連云港市部編版七年級語文模擬試卷分類匯編語文常識及名篇名著(含答案)

1、連云港市部編版七年級語文模擬試卷分類匯編語文常識及名篇名著（ 含答案）一、初中語文常識及名篇名著1下列各項表述有錯誤的一項是 （ ）A. 我的叔叔于勒以一個小孩的視角展開故事，以兒童的善良、純真，折射出成人世界 的世態(tài)炎涼、虛偽冷酷。B. 戰(zhàn)國策是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時期史料整理編輯的一部國別體史書，用寓言闡述道理 是其一大特色，唐雎不辱使命、鄒忌諷齊王納諫都選自此書C. 水調歌頭 明月幾時有一詞共分上下兩片，上片問“月 ”，創(chuàng)造了一種神話般的美麗境界;下片問 “天”，表達了作者蘇軾的曠達胸襟和對親人的懷念D. 魯迅先生在社戲一文中，以細膩的筆觸寫了“我”在少年時代的一段生活經(jīng)歷，表達了“我”對自

2、由生活的向往和對勞動人民的深厚感情?！敬鸢浮?D【解析】 【分析】 D.“對自由生活的向往 ”錯誤，應是對童年美好生活的回憶及留戀。 故答案為： D【點評】文學常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學流派、文體知識等，重點記 憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬 背作者名字、書名及書中的重要人物。2下列關于名著知識表述錯誤的一項是（ ）A. 米開朗琪羅至死還留在佛羅倫薩畫室的唯一作品是勝利者。B. 紅星照耀中國又稱西行漫記，作者是英國著名記者埃德加 斯諾。這是一部文筆 優(yōu)美的抒情性散文作品。C. 傅雷家書中，傅雷除了談生活瑣事，更多的是談論藝術與人生

3、，談一個藝術家應有 的高尚情操，讓傅聰知道 “國家的榮辱、藝術的尊嚴 ”，做一個 “德藝俱備，人格卓越的藝術 家”。D. 昆蟲記以人性觀照蟲性，以蟲性反映社會人生，重點介紹了昆蟲的外部形態(tài)、生物 習性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動、死亡等?！敬鸢浮?B【解析】 【分析】文學名著題，要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、 藝術特色等內(nèi)容。 B 項，紅星照耀中國又稱西行漫記，作者是美國著名記者埃德 加斯諾。 這是一部紀時性作品。故答案為： B【點評】本題考查對作家作品的識記能力。解答此類題，關鍵在于平時的識記與積累。這 類題的判斷點是：作者的名（字、號）、稱謂、生活時代；

4、作品的名稱、體裁、出處、人 物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風格、流派等。抓住各項表述的要點，根據(jù)積累的知識判斷正 誤即可。3名著閱讀。（1）根據(jù)提示，完成填空。水滸傳的作者是元末明初的 （人名）。書中有三個惡霸，一個是被魯提轄當街打死的 ，另兩個是被 殺死的蔣門神和西門慶。（2）下列關于文學名著內(nèi)容及常識的表述，不完全正確的兩項是（）A. 五猖會描述了兒時盼望看迎神賽會的急切興奮心情和被父親強迫背誦鑒略的場 景，表現(xiàn)了父親善于抓住有利的教育契機的智慧。B. 長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的主人公保爾 柯察金，充滿了革命理想主義色彩和英雄主 義的格調。他完美的精神操守是激勵一代又一代有為青年向善向美的原動力。

5、C. 小王子在第四個星球上遇到了兩個商人，一個整天在那里數(shù)著天上的星星，一個販賣吃 了就不需要再喝水的解渴藥。這兩個商人是小王子唯一批評過的大人。D. 西游記中沙僧原為天宮中的卷簾大將，因為不小心打破了琉璃盞，被貶下界，在流 沙河為妖，后保唐僧取經(jīng)，修成正果，封為金身羅漢。E. 飛島國語言學校里的三位教授正在討論如何改進本國語言。他們的計劃是簡化言辭和取 消語言中所有的詞匯，但遭到了婦女、俗人和文盲的聯(lián)合反對?！敬鸢浮?（ 1）施耐庵；鎮(zhèn)關西（鄭屠）；武松（2）A,C【解析】 【分析】（ 1）水滸傳是中國歷史上最早用白話文寫成的章回小說之一。是一 部以北宋末年宋江起義為主要故事背景、類型上屬于

6、英雄傳奇的章回體長篇小說。作者或 編者一般被認為是施耐庵。書中有三個惡霸，分別是被魯提轄當街打死的鎮(zhèn)關西和被武松 殺死的蔣門神和西門慶。（ 2）五猖會 五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節(jié)日。記述兒時 盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感 受，指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。所以 A項中的 “表現(xiàn)了父親善于抓住有 利的教育契機的智慧 ”的說法是錯誤的。 C 項，販賣解渴藥的商人是在地球上遇到的，不是 在“第四個星球上遇到的 ”。據(jù)此，答案為 AC。故答案為： 施耐庵 ； 鎮(zhèn)關西（鄭屠） ； 武松 A C【點評】 本題考查名著 水滸傳 文

7、學常識級人物的把握，注意平時的積累。本題考查名著內(nèi)容的把握，注意所學名著內(nèi)容及具體情節(jié)的把握。4名著閱讀。（ 1）下列有關名著閱讀的表述不正確的一項是（）A. 祥子是老舍作品駱駝祥子的主人公，他作為人力車夫，最大的夢想是擁有自己的 車。他經(jīng)歷了三起三落，其希望一次次破滅，他與命運的抗爭以慘敗告終。B. 簡 愛塑造了一個堅強的女性形象一一簡 愛，她和羅切斯特之間的經(jīng)歷一波三折。當 她再次回到桑菲爾德莊園時，羅切斯特已雙耳失聰，雙腿殘疾，但簡 愛依然愛他。C. 鋼鐵是怎樣煉成的的作者是奧斯特洛夫斯基，書中的主人公保爾柯察金是在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的。他身上凝聚了那個

8、時代最美好的 品質一為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質。D. 水滸傳中楊志因殺死潑皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充軍到北京大名府留守司， 因押送生辰綱被吳用等人設計智取，走投無路，之后到二龍山落草。（2）閱讀下面文字，回答問題。那猴道： “你可是東土大王差往西天取經(jīng)去的么?”. 三藏聞言，滿心歡喜，道：“你雖有此善心，又蒙 A教誨，愿入沙門，只是我又沒斧鑿，如何教得你出?”那猴道： “不用斧鑿 ”上文西游記片段中， A是 （人物），三藏救得那猴出來的方法是 ?！敬鸢浮?（ 1）B（2）觀音菩薩；揭去山頂如來的金字壓帖【解析】 【分析】（ 1 ）此題考查學生對名著駱駝祥子簡?愛 鋼鐵

9、是怎樣煉成的 水滸傳中的重要故事情節(jié)的了解。 B 表述有誤，原著中是羅切斯特由于瘋子妻子 的瘋狂放火而失去一條胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了。最后成為簡?愛的丈夫?；楹髢赡暄劬兔?。所以 “雙耳失聰 ”表述錯誤，應是 “雙目失明 ”。故選 B;（2）題干所給的片段，描述的是唐僧解救壓在五行山下孫悟空的過程。在此前寫了孫悟 空的話： “我是五百年前大鬧天宮的齊天大圣，只因犯了誑上之罪，被佛祖壓于此處。前者 有個觀音菩薩，領佛旨意，上東土尋取經(jīng)人。我教他救我一救，他勸我再莫行兇，歸依佛 法，盡殷勤保護取經(jīng)人，往西方拜佛，功成后自有好處。故此晝夜提心，晨昏吊膽，只等 師父來救我脫身。我愿保你取經(jīng)

10、，與你做個徒弟。 ”由此可見， “此善心 ”指的就是 “保你取 經(jīng)，與你做個徒弟 ”。而唐僧話中提到的人物，正是觀音菩薩。孫悟空告訴他， “這山頂上 有我佛如來的金字壓帖。你只上出去將帖兒揭起，我就出來了。 ”唐僧就是用這個方法得以 救出孫悟空。故答案為： B；觀音菩薩；揭去山頂如來的金字壓帖。【點評】 解答此題，學生必須對選項中涉及的名著內(nèi)容熟悉，才能準確把握語句表述的 正確與否。這就要求平時的名著閱讀認真細致，準確識記名著內(nèi)容。本題考查名著西游記情節(jié)內(nèi)容的理解與識記。5書法是中華民族的藝術瑰寶。請你賞讀下面的書法作品，按要求答題。（1）關于這兩幅書法作品的字體，下列選項中正確的一項是（）A

11、. 甲骨文B篆. 書C隸. 書D草. 書（2）請用簡體楷書將這兩幅書法作品正確、規(guī)范地書寫在橫線上?！敬鸢浮?（1） C（2）靜以修身，儉以養(yǎng)德【解析】 【分析】（ 1）這兩幅書法作品的字體明顯是隸書。隸書的特點主要有以下三個方 面： 隸書的結體改篆書的形象化而為點劃符號化； 隸書的字形改篆書的圓長而為方 扁； 隸書的筆劃有折無轉，并有波挑。方筆和圓筆兼用。（2）首先要要認準文字是什么?？筛鶕?jù)上下文的內(nèi)容推斷字形。遇到形聲字或會意字，憑 經(jīng)驗和印象寫出正確的字。不寫錯字、別字、形似字。寫時還要注意漢字筆畫的條理清晰，正楷字書寫，書寫要規(guī)范、工整、美觀，間架結構合理。不寫繁體字。故答案為：（ 1

12、）C；（ 2）靜以修身，儉以養(yǎng)德?！军c評】（ 1 ）本題考查學生書法作品的獎賞能力。中國書法的五種主要書體 ,即楷書體 （包含魏碑、正楷）、行書體（包含 行楷、行草）、草書體（包含章草、小草、大草、標準草書）、隸書體（包含古隸、今隸）、篆書體（包括大篆、小篆）。注意各種字體的特 點，準確辨析。（2）本題考查學生漢字的書寫能力。注意書寫的規(guī)范、工整和美觀。同時注意漢字的間架 結構，避免寫錯別字。6朗讀者作為眾多綜藝節(jié)目中的一股清流已經(jīng)流淌了好多時日。主詞人董卿說：朗讀 者就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生 命，將值得尊重的生命和值得關注的文字完美結合就是我

13、們的朗讀者。（1）遇見是一種的緣分，閱讀中你也一定遇見過讓你怦然心動甚至改變你一生的一句話， 請把這句話寫下來，并用簡練的語言說說當時的感受。（要求 50 字左右）（2）學校準備開展以 “讀美文，品人生 ”為主題的活動，你的好朋友佳佳很想?yún)⒓?，但他?格內(nèi)向，不好意思當眾朗讀，請你用簡潔的語言勸說她參加這次活動。（3）朗讀者第二期的主題詞是 “陪伴 ”，假如你是主持人請寫一段開場白。（至少用一 種修辭， 50 字左右）【答案】 （ 1）楊絳的 “讀書是為了遇見更好的自己。 ”，這句話真的囊括了讀書的意義，我 要做一個持之以恒的 “讀者 ”。（2）佳佳，人生百味，不品無味。再說你的朗讀水平那么高

14、，不參加太遺憾了。（3）“草，在結它的種子，風，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在顧城的詩里，陪伴就是這樣簡單而美好。細數(shù)花鳥蟲魚和人間真情的陪伴，我們是幸福的【解析】 【分析】（ 1）本題考查表達閱讀感受和見解。課內(nèi)外閱讀中，遇到的名言警句很 多，古詩文中更是比比皆是，如魯迅在故鄉(xiāng)中關于“希望 ”的警句，保爾 “人最寶貴的是生命 ”一段，準確摘引書寫，結合原著或課文分析句子的含義或作用，對自己的影響或教育 意義。（2）本題考查委婉勸說和語言表達的簡明得體。解答此題要注意以下兩方面要求：第一要 在準確了解事情前因后果的基礎上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得 體；第二要符合語體要

15、求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。包括說話的對象 （稱謂、語氣），場合（時間、地點、氛圍），目的（說什么、怎么說）以及說話人自己 的身份。本題注意要鼓勵佳佳大膽展現(xiàn)自己。（3）本題考查擬寫開場白。擬寫開場白時，一般先是稱呼和問候語，有時也可省略。然后 介紹活動的內(nèi)容，最后宣布開始即可。擬寫時，文字要有文采，語意清晰，語合理，有感 染力和號召性即可。本題注意以 “陪伴 ”為主題詞擬寫?！军c評】（ 1）本題考查表達閱讀感受和見解。答題時應注意，選擇名著或課文中有哲理或 意義深刻的句子或格言警句，從句子含義和作用以及自己的感受和體驗作答。（2）本題考查委婉勸說和語言表達的簡明得體。答題時應

16、注意，稱呼恰當，理由充分，語 言要通順明白，要動之以情曉之以理，以商量的口吻，語氣柔和委婉而不生硬，不能偏離 “敢于當眾朗讀 ”這一勸說主題。（3）本題考查擬寫開場白。答題時應注意，內(nèi)容要緊扣主題“陪伴 ”；語言要親切，要有激情，以點燃觀眾的熱情；語言的形式要生動活潑。開場白必須在瞬間抓住觀眾的心，所以 要有激情，并且緊扣主題?？梢砸迷娫~名句，采用合適的修辭方法增強效果。7中國國學博大精深，是一代又一代先民智慧的結晶。作為華夏子孫，你知道下面這些問 題的答案嗎？（1）王先生的 QQ 簽名檔最近改成了 “慶祝弄璋之喜 ”，王先生近來的喜事是 。（2）“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病 ”寫寶玉對黛玉

17、的第一印象，其中 “靨”是指 。（3）我國古代對于年齡有很多獨特的稱呼，其中女子十五歲被稱為“”。（4）我們常說的 “鴻雁傳書 ”源自于歷史故事 。（5）“沉魚落雁 ”這一成語中 “沉魚”是指西施， “落雁 ”是指四大美女中的 ?！敬鸢浮?（1）妻子生了男孩（2）酒窩（3）及笄（4）蘇武牧羊（5）王昭君【解析】 【分析】（ 1）弄璋，漢族民間對生男的古稱古人把璋給男孩玩，希望他將來有 玉一樣的品德舊時常用以祝賀人家生男孩（2）“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病 ”中的 “靨”即酒窩兒。（3）女子十五歲被稱為：及笄（4）“鴻雁傳書 ”源自于蘇武牧羊的典故（5）此題考察了對四大美女常識的識記此題答案為：

18、王昭君 故答案為：（ 1）妻子生了男孩（2）酒窩（3）及笄（4）蘇武牧羊（5）王昭君 【點評】本題考查學生對文化常識的積累及識記能力。文化常識內(nèi)涵十分豐富，有許多內(nèi) 容，隨著歷史的發(fā)展，本身也在不斷地發(fā)展演變，所以，更顯示出它的復雜性。答此題學 生要注意平時的識記積累。例如：中國古代 “四大美女 ”：西施、貂蟬、王昭君、楊玉環(huán) 。 四大美女享有 “閉月羞花之貌，沉魚落雁之容 ”的美譽。 “閉月 ”，是述說貂蟬拜月的故事。 “羞花”，說的是楊貴妃觀花時的故事。 “沉魚”，講的是西施浣沙時的故事。 “落雁 ”，就是昭 君出塞的故事。8閱讀下列材料，完成下面的問題。我們愛祖國，巍峨的群峰在云端穿su

19、，j ng發(fā)的千帆蕩起碧波。我們望朝露日晞，聽晨鐘暮鼓，徜徉壯麗山河。我們五十六個民族相濡以沫，我們把自己的命運牢牢掌握。我要把最美好的青春獻給您，我要用最美的歌兒歌唱我的祖國。1）下面 “我愛祖國 ”的書法字體中，屬于隸書的一項是（）A. B. （2）根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音。su j ng 穿 發(fā) 徜徉【答案】 （ 1）C（ 2）梭；競； ch ng y ng【解析】 【分析】（ 1）隸書的特點是字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，講究蠶頭雁尾 、一波三折 。據(jù)此判斷 C 屬于隸書。（2）根據(jù)對漢字字音和字形的積累答題，注意“梭”必要寫出 “駿”俊“”浚“”等字。 “競”不要寫成 “竟”；“

20、徜”不要讀成 “tn。g”故答案為： C;梭；競； ch ng y ng【點評】 本題考查有關書法的文學常識。在平時的學習中，要了解漢字的有關常識，了 解各種書體的特點，答題時要細心對比，防止張冠李戴。本題考查漢字拼讀和書寫字詞的能力。需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練的語感，注 意讀準拼音，辨明字形，多讀課下注釋，多查字詞典等工具書。解答此題的關鍵是把握課 文中的字詞，踏踏實實地讀、寫，把握不準的要查字典，尤其要注意多音字、形聲字、形 似字、同音字、易誤讀字的拼讀和書寫。（1）這枚紀念幣圖案表現(xiàn)的內(nèi)容出自我國古典文學名著 。（2）請簡述 “李逵背母 ”的故事情節(jié)?！敬鸢浮?（ 1）水滸傳（2）

21、在梁山已經(jīng)安身下來的李逵想起在家中受苦的母親，決定下山探母，帶母親回梁山享 福。當李逵背母回轉山寨路過沂嶺時，老母口渴，李逵便為老母去尋水，此時突生變故， 猛虎現(xiàn)身，吞食了老母。李逵悲憤異常，殺死四虎，哭祭母親一番，回山而去。【解析】 【分析】 紀念幣圖案下面 “黑旋風李逵 ”，畫面描繪李逵背著母親在山間行走， 選自名著水滸傳，此題難度不大。這是一道有關名著情節(jié)的題目，解答此類題目要熟悉文學名著的主要故事情節(jié)，平時看 名著要識記作家，熟知故事情節(jié)。解答本題要注意題目要求，篩選 “李逵背母 ”的故事情 節(jié)，用簡潔的文字概括出來即可。故答案為： 水滸傳 在梁山已經(jīng)安身下來的李逵想起在家中受苦的母親，決定下山探母，帶母親回梁山享 福。當李逵背母回轉山寨路過沂嶺時，老母口渴，李逵便為老母去尋水，此時突生變故， 猛虎現(xiàn)身，吞食了老母。李逵悲憤異常，殺死四虎，哭祭母親一番，回山而去。【點評】 本題考查圖文轉換。答題時應注意，仔細讀圖，結合人物身份、畫面內(nèi)容、相 關名著情節(jié)分析，注意文字提示，準確寫出名著。本題考查對名著人物和情節(jié)的識記。答題時應注意，做此類題要求學生在讀名著時，要 了解小說人物的性格特點，了解小說人物做的事，對主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠 李戴。10閱讀下面一段文字，完成后面的題目。在這個通訊技術飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，微信代替了書信。那些曾經(jīng)的慢時光墨跡慢慢 蛻去了。