2016濱州高三語文一模試題(共12頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高 三 語 文 試 題                                      2016.03    本試卷分第卷和第卷兩部分，共8頁。

2、滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。考試結(jié)束后，將答題卡交回。注意事項：1答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、考生號、縣區(qū)和科類填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2第卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案不能答在試卷上。3第卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。一、（每小題3分，共15分）閱讀下面一段文字，完成1-3題。 

3、60;  西藏的天是湛藍的，它猶如一塊巨大的藍布，緊緊地包裹著這塊神秘的土地。一切在藍天的映襯下顯得那樣清晰明快，即便是遠方的物體亦可一覽無余。我們來到西藏，突然進入這明亮的世界，著實有些不大適應(yīng)，似乎一切都暴露在光天化日之下，就連一點點小小的隱私也無法避免陽光的照射。這是我們這些身處鬧市、環(huán)境受到嚴重污染的內(nèi)地人來到西藏的第一_（反映/反應(yīng)），更是西藏這塊神奇的土地賜予我們的第一印象。    西藏的云是潔白的，它猶如一朵朵巨大的棉團懸掛在天上，時而聚集，時而分散，時而_(融/飄)進雪山，時而落在草原；它又像潔白的哈達，帶著吉祥，散布

4、在離天最近的地方。_，以至于眼看著云朵，心中還在猜測這是真還是假，我常常為此感到尷尬，同時也為此感到幸運，因為在這里看到了真正的祥云。    西藏的青山并不多見，只要見到總會讓人匪夷所思。以著名的巴松措為例，在海拔3538米的地方，竟有一處面積為37.5平方公里的湖泊，_，湖面波光鱗鱗，映帶如畫。面對如此景象，我們無論如何都無法與印象中的西藏相聯(lián)系，然而大自然就是這么的神奇，在這個高原上，遠古與現(xiàn)代，蒼涼與壯美，貧窮與富饒，不息的宗教熱潮與虔誠的來世_（情節(jié)/情結(jié)）竟生生地結(jié)合在一起，構(gòu)成我們這個星球最為神奇的凈土。1.文中加點字的讀音或字形，有錯誤的一

5、項是  A. 著（zhuó）實祥云          B.湛（zhàn）藍 波光鱗鱗C. 湖泊（p）        蒼涼        D.哈（h）達   匪夷所思2.依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検?#160; A.反映 

6、0;  飄    情結(jié)      B.反映    飄    情節(jié)  C.反應(yīng)    融    情節(jié)      D.反應(yīng)    融    情結(jié) 3.在文

7、中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?#160; A.我們這些內(nèi)地人久違了這如畫的白云     只見四面青山環(huán)抱，山體郁郁蔥蔥  B. 這如畫的白云久違了我們這些內(nèi)地人     只見山體郁郁蔥蔥，四面青山環(huán)抱  C. 我們這些內(nèi)地人久違了這如畫的白云     只見山體郁郁蔥蔥，四面青山環(huán)抱  D. 這如畫的白云久違了我們這些內(nèi)地人 

8、;    只見四面青山環(huán)抱，山體郁郁蔥蔥4.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是  A.節(jié)假日里的各色同學(xué)聚會成為了人們懷念青春的方式，那些一諾千金的“富二代”卻將聚會變成了炫富攀比的舞臺。  B.青島“天價大蝦”、三亞“天價扇貝”、哈爾濱“天價大魚”等令人氣憤的宰客事件頻頻見于報端，讓讀者不忍卒讀。  C.美人魚公映12天，就收獲了24.68億的票房佳績，依照目前走勢，美人魚的總票房超過30億指日可待。  D.春節(jié)期間，濱州市十幾位知名書法家走進社區(qū)為群眾寫春聯(lián)送祝福，他

9、們現(xiàn)場舞文弄墨,書寫了近百副對聯(lián)贈送給居民。5下列各句中，沒有語病的一項是  A.惠民胡集書會除了邀請國內(nèi)的近200名民間藝人，還邀請了韓國藝人，這將極大增強胡集書會與國際接軌和對外影響力。  B.海南首屆“光明書香節(jié)”利用文學(xué)名著、名家效應(yīng)，通過贈送禮品等公益活動帶動讀者的閱讀熱情，營造濃厚的讀書氛圍。   C.在互聯(lián)網(wǎng)時代，消費者維權(quán)不僅借助“互聯(lián)網(wǎng)+”，還依靠政府部門、消協(xié)組織介入，調(diào)動各方面資源，來推動問題的解決。  D.兩只鵝吻別照近日在朋友圈爆紅，兩只大鵝別前親吻的愛情故事感動了無數(shù)網(wǎng)友，紛紛

10、加入兩只鵝故事大賽的接力中。二、（每小題3分，共9分）閱讀下面的文字，完成第68題。眾所周知，城市雕塑應(yīng)當是“石頭的史詩”，作為一種凝固的公共藝術(shù)，城市雕塑所傳遞的時代文化信息比文字圖畫和一次性的藝術(shù)展覽對市民的影響更直接明白。目前，全國的城市，大到北京、上海，小到縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn)，到處充斥著彩帶、鋼球、電子符號、月亮帆船之類所謂抽象雕塑，很多人物雕塑形象拙劣，甚至丑陋不堪。還有那些立于公園湖畔的假魚，十字路口的假馬，小區(qū)里的假鶴更是令人不忍卒睹。就連一些名人紀念館，重要集會場所的雕塑也有不少是粗制濫造。有愿望又有錢來美化城市，這本是好事，問題是政府應(yīng)當認識到城市雕塑的好壞，對所在城市市民的精神文明、

11、文化傳承以及新文化建設(shè)有著至關(guān)重要的影響，應(yīng)當立法干預(yù)而不是無所作為。因為作為公共空間藝術(shù)存在的城市雕塑不立則已，一經(jīng)佇立，就不僅僅是規(guī)劃者和創(chuàng)作者個人情感意志的承載物，而應(yīng)當是城市市民的時代審美精神以及政府乃至于民族所倡導(dǎo)所引領(lǐng)的文化的載體。這種可視可觸的公共藝術(shù)對這一座座城市的文化延綿是長久的而非一時的。不僅從城雕的選題和思想內(nèi)容來說如此，從城雕與建筑的空間美感諸多審美要求來看，也非想立就立，而是要根據(jù)具體城市的不同歷史、不同性格、不同地貌特征、不同的市民生活方式等因素通盤考慮的。規(guī)劃并非長官意志，也非獨斷專行，而是對城市的尊重對市民的尊重，不像今天千篇一律的彩帶鋼球褻瀆著城市，褻瀆著公民

12、的審美情趣。如果承認城雕之重要，則必有立法做保障。立法并不約束創(chuàng)造，也不會遏制城雕藝術(shù)的百花齊放，而恰恰可以杜絕城雕無序混亂現(xiàn)象。在這方面，筆者認為可以效法國家環(huán)?？偩值淖龇ā－h(huán)保局是環(huán)境保護法的落實執(zhí)行單位，哪個地方生態(tài)環(huán)境受到污染，哪個地方要立項建廠，都要由環(huán)?？偩窒略O(shè)的環(huán)評司負責(zé)評定，其評定不是隨意的，是有數(shù)據(jù)可依有標準可循的。這是對自然生態(tài)的立法保護。那么對文化生態(tài)的保護呢？城市雕塑作為城市文化生態(tài)的一部分，也必然要立法以保護其健康發(fā)展。當作為公共空間藝術(shù)的城雕也有了管理條例后，隨即配置以城市規(guī)劃管理委員會及下設(shè)的公共空間藝術(shù)審評處（名稱可另議），這個處由建筑、雕塑、空間、文化藝術(shù)專家

13、組成。省市縣重要公共空間所設(shè)城市雕塑都應(yīng)上報評審，必要時可采取市民聽證會形式對所報方案進行審議。有了這個法律保障和評審管理機制，各城市雕塑項目立項人、設(shè)計者和施工單位才會認真考慮所立雕塑與建筑之關(guān)系，與本城歷史之關(guān)系，與本城文化特征之關(guān)系等諸多要素，這才能保證城雕文化的質(zhì)量。（節(jié)選自章建國中國城雕憂思談，略有刪改）6.下列對本文主旨的概括，正確的一項是  A.城市雕塑是一種凝固的公共藝術(shù)，它所傳遞的文化信息對市民有重要的影響。  B.目前我國城市雕塑的情況令人擔憂，大小城市都充斥著粗制濫造的城雕作品。  C.城市雕塑是城市文化生態(tài)的一

14、部分，政府應(yīng)當立法干預(yù)以保護其健康發(fā)展。  D.面對目前我國各地城市充斥著粗制濫造城雕作品的現(xiàn)狀，政府不能無所作為。7.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是  A.作為一種凝固的公共藝術(shù)，城市雕塑在傳遞時代文化信息方面比文字圖畫和一次性的藝術(shù)展覽更重要。  B.城雕作品一經(jīng)佇立，就應(yīng)當是城市市民的時代審美精神以及政府乃至于民族所倡導(dǎo)所引領(lǐng)的文化的載體。  C.創(chuàng)作城雕作品要根據(jù)具體城市的不同歷史、不同性格、不同地貌特征、不同的市民生活方式等因素通盤考慮。  D.要保證城雕文化的質(zhì)量，需要雕塑項

15、目立項人、設(shè)計者和施工單位等多部門共同努力，要考慮歷史文化等因素。8.根據(jù)原文內(nèi)容，下列表述不正確的一項是  A.目前，我國各地的城市雕塑有許多粗制濫造、丑陋不堪的作品，要改變這一現(xiàn)狀，需要政府重視并采取相關(guān)措施。  B.城市雕塑不是單純的藝術(shù)作品，它對所在城市市民的精神文明、文化傳承以及新文化建設(shè)也有著至關(guān)重要的影響。  C.環(huán)保部門通過立法對自然生態(tài)加以保護的做法，為我們加強對作為公共空間藝術(shù)的城市雕塑的管理工作提供了很好的借鑒。  D.只要政府的立法工作做好了，城市雕塑有了法律保障和評審管理機制，各個城市雕塑

16、的面貌就一定會煥然一新。三、（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成9-12題。趙煚，字賢通，天水西人也。父仲懿，尚書左丞。煚少孤，養(yǎng)母至孝。年十四，有人盜伐其父墓中樹者，煚對之號慟，因執(zhí)送官。見魏右仆射周惠達，長揖不拜，自述孤苦，涕泗交集?；葸_為之隕涕，嘆息者久之。及長，深沉有器局，略涉書史，周太祖引為相府參軍事。尋從破洛陽，及太祖班師，煚請留撫納亡叛，太祖從之。    閔帝受禪，遷陜州刺史。蠻酋向天王聚眾作亂，以兵攻信陵、秭歸。煚勒所部五百人，出其不意，襲擊破之，二郡獲全。時周人于江南岸置安蜀城以御陳，屬霖雨數(shù)旬，城頹者百余步。蠻酋鄭南鄉(xiāng)叛，引

17、陳將吳明徹欲掩安蜀。議者皆觀煚益修守御，煚曰：“不然，吾自有以安之?！蹦饲彩拐f誘江外生蠻向武陽，令乘虛掩襲所居，獲南鄉(xiāng)父母妻子。南鄉(xiāng)聞之，其黨各散，陳兵遂退。明年，吳明徹屢為寇患，煚勒兵御之，前后十六戰(zhàn)，每挫其鋒。以功授開府儀同三司，遷荊州總管長史。煚與宗伯斛斯徵素不協(xié)，徵后出為齊州刺史，坐事下獄，自知罪重，遂逾獄而走。帝大怒，購之甚急。煚上密奏曰：“徵自以負罪深重，懼死遁逃，若不北竄匈奴，則南投吳越。徵雖愚陋，久歷清顯，奔彼敵國，無益圣朝。今者炎旱為災(zāi)，可因茲大赦?！钡蹚闹?。徵賴而獲免，煚卒不言。    高祖為丞相，加上開府，復(fù)拜天官都司會。俄遷大宗伯

18、。及踐阼，煚進位大將軍，賜爵金城郡公。朝廷以煚曉習(xí)故事，征拜尚書右仆射。視事未幾，以忤旨，出為陜州刺史，俄轉(zhuǎn)冀州刺史，甚有威德。煚嘗有疾，百姓奔馳，爭為祈禱，其得民情如此。冀州谷薄，市井多奸詐，煚為銅斗鐵尺，置之于肆，百姓便之。上聞而嘉焉，頒告天下，以為常法。嘗有人盜煚田中蒿者為吏所執(zhí)煚曰此乃刺史不能宣風(fēng)化彼何罪也慰諭而遣之令人載蒿一車以賜盜者。盜者愧恧，過于重刑。其以德化民，皆此類也。上幸洛陽，煚來朝，上勞之曰：“冀州大藩，民用殷實，卿之為政，深副朕懷。”開皇十九年卒，時年六十八。        （選自隋書

19、83;趙煚傳，有刪改）【注】煚：音jing。   恧（音n），慚愧。9.對下列句子中的加點詞的解釋，不正確的一項是  A.屬霖雨數(shù)旬                      屬：連續(xù)           B.煚與宗伯斛

20、斯徵素不協(xié)            協(xié)：和睦  C.以忤旨，出為陜州刺史            忤：違逆      D.卿之為政，深副朕懷            

21、  副：符合10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是  A.令乘虛掩襲所居              若屬皆且為所虜        B.遂逾獄而走               &

22、#160;  人非生而知之者  C.置之于肆，百姓便之          內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀  D.上聞而嘉焉                  積水成淵，蛟龍生焉       

23、0;      11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是  A.嘗有人盜煚田中蒿者為吏所執(zhí)煚曰此乃刺史不能宣風(fēng)化彼何罪也慰諭而遣之令人載蒿一車以賜盜者  B.嘗有人盜煚田中蒿者為吏所執(zhí)煚曰此乃刺史不能宣風(fēng)化彼何罪也慰諭而遣之令人載蒿一車以賜盜者  C.嘗有人盜煚田中蒿者為吏所執(zhí)煚曰此乃刺史不能宣風(fēng)化彼何罪也慰諭而遣之令人載蒿一車以賜盜者  D.嘗有人盜煚田中蒿者為吏所執(zhí)煚曰此乃刺史不能宣風(fēng)化彼何罪也慰諭而遣之令人載蒿一車以賜盜者12.下列對原文有關(guān)

24、內(nèi)容的理解與分析，表述不正確的一項是  A.趙煚很有孝心，父親去世后，他對母親十分孝順；有人偷砍他父親墓地中的樹，他對著墓地大聲慟哭，并抓住偷樹的人送交官府。  B.趙煚作戰(zhàn)有勇有謀，在平定蠻酋鄭南鄉(xiāng)叛亂時，巧用計謀，讓別人抓獲了鄭南鄉(xiāng)的父母妻子，化解了安蜀城的危機。  C.趙煚做人厚道，不計私怨，斛斯徵犯罪后越獄逃跑被追捕時，趙煚為他開脫，想借此化解自己和斛斯徵的嫌隙。  D.趙煚為政威德并施，深得百姓的愛戴，他患病時，百姓奔走相告，紛紛為他祈禱，祝他早日康復(fù)。第卷（共114分）四、（24分）13.把文言文閱讀材

25、料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）尋從破洛陽，及太祖班師，煚請留撫納亡叛，太祖從之。（5分）（2）徵自以負罪深重，懼死遁逃，若不北竄匈奴，則南投吳越。（5分）14.閱讀下面這首唐詩，回答問題。（8分）登太白峰李白西上太白峰，夕陽窮登攀。太白與我語，為我開天關(guān)。愿乘泠風(fēng)去，直出浮云間。舉手可近月，前行若無山。一別武功去，何時復(fù)更還？【注】太白峰：在今陜西武功縣南九十里，高矗入云，終年積雪。太白：指太白星。泠（lín）風(fēng)：和風(fēng)，清風(fēng)。（1）詩歌的前四句是如何描寫太白峰之高的？請簡要分析。（4分）（2）詩歌表達了詩人哪些思想感情？請簡要分析。（4分）15.補寫出下列句子中的空

26、缺部分。（6分）（1）論語中用流水作比喻，形象地表述“時光一去不復(fù)返”意思的兩句是“_ ，_”。（2）蘇軾念奴嬌·赤壁懷古中描寫周瑜談笑自若指揮水軍戰(zhàn)敗曹軍，取得赤壁之戰(zhàn)勝利的兩句是“                 ，                

27、;         ”。（3）杜牧在阿房宮賦結(jié)尾向當朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子是“_，           ”。五、（12分）16.下面是某軟件系統(tǒng)用戶登錄流程圖，請依據(jù)本圖把整個流程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫。（4分）17.“控”是近幾年在網(wǎng)絡(luò)上使用頻率較高的一個新詞，請根據(jù)語境，分別概括“控”在每一組句子中表達的意思。（4分）（1）誰是劉若英控??？點了她那么多首歌？ &

28、#160;   我是星座控啊，你是什么控？     我就是個靴子控，今年都買了六雙靴子了。（2）最近流行的4G手機，讓全世界都控起iphone來了。     我最近誰都不控就控韓庚。     大家總結(jié)一下自己控過的明星吧。（1）_（2）_18.閱讀下面的材料，回答問題。（4分）近日，中共中央、國務(wù)院出臺關(guān)于進一步加強城市規(guī)劃建設(shè)管理工作相關(guān)政策。其中提出，建住宅要推廣街區(qū)制，原則上不再建設(shè)封閉住宅小區(qū)，已建成的住宅小

29、區(qū)和單位大院要逐步打開。此事引起熱議，有人贊成，有人質(zhì)疑。    針對這種現(xiàn)象，請擬寫贊成者與質(zhì)疑者的不同看法。要求：贊成者使用陳述句，質(zhì)疑者使用反問句。（4分）贊成者說：_質(zhì)疑者說：_六、（18分）閱讀下面的文字，完成19-22題。借  臉曾穎    鳳明在茶館里喝茶，遠遠看見一個年輕人笑呵呵地向他走來，很熱情地和他打招呼，并自作主張地拉椅子在他對面坐下，和他從天氣開始寒暄起來，其親切微笑著的表情，仿佛是饑餓者面對豐富的飯菜。這表情是鳳明熟悉的，近半年來，常有類似的場面，他無論走到哪里，都會遇

30、到一個或幾個陌生人向他微笑甚至跑過來和他握手問好，讓他既感到驚奇，又覺得惶恐。因為他確信面前那張可掬的笑臉，確實是沒見過的，他可不是貴人，記憶也沒衰退到見過誰沒見過誰都不記得的地步，他惟一的解釋便是對方認錯了他可能恰好與某個人緣極好的人長得很像，對方誤把他當成別人了。今天可能也是這種狀況。堂倌給年輕人泡上茶。年輕人用茶杯蓋輕刮了幾下茶水，把茶葉攪勻，輕吹了一口氣，然后淺嘗了一口說：我終于找到你了。鳳明說：你可能認錯人了吧？我好像不認識你。年輕人說：是啊，你不認識我，但我早就知道你了。我？我一個中年下崗工人，又沒什么長處，你怎么知道我？年輕人笑笑說：反正我知道嘛。年輕人的笑讓鳳明有一種心發(fā)虛的感

31、覺。他自問自己沒做什么虧心事，而且身上和家中也沒什么值得讓別人惦記的東西。于是很坦然地笑笑說：我有什么值得讓人知道的？年輕人說：不瞞大叔說，我知道您，是因為您長得很像我的一個長輩他死了？不，不，他挺好！不，不，他現(xiàn)在他需要您的幫助。幫助？我能幫他什么？他他老人家最近出了點事不不不，是他老人家最近遇到點事，需要您幫忙。什么事？他他有個女兒在國外讀書，最近生病了，他想去看看孩子，可是可是什么？可是他他是國家公務(wù)人員，出國手續(xù)比較繁瑣。國家公務(wù)人員？出國怎么會繁瑣，應(yīng)該更方便簡單才是！他他不是任了點職嗎？現(xiàn)在干部出國，不是那么方便了，而且，他不想讓大伙知道他女兒的病，因此，他需要你幫忙。幫忙？我能幫

32、什么忙？咱們就真人面前不說假話了，請你幫忙，把護照借出來用用，你放心，不白用，一定重重感謝！護照？我一個下崗工人，哪有那玩意兒？可以辦??！我們幫你，錢我們出，你只需要借出你這張臉就行了，護照到手，就付你一萬元租借費。一萬元？鳳明聽了之后，腳趾禁不住抓了一下鞋底。半年來遭遇的各種沒來由的熱情，終于找到答案。但小伙子的提議，還是讓他有些震驚。他說：你不是在開玩笑吧？我是認真的，不信我們馬上去拍照辦手續(xù)付定金。別急別急。我還得想想，至少要知道需要我?guī)椭娜耸钦l吧？這個嘛你放心，不是壞人。我沒說他是不是壞人，我只想知道那個長得像我的人是誰？沒準是我不認識的親戚呢！這話讓年輕人很為難，遲疑了半晌，他拿出

33、手機到遠處一陣嘀嘀咕咕之后回來，說：好吧，我告訴你，你要幫的是縣國土局陳局長，你和他長得很像，只要理理發(fā)換件衣服，就一模一樣了?，F(xiàn)在情況也說明了，你快確定吧，我待會就開車送你去取戶口和身份證，今晚去市里辦護照。鳳明說：等等，容我想想。大叔，你是不是嫌錢少，可以再加點的，一萬五，不！兩萬吧！我想你也是有兒女的人，就幫幫他吧！鳳明說：這事，容我想想，好好想想。年輕人嘆口氣，說：好吧，你再想想，這是我的名片，想好盡快打電話給我！鳳明接過名片一看，名片上寫著“翔龍房產(chǎn)公司董事長陳翔龍”，這名字好像在電視廣告上聽到過，據(jù)說是本縣首富。按平時，鳳明要走近他身旁5米都很難。這天夜里，鳳明失眠了，他把白天的奇

34、遇給妻子講了。妻想了想說：興許不是看女兒吧？那是？出逃！如果是那樣，你可就是幫兇。不過也沒啥，誰沒有受騙上當?shù)臅r候??？一個護照，就當是被偷了，賣兩萬元，夠咱家吃三年了。興許人家真是去看女兒呢？我聽說他老婆女兒都在國外呢！老婆的話，讓他原本就懸著的心拎得更緊了。他眼前閃過2萬元人民幣、手銬以及幾年前被強拆了的老宅，忍不住長長嘆了口氣。這夜的床板如燒烤架之于魚一般，令他難受。天剛亮的時候，他跑出門，找了一部離家很遠的公用電話對半夢半醒的陳董事長說：對不起，我不能幫你！是不是錢的問題？我們再商量！不，不是！咱這一輩子，窮得只剩這張臉了，我借給你，就沒法出門見人了。三個月后，電視上報道，國土局陳局長因

35、貪污和收受賄賂被捕，他是在用假護照登機時被扣下的。鳳明看著屏幕上局長那張垂頭喪氣的臉，覺得和自己一點都不像！19.第二段在文中有什么作用，請簡要分析。（4分）20.請簡要概括故事中鳳明在年輕人提出請他幫忙的要求之后的心理變化。（4分）21.小說最后寫到，“鳳明看著屏幕上局長那張垂頭喪氣的臉，覺得和自己一點都不像！”請談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）22.結(jié)合文本，談?wù)劚疚囊浴敖枘槨睘闃祟}有什么好處。（6分）七、作文（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。中央電視臺的開門大吉是一個很受觀眾歡迎的欄目。它要求選手根據(jù)提示音猜歌曲名，每過一關(guān)，選手就會獲得一定數(shù)額的獎

36、金，難度逐漸加大，獎金也越來越高。如果在某一關(guān)失敗，前面獲得的獎金就會清零。有的選手根據(jù)自己的能力，沖到某一關(guān)時會選擇停下來，得到一定的獎金，滿意地離開。也有的選手選擇繼續(xù)闖關(guān)，有的最終獲勝，高興地離開；也有的雖然失敗，但同樣高興地離開。要求：選準角度，自定立意；自擬題目；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。    高三語文試題參考答案及評分標準第I卷（共36分，每小題3分）題號123456789101112答案BDACBCADABDC答案解析：一、(每小題3分，共15分)1.B【解析】B項“波光鱗鱗”應(yīng)為“波光粼粼”。2.D【解析】反映：物體的形象反著映

37、射到另一個物體上；比喻客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來；把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門；指有機體接受和回答客觀事物影響的活動過程。反應(yīng)：有機體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起的相應(yīng)的活動或變化；原子核受到外力作用而發(fā)生變化；事情所引起的意見、態(tài)度或行動。飄：隨風(fēng)搖動或飛揚。融：融合；調(diào)和。此處強調(diào)“白云”與“雪山”的顏色渾然一體，故用“融”。情節(jié)：事情的變化和經(jīng)過。情結(jié)：心中的感情糾葛；深藏心底的感情。3.A【解析】第一處橫線，從前后文看，敘述的中心是“我們”，而不是“白云”。第二處橫線，根據(jù)前后文可知敘述的順序應(yīng)該是從“四面”的整體到“青山”的局部。4.C【解析】指日可待：（事情、希望等）不久就可以實現(xiàn)。

38、通常指好的事物或情況。A一諾千金：形容說話算數(shù)，信實可靠。這里應(yīng)改為“一擲千金”，形容任意揮霍浪費。B不忍卒讀：不忍心讀完，多形容文章內(nèi)容悲慘動人。不合語境。D舞文弄墨：舊指歪曲法律條文作弊；后泛指玩弄文字技巧。褒貶失當。5.B【解析】A項搭配不當，應(yīng)是“推動胡集書會與國際社會接軌”“增強對外影響力”。C項語序不當，應(yīng)改為“不僅依靠政府部門、消協(xié)組織介入，還借助互聯(lián)網(wǎng)+”。D項結(jié)構(gòu)混亂，“紛紛加入兩只鵝故事大賽的接力中”的主語應(yīng)是“網(wǎng)友”。二、(每小題3分，共9分)6.C【解析】A項說的是城雕的特點和作用。B項說的是我國城雕的現(xiàn)狀。D項沒有提到政府立法干預(yù)。7.A【解析】A項原文是“比文字圖畫

39、和一次性的藝術(shù)展覽對市民的影響更直接明白”。8.D【解析】D項“只要就一定會”說法過于絕對。三、（每小題3分，共12分）    9.A    【解析】屬：恰好遇到10.B  【解析】B項“而”都是承接連詞。 A項第一個“所”用在動詞前，構(gòu)成名詞性短語；第二個“所”和“為”搭配 ，表被動。C項第一個“于”為介詞，在；第二個“于”為介詞，表被動。D項第一個“焉”為代詞；第二個“焉”為兼詞，于之。11.D12.C【解析】趙煚為斛斯徵說情，并不是想借此化解和斛斯徵的嫌隙。第卷（共114分）四、

40、（24分）13.（1）不久跟隨周太祖攻破洛陽，等到周太祖班師回朝，趙煚請求留下安撫接納投降的人，周太祖同意了他的請求。（共5分，“破”“及”“班師”“撫納”“亡叛”各1分，意思對即可） （2）斛斯徵自認為負罪深重，害怕被判死罪而逃走，他如果不是向北逃向匈奴，就是向南投奔吳越。（共5分，“以”“遁逃”“若”“北竄”“南投”各1分，意思對即可）14（1）主要運用側(cè)面描寫的手法。（1分）一、二句寫詩人直到夕陽西下才登上峰頂，側(cè)面寫出太白峰之高；（1分）三、四句寫太白星與作者悄語交談、為他打開天關(guān)，側(cè)面寫出了太白峰之高。（2分）（共4分，意思對即可。如果學(xué)生答虛實結(jié)合或想象聯(lián)想并且分析正確，

41、也可得分）（2）山勢高峻，李白卻要攀登到頂峰，一個“窮”字，表現(xiàn)出詩人不畏艱險、奮發(fā)向上的精神；詩人滿懷豪情逸致，向著明月飛升，幻想脫離塵世，表達了詩人對自由的追求；最后兩句，詩人用問句表達了既出世又入世的微妙復(fù)雜的感情。（共4分，每點2分，意思對即可。答出兩點即可得滿分）15（1）逝者如斯夫，不舍晝夜（2）談笑間，檣櫓（強虜）灰飛煙滅。（3）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。（共6分，每空1分，有錯別字該空不得分）五、（12分）16.示例一：用戶登錄時需根據(jù)用戶級別進行身份驗證；如果驗證未通過，則需要重新選擇用戶級別進行用戶登錄、驗證。（2分）驗證通過后系統(tǒng)管理員、實驗室管理員、普通用

42、戶分別進入各自的登錄界面。（2分）示例二：用戶登錄時需根據(jù)用戶級別進行身份驗證，驗證通過后系統(tǒng)管理員、實驗室管理員、普通用戶分別進入各自的登錄界面；（2分）如果驗證未通過，則需要重新選擇用戶級別進行用戶登錄、驗證。（2分）（共4分，每個要點符合要求得2分，否則酌情扣分）17.  （1）“控”表示對某類事物或行為很著迷的人。（2分）  （2）“控”具有“很喜歡”“著迷于”的意思。（2分）（共4分，意思對即可）18.答案示例：贊成者說：住宅街區(qū)制能夠很好地解決交通路網(wǎng)布局問題，有助于緩解交通壓力，方便市民出行。（2分）質(zhì)疑者說：住宅街區(qū)制難道不會影響我們安靜

43、舒適的居住環(huán)境嗎？又怎能保障居民的人身和財產(chǎn)安全？（2分）（共4分，符合句式要求，言之有理即可）六、（18分）19.寫出了生活中經(jīng)常有陌生人向鳳明熱情地問好，暗示他與陳局長長得很像；（1分）承上啟下，承接上文寫年輕人向鳳明打招呼，為后文寫年輕人向他提出“借臉”的要求作鋪墊；（2分）設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。（1分）（共4分，意思對即可）20.疑惑震驚猶豫矛盾拒絕（共4分，每點1分，答出四點即可得滿分）21.鳳明之所以覺得自己和陳局長一點也不像，是因為他覺得陳局長是一個違反國家法律的罪犯，失去了做人的基本原則，而自己卻理智地堅守了做人的原則。（3分）表達了鳳明對陳局長這樣的貪官的厭惡和不屑。

44、（1分）（共4分，意思對即可）22.“借臉”概括了小說的主要情節(jié)。   “借臉”一事，暴露出的是年輕人對陳局長的巴結(jié)討好和陳局長本人犯罪之后想潛逃的骯臟想法，體現(xiàn)了鳳明對人格和尊嚴的堅守。   小說借助“借臉”這一事件，揭示了“做人要有最基本的原則”這一深刻道理，批判了官場的某些丑惡行徑。   題目新穎別致，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。（共6分，每點2分，答出三點即可得滿分，其它理解如合理也可酌情給分）七、寫作（60分）23.立意參考：量力而行 勇于挑戰(zhàn)自我 重在過程 舍與得等級評分標準 一等（20-17）分二等（16-12）分三等（11-7）分四等（6-0）分   基礎(chǔ)等級內(nèi)容20分切合題意中心突出內(nèi)容充實感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實感情真實基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄感情基本真實偏離題意中心不明或立意不當內(nèi)容不當感情虛假表達20分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴謹語言流暢字體工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言通順字體較工整基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順字跡清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語言不通順，語病多字跡潦草難辨發(fā)展等級特征20分深刻豐富有文采有創(chuàng)意較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意略顯深刻略顯豐富略顯文采略顯創(chuàng)意個別語句有點深刻個別細