人教版五年級上冊寫字教案

1、教案編寫說明我們學校成為雁塔區(qū)語言文字規(guī)范化教育基地，學校非常重視漢字規(guī)范化教學，我 們結(jié)合本校的實際情況，本著圍繞本冊課本組織寫字教學的宗旨，以語文書為藍本將本冊 教材上的生字、詞語、精彩句子加以整理，進行加工及重新編排，設(shè)計出了符合六年級學 生水平的寫字教案。我們在自己理解的基礎(chǔ)上與以往寫字課教材相聯(lián)系，將其好的理念保 留下來，希望會有不錯的收效?！窘滩膬?nèi)容】1 .將本冊生字按照漢字的結(jié)構(gòu)進行細致分類，包括左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)等多種結(jié)構(gòu)的 漢字。2 .本冊課本內(nèi)的詞語、句子和名言警句?！窘虒W目的】1 .在分類學習的同時，將結(jié)構(gòu)相同的生字進行統(tǒng)一的編排，配合新內(nèi)容的同時安排 好練習課，以進行細

2、致系統(tǒng)的學習，達到最好的效果。2 .在每一課時學習的基礎(chǔ)上適當添加詞語及句子的練習，做到生字、詞語、句子相 結(jié)合，內(nèi)容充實，使學生對漢字的規(guī)范化書寫掌握更扎實，更穩(wěn)固。3 .使學生在小學階段的書寫水平有較快提升，以適應將來中學的更高要求。【教學重點】1 .使學生正確、規(guī)范地進行書寫，并且具有一定的速度。2 .熟練掌握不同的間架結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)律，書寫時做到姿勢正確，書面干凈，行 款整齊、美觀?！窘虒W進度安排】周次內(nèi)容1左右結(jié)構(gòu)（一）2左右結(jié)構(gòu)（二）3練習4上下結(jié)構(gòu)（一）5上下結(jié)構(gòu)（二）6半包圍結(jié)構(gòu)（一）7半包圍結(jié)構(gòu)（二）8結(jié)構(gòu)布局練習（一）9結(jié)構(gòu)布局練習（一）10結(jié)構(gòu)布局練習（二）11結(jié)構(gòu)布局

3、練習（二）12結(jié)構(gòu)布局練習（四）13結(jié)構(gòu)布局練習（五）14綜合練習15名作欣賞16集字練習（上）17集字練習（下）18綜合練習第一課時 左右結(jié)構(gòu)（一）【教學目標】1 .掌握左右結(jié)構(gòu)字及5個單字的書寫要領(lǐng)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。2 .培養(yǎng)學生細致敏銳的觀察力，寫好左右結(jié)構(gòu)左邊小右邊大的字，間架結(jié)構(gòu)要搭配【教學過程】一、出示生字1 .出示田字格生字5個。2 .指名說出生字“撐”“鍋” “餓”“檐”“碗”3 .觀察說一說他們結(jié)構(gòu)上的相同之處。二、指導寫字1 .說一說在寫這種左右結(jié)構(gòu)生字 時的特點（左邊小右邊大）撐鍋餓檐碗2 .指導寫字3 .左邊偏旁寫的時候偏左，給有點多留一些地方。4 .示范書寫5

4、 .自己寫，教師個別指導三、寫寫評評1 .將寫得好的進行展覽，指出好的地方。2 .練習擴展詞語書寫撐住 鐵鍋 餓壞 屋檐 燒碗3 .個別指導，班內(nèi)評價四、課本句子練習五、小結(jié)漢字就像一個團結(jié)協(xié)作的集體，各部分之間緊緊相連，你們可要看清它們，和它們做 好朋友喲。第二課時 左右結(jié)構(gòu)（二）【教學目標】1 .掌握左右結(jié)構(gòu)字及5個單字的書寫要領(lǐng)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。2 .培養(yǎng)學生細致敏銳的觀察力，寫好左右結(jié)構(gòu)左右大小相當?shù)淖郑g架結(jié)構(gòu)要搭配 好。【教學過程】：一、出示生字1 .出示田字格生字5個。2 .指名說出生字“鯨” “肺” “粘” “鯉” “帳”3 .觀察說一說他們結(jié)構(gòu)上的相同之處。二、指導寫

5、字1 .說一說在寫這種左右結(jié)構(gòu)生字時的特點（左邊右邊基本大小相當）鯨肺粘鯨帳2 .指導寫字3 .左邊偏旁寫的時候稍稍偏左，給右邊留一些地方。汪忠：4 .示范書寫5 .自己寫，教師個別指導三、寫寫評評1 .將寫得好的進行展覽，指出好的地方。2 .練習擴展詞語書寫鯨魚 蚊帳 肺腑 粘住 魚鯉3 .個別指導，班內(nèi)評價四、課本句子句子練習五、小結(jié)：漢字就像一個團結(jié)協(xié)作的集體，各部分之間緊緊相連，你們可要看清它們, 和它們做好朋友喲。同時還要認真觀察，繼續(xù)練習左右結(jié)構(gòu)生字書寫。第三課時練習【教學目標】1 .練習左右結(jié)構(gòu)生字及5個單字的書寫要領(lǐng)，鞏固寫字水平。2 .培養(yǎng)學生細致敏銳的觀察力，間架結(jié)構(gòu)要搭配

6、好，比例要掌握好。【教學過程】：一、出示生字1 .出示田字格生字5個。踮懼柜榆洛2 .回憶特點及書寫時要注意的地方二、練習寫字1 .左面偏旁寫的時盡寫在左部分，右半部分所占比左半部分部分多。2 .自己寫練習寫，鞏固能力，教師個別指導三、寫寫評評1 .將寫得好的進行展覽，指出好的地方。2 .練習擴展詞語書寫踮起 恐懼 掌柜 榆樹 洛陽3 .個別指導，班內(nèi)評價四、課本句子練習五、小結(jié)左右結(jié)構(gòu)的生字，你們可要看清它們，掌握好留好位置，下去還要多練習這樣的字, 做到心中有數(shù)。第四課時上下結(jié)構(gòu)（一）【教學目標】1 .掌握上下結(jié)構(gòu)上面很短下面很長生字及 5個單字的書寫要領(lǐng)，培養(yǎng)學生良好的書 寫習慣。2 .

7、培養(yǎng)學生細致敏銳的觀察力，寫好上下結(jié)構(gòu)上面很短下面很長的字，間架結(jié)構(gòu)要 搭配好?！窘虒W過程】：一、出示生字1 .出示田字格生字5個。2 .指名說出生字“茅”“宋” “賓”“置” “曼”3 .觀察說一說他們結(jié)構(gòu)上的 相同之處。茅宋賓置曼二、指導寫字1 .說一說在寫這種上下結(jié)構(gòu)生字時的特點（上面很短下面很長）2 .指導寫字3 .上面邊偏旁寫的時盡量偏上，給下面多留一些地方。4 .示范書寫5 .自己寫，教師個別指導三、寫寫評評1 .將寫得好的進行展覽，指出好的地方。2 .練習擴展詞語書寫茅草 宋朝 賓客 閑置 單曼3 .個別指導，班內(nèi)評價四、課本句子練習五、小結(jié)上下結(jié)構(gòu)上面很短下面很長的，你們可要看

8、清它們，掌握好留好位置，下去還應該多 練習這樣的字。第五課時 上下結(jié)構(gòu)（二）【教學目標】：1 .掌握上下結(jié)構(gòu)上面很短下面很長上下大小相似生字及5個單字的書寫要領(lǐng)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。2 .培養(yǎng)學生細致敏銳的觀察力，寫好上下大小相似的字，間架結(jié)構(gòu)要搭配好?！窘虒W過程】：一、出示生字1 .出示田字格生字5個。2 .指名說出生字“讀”“番” “翡”“寺”“麥”3 .觀察說一說他們結(jié)構(gòu)上的相同之處。毒番翡寺麥二、指導寫字1 .說一說在寫這種上下結(jié)構(gòu)生字時的特點（上下大小比例相近）2 .指導寫字3 .上面邊偏旁寫的時盡寫在上半部分，下半部分所占和上半部分相同。4 .示范書寫5 .自己寫，教師個別指導

9、三、寫寫評評1 .將寫得好的進行展覽，指出好的地方。2 .練習擴展詞語書寫毒害 幾番 翡翠 寺院 麥苗3 .個別指導，班內(nèi)評價四、課本句子練習五、小結(jié)上下結(jié)構(gòu)上下大小相似的，你們可要看清它們，掌握好留好位置，課后還應該多練習 這樣的字。第六課時半包圍結(jié)構(gòu)【教學目標】1 .掌握上掌握半包圍結(jié)構(gòu)生字及 5個單字的書寫要領(lǐng)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。2 .培養(yǎng)學生細致敏銳的觀察力，寫好半包圍結(jié)構(gòu)的字，間架結(jié)構(gòu)要搭配好?！窘虒W過程】：一、出示生字1 .出示田字格生字5個。2 .指名說出生字“逛”“魔” “屜”“匣”“旬”3 .觀察說一說他們結(jié)構(gòu)上的相同之處。逛魔屜匣旬二、指導寫字1 .說一說在寫這種半包

10、圍結(jié)構(gòu)生字時的特點（一部分被另一部分偏旁包住）2 .指導寫字3 .被包圍的部分盡量收縮，部首部分應該寫大一些，盡量將另一部分包住。4 .示范書寫5 .自己寫，教師個別指導三、寫寫評評1 .將寫得好的進行展覽，指出好的地方。2 .練習擴展詞語書寫逛街 惡魔 抽屜 匣子 下旬3 .個別指導，班內(nèi)評價四、課本句子練習五、小結(jié)半包圍結(jié)構(gòu)字，你們可要看清它們，掌握好留好內(nèi)緊外松的特點，下去還應該多練習這樣的字第七課時 半包圍結(jié)構(gòu)（二）【教學目標】1 .掌握上掌握半包圍結(jié)構(gòu)生字及 5個單字的書寫要領(lǐng)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。2 .培養(yǎng)學生細致敏銳的觀察力，寫好半包圍結(jié)構(gòu)的字，間架結(jié)構(gòu)要搭配好?！窘虒W過程】

11、：一、出示生字1 .出示田字格生字5個。2 .指名說出生字“逆”“縫” “蓬”“匪”“鼎”3 .觀察說一說他們結(jié)構(gòu)上的相同之處。逆縫蓬匪鼎二、指導寫字1 .說一說在寫這種半包圍結(jié)構(gòu)生字時的特點（一部分被另一部分偏旁包?。? .指導寫字3 .被包圍的部分盡量收縮，部首部分應該寫大一些，盡量將另一部分包住。4 .示范書寫5 .自己寫，教師個別指導三、寫寫評評1 .將寫得好的進行展覽，指出好的地方。2 .練習擴展詞語書寫叛逆縫隙 亂蓬蓬 土匪鼎鼎大名3 .個別指導，班內(nèi)評價四、課本句子練習五、小結(jié)半包圍結(jié)構(gòu)字，你們可要看清它們，掌握好留好內(nèi)緊外松的特點，下去還應該多練習這樣的字第八課時 結(jié)構(gòu)布局練習

12、（一）【教學目標】1 .掌握字的結(jié)構(gòu)布局，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。2 .培養(yǎng)學生細致敏銳的觀察力，寫好問架結(jié)構(gòu)?！窘虒W過程】一、出示生字1 .出示田字格生字。2 .指名說出生字“大”“元” “尺”“寸” “激” “翔” “鬢”“裹”3 .觀察說一說他們結(jié)構(gòu)上的特點。大元尺寸激翔裹鬢二、指導寫字1 .疏：筆畫少的字布白要勻稱，重心要穩(wěn)，字形要飽滿。2 .密：筆畫多的字點畫要緊湊，問距勻稱不要寫得局促或脹格，3 .示范書寫4 .自己寫，教師個別指導三、寫寫評評1 .將寫得好的進行展覽，指出好的地方。2 .練習擴展詞語書寫大小 開元 咫尺一寸 激情 翱翔霜鬢 包裹3 .個別指導，班內(nèi)評價四、課本句子

13、練習五、小結(jié)第九課時 結(jié)構(gòu)布局練習（二）【教學目標】1 .掌握字的結(jié)構(gòu)布局，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。2 .培養(yǎng)學生細致敏銳的觀察力，寫好問架結(jié)構(gòu)【教學過程】：一、復習上節(jié)課所學要領(lǐng)二、出示生字1 .出示田字格生字。2 .指名說出生字“惹”“夏” “勇”3 .觀察說一說他們結(jié)構(gòu)上的特點。惹夏士西三、指導寫字1.長：寫字形窄長的字，一般取縱向書寫a 白，a 力a tttT " “ r 力“ F 力臭 土 西 曰 丑勇臭曰丑,不要寫得過于長。2 .短：寫字形短小的字，一般取橫勢書寫，不要過于拉長筆畫，防止字寫的過扁3 .示范書寫4 .自己寫，教師個別指導四、寫寫評評1 .將寫得好的進行展覽

14、，指出好的地方。2 .練習擴展詞語書寫惹人喜愛夏天勇士臭味西瓜丑陋3 .個別指導，班內(nèi)評價五、課本句子練習六、小結(jié)第十課時 結(jié)構(gòu)布局練習（三）【教學目標】1 .掌握字的結(jié)構(gòu)布局，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。2 .培養(yǎng)學生細致敏銳的觀察力，寫好問架結(jié)構(gòu)?！窘虒W過程】一、復習上節(jié)課所學要領(lǐng)二、出示生字1 .出示田字格生字。2 .指名說出生字“也”“乃” “氣”“鄉(xiāng)” “戶” “夕” “廣”“方”3 .觀察說一說他們結(jié)構(gòu)上的特點。也氣鄉(xiāng)乃戶夕廣方三、指導寫字1 .偏：寫字形偏向一方的字，要寫好主筆，掌握重心，偏中求正。2 .斜：寫字形斜向一邊的字，要注意重心平穩(wěn)，給人平衡之感3 .示范書寫4 .自己寫，

15、教師個別指導四、寫寫評評1 .將寫得好的進行展覽，指出好的地方。2 .練習擴展詞語書寫響起 家鄉(xiāng)也好 戶外夕陽 廣泛 方向3 .個別指導，班內(nèi)評價五、課本句子練習六、小結(jié)第十一課時 結(jié)構(gòu)布局練習（四）【教學目標】1 .掌握字的結(jié)構(gòu)布局，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。2 .培養(yǎng)學生細致敏銳的觀察力，寫好問架結(jié)構(gòu)?！窘虒W過程】一、復習上節(jié)課所學要領(lǐng)二、出示生字1 .出示田字格生字。2 .指名說出生字“品”“晶” “森” “蕊”“中” “豐” “用”“事”3 .觀察說一說他們結(jié)構(gòu)上的特點。品 晶 森 蕊申豐串事三、指導寫字1 .堆：幾個相同部件重疊在一起時，要相互照應，既相對獨立，又有適當變化。2 .插：

16、有豎畫沖子穿過時，要居中，不能有所偏倚。3 .示范書寫4 .自己寫，教師個別指導四、寫寫評評1 .將寫得好的進行展覽，指出好的地方。2 .練習擴展詞語書寫品質(zhì)水晶 森林花蕊 申報豐收 串通事情3 .個別指導，班內(nèi)評價五、句子練習六、小結(jié)第十二課時 結(jié)構(gòu)布局練習（四）【教學目標】1 .掌握字的結(jié)構(gòu)布局，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。2 .培養(yǎng)學生細致敏銳的觀察力，寫好問架結(jié)構(gòu)?！窘虒W過程】一、復習上節(jié)課所學要領(lǐng)二、出示生字1 .出示田字格生字。2 .指名說出生字“多”“昌” “炎”“呂” “雙” “比” “羽”“從”3 .觀察說一說他們結(jié)構(gòu)上的特點。多昌炎呂雙比羽從三、指導寫字1 .重：上下同形的字，

17、書寫時要有變化，下部應大于上部，呈載托之勢。2 .并：左右同形的字，左邊直較窄短，右邊宜稍寬長，要注意照應與變化。3 .示范書寫4 .自己寫，教師個別指導四、寫寫評評1 .將寫得好的進行展覽，指出好的地方。2 .練習擴展詞語書寫多少 昌盛 炎熱 呂布雙方從前 比較羽毛3 .個別指導，班內(nèi)評價五、課本句子練習六、小結(jié)第十三課時結(jié)構(gòu)布局練習（五）教學目的1 .掌握字的結(jié)構(gòu)布局，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。2 .培養(yǎng)學生細致敏銳的觀察力，寫好問架結(jié)構(gòu)?！窘虒W過程】一、復習上節(jié)課所學要領(lǐng)二、出示生字1 .出示田字格生字。2 .指名說出生字“付”“存” “媽” “楊” “北” “找” “孔”“亂”3 .觀察

18、說一說他們結(jié)構(gòu)上的特點付存媽楊北找孔亂三、指導寫字1 .向：寫左右兩邊相迎的字，要做到既顯舒展，又做避讓。2 .背：寫左右兩部向背的字，要注意筆畫的彼此呼應，兩邊不要遠離。3 .示范書寫4 .自己寫，教師個別指導四、寫寫評評1 .將寫得好的進行展覽，指出好的地方。2 .練習擴展詞語書寫3 .個別指導，班內(nèi)評價五、課本句子練習六、小結(jié)第十四課時 結(jié)構(gòu)布局練習（六）【教學目標】1 .掌握字的結(jié)構(gòu)布局，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。2 .培養(yǎng)學生細致敏銳的觀察力，寫好問架結(jié)構(gòu)?！窘虒W過程】：一、復習上節(jié)課所學要領(lǐng)二、出示生字1 .出示田字格生字。2 .指名說出生字“捐”“玫” “析”“澡”“蝕”“挨” “

19、倫”“刑”3 .觀察說一說他們結(jié)構(gòu)上的特點。捐玫析澡蝕 挨倫刑三、指導寫字1 .緊：寫左右兩邊相挨的字，要做到既顯舒展，又緊相連。2 .合：寫左右兩邊相合字，要注意筆畫的彼此呼應，兩邊適當留點空間。3 .示范書寫4 .自己寫，教師個別指導四、寫寫評評1 .將寫得好的進行展覽，指出好的地方。2 .練習擴展詞語書寫3 .個別指導，班內(nèi)評價五、課本句子練習六、小結(jié)第十五課名作欣賞【教學目標】1 .正確認識書法的含義。2 .認識漢字的特點和書寫藝術(shù)特點。3 .學習欣賞漢字書法藝術(shù)?！窘虒W課時】：一課時?！窘叹邷蕚洹浚憾嗝襟w課室的影視設(shè)備，電腦，介紹書法的 VCD光碟等?！窘虒W過程】一、講述關(guān)于漢字和漢

20、字書法的有關(guān)知識。書法是我國一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，源遠流長，博大精深，它從一個側(cè)面反映了中華 民族幾千年的文明史，凝聚著炎黃子孫的無窮無盡的智慧，不僅是我國民族文化的重要 組成部分 也是世界文化的寶貴財富。1 .什么是書法。書法，就是寫字之法， 即是以漢字為對象 以毛筆及各類硬筆為表現(xiàn)工具的一種線 條造型藝術(shù) 。2 .中國文字書法的發(fā)生的諸因素。A書體不斷發(fā)展變化，如大篆、小篆、隸書、章草、楷書、草書、行書等。每一次書體的變化，8 .漢字書法藝術(shù)的形成一般來說有三方面因素：其一，漢字的表意性。二，漢字的書寫工具一一毛筆，漢字書寫能成為一種絕妙的藝術(shù)，同它很有關(guān)系。其三，中國文化思想的滲入。二、欣

21、賞各種書法作品1 .出示先打書法楷書作品2 .出示現(xiàn)代書法毛筆作品3 .歷代著名碑文欣賞顏真卿勤力碑特點：筆法渾厚，氣勢磅礴柳公權(quán)玄秘塔碑特點：蒼勁有力，銅經(jīng)鐵骨王羲之蘭亭序特點：筆走龍蛇，圓潤流暢三總結(jié)書法作品的好壞在于練習者的功力深淺，只要認真持之以恒的練習，書法造詣會蒸 蒸日上，第十六課集字練習（上）【教學目標】1 .讓學生了解什么是集字？以及集字的意義。2 .繼續(xù)進行書寫訓練。【教具準備】1 .筆墨紙硯、投影、錄音機、磁帶。2 .名家字帖?！窘虒W過程】一、復習舊知，引入新知。1 .回顧上節(jié)課內(nèi)容：疏密要得當。2 .引入新課：出示名家字帖，學生欣賞。3 .板書課題：集字練習。二、了解集字

22、。1 .什么是集字？一般是名家書寫的字組成所需要的詞、句或篇章。2 .為什么要練習集字？練習集字既能學習字的寫法，也可從中受到教育。3 .知識延伸：平時喜歡哪些書法作品，你喜歡什么名言警句？想寫成一幅作品嗎? 三、集字練習：1 .師示范書寫：知不足好學2 .學生觀察，找出每字的書寫要領(lǐng)。如：“知”：左部長，右部偏下，左部橫的收筆相齊?！安弧保汗P畫稍重，撇點相稱。“好”：右部比左部稍長，橫左伸右縮?！皩W”：上部較寬，下部較窄。彎鉤稍偏右。3 .學生練習：師巡視指導。4 .作品展評：把以上字連起來投影，學生評議。5 .學生繼續(xù)練習：注意每字的安排。（放音樂）四、優(yōu)秀作品展示。五、作業(yè)：完成“滿、招

23、、損”，“謙、受、益”。第十七課 集字練習（下）【教學目標】1 .繼續(xù)進行集字訓練。2 .要求學生完成自己的書法作品。3 .初步了解書法作品的布局章法。【教具準備】1 .筆墨紙硯。2 .四尺宣紙。3 .錄音機、磁帶?！窘虒W過程】一、復習上節(jié)課內(nèi)容，繼續(xù)進行集字訓練。二、師示范：“不恥下問”。邊寫邊提示：“不”：橫不要過長，撇的起筆稍偏右。豎居中，宜直?！皭u”：左部窄長，右部寬短。右部比左部筆畫疏松?！跋隆保簷M要長，豎稍偏左，點靠上?！皢枴保嚎谏员?，左右間隔均勻。三、學生練習，教師巡視輔導。四、教師出示學生作業(yè)：（投影）師生評議，指出優(yōu)點和不足。五、學生練習：”溫故而知新”。（放音樂）六、優(yōu)秀作品展評。七、師總結(jié)。八、布置練習：回家完成“鍥而不舍”。第十八課綜合練習【教學目標】1 .通過教學使學生掌握木字部首的字的寫法及其變化規(guī)律。2 .培養(yǎng)認真觀察、比較、分析的能力，養(yǎng)成認真、細心的良好品質(zhì)?！窘虒W重點】：掌握木字部首的字的寫法?！窘虒W難點】：培養(yǎng)學生審美觀?！窘叹邷蕚洹浚簣D片、范字卡片【教學過程】一、引入：1 .講述書法家小時候?qū)W書法的故事