議論文教學(xué)：說勤 林家箴

1、2021/6/161說 勤2021/6/162文體知識(shí) 議論文：是以為主要表達(dá)方式，的一種文體。 議論文的三要素： 論點(diǎn)論點(diǎn)需要證明什么 論據(jù)論據(jù)用什么來(lái)證明 論證論證怎樣證明2021/6/163l提出問題分析問題解決問題；基本結(jié)構(gòu)2021/6/164任務(wù)一通讀課文找出能夠統(tǒng)帥全文的觀點(diǎn)。2021/6/165給課文分段，并說出分段的理由任務(wù)二2021/6/166第一段（1-2）提出中心論點(diǎn)。第二段（3-4）論證中心論點(diǎn)。第三段 （5） 得出結(jié)論2021/6/167第三、四兩段有什么共同點(diǎn)？閱讀探究2021/6/168 1.都用一個(gè)分論點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)全段。 2.都采用“提出分論點(diǎn)論證分論點(diǎn)小結(jié)本段”的結(jié)

2、構(gòu)。 3.都運(yùn)用了事實(shí)論證的方法。 4.都列舉了多個(gè)事實(shí)論據(jù)，說服力強(qiáng)。 5.在列舉完事實(shí)論據(jù)后，都做了適當(dāng)?shù)男〗Y(jié)分析。2021/6/169分論點(diǎn)從屬于中心論點(diǎn)，并為闡述中心論點(diǎn)服務(wù)的思想觀點(diǎn)。分論點(diǎn)相互獨(dú)立，不矛盾、不重復(fù)，合起來(lái)能完滿回答中心論點(diǎn)。與中心論點(diǎn)是總分關(guān)系。2021/6/1610 分論點(diǎn)一：_ 事例論據(jù)有: _ 分論點(diǎn)二：_ 事例論據(jù)有: _標(biāo)好說勤段序，填寫下表，理解文章的結(jié)構(gòu)層次第一部分：提出論點(diǎn)：_ (第 段) 第二部分：提出兩個(gè)分論點(diǎn)，舉出事例加以論證 (第 段) 第三部分：得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。（第_段）學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤1-23-4勤出成果勤出智慧5馬克思著資

3、本論,司馬遷著史記等德摩斯梯尼成為演說家陳正之成為博學(xué)之士2021/6/1611難點(diǎn) 文中三處引用的作用是什么？“一勤天下無(wú)難事”、“業(yè)精于勤”：引出中心論點(diǎn)?！疤觳懦鲇谇趭^”：道理論證2021/6/1612道理論證： 用經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來(lái)證明論點(diǎn)；具有理論的權(quán)威性和思想的深刻性，因而具有不可辯駁的力量和說服力。 2021/6/1613讀最后一段，討論課文是怎樣總結(jié)全文的。一個(gè)人知識(shí)的多少，關(guān)鍵在于勤奮程度如何。懶惰者勤奮者高爾基說，卡萊爾說，2021/6/1614 老師常說，要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這話是很有道理的。記得不久前的一個(gè)晚上我和弟弟一起做作 業(yè)，突然，弟弟把作業(yè)本往我面前一推，瞪著一雙 大眼睛，問道：“哥，嶄新的嶄字怎么寫？”我白了他一眼，自命不凡地說：“這還不會(huì)？不就是車字旁加個(gè)斤字嗎？”弟弟的問題得到了解決，也沒注意我的態(tài)度。沒想到第二天中午放學(xué)回來(lái)，他卻指著我的鼻子調(diào)皮的說：“哼！你教錯(cuò)字，還瞧不起人！”說著，用手在桌面上寫了個(gè)“嶄”字，我一想，確實(shí)是我教錯(cuò)