藭r茫茫天地之間，山長水遠，萬籟寂靜，只聽見雪在枝頭簌簌落下的聲響。天地粉妝玉砌，一 派潔凈。他在舟中，手捧一卷書，圍一爐紅泥小火，品一杯苦荼香茗，世間還有比這更愜意優(yōu)雅的事嗎？幾百年來，賞雪吟詩的文人們來去匆匆，唯有張岱手中的筆，極簡極淡。他似乎信手在西湖的舟中潑灑一幅水墨丹青，蓼寥數(shù)筆，清淡、素凈之極。好文字原來正是這樣，不是花滿枝丫，不是姹紫嫣紅開遍，而是風塵俱靜，素雅純粹。那些文字有畫意，有詩情，有韻味。讀季羨林先生暮年的文

17、字，也是滿目素潔和干凈。不唱高調，至情至性，質樸無華。好文字原是清新自然，素面相見。他放下枝頭所有的繁華，沉浸在文字的泥土中，簡靜，純粹。人生到了他那樣的境界開始做減法，硎繁就簡三秋樹，留下清絕、 風骨的枝丫伸向天空，如一樹清寒的梅。我喜歡畫家林風眠的畫，他筆下的仕女真是冰清玉潔。白衣女子坐在堂中，黑發(fā)挽起，細細的眉，朱唇一點，純潔素雅，安詳從容。一身素衣，卻勝過萬紫千紅。 她們在畫中，或凝神，或撫琴，或低眉。你會感到，原來嫻靜也是一種奇妙的力量。記得在中國美術館看吳冠中先生畫展，我站在那幅殘荷前，驚呆了。荷塘結了冰，只剩下一朵朵殘荷在冰雪中挺立著，與我素面相見，清遠靜美。一瞬間，荷的清氣撲面

18、而來。那些雪中的殘荷，猶如一個人的暮年，霜嚴雪寒中，自有一份氣定神閑。一對夫妻，墓年時的愛情是素凈如雪。有一幅油畫，傍晚昏黃的燭光下，屋中桌前坐著一對老人，白發(fā)的男子戴著老花鏡在看報紙，老婦人低頭在編織毛衣。桌上放著一臺收音機，倆人似乎都沒有聽。他們默默相伴靜坐著，不說一句話，素凈安詳如兩尊佛。老年的錢鐘書和楊絳夫婦是一對相濡以沫的知己。有人來訪，敲開門，楊絳先生不說話，遞出一張紙條，上面寫著，錢先生在讀書，不能接見來賓。原來，楊絳先生不說話，是怕驚擾了錢鐘書先生讀書。他們之間沒有甜言蜜語，連愛情都顯得多余。終無語，竟是最深情時。讀唐詩宋詞，你可以看見那個時代的風景，感受到那個時代的心靈，有我

19、們現(xiàn)代人無法想象的清澄和素潔。眼前似乎有了一幅畫，山寒水瘦，一個人獨坐茅屋，聽雪落寒窗，一抬頭，見一葉孤舟正泊在江面。日暮蒼山遠，天寒白屋貧。隔著漫漫歲月，清涼和安然的氣息迎面撲來。命素，是生命的大美和莊嚴，也是人生另一個難得的境界。20. 閱讀文章-段，作者圍繞“素顏如雪”寫了哪幾個方面的內容？ （4分）21. 文章以“素顏如雪”為題，好在哪里？（ 3 分）22. 結合自己的生活體驗，描述一例你心中的“素顏如雪”。（不超過 150 字）（ 4 分）（二）閱讀中國古代建筑的抗震智慧，完成23-25 題。（7 分）中國古代建筑的抗震智慧與西方磚石結構建筑的“以剛克剛”不同，中國傳統(tǒng)的木結構建筑在

20、抵抗地震沖擊力時，采用的是“以柔克剛”的思維，通過種種巧妙的措施，其目標是以最小的代價，將強大的自然破壞力消弭至最小程度。我國許多古代建筑都成功地經受過大地震的考驗，如天津薊縣獨樂寺觀音閣、山西應縣木塔等建筑，千百年來均經歷過多次. 地震仍然傲然屹立。當代建筑設計以抵御9 度地震為目標，而我國傳統(tǒng)的木結構建筑基本上能達到這個要求，而且其代價遠遠小于西方的“剛”，不能不讓人嘆服“柔” 的力量。中華民族不但自文明伊始就睿智地選擇了木材等有機材料作為結構主材，而且發(fā)展形成了世界上歷史最悠久、持續(xù)時間最長、技術成熟度最高的結構體系柔性的框架體系。我國木結構技術的發(fā)展，若僅從浙江余姚河姆渡遺址算起，迄今

21、至少已有近7000 年的歷史。作為對比，西方數(shù)千年中一直采用承重墻體系，直到工業(yè)革命以來、近現(xiàn)代科學技術發(fā)展之后，才意識到框架結構的優(yōu)越性，遂開始大規(guī)模地普及， 更值得玩味的是，這種框架體系仍然是“以剛克剛”。而中國的傳統(tǒng)木結構，具有框架結構的種種優(yōu)越性，如“墻倒屋不塌”的功效，但其柔性的連接，又使得它具有相當?shù)膹椥院鸵欢ǔ潭鹊淖晕一謴湍芰?。這次汶川大地震中，許多文物建筑的墻體均不同程度地受損，但主體結構仍未倒塌，就是這種柔性框架結構抗震能力的表現(xiàn)。中國古代建筑一般由臺基、梁架、屋頂構成，高等級的建筑在屋頂和梁柱之間還有一個斗拱層。中國古代建筑的臺基用現(xiàn)代結構語言描述，堪稱“整體浮筏式基礎”，

22、 好比是一艘大船載著建筑漂浮在地震形成的“驚濤駭浪”中，能夠有效地避免建筑的基礎被剪切破壞，減少地震波對上部建筑的沖擊。中國傳統(tǒng)建筑的梁架一般采用抬梁式構造，在構架的垂直方向上，形成下大上小的結構形狀，實踐證明這種構造方式具有較好的抗震性能。優(yōu)雅的大屋頂是中國古代傳統(tǒng)建筑最突出的形象特征之一，而且對提高建筑的抗震能力也做出過相當?shù)呢暙I。形成大屋頂（尤其是廡殿頂、歇山頂?shù)龋?需要復雜結構和大量構件，大大增加了屋頂乃至整個構架的整體性：龐大的屋頂以其自重壓在柱網(wǎng)上，也提高了構架的穩(wěn)定性。斗拱是中國古代建筑抗震的又一位重要戰(zhàn)士，在地震時它像汽車的減震器一樣起著變形消能的作用。歷史上，很多帶斗拱的建筑

23、都能抵御強烈地震，比如山西大同的華嚴寺，在沒有斗拱的低等級附屬建筑被破壞殆盡的情況下，帶斗拱的主要殿堂仍能幸存，充分說明了斗拱對抗震的貢獻。斗棋不但能起到“減震器”的作用，而且被各種水平構件連接起來的斗拱群，能夠形成一個整體性很強的“鋼盤”，按照“能者多勞”的原則把地震力傳遞給有抗震能力的柱子，大大提高了整個結構的安全性。23 .解釋第段中加點詞語“以剛克剛”中兩個“剛”字在文中的意思。（2分）24 .閱讀第段內容，請概述我國古建筑抗震的顯著手法。（2分）25 . 閱讀鏈接材料，結合文章內容，說明“榫卯的使用”是怎樣體現(xiàn)中國傳統(tǒng)的木結構建筑在抵抗地震沖擊力方面“以柔克剛”這個思維的？（ 3 分

24、）【鏈接材料】中國古代傳統(tǒng)建筑中使用了大量的技術措施，這些措施是古建筑抗震的關鍵。比如榫卵的使用：榫卯是極為精巧的發(fā)明，我們的祖先早在 7000 年前就開始使用，這種不用釘子的構件連接方式，使得中國傳統(tǒng)的木結構成為超越了當代建筑排架、框架或者剛架的特殊柔性結構體，不但可以承受較大的荷載，而且允許產生一定的變形，在地震荷載下通過變形吸收一定的地震能量，減小結構的地震響應?！咀⑨尅繕迕畇un mao:木結構營造上采用一種凹凸處理的接合方式。凸出部分叫樺（或樺頭）；凹進部分叫卯（或榫眼、榫槽）。五、寫作練習 （40 分 ）26 . “漸至佳境”比喻興味逐漸濃厚或境況逐漸好轉。知識越學越有趣，樂曲越彈

25、越流暢，風光越賞越美妙，作品越讀越精彩，與人相處越來越和諧，對鏡微笑越來越自信成長中，誰都有過姿態(tài)不斷調整，認識不斷深化，領悟逐步加深，境界逐步提升的經歷。請以“漸至佳境”為題目，寫一篇文章。要求： （1） 請將作文題目抄寫在作文紙上；(2) 自選文體（詩歌除外），不少于800 字；(3) 感情真摯，不得抄襲；(4) 文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。語文試題答案一、基礎 - 運用（共 14 分）1. （4 分） （1）（2分） A （2） （2 分）“偏然”中的“偏，字改為“翩”成群結對”中的“對字改為“隊2. （ 2 分）B3. （ 4 分） （1）（ 2 分） C （2） （ 2 分

26、） D4. （ 2 分）C5. （2 分）C二、古詩文積累與閱讀（共22 分）（一）古詩文默寫（ 6 分）6. （ 1 分）芳草鮮美，落英繽紛7. （ 1 分）錦鱗游泳，岸芷汀蘭8. （ 1 分）悠哉悠哉，輾轉反側9. （ 1 分）溯洄從之，道阻且右10. （ 1 分）初極狹，才通人11. （ 1 分）政通人和，百廢具興（二）閱讀游月陂，完成12 -13 題。（5 分）12. （2 分）詩人寫了百尺高臺、美麗的水光月色，樹林和泉聲，營造了寧靜（或靜謐、 幽靜等）的意境，（ 1分）表達了詩人閑適（或恬淡、自在）的心情。（ 1 分）13. （ 3 分）反襯（以動寫靜，以有聲襯無聲）（ 1 分）。淙

27、淙的泉聲更突出了月夜的寂靜。（ 2 分）（三）閱讀下面文章，完成第14 - 17 題。（1 1 分）14. （ 2 分）C15. （2 分）B16. （ 4 分） （1） （溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。 （2） 清幽靜謐、遼闊綿遠的景象，（實在）無法一一描述出來。17. （ 3 分）答案示例：醉翁亭記：通過對醉翁亭秀麗風光的描寫和對游人之樂的敘述，表達了作者對美好山川的熱愛和與民同樂的情懷。小石潭記：生動地描繪了小石潭的石、水、游魚、樹木，著意渲染了寂寥無人，凄神寒骨、悄愴幽邃的氛圍，表達了作者貶官失意后在寂寞處境中的孤寂、凄苦、悲涼的情感。黃岡竹樓記：通過對竹樓位置，

28、竹樓上所看到的最觀及在不同季節(jié)的感受和各種活動的敘述和描寫，表達了作者隨遇而安、自得其樂的情感。黃岡竹樓記參考譯文：黃岡地區(qū)盛產竹子，大的像椽子那么粗。竹工破開它，刮去竹節(jié)，用來代替陶瓦。 家家戶戶都這樣，因為竹瓦既便宜又省工。在子城的西北角，矮墻塌毀，野草叢生， 我利用 （那里的空地） ，蓋了兩間小竹樓，跟月波樓接通。（登上小樓）遠望山色一覽無余，平視江波，幽靜遼遠，（實在）無法一一描述出來。夏天，降下驟雨最相適宜，會聽到瀑布的聲音；冬天飄著大雪最為適宜，（這時小樓）會聽到碎玉落地般的聲響。（這里）最適宜彈琴，琴聲和諧流暢：最適宜吟詩，詩韻清新絕妙；最適宜下棋，棋聲丁丁悅耳；最適于投壺，箭聲

29、錚錚動聽：這些樂趣，都是竹樓給予的。在辦完公事后的閑暇時間，披著鳥羽編織的大蹩，戴上華陽巾，手拿一卷周易，焚著香火，自己默默坐著， . 排除世俗雜念。這時，水色山光之外，眼前只有風帆沙鳥、煙云竹樹罷了。等到酒醒之后，茶盡煙消，送走夕陽，迎來皓月，這也正是謫居生活中的快樂之處啊！三、名著閱讀（共6 分）18. （ 4 分）略19. （ 2 分）略四、現(xiàn)代文閱讀（共 18 分）（一）閱讀素顏如雪，完成20-22 題。（11 分）20. （ 4 分）梔子花開的素潔清香；張岱、季羨林文字的素雅自然；林風眠、吳冠中畫作的純潔靜美：錢鐘書等暮年愛情的素凈如雪；唐詩宋詞中意境的清澄素潔。（每個要點 1 分，答對 4 個要點 4 分）21. （ 3 分）表達作者對“素顏”的贊美，點明文章的主旨：是全文的線索；以形象的比喻和詩意的語言，引起讀者的閱讀興趣。 （每個要點 1 分）22. （ 4 分）示例一： - 個女同學，扎著馬尾辮，穿著干凈的校服，坐在教室里安靜地讀書，既是“素顏如雪”。示例二：一束綻放的蘆葦，插在青花瓷的酒瓶，微風中搖曳，素凈淡然，即是“素顏如雪”。（二）閱讀中國古代建筑的抗震智慧，完成23-25 胚。（ 7