五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷

1、五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷姓名班級(jí)卷面得分知識(shí)得分總分等級(jí)、填空。（21分）3. “聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”出自代的?！榜弊x音為,“故園”的這里的意思是。這首詞寄托了作者,之情。我還積累了這樣的詩(shī)）（2 分） 永垂不沒(méi)精打依依不來(lái)：（2分）A.果斷 B.武斷斷（A.美好 B.美麗妙3. a.外貌描寫寫 d.心理描寫喉嚨里痰響得一進(jìn)一1 .“乃”字用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查畫。用音序查字法應(yīng)先查;在字典里“乃”有以下幾種解釋：你的；竟；才；是；就，于是?！澳恕痹谠?shī)句“家祭無(wú)忘告乃翁”中應(yīng)取第種解釋；在“失敗乃成功之母”中應(yīng)取第種解釋。2 .所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會(huì)

2、,故事中的人為什么這樣做，作者為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里把這個(gè)故事,回過(guò)頭來(lái)品味我最,并問(wèn)自己0這句話出自»一文，文中點(diǎn)明中心的一句話是：“一本你喜愛(ài)的書就是,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。請(qǐng)你也試著寫一寫：一本你喜愛(ài)的書就是，也是、選擇。（9分）1.字形書寫完全正確的一組詞語(yǔ)是（A.安然無(wú)樣歡心鼓舞朽藕斷絲連B.大顯身手以身作則彩流光溢采C.古往今來(lái)銀光閃閃舍安排工作2.下列四組詞當(dāng)中有一個(gè)與其他三個(gè)不同類的詞，請(qǐng)選出C.斬釘截鐵D.當(dāng)機(jī)立）C.美化D.美（）b.語(yǔ)言描寫c.動(dòng)作描（3分）,一聲不倒一聲的，總不得斷氣,還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。（）欺負(fù)對(duì)手傻大

3、黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，總想使巧招，下冷絆子我來(lái)推薦一條讀書名（）啊，是嗎？哼，當(dāng)然我也料到了你沒(méi)有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會(huì)帶大票子的。（一雙丹鳳二用眼，兩個(gè)柳葉吊梢眉。（）4.卜間句子沒(méi)有采用比喻修辭手法的是（）（2分）A.2008奧運(yùn)會(huì)像一塊磁石，吸引了全世界人民的目光。B.這個(gè)搪瓷碗白千斤重。C.青藏鐵路這條“鐵龍”在不斷向前，向前三、按要求寫句子。（16分）1 .我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。（修改病句）2 .爸爸生氣了（擴(kuò)句，至少兩處）3 .巍巍群山蓋滿了白雪。（改寫成擬人句）4 .你難道上該多讀些閑書嗎？（改成肯定句）5 .將“我們吃的穿的，哪一樣能離開(kāi)群眾的支持？”這句話

4、改成陳述句。例旬：我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興。仿寫:7.用古人的詩(shī)句來(lái)贊美四季的美景吧！秋：,0,0四、語(yǔ)文與生活。（5分）2007年，感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)授予孟祥斌的頒獎(jiǎng)詞：風(fēng)蕭蕭，江水寒，壯士一去不復(fù)返。同樣是生命，同樣后親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。別去問(wèn)值還是不值，生命的價(jià)值從來(lái)/、是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去,給我們一個(gè)溫暖的啟示。讀了頒獎(jiǎng)詞，你對(duì)孟祥斌有怎樣的認(rèn)識(shí)？（2分）如果讓你從本學(xué)期課文中的人物或你敬佩的人物中推薦一個(gè)作為“感動(dòng)世界”的候選人，你想推薦誰(shuí)？請(qǐng)你試著給他（她）寫一份頒獎(jiǎng)詞。（3分）6.根據(jù)例句仿寫課外

5、閱讀五、閱讀短文，回答問(wèn)題。（14+20分）課內(nèi)閱讀|釣魚的啟示片斷轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鯨魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，時(shí)問(wèn)起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鯨魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。1 .寫近義詞。（2%勸告（）抉擇（）2 .讀畫有“”的句子，理解句中的兩個(gè)“魚”的不同含義。（2%前一個(gè)“魚”指后一個(gè)“魚”指3 .用“”畫出父親

6、告誡的話。（緋4 .聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你對(duì)“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)單，實(shí)踐起來(lái)卻很難”這句話的理解。（3%這是一個(gè)發(fā)生在西藏（zmgcSg）的故事。過(guò)去，藏北有一個(gè)老獵人，沒(méi)有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。有一天早晨，他從帳篷里出來(lái)，突然看見(jiàn)對(duì)面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)（zhu山zhudn）身拿來(lái)獵槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒(méi)有逃走，只是用（乞求請(qǐng)求）的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，兩行淚水從它的眼里流了出來(lái)。老獵人的心頭一軟，扳著扳機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在

7、向他（乞求請(qǐng)求）饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動(dòng)了扳機(jī)。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時(shí)候，仍然保持著跪拜的姿勢(shì)，兩行淚痕也清晰可見(jiàn)。那天，老獵人并沒(méi)有像往常一樣當(dāng)即把獵物開(kāi)膛、扒皮，他的眼前老是（浮現(xiàn)呈現(xiàn)）著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開(kāi)了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子比當(dāng)一聲掉在了地上一一在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來(lái)，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊！老獵人的心顫抖了，他對(duì)自己的行

8、為懊悔不已。后來(lái)，老獵人在藏北草原消失了，沒(méi)有人知道他的下落。1 .請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“”上。（2分）2 .在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)或音節(jié)，打。（2分）3 .“形容心神不定”可用文中“”一詞來(lái)概括。（1分）4 .請(qǐng)寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。（2分）反義詞：清晰-（）消失（）5 .你認(rèn)為這篇短文主要講了一件什么事？（2分）6 .讀句子，“夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開(kāi)了那只藏羚羊的腹腔?！毕胍幌氘?dāng)時(shí)：老獵人當(dāng)時(shí)想什么？（2分）8.“老獵人在藏北草原消失了”對(duì)這句話你是怎樣理解的，請(qǐng)把你的想法寫下來(lái)。（2分）六、習(xí)作展示臺(tái)（請(qǐng)選擇一個(gè)最感興趣的來(lái)寫）。（25分）1 .有這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽給自己的母親洗腳，并且告訴老人這樣對(duì)身體有好處。這一切被孩子看見(jiàn)了。正當(dāng)她準(zhǔn)備叫孩子洗腳時(shí)，卻看見(jiàn)孩子端著洗腳水向她走來(lái)，邊走邊說(shuō)：“媽媽，（請(qǐng)您）洗腳！”請(qǐng)結(jié)合自己的真