小升初語文試題及答案

1、小升初語文試題及答案班級 姓名 分?jǐn)?shù)  一、基礎(chǔ)知識：（30分）  1給加點的字注音，拼音填漢字：（5分）（       ）  （    ）  pái  huái    w   r    j  liáng      mèi   饑  餓    勻&#

2、160; 稱   （       ）  （      ） （        ）  （   ）力  2下列四項中注音不完全正確的一組是（    ）。（1分）  A才干（cái gàn）水寨（shu zài）遲延（chí yán）招待（zho dài）B

3、調(diào)度（diào  dù） 丞相（chéng  xiàng） 吩咐（fn  fù）  便衣（biàn  y）C委托（wi  tu） 負(fù)責(zé)（fù  zé）  乘機(jī)（chéng  j）  勉強(qiáng)（min  qing）D推辭（tu  cí）  撞碎（zhuàng  suì） 隆重（lóng  zhòng） 堤壩（t&#

4、237;  bà）3成語：（動物巧進(jìn)籠）（4分）逐（   ）中原      河?xùn)|（   ）吼      抱頭（   ）竄      萬（   ）更新黔（   ）技窮      （   ）臂當(dāng)車      愛屋及

5、（   ）      歡呼（   ）躍4選字、詞填空：（3分） 周密、精密、靠近、逼近詹天佑勉勵工作人員，工作首先要（       ），不能有一點馬虎。諸葛亮下令把船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，（       ）曹軍去受箭。 墓、幕、慕、暮天寒歲（   ），我來到他的墳地，我所敬（   ）的戰(zhàn)友，如今已長眠在這座墳（   ）

6、里，我默默地陪伴著他，直到夜（   ）降臨，才依依離去。5查字典：（3分）“鼎”字（       ）結(jié)構(gòu)，部首是（       ），第六筆的筆畫名稱是（       ）?！岸怠弊止玻?#160;      ）畫，筆順是（           

7、;                       ）。6修改病句，只在原句上改：（3分） 敵人的神機(jī)妙算被我們識破了。 說話不禮貌的人是不文明的行為。 老師都下班了，只有李老師在批改作業(yè)。7按要求寫句子：（6分） 到過萬里長城的人，都贊嘆不已。改成雙重否定句：          &

8、#160;                               寫一句祈使句：                  

9、0;                      秋天，高粱、稻谷成熟了。改成擬人句：                         

10、60;           小剛對小明說：“倒是要你原諒我，我真對不起你?！备某申愂鼍洌?#160;                                 &#

11、160;      妹妹拿杯子倒水喝。用上兩個以上表示連續(xù)動作的詞語寫一句話：                             為什么我們播下的種子不會在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢？改成陳述句：      

12、0;                                      8修辭：（指出下列修辭方法）（5分） 雨聽了大家的爭論，下的更歡了。（      

13、0;   ） 我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（          ） 太陽是個忠實的向?qū)?，它在天空給你指引方向。（          ） 海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（          ） 海底是否沒有一點聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。（  &

14、#160;       ） 二、閱讀：（40分）1課文常識填空：（6分） 買火柴的小女孩是            （國家）作者           的一篇（       ）。 2001年7月13日，北京獲得（    ）年奧運會主辦

15、權(quán)，這是第（    ）屆奧運會。 景陽岡上打死猛虎的英雄是（   ），這是古典名著    中故事，作者是（      ）。 放射性元素鐳的發(fā)現(xiàn)者是（       ），她一生擁有過（       ）克鐳。 1995年，聯(lián)合國在它成立50周年前夕，我國贈給聯(lián)合國的稀世珍寶是（       ）。

16、 他的字“骨氣勁峭、法度嚴(yán)整”，人稱“歐體”的書法家是（       ）。2課內(nèi)閱讀：（6分）   古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下始終不見丈夫回來。桑娜沉思著：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，可是還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什么可抱怨的，桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音  他現(xiàn)在在哪兒  上帝啊  保佑他  救救他  開開恩吧  她一面自言自語&

17、#160; 一面在胸前畫著十字。 給短文補(bǔ)上漏掉的標(biāo)點符號。（2分） 桑娜尋思著什么？請用“          ”畫出來。（1分） 桑娜家窮，表現(xiàn)在哪些方面？（2分）                            

18、0;                                    桑娜家窮還收養(yǎng)了兩個孤兒，說明桑娜           

19、0;                   （1分）3閱讀下面文章，按要求做題：（20分）老師領(lǐng)進(jìn)門  1942年正月新春，我不滿六周歲，到鄰村小學(xué)讀書。 這個小學(xué)坐落在關(guān)帝廟的后殿，只有一位老師，教四個年級；四個年級四個班，四個班只有40人。 老師姓田，私塾出身，后來到縣立簡易師范速成班受訓(xùn)三個月，17歲就開始了小學(xué)教師生（崖  涯）。田老師執(zhí)教40年，桃李滿門，弟子不下3000，今年已屆古稀，退

20、休歸里十年了。 田老師很有口才，文筆也好。 開學(xué)頭一天，我們叩拜大成至圣先師孔夫子的木主（為死者立的木制牌位）之后，便排隊進(jìn)入教室。每個一年級的小學(xué)生，配備一位三年級的學(xué)兄帶筆。田老師先給二年級和四年級的學(xué)生上課，就讓三年級的學(xué)兄把握著一年級學(xué)弟的小手，描紅摹紙。 紅摹紙上，一首小詩：一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。 田老師先把這首詩念一遍，串講一遍，然后，以這四句詩為起承轉(zhuǎn)合，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。 我還記得，故事的大意是： 一個小孩，牽著媽媽的衣襟兒，去往姥姥家,一口氣走了二三里；眼前要路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯！家家冒炊煙，娘倆走累了，看見路邊有

21、六七座亭子，就走過去歇腳；亭子外邊，花開得茂盛，小孩越看越喜愛，伸出指頭點數(shù)兒,嘴里念叨著：“八枝，九枝，十枝”。他想折下一枝來，(戴  帶)在耳丫上,把自己打扮得像個迎春小喜神兒；他剛要動手，媽媽喝住他，說：“ 你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就不能看景了。”小孩兒聽了媽媽的話，就縮回了手。后來這八九十枝花，越開越多，數(shù)也數(shù)不過來了，此地就變成了一座大花園。 這個故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。 我聽得入了（迷  謎），猶如身臨其境，田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆：直到三年級大學(xué)兄（桶  捅）了我一下，我才驚醒。 那時候的語文叫國文，田老師每講一課，都要編一

22、個引人入勝的故事；一、二、三、四年級的課文，都是如此。我在田老師門下受業(yè)4年，聽到上千個故事，猶如春雨點點入地。 從事文學(xué)創(chuàng)作，需要發(fā)達(dá)的形象思維，豐富的想象力，在這方面田老師培養(yǎng)了我，給我開了竅。 我回家鄉(xiāng)去  在村邊  河畔  堤坡  遇到老人拄杖散步  仍然像40年前的一年級小學(xué)生那樣  恭恭敬敬地向他行禮  談起往事  我深深地感念他在我那幼小的心田上播下文學(xué)的種子  老人搖搖頭說  這不過是無心插柳柳成蔭 十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我怎能忘。  （1）把文中括號內(nèi)不正確的

23、字劃去。（2分）  （2）聯(lián)系上下文解釋下列詞。（2分）  娓娓動聽：                                          

24、60;          戛然而止：                                        &#

25、160;            （3）查字典填空：（5分） 查帶點的字音序查字法部首查字法字典里的解釋應(yīng)取哪種解釋音序音節(jié)部首再查幾畫執(zhí)教    拿者  執(zhí)掌堅持  執(zhí)行 受業(yè)    接受  遭受忍受  適合   （4）給自然段加上標(biāo)點符號。（2分）（5）“老師領(lǐng)進(jìn)門”的意思是      

26、                                    （2分）（6）“猶如春雨點點入地”在文中的意思是           

27、;                                                  

28、0;                                    （2分）  （7）開學(xué)頭一天，田老師講的那個故事教育孩子門         

29、;              （1分）  （8）下列幾種分段方法，你認(rèn)為哪種最合適？用“”在前面標(biāo)出來。（2分）    A一段（1）二段（23） 三段（49）  四段（1012） 五段（1315）    B一段（1）二段（24）  三段（511）四段（1213） 五段（1415）    C一段（14）    二段（59

30、）    三段（1012）    四段（1315）    D一段（14）    二段（511）   三段（1213）    四段（1415）  （9）文章的開頭和結(jié)尾屬于哪一種？在正確的后面畫“”（2分）開頭屬于：敘述法（    ）   描寫法（    ）    倒敘法（   

31、）說明法（    ）   提問法（    ）    引用法（    ）結(jié)尾屬于：自然性結(jié)尾（    ）          總結(jié)性結(jié)尾（    ）啟發(fā)性結(jié)尾（    ）          感受

32、性結(jié)尾（    ）  4閱讀片段，回答問題。（8分）我看見過許多園中之湖，領(lǐng)略過它們不同的顏色和風(fēng)采。北京的昆明湖碧而豪，頗具皇家氣象；濟(jì)南的大明湖碧而闊，使你煩惱洗盡；武昌的東湖碧而野，令人作出塵之想；而羊城的流花湖呢？卻碧而幽，碧得幽得讓人心神沉醉，流花湖水當(dāng)然是綠色的，但它不是那種若有若無的淡綠，也不是那種一眼望穿的淺綠，而是有深度而耐讀的一湖凝碧。它碧得深且濃，三三兩兩的小船遨游其上，雙漿剛一劃開水波，那深綠色的封面就匆匆合起，半尺之下就難以探測它的滿腹，不，滿湖的心事。它平日水波不興，我去時正當(dāng)夏日無風(fēng)，碧水已寂然入定，激不起半點波紋，只有屏息

33、凝神的諦視，才可以發(fā)覺它并不是一潭靜水，而是緩緩流動的一湖碧玉。  （1）這段文字重點寫了什么？（2分）                                         &#

34、160;                                   （2）作者寫昆明湖、大明湖、東湖的目的是什么？（2分）           

35、60;                                                 

36、60;               （3）寫出本段段落結(jié)構(gòu)：                                 &#

37、160;           （1分）  （4）文章表達(dá)了對流花湖什么樣的感情？（1分）                                  &#

38、160;                                          （5）解釋加點字的意思：（2分）  而：    

39、           若：              且：                 興：         

40、60;   三、作文：（30分）  1下面是關(guān)于寫日記的知識，你認(rèn)為正確的在括號里打“”  寫日記，重點記下一天中的所見所聞和感想。（    ） 日記，就是遇事便記，像記流水帳一樣。（    ） 日記的篇幅不宜過短。  （    ） 寫日記一般以記敘為主，也可以抒情、議論和描寫。（   ） 日記一般不寫題目，但特殊情況要寫題目。（    ）2根據(jù)下面提供的材料，以“送書”為題目，擴(kuò)寫成一篇不少于400字的記

41、敘文。  一天，小帆和雅婷一同到兒童書店買雷鋒日記，不巧，書只剩下一本，小帆搶先買了。雅婷向小帆借看，小帆不給。 一個下雨的晚上，小帆把雷鋒日記送到雅婷家里，雅婷十分感動。提示與要求： 擴(kuò)寫必須圍繞原作的中心內(nèi)容，不能改變原意。擴(kuò)寫時要找出最能突出中心思想的地方為擴(kuò)寫點，展開合理想象。 要確定中心思想，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，語句通順，書寫工整。                     &#

42、160;                                                 &#

43、160;                                                 &#

44、160;                                                 &#

45、160;                                                 &#

46、160;                                                 &#

47、160;                                                 &#

48、160;                                                 &#

49、160;                                                 &#

50、160;                                                 &#

51、160;                                                 &#

52、160;                                                 &#

53、160;                                                 &#

54、160;                                                 &#

55、160;                                                                                  &