寧夏六盤山市2017屆高三語文第二次模擬考試試題

1、寧夏六盤山市 2017 屆高三語文第二次模擬考試試題測試時間：150150 分鐘 滿分：150150 分第I卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（3535 分）（一）論述類文本閱讀（9 9 分）閱讀下面的文字，完成 1 13 3 題。重新體認(rèn)家庭為社會之本戴志勇近日，央視綜合、少兒等頻道播出動畫劇鄭義門，呈現(xiàn)了“江南第一家”通過禮法治家、用豆子民主選舉家長等方式，對一個成百上千乃至幾千人的共同體進(jìn)行自治的故事。鄭家?guī)装倌觊g出 仕為官者無一人因貪墨罷官，讓“廉政”成為鄭家故事的一個“賣點”。細(xì)節(jié)難免藝術(shù)虛構(gòu)，但鄭家在歷史上是赫赫有名。其逐漸修訂而成的家規(guī)168168 條，放在今日,有很多對個人自我修行仍有實

2、踐價值的指引。但譬如基本不讓女性與娘家人走動，族人不得“私藏” 一文錢，收支由大家族統(tǒng)一管理等做法，今人恐已難以接受。尤為值得分析的，是第一集點出的此片主旨：治國必先齊家。從百年前的“娜拉出走”到今天的肯定家庭，家與國的關(guān)系，繞了一大圈，似乎又走回來了。大學(xué)將齊家擺在治國之前，首先是因為對治理國家者必須要有極高的要求，而家庭乃是最 原本的個人成長與修行場所。儒家認(rèn)為，若治國者不能格物致知、正心誠意，必然會心中充滿雜念，帶來治理困境。而在家 庭中，人首先感受世間最自然的父母養(yǎng)育之情與兄弟手足之愛，有人與人之間基于自然的界限與分 寸，自然法奠基于此。良好的家教，是培養(yǎng)合格治國者的基本環(huán)節(jié)。中國主流

3、傳統(tǒng)中，在家庭、天地自然中貞定個體價值的思想與工夫，同集體主義與個人主義均 有一定差別，可被稱為不偏執(zhí)于極端的小共同體主義。它強(qiáng)調(diào)個體的終極價值，以避免各種人為捏 造的集體對個人尊嚴(yán)和權(quán)利的侵害，但也將個體從家庭與天地這個根本處，放置在與他人和世界的 脈絡(luò)中，避免原子式個體可能帶來的孤獨、過度欲望與價值虛無。這種由內(nèi)而外自然生長出來的個 體價值觀，光明中正，是治國者的必備心性素質(zhì)。齊家對治國之所以重要，還在于大家族本身有各種日常事務(wù)需要處理。作為規(guī)則的禮法，由外 而內(nèi)地規(guī)范族人的行為與思想。治家的經(jīng)驗才干，是能力培養(yǎng)的重要途徑。家事國事天下事，一氣貫通，而不是相互背反。正是在這種融“家族規(guī)矩”

4、于“個體人格”的生存結(jié)構(gòu)中，“江南第一家”養(yǎng)育出來的鄭家子弟，無論出仕理家，皆能立身有本，進(jìn)退有據(jù)，維系 鄭家?guī)装倌暧诓粔嫛?但理想與現(xiàn)實之間，可能隔著不小的距離。一方面，家族中不止是陽光，遇到不負(fù)責(zé)任的家長怎么辦？清末民初，由家族形態(tài)承載的價值觀，與以平等個人為本位的法律觀之間，在清末以張之洞、勞乃宣對陣楊度、沈家本等人的禮法之爭中，曾有過激烈辯論。正當(dāng)防衛(wèi)是否適用于尊長，就是一個核心爭議點。如果像鄭家曾推行的那樣，將個人財產(chǎn)權(quán)利壓縮到最低限度，個體人格的保障， 也難免受影響。說到底，家庭是個人充分實現(xiàn)人性有情有義的土壤，而不能是障礙。這種關(guān)系，也存在于個人與國家的關(guān)系中。今天，類似楊度與后

5、來的一些激進(jìn)革命者那樣，將大家族看成國家的敵人，要將個人從中“解放”出來才能成為合格“國民”的觀點，已沒有辯駁的 必要。但就像厘清個人與家庭之間的關(guān)系一樣，如何厘清個人與國家、家庭價值與國家正義之間的 關(guān)系，讓國家成為個人充分實現(xiàn)人性有情有義的土壤，是更需要我們思考和改進(jìn)的。（選自南方周末20162016 年 3 3 月 2121 日）1 1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）（）（3 3 分）A A鄭家歷經(jīng)數(shù)百年長盛不衰，在歷史上赫赫有名，這個成百上千乃至幾千人的大家族被譽(yù)為“江南第一家”。B B .鄭家重視禮法治家，其逐漸修訂而成的家規(guī)共有168168 條。至今，這些家規(guī)有很多對個

6、人自我修行仍有實踐價值的指引。C C 鄭家故事之所以被拍成動畫劇，就是因為“廉政”賣點：鄭家?guī)装倌陙頍o一出仕為官者因貪污而被罷官。D D 這部動畫劇鄭義門在第一集里就點明了此片的主旨：治國必先齊家。從家與國的關(guān)系角度肯定了家庭的作用。2 2 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）（）（3 3 分）A A .家庭是個人成長與修行的重要場所，良好的家教和對家族各種日常事務(wù)的處理有助于培養(yǎng)合格治國者，因而大學(xué)將齊家放在治國之前。B.B.盡管鄭家的禮法治家等方式維系了家族幾百年來的良好發(fā)展，但也有些凌駕于個人之上的“家族規(guī)矩”可能會使個體人格保障受到影響。C C .齊家與治國有相通之處，處理大家族

7、日常事務(wù)，是能力培養(yǎng)的重要途徑，而于其中所練就的經(jīng)驗才干，于治國具有重要意義。D D 不偏執(zhí)于極端的小共同體主義強(qiáng)調(diào)個體的終極價值，不必遵從群體規(guī)則的限制，避免各種人 為捏造的集體對個人尊嚴(yán)和權(quán)利的侵害。3 3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ） （3 3 分）3A A 鄭家的故事在搬上熒屏之時固然會有一些藝術(shù)的虛構(gòu)， 但它卻從某個角度引發(fā)了人們對于齊 家的重視，從而激起人們對家庭教育、個體人格發(fā)展的關(guān)注。B.B. 鄭家的家規(guī)，既對個人自我修養(yǎng)極具實踐指引價值，但也在實行過程中暴露出家族形態(tài)承載 的價值觀和平等個人為本位的法律觀之間相互矛盾的問題。C.C. 個體在接受良好的家教、養(yǎng)

8、成光明中正的心性、汲取家庭管理中的經(jīng)驗教訓(xùn)、將家事貫通于 國事和天下事的前提下，就能成為“廉吏” 、合格的治國者。D.D.個人與家庭、個人與國家、家庭價值與國家正義之間會存在一些矛盾，而正確處理這些關(guān)系，讓國家為個體發(fā)展提供良性土壤，需要我們思考和改進(jìn)。（ 二） 文學(xué)類文本閱讀 （1414 分 ）閱讀下面的文字，完成 4 46 6 題。第九封信金立明“我很好！ 一切都很正常。胳膊恢復(fù)得很快，剛做過透視，再過一個星期就可以拆石膏了” 她提筆寫道?？墒撬雽懙膮s是： “快回來吧，我唯一的遠(yuǎn)在天邊的骨肉！我糟透了。現(xiàn)在，我僅有的愿望就 是希望能再看你一眼了。我這骨折不是通常的骨折，剛從醫(yī)院里回來，我

9、能從醫(yī)生們的眼神里看出 來，很快，我就要離開人世了。 ”可是她是母親，她不能這么寫。死是肯定的了，對于她的孩子來說，這是一種難以承受的打擊?？墒且撬s了回來，停止了 兩個月后即將完成的學(xué)業(yè)，面臨將是雙重的災(zāi)難。而一份就已經(jīng)過重了我不能再給她添加那另 外的一份了自從有了這一想法后，每天，她都強(qiáng)打精神，開始想為她的孩子再做一些她所能做 的事。她開始一封一封地寫起信來。這是她一直保持著的習(xí)慣，每周一封信。為了瞞住事實，每一封信都用的是一種平和而又輕松的語氣。 寫滿了八封信后，在寫第九封時，她的四肢便有些不聽使喚了。她有些后悔，她想到現(xiàn)在就是 再想改變主意，想讓她的孩子馬上回來，怕都已經(jīng)來不及了?？?/p>

10、是這第九封信她還是堅持著寫完了。 有時一整天，她只能寫上一兩句。死期臨近了，病房里那位專職護(hù)士答應(yīng)了她這嚴(yán)肅的請求，同意在她死后將按著順序，照樣每 周一封地發(fā)出這些已提前寫好、封好了的信。那在英國攻讀學(xué)位的女兒每次收到母親的信時，都有一種無法形容的喜悅。說透了，在這異地，只有這才是促使她不斷努力的真正動力。“新來的保姆姓陳，人挺不錯，不像有的保姆，一吃完飯，洗完碗，就進(jìn)屋里睡覺去了。那天刮大風(fēng)，所有的燈都滅了，她一直陪我聊天，直到天明?！?“在家時，小狗總是等你回來給它開晚餐罐頭。你走了都快四年了，可直到現(xiàn)在，它仍沒有改過這一習(xí)慣哩。那天傍晚，見它始終站在門口朝著后院的馬路呆望，時不時地嗚嗚哀

11、叫幾聲，我就完全知道，那是它在殷切地盼著你回來給她準(zhǔn)備晚餐哩”學(xué)期終于結(jié)束了。脫下那套為拍照而穿上的博士服后，她直感到一種前所未有的輕松。而就在這個時候，第九封信也就隨著到來了。“具，不要難過，不能不告訴你的是，在你收到這封信時，我已辭世近兩個月了。請不要惋惜我們沒能最后見上一面。這是我唯一能為你做的事了。你沒有父親，一直靠打工掙錢學(xué)習(xí)，你的成長極其不易。但好在千辛萬苦，你還是入了正軌?！皟蓚€多月前，在你寫信告訴我，說你將閉門不出，直到獲得學(xué)位后再給我寫信時，我便有了這一想法。“前面那八封信都是我在重病時寫成的。你沒有看出破綻來，我很高興。別哭泣，具，你不是常人，也別浪費路費再趕回來看我的骨灰

12、盒了，這沒有太大的意義。關(guān)于我的病情，我已附上 這段時間的病歷?！澳阕杂拙捅日l都美麗。自你長成后，看著你簡直是一種享受。你比我懷你時所想象的要全面多了。但可惜的是，從小時候起，你就沒有穿過一件像樣的衣服，常因為衣服而受同學(xué)們的嘲諷，實在是太對不起你了。在獲得學(xué)位后，我希望你能開始一種真正的生活，希望能像那始終處于劣境中的辛迪瑞拉一樣，總有一天，你的美麗，你的心地，你所秉有的一切都能得到公認(rèn)”“哦，不！媽媽！ ”看到這里，具再也忍耐不住地痛哭起來“可是為什么，為什么我們常要用慘痛的、確確實實的犧牲，去換取那些所謂的虛無的利益??！為什么利總是高于益，占據(jù)了心靈里這最最主要的位置呢？”時隔很久，她仍

13、在想著，仍分辨不清：母親究竟是為自己做了一件好事，還是一件錯事呢？（選自深圳特區(qū)報）4 4 下列對小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析與鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵? 4 分）（）（）A A 小說以“信”為線索，通過對母親寫信和女兒讀信的過程描寫，表現(xiàn)了母親對女兒的深沉之愛,令人感動。B B 母親的每一封信都用的是一種平和而又輕松的語氣，目的是為了瞞住自己即將去世的事實，讓 女兒能安心完成學(xué)業(yè)。C C 小說擅長人物心理描寫，“死是肯定的了，對于她的孩子來 說，這是一種難以承受的打擊 這部分屬于人物內(nèi)心獨白。D D 小說情節(jié)波瀾起伏、曲折動人，高潮部分女兒讀母親第九封信，既緊扣小說標(biāo)題，又表現(xiàn)了母 親、女兒各

14、自的形象特點。E E 本文雖篇幅短小，但情節(jié)完整，以第一封信展開敘述，以第九封信結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，表現(xiàn)了作 者對小說中母女的同5情。5 5小說中引用了母親兩封分別講保姆和小狗的信，有什么作用？請簡要分析。（4 4 分）6 6“為什么利總是高于益，占據(jù)了心靈里這最最主要的位置呢？”這里“利”和“益”具體指什么?你如何看待這種“利益”觀？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。? 6 分）（三）實用類文本閱讀（1212 分）閱讀下面的文章，完成 7 79 9 題。袁隆平情系水稻五十載段新權(quán)從 5050 年前安江農(nóng)校的青年教師，到如今蜚聲中外的著名科學(xué)家，袁隆平耕耘雜交水稻這塊科學(xué)稻田已整整 5050 個春秋。世界

15、因此增產(chǎn)稻谷 5 5 億多噸，不僅解決了中國人的吃飯問題，還解決了其他 國家的吃飯問題，為保障糧食安全和世界和平做出了巨大貢獻(xiàn)。19531953 年，2323 歲的袁隆平在畢業(yè)分配志愿書上只寫了兩句話：“到最艱苦的地方去，到祖國最需要的地方去?！惫?，他到了“最艱苦的地方”一一地處偏僻的湘西雪峰山下的安江農(nóng)校。在農(nóng)校教書的日子里，他利用課余時間走出課堂，走向田埂。烈日當(dāng)空，農(nóng)民在榕樹下歇息，袁隆平依然頭頂烈日，在田里勞作。19581958 年，袁隆平用月光花嫁接紅薯，結(jié)果，最大一兜“紅薯王”有 2727 斤重。也就是在這個時候，袁隆平在試驗田里偶然發(fā)現(xiàn)了一株“鶴立雞群”的水稻：株型優(yōu)異,穗大粒

16、多。興奮的袁隆平將其所有谷粒留做試驗的種子。第二年的結(jié)果卻讓人很失望。袁隆平靈感 的火花來了：難道這是一株天然雜交稻？而當(dāng)時權(quán)威看法是水稻是自花授粉植物，不具有雜交優(yōu)勢。從這時開始，袁隆平下定決心不為權(quán)威所限，通過科學(xué)的研究揭示出水稻雜交的奧秘和規(guī)律。19621962 年，他在參考消息上看到一則消息：英美的兩個遺傳學(xué)家克里克和沃克研究出了遺傳物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型。“人家英美都分子水平了，我們還在這里學(xué)蘇聯(lián)，打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！边@年暑假，他去中國農(nóng)科院，找大學(xué)時候的老師、遺傳學(xué)專家楊國榮。楊老師悄悄告訴他一些國外研究的情況。美國、墨西哥等國家的雜交高梁、雜交玉米已經(jīng)開始生產(chǎn)，只有水稻的雜交技術(shù) 還沒有突破。

17、他決定放下“月光花紅薯”，專攻水稻雜交。為了找到理想中的稻株，他吃了早飯就下田，帶著水壺與饅頭，一直到下午六七月份的天氣，他每天都手拿放大鏡，一壟壟、一行行、一穗穗，大海撈針般在幾千幾萬的稻穗 中尋找，汗水在背上結(jié)成鹽霜，皮膚被曬得黑里透亮，連常年扎在水田里的農(nóng)民都自嘆不如。正是 憑著這種堅韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的意志，在勘察了1414 萬余株稻穗后，經(jīng)過兩年的探索、試驗和研究，19661966 年 2 2 月，他終于寫成“驚世”論文水稻的雄性不孕性 。從此，“雜交水稻”這 4 4 個字伴隨了 袁隆平的一生，成為他畢生不懈追求的事業(yè)。寒來暑往，袁隆平憑借自己的智慧和執(zhí)著將困難一一化解。歷經(jīng) 8 8

18、年磨難， 19741974 年袁隆平配制 種子成功。19751975 年冬，國務(wù)院做出了迅速擴(kuò)大試種和大量推廣雜交水稻的決定。 19761976 年定點示范 208208 萬畝， 在全國范圍開4 4 時左右才回來。6始應(yīng)用于生產(chǎn)，這標(biāo)志著我國水稻育種發(fā)展到了一個新的水平。從此，雜交水稻開始 真正大面積影響著中國乃至世界的農(nóng)業(yè)和糧食生產(chǎn)。雜交水稻的成功，使袁隆平名聲大振。19791979 年，湖南省委的領(lǐng)導(dǎo)找他談話說，準(zhǔn)備提拔他擔(dān)任省農(nóng)業(yè)科學(xué)院的主要領(lǐng)導(dǎo)。 袁隆平誠懇地說： “我這個人不適合當(dāng)官。 別的不說， 在搞科研這一點上， 倘若真當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)， 哪里還有時間搞科研？”院里本來要給袁隆平換一間大

19、一點的辦公室， 但袁隆平 堅決不同意， 說：“何必浪費呢?！弊鳛閲译s交水稻工程技術(shù)研究中心主任，袁隆平每年手里的經(jīng) 費成千上萬，但他對科研工作的經(jīng)費也非?！傲邌荨?。20002000 年 1212 月，袁隆平以技術(shù)入股的“隆平高科”在深交所掛牌交易，袁隆平成為了一個不折 不扣的億萬富翁，但他還是以原來的樣子出現(xiàn)在大家面前，仍舊是那個樸素的如農(nóng)民一樣的老頭。5050 年來，在促進(jìn)水稻增產(chǎn)這座科研高峰上，袁隆平及其團(tuán)隊一直走在世界最前沿，多次創(chuàng)造水 稻大面積平均畝產(chǎn)的世界紀(jì)錄。 20142014 年 1010 月 1010 日，農(nóng)業(yè)部宣布，由袁隆平院士領(lǐng)銜的第4 4 期中國超級稻畝產(chǎn)達(dá) 1 1

20、026.7026.7 公斤，創(chuàng)造新紀(jì)錄。8484 歲的袁隆平表示， 希望能在 9090 歲前完成每公頃 1616 噸的第 5 5 期超級稻攻關(guān)目標(biāo)， 最終實現(xiàn) “禾 下乘涼、覆蓋全球”的心愿。（選自人民日報海外版 ，有刪改）相關(guān)鏈接：1家再大，也只能睡一張床；資產(chǎn)再多，你每天也只能吃三餐飯，所以，我對錢這個東西看得很淡， 夠用就行。（袁隆平）2他是世界級農(nóng)業(yè)科學(xué)家，聯(lián)合國首席農(nóng)業(yè)顧問，獲得國家科技進(jìn)步獎的中國工程院院士。他，一生獲得過無數(shù)榮譽(yù)，然而至今，他仍然保持著一個農(nóng)民的本色，他每天至少去一次農(nóng)田，幾十年 來，除了多一些皺紋，整個人沒變過。 （一個價值一億元的名字 ）7.7.下列對材料有關(guān)

21、內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是 （ ）（3 3 分）A.A.本文標(biāo)題“袁隆平 情系水稻五十載” ，表意鮮明，突出文章的主題，且滿懷對袁隆平的贊美 和崇敬之情， 富有感染力。B B 作者善于運(yùn)用對比，文中反復(fù)將袁隆平和農(nóng)民對比，既因為他們都從事農(nóng)業(yè)活動，更為了突出袁隆平身上有著農(nóng)民般艱苦樸素的傳統(tǒng)。C C .文章運(yùn)用插敘的手法，寫英美兩個遺傳學(xué)家克里克和沃克，還有他的大學(xué)老師楊國榮，目的是 突出袁隆平不為權(quán)威束縛、敢于挑戰(zhàn)的精神。D D 作者寫袁隆平，既概括介紹，又細(xì)描細(xì)繪，點面結(jié)合，富有說服力。其中寫袁隆平手拿放大鏡, 一壟壟、一行行地勘察稻穗就是特寫鏡頭。8.8.為國家發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的袁

22、隆平是一個怎樣的人？ （4 4 分）9 9 “8484 歲的袁隆平袁示，希望能在 9090 歲前完成每公頃 1616 噸的第 5 5 期超級稻攻關(guān)目標(biāo)，最終實現(xiàn)禾下乘涼、覆蓋全球的心愿?！边@句話有什么深刻的含義？給了你什么啟發(fā)？ （5 5 分）7二、古詩文閱讀（3535 分）（一）文言文閱讀（1919 分）閱讀下面的文言文，完成 10101313 題。王世積、闡熙新囶人也。父雅，周使持節(jié)、開府儀同三司。世積容貌魁岸，風(fēng)神爽拔，有杰人之表。在周，有軍功，拜上儀同，封長子縣公。高祖為丞相，尉迥作亂。從韋孝寬擊之，每戰(zhàn)有功， 拜上大將軍。高祖受禪.，進(jìn)封宜陽郡.公。高颎美其才能，盛善之，嘗密謂颎曰：

23、“吾輩俱周之臣子， 社稷淪滅，其若之何？”颎深拒其言。未幾，授蘄州總管，平陳之役，以舟師自蘄水趣九江，與陳將 紀(jì)瑱戰(zhàn)于蘄口，大破之。既而晉王廣已平丹陽，世積于是移書告諭，遣千金公權(quán)始璋略取新蔡。陳 江州司馬黃偲棄城而遁，始璋入據(jù)其城。世積繼至，陳豫章太守徐璒、廬陵太守蕭廉等，及鄱陽、 臨川守將，并詣世積降。以功進(jìn)位柱國.、荊州總管，賜絹五千段，邑三千戶.。后數(shù)歲。桂州人李光 仕作亂，世積以行軍總管討平之。上遣都官員外郎辛凱卿馳勞之。及還，進(jìn)位上柱國。上甚重之。 世積見上性忌刻，功臣多獲罪，由是縱酒，不與執(zhí)政言及時事。上以為有酒疾，舍之宮內(nèi)，令醫(yī)者 療之，世積詭稱疾愈，始得就第。拜涼州總管，令騎

24、士七百人送之官。未幾，其親信安_有罪吏捕之亡抵世積世積不納由是有憾孝諧竟配防桂州事總管令狐熙熙又不之禮甚窮困，因徼幸上 變，稱：“世積嘗令道人相其貴不 ？道人答曰：公當(dāng)為國主。謂其妻曰：夫人當(dāng)為皇后。又 將之涼州，其所親謂世積曰：河西天下精兵處，可以圖大事也。世積曰：涼州土?xí)缛讼。怯梦渲畤??！庇蒧交通，受其名馬之贈?！?，世積竟坐誅，旻、胄等免官，拜孝諧為上大將軍。（節(jié)選自隋書？王世積傳）10.10.下列對文中西波浪部分的斷句，正確的一項是（）（）（3 3分）A.A. 其親信安定皇甫孝諧有罪吏 / /捕之亡/ /抵世積/ /世積不納/ /由是有憾/ /孝諧竟配/ /防桂州/ /事總管令狐熙/

25、/熙又不之禮/ /甚窮困/ /B.B.其親信安定皇甫孝諧有罪吏/ /捕之亡/ /抵世積/ /世積不納由是有憾/ /孝諧竟配防桂州/ /事總管令狐熙/ /熙又不之禮/ /甚窮困/ /C.C.其親信安定皇甫孝諧有罪/ /吏捕之/ /亡抵世積/ /世積不納由是有憾/ /孝諧竟配/ /防桂州/ /事總管令 狐熙/ /熙又不之禮/ /甚窮困/ /D.D.其親信安定皇甫孝諧有罪/ /吏捕之/ /亡抵世積/ /世積不納/ /由是有憾/ /孝諧競配防桂州/ /事總管令 狐熙/ /熙又不之禮/ /甚窮困/ /11.11. 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（）（3 3分）A.A.受禪是指接受

26、帝王的讓位，這是中國古代歷史上政權(quán)更迭、統(tǒng)治權(quán)轉(zhuǎn)移的一種方式。8B.B.郡是古代區(qū)域的名稱，秦統(tǒng)一六國后，是最高的地方行政區(qū)域，但春秋前，縣大于郡。C.C.柱國是官名，始設(shè)為最高武官，后為勛官稱號，是授予有功者的虛職，沒有實際職務(wù)。D.D.古代帝王可以賜予臣子作為世祿的封地，邑三千戶是指居住人口超過三千戶的封地。12.12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（）（3 3分）A.A.王世積歷仕兩朝，屢立戰(zhàn)功。北周時，從韋孝寬平定尉迥叛亂有功，被授予上大將軍；隋朝 時，除滅陳國中因功領(lǐng)蘄州總管，并獲加封。B.B.王世積領(lǐng)兵作戰(zhàn)，威懾四方，任蘄州總管時，他率水軍在蘄口大勝陳將紀(jì)瑱，

27、江州司馬聞風(fēng) 而逃，豫章、廬陵、鄱陽、臨川等地都來投誠。C.C.王世積終日飲酒，以求自保。王世積見許多功臣被皇帝剪除，心有忌憚，便飲酒自遣，不問 政事，卻不料被皇帝舍于宮內(nèi)，令醫(yī)者療治。D.D.王世積被人檢舉，禍及他人。皇甫孝諧以道士相面、涼州不宜起兵為證，舉報王世積有謀反 之事，致使王世積被誅，還牽連到元旻、元胄。13.13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1010 分）（1 1）既而晉王廣己平丹陽，世積于是移書告諭，遣千金公權(quán)始璋略取新蔡。（2 2）由是被征入朝，按其事。有司奏：“左衛(wèi)大將軍元旻、右衛(wèi)大將軍元胄，并與世積交通，受其名馬之贈?！保ǘ┕糯姼栝喿x（1111 分）閱讀下面

28、這首唐詩，完成14141515 題。雁門胡人歌崔顥高山代郡東接燕，雁門胡人家近邊。解放胡鷹逐塞烏，能將代馬獵秋田，山頭野火寒多燒，雨里孤峰濕作煙。閣道遼西無斗戰(zhàn)，時時醉向酒家眠?！咀ⅰ看?，這里指雁門。代馬，駿馬的名稱，產(chǎn)于古代漠北。14.14.下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎǎ? 5分）A.A.首聯(lián)不僅交代了雁門郡內(nèi)山勢的高峻，還寫出了雁門胡人居住地與古燕國舊地相接，靠近邊 地的位置特點。B.B.頷聯(lián)生動摹寫了雁門胡人的日常生活狀態(tài)，形象再現(xiàn)了邊地少數(shù)民族好勇尚武，粗獷豪邁的 精神面貌。C.C.頸聯(lián)有版本作“霧里”，“霧里”比“雨里”更能表現(xiàn)邊地百姓誤將“野火”和“峰煙”9作烽火而

29、時時緊張的心理。D.D.作者在詩中既寫出了邊地民族飛鷹走馬、游獵塞上的獨特生活場景，又寫出了他們好酒的生 活習(xí)慣。E.E.全詩運(yùn)用虛實相生的寫法， 既有“野火燒山”和“雨濕孤峰”的自然之景； 也有“時時醉向 酒家眠”的想象之景。15.15.詩歌的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？對全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用？（？（6 6 分）（三）名篇名句默寫（5 5 分）1616 .補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（5 5 分）（1 1）白居易的琵琶行中描寫琵琶女調(diào)試琴弦，還沒有彈成曲調(diào)，已經(jīng)先充滿情感的兩句是.一，.。（2 2）蜀道難中體現(xiàn)蜀道山川飛瀑轟鳴如雷的句子是（3 3）陶淵明歸去來兮辭中描寫拄著拐杖出去走

30、走，隨時隨地休息的一句是第n卷表達(dá)題三、語言文字運(yùn)用（2020 分）1717、下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是（）（）（3 3分）19 9 月 8 8 日， 平頂山特大礦難發(fā)生后， 一些死難礦工家屬面對記者表達(dá)了自己的黍離之悲 些煤礦領(lǐng)導(dǎo)的憤慨。2優(yōu)秀的詩文作品清新自然，不落言筌，用樸實的語言，平常的事物創(chuàng)造出似淺而實深的意境，使讀者在平淡的語句中體味作者的深意。3明星要自律，明星要守法，這個話題已經(jīng)說了很多年，但明星“出事”似乎有增無減，而且還 有方興未艾的趨勢。4有的高中生寫作文總是喜歡裝出一副老氣橫秋的姿態(tài)，動輒用大話、套話、官話嚇唬人，這種文風(fēng)必須改變。5關(guān)乎社會建設(shè)的重大問

31、題必須通過黨委會集體討論做出決定，如果個別領(lǐng)導(dǎo)干部師心自用.，那 么后果將不堪設(shè)想。6韓美啟動 20162016 年度“關(guān)鍵決斷”聯(lián)合軍演，朝鮮投桃報李.，于 2 2 日凌晨從朝鮮半島西部海域南 浦地區(qū)向東部海域發(fā)射了 4 4 枚短程彈道導(dǎo)彈。A A. B B . C C . D D .1818 .下列各句中，沒有語病的一項是（）（）（3 3 分）A.A. “全國國民閱讀調(diào)查” 由中國新聞出版研究院組織開展的調(diào)查項目，到目前為止已經(jīng)開展了 1111 次。B B .新生的中國園林博物館，展示了傳統(tǒng)中國的理想家園， 更為走向生態(tài)文明的現(xiàn)代中國建立起園林、 建筑、城市如何和對一10建設(shè)、規(guī)劃的一道標(biāo)

32、桿。C.C.衡量一個人是否有力量，主要不在于體力，而是取決于心勁兒也就是內(nèi)心的力量強(qiáng)大，內(nèi)心 的力量強(qiáng)大了，才算是真正有力量。D.D.夢在前方，路在腳下，青年要堅定信念，珍惜韶華，在追求中國夢的道路上放飛青春，以青春之 我建設(shè)“青春之國家”。1919 .依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（）（3 3 分）在中國的棋林之中，影響最為深遠(yuǎn)者當(dāng)屬圍棋和象棋。俗語有云：棋局小世界，世界大棋局。作為典型的中國文化載體，二者以棋盤和棋子折射出中國傳統(tǒng)社會的縮1其相通之處在于棋盤都是阡陌縱橫，呈格狀分布；棋子由顏色不同構(gòu)成兩方以對壘拼殺2只要將帥仍存，全軍覆沒亦不為輸；而將帥若遭不測（

33、被將死），即使未失一子亦算失敗3它們反映出中國文化在不同角度、不同階段逐漸形成的兩種不同的思維方式和價值觀念4圍棋棋子除按顏色區(qū)別為黑白二方之外，所有棋子在功能上無任何區(qū)別，既無大小，又無分工, 性能相同，地位相等5象棋將棋子分為將、士、象、馬、車、炮、兵七種。勝負(fù)只取決于將帥之存亡6其勝負(fù)的標(biāo)志就是所占地盤之大小，而欲想占領(lǐng)地盤，就必須至少擁有兩口“氣眼”A A.B B.C.C.D D.20.20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過 1515 個字。（每空 2 2 分，共 6 6 分）“國家”是中華傳統(tǒng)文化獨有的概念，國與家緊密相連、不

34、可分離。修身齊家治國平天下，修身為首要，治國從治家開始。只有修好身， .。中國人講的家既指家庭，又包括家族，家族內(nèi)外長幼有序，講究道德禮儀。.一：孝悌忠信禮義廉恥。這“八德”就是中華文化的DNADNA 滲透到中華民族每一個子孫 的骨髓里。迄今為止，還沒有那個人敢挑戰(zhàn)這八個字。家國情懷和修齊治平、崇德重禮的德治思想,把社會教化同國家治理結(jié)合起來。要尊重自己的歷史文化，把握文化根脈，取其精華，棄其糟粕， 堅守和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，.。21.21. 對下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“微商”下定義，不超過5050 字。（5 5 分）在越來越發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的影響下，人們的商品交易模式也越來越豐富了，

35、而微商便是其中的一種。在日益流行的微博或微信平臺里，人們不僅可以發(fā)表文字，上傳圖片，分享心情，還能發(fā)送 商品信息，然后利用網(wǎng)絡(luò)支付功能，銷售自己的商品，達(dá)成交易的目的。這種商品交易模式方便快 捷，得到了許多年輕人的認(rèn)可。11四、寫作（6060 分）2222 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800800 字的文章。（6060 分）山石對卵石說：我才是真正的石頭。你看我體膚糙礪，棱角分明，血性方剛，我們才能構(gòu)成雄 壯的大山，凝成挺拔的峰巒，展現(xiàn)自然的粗獷。卵石對山石說：經(jīng)年累月，水蝕沙磨，我體膚平滑，肌理瑩潤，雖已脫胎換骨，不還是石頭嗎?脫離了大山，我卻有機(jī)會走進(jìn)人間，裝點人們的生活。要求選好

36、角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；不要套作，不得 抄襲。參考答案：1.1. C C （“廉政”賣點只是“鄭家故事之所以被拍成動畫劇”其中的一個原因。文章從“鄭家故事所拍成的動畫劇”談起，中心論點是“家庭是社會之本”，說明該劇的教育意義遠(yuǎn)不止反腐倡廉。）2.2.D D（“不必遵從群體規(guī)則的限制”表述意思與原文不符，“不偏執(zhí)于極端的小共同體主義”同樣要 求個體應(yīng)該服從群體規(guī)則。）3.3. C C （“就能成為” 語氣顯得絕對。光明中正的心性、 格物致知的態(tài)度、 家庭教育中的有益成分， 這些都是一個治國者理應(yīng)具備的一些條件，無疑會為成為合格的治國者奠定基礎(chǔ)）4.4. ACA

37、C 解析：B B 并不是每一封信都如此，第九封信告訴了女兒事實。D D 小說情節(jié)并不波瀾起伏，而是在平靜的敘述中道出了母親對女兒深深的愛。E E 結(jié)尾并不是第九封信，而是女兒良久的沉思。5.5. （1 1）虛構(gòu)保姆這一情節(jié)，目的是告訴女兒自己生活的很好，讓女兒安心；講述小狗的事情，含蓄地表達(dá)了母親對女兒的期盼。（2 2）體現(xiàn)了母親向要瞞住事實，又極其孤獨，無限思念女兒，期盼女兒歸來的矛盾心情，突出了深愛女兒的母親的形象。（3 3） 情節(jié)上，也為女兒讀第九封信的高潮蓄勢，增強(qiáng)小說的感染力。（每一點 2 2 分，答出量點即可得4 4 分）6 6 “利”指母親看重的，哪怕犧牲自己也希望女兒獲得的學(xué)業(yè)

38、成就和人生成功?！耙妗敝概畠嚎粗氐哪芑貒疹櫜≈氐哪赣H，見母親最后一面，獲得心靈慰藉的母女親情。（2 2 分）看法：觀點一 這樣的利益體現(xiàn)了母親對女兒的深沉之愛，令人感動。母親獨自養(yǎng)育女兒，惟其成才是最大的心愿，所以隱瞞自己病重即將去世的事實，鼓勵女兒完成最后的學(xué)業(yè)。女兒在母親的 愛與支持下最終完成學(xué)業(yè)，沒有辜負(fù)母親一直以來在學(xué)業(yè)上對她的期望，盡了母親所希望的孝道。3母親的忍耐和犧牲成就了女兒學(xué)業(yè)的成功，表現(xiàn)了母愛的無私與偉大，一曲濃濃的母愛頌歌，令人感動。（觀點 1 1 分，陳述理由 1 1 點 1 1 分）觀點二：這樣的“利益”體現(xiàn)了人們在面對名利時犧牲親情，成就名利的無奈，令人心酸。母親

39、病重，即將離世，唯一的親人在身邊對母女二人來說都是一種慰藉，而母親卻隱瞞了事實，致使母女未能見最后一面，留下了永久的遺憾。母親為了女兒能完成學(xué)業(yè)犧牲自己，表現(xiàn)了母愛的無私與偉大，更體現(xiàn)了相依為命的母女在生活中的不易與艱辛，無奈與辛酸。這樣的“利益觀”展示12了兩代人關(guān)于親情與名利，愛與孝的不同理解，引發(fā)人們對“愛”這一主題的深層次思考。（觀點 1 1分，陳述理由 1 1 點 1 1 分）7 7. （1 1）答 C C解析：此題考查對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括的能力。B B 項，“更為了突出袁隆平身上有著農(nóng)民艱苦樸素的傳統(tǒng)”的說法欠妥，應(yīng)是為了突出袁隆平不畏艱苦、勇敢頑強(qiáng)、勒奮勞作的精神。C C

40、項，“目的是突出袁隆平不為權(quán)威束縛、敢于挑戰(zhàn)的精神”說法有誤，寫英美的兩個遺傳學(xué)家克里克和沃克 的目的是突出袁隆平熱愛祖國、立志趕超世界，寫他的大學(xué)老師楊國榮是為了說明老師給他指明了 研究的方向。E E 項，“本文熔敘述、描寫、議論、抒情于一爐”，語言“幽默風(fēng)趣”，評析不當(dāng)。8.8. 熱愛祖國，品質(zhì)崇高，立志到祖國最需要的地方，為解決人民的糧食問題做出貢獻(xiàn)；不畏艱 苦，勤奮勞作，堅忍不拔，勇敢頑強(qiáng)，潛心科研；有著敏銳的洞察力，有著超人的智慧，敢于挑 戰(zhàn)權(quán)威；歷經(jīng)磨難，樸素節(jié)儉，不圖名利；執(zhí)著追求，永不停息。解析： 此題考查賞析概括作品人物形象的能力。分析人物形象要注意三點：一是要有概括性；二

41、是結(jié)合文本進(jìn)行闡釋，不要給人物貼標(biāo)簽；三是作答層次分明。9.9. 這句話的含義是：袁隆平，一位為祖國、力人類做出杰出貢獻(xiàn)的老人仍然心存壯志，堅持不懈地 奮斗，真可謂“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已” 。啟發(fā)：略（重點應(yīng)放在學(xué)習(xí)袁隆平的 優(yōu)秀品質(zhì)，樹立明確的志向，并為之堅持不懈地奮斗，做任何選擇都應(yīng)站在祖國的立場上等。聯(lián)系 實際，言之有理，言之有據(jù)即可）解析：此題考查從不同的角度和層面發(fā)掘文本的能力。探究題一般比較開放，本題探究重點語句的 含義和談啟示，可從以下三個方面思考：一是聯(lián)系文章主旨；二是聯(lián)系人物事跡；三是聯(lián)系社會現(xiàn) 實、人生價值、核心價值觀等。10.10. D D 【解析】找到

42、句中的人名，代詞，官職等可以作為主語和賓語的詞，還要注意省略了主語、賓語的 句子，就可以確定出句子的斷句位置。11.11. D D【解析】邑三千戶，指三千戶居住人口的封地。選項是超過三千戶。12.12. B B【解析】千金公權(quán)始璋攻占新蔡之后，江州司馬逃走，王世積后來才到達(dá)。13.13. （1 1）不久晉王（楊）廣平定了丹陽，王世積于是致信各地明曉利害，派千金公權(quán)始璋奪取新蔡。 【既而，不久；移書，春秋時的官吏通書函往來；告諭明白告訴（用于上級對下級或長輩對晚輩）； 使公眾曉諭；略取，奪取。譯出大意給 3 3 分； “既而”“移書”兩處，每譯對一處給 1 1 分?！浚? 2）因此被征入朝，查究

43、他的事情。主管此事的官員奏報說：“左衛(wèi)大將軍元旻、右衛(wèi)大將軍元 胄，都與王世積暗中勾結(jié)，收受他贈送的名馬?！?【解析按，按察，稽查審察；有司，指官吏，古代設(shè)官分職，各有專司，故稱；交通，往來通達(dá)。 譯出大意給 3 3 分；“按”“交通”兩處，每譯對一處給1 1 分。】【譯文】王世積，闡熙新人。父親王雅，北周國的使持節(jié)、開府儀同三司。王世積容貌魁偉，腰帶 十圍，神情清爽，風(fēng)標(biāo)過人，有英雄豪杰的儀表。在北周，有軍功，授為上儀同，封爵為長子縣公。 隋高祖為北周丞相時，尉遲迥造反，世13積隨韋孝寬討伐尉遲迥，每次作戰(zhàn)均有戰(zhàn)功，授為上大將軍。 高祖受北周禪讓后，晉封世積為宜陽郡公。高赹贊賞他的才干，對他

44、很好。世積曾秘密對高赹說： “我們都是周朝的臣子，國家淪陷，我們怎么辦？”高赹深深地拒聽這類話。不久，世積授為蘄州總管。在平定陳國的戰(zhàn)爭中，他率水軍從蘄水奔赴九江，與陳國將領(lǐng)紀(jì)瑱大戰(zhàn)于蘄口，大破陳軍。 繼而晉王楊廣已平定丹陽，王世積于是送信到各地，告諭陳將投降，并派千金公權(quán)始璋攻占新蔡。 陳國的江州司馬黃偲棄城逃走，權(quán)始璋入據(jù)其城。王世積跟著來了。陳國的豫州太守徐王登、廬陵太守蕭廉、潯陽太守陸仲容、巴山太守王誦、太原太守馬廷頁、齊昌太守黃正始、安成太守任馞等， 以及鄱陽、臨川的守將，都到王世積處投降。世積因功升任柱國、荊州總管，賜絹帛五千段，外加 寶帶，食邑三千戶。幾年后，桂州人李光仕造反，王世積以行軍總管身份，討平了他們?；噬吓啥?官員外郎辛凱卿去慰勞他?；鼐┖螅婪e升任上柱國，賜物二千段?；噬虾芸粗厮?。王世積見皇上 生性刻薄、猜忌，功臣大多無故被治罪，因此縱酒，不與宰相說什么時事?；噬弦詾樗芯萍?，讓 他住在宮中，讓御醫(yī)為他看病。王世積假裝說病已治好了，才得以出宮回府。發(fā)起遼東戰(zhàn)爭時，王 世積與漢王楊諒都是行軍元帥，至廳柳城，因病而還。授為涼州總管，讓七百騎士送他到任。不久， 他的親信、安定人皇甫孝諧有罪，官吏追捕他，他逃到王世積那里，世積不留他，因此他們心中有 些不舒服?；矢π⒅C后來被流放到桂州，侍奉總管令狐熙。令狐熙對他又不好，因此十分