師德建設考試題

1、云龍希望之星幼兒園師德師風測試姓名：得分：一、單項選擇（每題1分，共20分）1 .加強師德建設是具有社會意義的重要工程是貫徹（）的現(xiàn)實 需要。A、依法治國 B、以德治國 C、以人為本 D、均衡發(fā)展2 .身為教師，（）是師道之前提，（）是立教之根本。（）A.廉潔師道B.師道奉公B. C.正直師道D.奉公廉潔3 .教育法賦予了學校自主管理權，但自主管理權不是無限的， 而應該有一個基本的遵循，因此， 是學校自主管理的基本依據(jù)。 （）A.教師B.校長C.學生D.章程4 .能對幼兒實施高素質的教育，促進幼兒主動、活潑、主動地發(fā) 展，關鍵在（）。A.幼兒園的條件 B.教師的素質C.園長的領導 D. 良好的

2、課程資5 .陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半跟草去”強調(diào)教師的（）A.合作精神B.友愛精神C.奉獻精神D.自律精神6 .所謂為人師表是指教師在各方面都應該成為學生和社會上人們 效法的表率、 榜樣和楷模。這一涵義是由（）A、社會輿論決定的B、教師的工作對象決定的C、法律法規(guī)決定的D、傳統(tǒng)習俗決定的7 .師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）A、隨時代變化 徹底變革師德內(nèi)涵。B、向西方發(fā)達國家學習 重新確立師德規(guī)范。C、與時俱進 豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德?？谝圆蛔儜f變 守護祖國的師德傳統(tǒng)。8 .師德的靈魂是（）A、關愛學生B、提高修養(yǎng)C、加強反思D、提高業(yè)務水平9 .孔夫子所說的的“其身正不令而行

3、其身不正雖令不止”從教師的角度來說可以理解為（）A、走路身體一定要端正B 、自己做好了 不要教育學生學生自然會學好C、對學生下命令一定要正確 D、教師自己以身作則 一言一行 都會對學生產(chǎn)生巨大的影響10. 托爾斯泰說“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來 他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）A、關心學生、了解學生B 、尊重學生、信任學生C、嚴格要求學生 對學生一視同仁 D、把熱愛事業(yè)與熱愛學 生結合起來 二、填空題（共20分）1 .關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有（）、（）、（）。2 .做為幼兒教師，一定要熟悉幼兒園教育的（L、/X（）JL和）理解幼兒保教工作的意義，熱愛學前教育 事業(yè)，

4、具有（）和（）。3 .教師自我修養(yǎng)應該是（）。4 .理解幼兒園保教工作的意義，熱愛學前教育事業(yè)，具有（5 .幼兒教師要善于（）,保持平和心態(tài)。6 .幼兒園教師專業(yè)標準 是由 （）在（）年（）月（）日頒布。7 .指南目標部分分別對（歲）、（歲）、（歲L三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什 么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學習與發(fā)展的具體方向。8 .教師職業(yè)道德規(guī)范是新形勢下經(jīng)濟、社會和教育發(fā)展對中小學教師應有的（）和（）的基本要求。9 .學生的生命健康權受到侵害主要是由教師體罰、（）和不作為侵權行為造成的。我們要關愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保 護幼兒）放在首位。 不諷刺

5、、挖苦、歧視幼兒，不體罰或 變相體罰幼兒。10 .幼兒園專業(yè)標準是國家對合格幼兒園教師專業(yè)素質的（）, 是幼兒園教師開展保教活動的（）,是引領幼兒園教師專業(yè) 發(fā)展的（），是幼兒園教師（）、（）、（）、（）等工作的重要依據(jù)。三、判斷題（共20分）1 .幼兒園是小學的預備階段，是人生學習的初始階段。（）2 .除管理人員、教師、家長外，幼兒也是幼兒園教育評價工作 的參與者。（）3 .以先進的理論為指導，研究自己的教育實踐活動是教師專業(yè) 成長的重要途徑。（）4 .教師要尊重學生，平等地對待學生，為學生提供平等的表現(xiàn)、 創(chuàng)造和成功的機會，對學生的態(tài)度可根據(jù)學生的家庭狀況而定（）5 .師德規(guī)范不僅應通過系統(tǒng)的理論學習來掌握，更應在道德實踐中鼓勵教師將規(guī)范內(nèi)化為自身的教育教學行為。（）6 .學校應當尊重未成人的受教育權，不得隨意開除未成年學生。 （）7 .不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平，是每位教師應當履行的義務。（ ）8教師在履行教育義務的活動中，最主要最基本的道德責任是教書育人。（ ）9在工作中感到不快和煩躁時，我們要把這種情緒憋在心里。（）10. “親其師而信其道”是教師良好職業(yè)道德對學生品德形成起催化和激勵作