人教部編版九年級語文上冊 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷含答案 (10)

1、部編版九年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷一. 基礎(chǔ) （24 分）1. 根據(jù)課文默寫古詩文（10 分） 濁酒一杯家萬里，。（范仲淹漁家傲·秋思）（1 分） ，全仗你抬聲價(jià)。（王磐朝天子·詠喇叭）（1 分） 足蒸暑土氣，。，但惜夏日長。（白居易觀刈麥）（2 分） 古代詩人常常喜歡登臨古跡，借以抒情言志。辛棄疾在南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷中就曾發(fā)出“？?！钡奈锸侨朔堑泥祰@。（2 分） 把蘇軾江城子·密州出獵下闋默寫完整。（4 分）酒酣胸膽尚開張。，！，？，西北望，射天狼。2. 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4 分） 富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地 jí q（）

2、知識，使自己學(xué)識淵博。 讀書時不可存心jié nàn （）作者，不可盡信書上所言，亦不可尋章摘句?！熬礃I(yè)樂業(yè)”四個字是人類生活的 bù èr f mén（）。 有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應(yīng)該有qì tn du niú（）的表現(xiàn)才對。3.依次填入下列句子橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3 分）不滿足于一個答案，不 探求，這一點(diǎn)非常重要?，F(xiàn)代學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)就是實(shí)地的 ，就是我們現(xiàn)在所謂的實(shí)驗(yàn)。中國政府一貫致力于 世界和平與穩(wěn)定，主張通過政治手段解決國際爭端。A. 拋棄探索維持B. 放棄探索維護(hù)C. 放棄 探察維護(hù)D. 拋棄探察維

3、持4. 下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）。 （3 分）A. 在他的耐心幫助下，使我重新樹立起學(xué)習(xí)的信心。（去掉“使”）B. 幾個學(xué)校的學(xué)生會干部在會議室開會，研究本學(xué)期讀書活動的開展問題。（刪去“學(xué)校的”）C. 在經(jīng)典誦讀比賽上，動情的朗誦和變幻的舞臺背景讓人目不暇接。（把“目不暇接”改為“眼花繚亂”）D. 同學(xué)們寫作文要細(xì)心觀察各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。（把“切忌”改為“切記”）5. 請仿照下面的例句，以“微笑”為話題仿寫兩個句子。（4 分）例句：假如生命是綠葉，我要讓生命的綠葉永遠(yuǎn)富有活力；假如生命是紅花，我要讓生命的紅花- 12 -開遍人生的旅途。仿寫： 。二. 閱讀（

4、46 分）閱讀下面的文段，完成第 6 至 18 題。（一） （10 分） 出師表諸葛亮臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之 間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室， 還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以

5、告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、 祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。6. 解釋下列各句中加點(diǎn)詞語的意思。（3 分）遂許先帝以驅(qū)馳爾來二十有一年矣以彰其咎7. 把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。8. 對選文內(nèi)容的分析理解不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 選文第段敘寫個人經(jīng)歷，是為了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。B. 選文第段一個“當(dāng)”字引出六個四字句，以磅礴的氣勢指出這次“出師”的戰(zhàn)略目標(biāo)，使后主 深信伐魏勢在必行。C. 選文第段點(diǎn)明全篇主旨，闡述了修明內(nèi)政與

6、北伐勝利的關(guān)系。 D.選文以議論為主輔之以敘事、描寫、說明，帶有濃厚的抒情色彩。（二） （9 分）挾泰山以超北海，語人曰：“我不能?！笔钦\不能也。為長者折枝，語人曰：“我不能?！笔遣粸橐?，非不能也。故王之不王，非挾泰山以超北海之類也；王之不王，是折枝之類也。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可運(yùn)于掌。故推恩足以保四海，不推恩無以保妻子。古之人所以大過人者，無他焉，善推其所為而已矣！今恩足以及禽獸而功不至于百姓者獨(dú)何與？（節(jié)選自孟子·梁惠王上）【注釋】王：統(tǒng)一天下與：語氣助詞，無實(shí)義。9. 下列句子中加點(diǎn)詞語意思不相同的一項(xiàng)是（）。（3 分）A. 挾泰山以超北海 / 挾天子以

7、令諸侯B. 是誠不能也 / 此誠危急存亡之秋也C. 老吾老 / 使老有所終D. 不推恩無以保妻子 / 率妻子邑人來此絕境10.用兩條“/”給文中畫線的句子斷句。（2 分）今恩足以及禽獸而功不至于百姓者獨(dú)何與11. 孟子擅長以事作喻來說明深刻的道理。文中運(yùn)用什么事例說明了什么道理？（4 分）（三）（10 分）塑料袋的科學(xué)迷思人類利用聚乙烯材料制成塑料袋使用的歷史不過 50 多年，但近年對塑料袋的指責(zé)卻不絕于耳。全世界每年要消耗 5 000 億到 1 萬億個塑料袋。廢棄的塑料袋造成了很大的環(huán)境污染問題，掩埋它們會影響農(nóng)作物吸收營養(yǎng)和水分，污染地下水；如果焚燒塑料則會產(chǎn)生有毒氣體，影響人體健康。所以

8、，科學(xué)家十分 關(guān)注如何處理那些垃圾塑料袋的問題。一般來說，將垃圾生物降解是解決其污染環(huán)境問題的有效方法。科學(xué)家用“呼吸運(yùn)動計(jì)量法” 來測試?yán)慕到饴?。他們在一個富含微生物的容器中放入作為測試樣本的垃圾，例如報(bào)紙或香蕉皮，使它們暴露在空氣中，微生物會一點(diǎn)點(diǎn)地吸收這些樣本，并釋放二氧化碳，單位時間內(nèi)生成二氧化碳的水平是衡量降解率的一個重要指標(biāo)。測試結(jié)果發(fā)現(xiàn)，報(bào)紙需要 2 到 5 個月完成生物降解，香蕉皮則只需要幾天就夠了。然而當(dāng)科學(xué)家用同樣的方法對塑料袋進(jìn)行測試時，卻發(fā)現(xiàn)它毫無變化，根本沒有二氧化碳生成?？茖W(xué)家們還提出，在陽光下聚乙烯內(nèi)部的聚合鏈將發(fā)生破裂，因此，聚乙烯可以見光分解，但這個過程可

9、能漫長得無法確定。人們想了很多辦法尋求塑料袋的替代品。紙袋很容易降解，自然成為首選。然而，制作紙袋需要耗費(fèi)木材，一旦舍棄塑料袋而選擇紙袋，大量的樹木將被砍伐。生產(chǎn)一個紙袋所需的能量，相當(dāng)于生產(chǎn)一個塑料袋的 4 倍。紙袋比同樣大小的塑料袋重 4 倍，這意味著運(yùn)輸過程中紙袋耗能更高。另外，制造同等用途的紙袋要比塑料袋多產(chǎn)生 70%的空氣污染和 50 倍的水污染。同時，處理垃圾紙袋所需要的空間也更大。目前處理垃圾的方式是將垃圾掩埋并用水泥隔絕，接觸不到空氣、水和陽光，紙袋的生物降解過程會極為緩慢?？磥恚徽撌鞘褂眉埓€是塑料袋，要保護(hù)環(huán)境，恐怕都得注意不要隨意丟棄，而要循環(huán)、重復(fù)利用。統(tǒng)計(jì)材料表明，

10、塑料袋的回收和再生產(chǎn)比紙袋的回收和再生產(chǎn)所需要的能量要少 91%。目前，科學(xué)家們也在抓緊研制廉價(jià)易得且能夠降解的塑料。我們期望，不遠(yuǎn)的將來垃圾塑料 袋的處理就不再是問題了。12. 下列說法符合文意的一項(xiàng)是（3 分）A.“呼吸運(yùn)用計(jì)量法”是測試?yán)到饴实奈ㄒ挥行Х椒ā?B.在太陽光照射下，微生物的參與能加速塑料袋的分解。C.可降解垃圾在空氣與微生物作用下產(chǎn)生化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)生物降解。 D.同樣大小的紙袋與塑料袋相比，前者的運(yùn)輸成本比后者低很多。13. 下列分析推斷不符合文意的一項(xiàng)是（3 分）A塑料袋污染環(huán)境的主要原因是它的難以降解性。B使用紙袋比使用塑料袋要有利于保護(hù)環(huán)境。C未來的可降解的塑料袋的

11、成分不大可能是聚乙烯。D現(xiàn)在看來，使用塑料袋比使用紙袋節(jié)約能源。14. 我國從 2008 年 6 月 1 日起實(shí)施“限塑令”，有償使用環(huán)保購物袋。借助文中的相關(guān)知識，請談?wù)勀銓Υ伺e的理解。（4 分）（四）（17 分）黑袋子胡玲一個黑袋子放在門前，扎得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。下午，林芳一開門，就看到了這一幕。【A】林芳皺皺眉，見四下無人，朝黑袋子猛踢了一腳。黑袋子 被踢到了過道中央。誰這么缺德？把垃圾丟我家門口。林芳一邊下樓一邊氣呼呼地想。她所住的五樓共有八戶人家，樓道里沒有垃圾桶，垃圾需要扔到一樓固定的地方。平時各家大門緊閉， 互不往來，究竟是誰亂扔垃圾，林芳也沒法立刻下結(jié)論。其實(shí)，這種事兒林芳也做過。好幾

12、次，林芳嫌太晚，不愿意下樓丟垃圾，就偷偷摸摸地將垃圾放在了 502 門口，第二天她開門一看，那袋垃圾還真不見了。還有一次，她親眼看見 502 的老太太將她扔在過道的一袋垃圾丟進(jìn)了垃圾箱。后來，502 的老太太回鄉(xiāng)下老家去了，林芳就再沒有那么幸運(yùn)了。有天晚上，林芳懶病又犯了，她偷偷把一包垃圾放在了 505 門口。沒多久，505 的女主人發(fā)現(xiàn)了，扯著嗓子罵了一個晚上，什么難聽的話都被她罵盡了。林芳當(dāng)時沒吭聲，一出聲不是剛好證明自己就是那個 “肇事者”？從那以后，林芳不敢把垃圾丟別人家門口了，畢竟被人咒罵不是一件好事。但她沒萬萬沒料到，竟然有人效仿自己，把垃圾丟在了她家門口。林芳十分氣憤。晚上，林芳

13、下班回來，剛走到過道，就看到一男一女站在黑袋子旁指手畫腳?！艾F(xiàn)在的人素質(zhì)太低了，垃圾隨便丟在過道里，像什么樣子呀？”506 的女主人憤憤不平地說?！笆茄剑ツ赀€有人把垃圾丟我家門口呢！太缺德，太不像話了?！?07 的男主人一臉義憤填膺的樣子?！綛】林芳急忙走過去連聲附和：“是呀，如果人人都是這種素質(zhì)，怎么創(chuàng)造和諧社會呀?！比齻€人發(fā)了半天牢騷才各自回屋。黑袋子依然在原地放著。第二天早上，林芳一開門，看到小區(qū)的保潔員正在打掃過道，便指著黑袋子笑瞇瞇地說：“阿姨，這袋垃圾不知是誰扔的，您幫忙丟一下吧！它嚴(yán)重地影響了我們樓道的環(huán)境衛(wèi)生和美觀。”保潔員面無表情地說：“我們只負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，不負(fù)責(zé)幫業(yè)主丟垃

14、圾?！敝形?，林芳下班回來，看到黑袋子依然原封不動地放在過道里。炙熱的空氣里，袋子里已經(jīng)飄出一陣 陣難聞的惡臭，如同腐爛尸體一樣的臭味。林芳不由想起恐怖片里腐爛的碎尸，禁不住倒抽了一口寒氣。 晚上，林芳在床上翻來覆去怎么也睡不著。到底怎么回事？這個可怕的黑袋子里面究竟裝著什么？為什么會在我門口？難道有人惡作劇整我？還是誰想報(bào)復(fù)我？很多人都成為林芳懷疑的目標(biāo)，她越想越害 怕，一夜沒有睡著。第二天，林芳打開門，看到那個黑袋子還在原地放著。袋子里散出來的腐爛味道更加濃烈了，彌漫了 整個過道。【C】林芳仿佛看到厲鬼似的驚慌地捂著鼻子拔腿就跑。走到樓下，林芳的電話響了，是鄉(xiāng)下的老母親打來的?！伴|女，前天，

15、隔壁王大媽到城里趕集，我讓她給你帶了幾斤豬肉過去。王大媽到你家的時候，剛好是中午，你不在，就把肉放在了你門口，想著你一回家就能看到。”母親絮絮叨叨地說著：“肉用黑袋子裝著，王大媽讓我給你打個電話說一聲，我忘了，剛想起來。閨女，豬肉你吃了吧？”“啊”林芳失聲尖叫，匆匆跑上樓。黑袋子還放在原地，林芳提起袋子，打開。袋子里的豬肉已經(jīng)腐爛發(fā)黑，刺鼻的臭味讓她差點(diǎn)兒吐出來。（選自 2013 年 10 月 28 日羊城晚報(bào)，有刪改）15. 文章以“黑袋子”為題有何作用？（4 分）16. 文章運(yùn)用多種描寫手法塑造人物形象，試從 ABC 三句中任選兩句賞析小說是如何塑造人物形象的。（4 分）17. 文章幾次提

16、到黑袋子散發(fā)出的臭味？這樣寫有什么作用？（4 分）18. 小說的結(jié)尾耐人尋味，請說說其妙處。（5 分）四.作文（50 分）19. 閱讀下面的文字，按要求作文。（50 分）水，是生命中不可或缺的物質(zhì)；水，在生活中無處不在。水，給每個人帶來不同的感受和感悟?？鬃用鎸α魉袊@時光一去不復(fù)返，“逝者如斯夫，不舍晝夜”；老子由水聯(lián)想到至善之德，“上善若水”；李白借一泓清潭抒寫深厚友情，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”水，讓你想到了什么？水，引發(fā)了你怎樣的感受和思考？請自擬一個包含“水”這個詞語的標(biāo)題，寫一篇不少于 500 字的文章，文體自選（詩歌除外）；要注意正確、規(guī)范地使用標(biāo)點(diǎn)符號；文中不要出現(xiàn)真實(shí)

17、的校名和姓名。附加題（10 分）閱讀下面的文段，完成 1-3 題。公 爵：大家讓開些，讓他站在我的面前。夏洛克，人家都以為我也是這樣想你不過故意裝出一副兇惡的姿態(tài)，到了最后關(guān)頭，就會顯出你的仁慈惻隱來，比你現(xiàn)在這種表面上的殘酷更加出人意料?，F(xiàn)在你雖然堅(jiān)持著照約處罰，一定要從這個不幸的商人身上割下一磅肉來，到了那時候， 你不但愿意放棄這一種處罰，而且因?yàn)槭艿搅夹纳系母袆?，說不定還會豁免他一部分的欠款。你看他最近接連遭逢的巨大損失，足以使無論怎樣富有的商人傾家蕩產(chǎn)，【A】即使鐵石一樣的心腸，從來不知道人類同情的野蠻人，也不能不對他的境遇發(fā)生憐憫。猶太人，我們都在等候你一句溫 和的回答。夏 洛 克：

18、我的意思已經(jīng)向殿下告稟過了，我也已經(jīng)指著我們的圣安息日起誓，一定要照約執(zhí)行處罰。要是殿下不準(zhǔn)許我的請求，那就是蔑視憲章，我要到京城里去上告，要求撤銷貴邦的特權(quán)。您要是問我為什么不愿意接受三千塊錢，寧愿拿一塊腐爛的臭肉，那我可沒有什么理由可以回答您，我只能說我歡喜這樣，這是不是一個回答？要是我的屋子里有了耗子，我高興出一萬塊錢叫人把它們趕走，誰管得了我？這不是回答了您嗎？有的人不愛看張開嘴的豬，有的人瞧見一頭貓就要發(fā)脾氣，還有人聽見人家吹風(fēng)笛的聲音就忍不住要小便，因?yàn)橐粋€人的感情完全受著喜惡的支配， 誰也做不了自己的主?，F(xiàn)在我就這樣回答您：為什么有人受不住一頭張開嘴的豬，有人受不住一頭有益無害的

19、貓，還有人受不住吚吚嗚嗚的風(fēng)笛的聲音，這些都是毫無充分的理由的。只是因?yàn)樘焐鸟毙裕顾麄円皇艿酱碳ぞ蜁椴蛔越噩F(xiàn)出丑相來；所以我不能舉什么理由，也不愿舉什么理由，除了因?yàn)槲覍τ诎矕|尼奧抱著久積的仇恨和深刻的反感，【B】所以才會向他進(jìn)行這一場對于我自己并沒有好處的訴訟。現(xiàn)在您不是已經(jīng)得到我的回答了嗎？ 巴薩尼奧：你這冷酷無情的家伙，這樣的回答可不能作為你的殘忍的辯解。夏 洛 克：我的回答本來就不是為了討你的歡喜。巴薩尼奧：難道人們對于他們所不喜歡的東西都一定要置之死地嗎？ 夏 洛 克：哪一個人會恨他所不愿意殺死的東西？巴薩尼奧：初次的冒犯，不應(yīng)該就引為仇恨。 夏 洛 克：【C】什么！你愿意給

20、毒蛇咬兩次嗎？1. 【A】畫線處公爵對夏洛克說這番話的目的是什么？（2 分）2. 【B】畫線處夏洛克認(rèn)為他進(jìn)行的是一場對自己沒有好處的訴訟，那他為什么還要打這場官司?(3 分）3. 夏洛克說“你愿意給毒蛇咬兩次嗎”他這句話中的毒蛇比喻誰？這句話表達(dá)了夏洛克怎樣的思想感情？ 從選文中可以看出這是一個怎樣的人？（5 分）答題卷題號一二三附加題合計(jì)15689111214151819得分一 基礎(chǔ)（24 分）1. 根據(jù)課文默寫古詩文。（10 分） 2.（）（）（） （）（4 分）3. （）（3 分）4. （）（3 分）5. ； 。（4 分）二. 閱讀 （46 分）（一）（10 分）6. （3 分）7.

21、譯文： （4 分） 8. （）（3 分）（二）（9 分）9.（）（3 分）10.（2 分）今 恩 足 以 及 禽 獸 而 功 不 至 于 百 姓 者 獨(dú) 何 與座位號11. （4 分）（三）（10 分）12. （）（3 分）13. （）（3 分）14. （4 分）（四）（17 分）15. （4 分）16. （4 分）17. （4 分）18. （5 分）三. 作文 （50 分）19. （50 分）題目： 200- 16 -4006000附加題 （10 分）1. （2 分）2. （3 分）3. （5 分）參考答案一24 分110 分（以下每小題錯、漏、多 1 字均扣 0.5 分，扣完該小題分值為止

22、）1 分燕然未勒歸無計(jì)1 分官船來往亂如麻2 分背灼炎天光力盡不知熱33 分C43 分C5二4 分46 分參考示例：假如微笑是春風(fēng)，我要讓微笑的春風(fēng)吹拂每一個人的心田；假如微笑是陽光， 我要讓微笑的陽光撒滿生活的每一個角落。（句式 2 分，內(nèi)容 2 分）83 分D（二）9 分93 分A (A：夾在腋下/ 挾持，控制B：確實(shí)C：老人D：妻子和兒女)102 分今恩足以及禽獸 / 而功不至于百姓者 / 獨(dú)何與114 分這個故事用兩個例子，一是“挾泰山以超北?！?，一是“為長者折枝”，說明一個人是否想有所作為，關(guān)鍵要看他有沒有真正付諸行動。參考譯文：（要一個人）把泰山夾在胳膊下跳過北海，（這人）告訴別人

23、說：“我做不到?！边@是真的做不到。（要一個人）為老年人折一根樹枝，（這人）告訴別人說：“我做不到?！边@是不愿意做，而不是做不到。大王您沒有做到（用道德來）統(tǒng)一天下，不是屬于把泰山夾在胳 膊下跳過北海的一類；大王您沒有做到（用道德來）統(tǒng)一天下，是屬于為老年人折樹枝的一 類。尊敬自己的老人，并由此推廣到尊敬別人的老人；愛護(hù)自己的孩子，并由此推廣到愛護(hù)別人的孩子。（做到了這一點(diǎn)，）整個天下便會像在自己的手掌心里運(yùn)轉(zhuǎn)一樣容易治理了。所以，推廣恩德足以安定天下，不推廣恩德連自己的妻子兒女都保不了。古代的圣賢之所以能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般人，沒有別的什么原因，不過是善于推廣他們的好行為罷了。如今大王您的恩惠能夠施及

24、動物，偏偏卻不能夠施及老百姓，是為什么呢？（三）10 分12 3 分 C （A 項(xiàng)：“惟一有效方法”在文中無依據(jù)。B 項(xiàng)根據(jù)第二段“然而當(dāng)科學(xué)家用同樣的方法對塑料袋進(jìn)行測試時，卻發(fā)現(xiàn)它毫無變化”及其上文可知，“微生物的參與”對“塑料的分解”不起作用。D 項(xiàng)根據(jù)第三段“紙袋比同樣大小的塑料袋重 4 倍，這意味著運(yùn)輸過程中紙袋耗能更高”。）13 3 分 B （ 根據(jù)第三段“不論是使用紙袋還是塑料袋，要保護(hù)環(huán)境，恐怕都得注意不要隨意丟棄，而要循環(huán)、重復(fù)利用”，可知 B 項(xiàng)不合文意。）（四）17 分15 4 分“黑袋子”是貫穿全文的線索，推動故事情節(jié)的發(fā)展；暗示文章的中心，諷刺人性的 自私、丑惡；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（意思對即可）16 4 分參考示例：【A】運(yùn)用神態(tài)描寫、動作描寫，生動細(xì)致地寫出了林芳的自私和行為的丑陋， 也為小說結(jié)尾寫她自食其果埋下伏筆。【B】通過動作描寫和語言描寫，寫出了林芳的口是心非、言行不一，她的唱高調(diào)使文章諷刺意味更強(qiáng)。【C】通過動作描寫和神態(tài)描寫，生動形象地寫出林芳面對“黑袋子”的回避態(tài)度，淋漓盡致地刻畫她的自私，為下文她的自食其果