山東省棗莊市第四十二中學(xué)2012年秋八年級政治上冊《我們的朋友遍天下》教案 新人教版

1、我們的朋友遍天下 教案【教學(xué)目標(biāo)】1.情感、態(tài)度、價值觀：懂得人生離不開交往，明白我們在交往中發(fā)生的變化。樹立樂于交往的積極生活態(tài)度。 2.能力：發(fā)展觀察、感受、體驗、參與社會生活的能力，培養(yǎng)交往與溝通的能力。3.知識：明確交往有內(nèi)外圈之分，了解交往由“內(nèi)圈”向“外圈”發(fā)展的重要性，掌握由“內(nèi)圈”向“外圈”發(fā)展的方式。【教材分析】 “我們的朋友遍天下”是第二單元第三課的第二個項目的內(nèi)容，主要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識隨著自己的成長，交往也會不斷發(fā)展；交往的發(fā)展又會進(jìn)一步促進(jìn)自身的健康成長，從而引導(dǎo)學(xué)生要積極進(jìn)行交往。本課分兩個層次： 交往的“內(nèi)圈” 和“外圈”；由“內(nèi)圈” 向“外圈”發(fā)展。 第一層次主要從交

2、往的內(nèi)外兩圈說明交往的范圍會逐漸擴(kuò)大，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極交往的愿望。 第二層次使學(xué)生在認(rèn)識到交往作用的基礎(chǔ)上掌握由“內(nèi)圈”向“外圈”發(fā)展的主要交往方式，針對網(wǎng)絡(luò)的普及，倡導(dǎo)學(xué)生趨利避害，正確使用互聯(lián)網(wǎng)，同時注意慎交友。 本項目的兩個內(nèi)容是緊密相連的，其中交往的“內(nèi)圈” 和“外圈”是教學(xué)重點，由“內(nèi)圈” 向“外圈”發(fā)展是教學(xué)難點。因此，教學(xué)中可以設(shè)置一些具體的情境，引導(dǎo)學(xué)生去理解并學(xué)以致用?！緦W(xué)情分析】青春期是學(xué)生容易滋生孤獨感和閉鎖心理的特殊時期，關(guān)注中學(xué)生的交往狀況，幫他們認(rèn)識交往的重要性，提高他們的人際交往能力，建立和諧的人際關(guān)系，有助于青少年健康成長。學(xué)會交往與溝通，也是培養(yǎng)合格現(xiàn)代人的時

3、代要求。在現(xiàn)代社會中，個人要想獲得成功，就必須獲得別人的理解、支持和幫助，這就需要自己對別人有一種開放的心態(tài)。從青少年的角度來看，交際廣泛有利于自身的健康成長，拓展視野；而人際關(guān)系的復(fù)雜性，尤其是外圈交往青少年確實應(yīng)該更加慎重。所以青少年要抱有正確態(tài)度，采取合適的方式，擴(kuò)展交往范圍?！窘虒W(xué)方法與策略】 1.自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生在充分閱讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的交往范圍談自己對交往的“內(nèi)圈”和“外圈”的理解。 2.課堂調(diào)查法：通過課堂調(diào)查來了解班級學(xué)生的交往范圍，分析調(diào)查結(jié)果，找出解決問題的辦法，探討恰當(dāng)?shù)慕煌绞健?3.典型案例法：利用典型案例，學(xué)生通過思考、探索、討論，明確恰當(dāng)?shù)慕煌绞?，會正確利用

4、網(wǎng)絡(luò)。【教學(xué)準(zhǔn)備】 1學(xué)生準(zhǔn)備：搜集不同階段有代表性的照片，查閱有關(guān)交往的相關(guān)資料，完成相應(yīng)調(diào)查內(nèi)容；了解上網(wǎng)的利弊。 2教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備教師不同階段有代表性的照片；了解學(xué)生在實際生活中的交往情況；搜集典型案例，制作多媒體課件。【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)一 情境導(dǎo)入 自主感悟課前播放歌曲北京歡迎您，師生一起唱。上課鈴響后結(jié)束放映。我家大門常打開 開放懷抱等你 擁抱過就有了默契 你會愛上這里不管遠(yuǎn)近都是客人 請不用客氣 相約好了在一起 我們歡迎你···師：最難忘2008年奧運會，最難忘各國友人齊聚奧運村。“千里難尋是朋友，千金難買是朋友”。朋友是精神世界最寶貴的財富，廣交朋友是

5、我們每一個人心中的美好愿望。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)我們的朋友遍天下。 投影 課題 環(huán)節(jié)二 師生互動 合作探究活動一 真情告白 話題一 說我說你 師：讓我先說說我的成長過程中的交往。（可出示幾張自己從小到大與家人、同學(xué)、朋友等的合影） 逐張展示照片，并簡要進(jìn)行說明。提出問題：老師從小到大交往圈發(fā)生了怎樣的變化？ 生：交往圈逐漸擴(kuò)大。 師：那你們交往圈隨著年齡的增長有沒有發(fā)生變化？ 請完成我們的小調(diào)查1。 生：思考并填寫小調(diào)查1。 小調(diào)查1：我的交往圈 想一想，隨著年齡的增長自己的交往范圍有哪些變化，請寫在下面 幼兒園： 小 學(xué)： 中 學(xué)： 將 來： 由以上變化你能得出什么結(jié)論？ 生：思考完成并上

6、臺展示。從范圍看：家庭 鄰里 學(xué)校社區(qū) 社會。從親近看：知心朋友 一般朋友 點頭之交。（活動設(shè)置目的：讓學(xué)生感受到自己的交往對象和交往范圍在發(fā)生著變化，著重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會交流。）師：如果我們把交往圈比喻成以自我為圓心，交往的范圍為半徑的兩個圓，我們把里面的圓稱為交往的內(nèi)圈，外面的圓稱為交往的外圈 。內(nèi)圈主要包括家庭、鄰里、學(xué)校，外圈主要是社會圈。 多媒體投影：同時展示內(nèi)圈與外圈。 師：那老師剛才所展示的照片所反映的交往主要在哪個圈子里？ 生：內(nèi)圈。 師：剛才我們共同得出一個結(jié)論，隨著年齡的增長，我們的交往圈子越來越大?，F(xiàn)在請同學(xué)們猜一猜，我后面的兩幅照片可能是與誰的合影呢？ 多媒體投影：猜猜看。

7、并逐步展示后兩幅照片。 師：同學(xué)們可以看出現(xiàn)在老師的交往主要在哪個圈子？ 生：外圈。 師：青少年時期我們的交往主要停留在內(nèi)圈，隨著年齡的增長會逐漸由內(nèi)圈向外圈擴(kuò)展。人生離不開友情，生活離不開朋友。下面我們一起進(jìn)入今天的第二站“朋友之交”。 話題二 朋友之交師：請完成我們手里的小調(diào)查2友情小檔案。 小調(diào)查2：友情小檔案 朋友姓名 認(rèn)識方式 對自己的益處 學(xué)生：完成后上臺展示。 師總結(jié)：交往越廣泛，越有利于拓寬自己視野，對自己幫助也越大?？上驳淖兓煌跀U(kuò)展； 有的同學(xué)交往圈狹小，以內(nèi)圈為主，不利于發(fā)展。 活動二 出謀劃策師：那我們?nèi)绾螖U(kuò)展自己交往的外圈呢？ 請閱讀課本材料小鵬和小亮的故事，然后

8、思考并討論：1、小鵬和小亮分別通過什么方式擴(kuò)大自己的交往范圍？（學(xué)生：參加社會活動）2、自己準(zhǔn)備通過哪些方式擴(kuò)大交往范圍？學(xué)生：參加公益活動、參加社會活動、利用互聯(lián)網(wǎng)、參加興趣小組等。（教師引導(dǎo)學(xué)生廣泛發(fā)言）教師：參加公益活動或社會活動，是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴(kuò)大交往范圍的好方式。交往越廣泛，越有利于我們拓展視野。當(dāng)我們的交往從內(nèi)圈向外圈發(fā)展時，我們的學(xué)習(xí)與課外活動就會變得更加豐富多彩，也就有可能受到更多的教益。 師：是不是朋友越多越好？生：區(qū)別益友與損友。 欣賞漫畫： 人的一生會擁有許多朋友，當(dāng)時光荏苒，周圍的人慢慢變得不再是記憶中的模樣，你是否也有過這樣一群“最佳損友”呢?只有最親密的人，才

9、會口無遮攔的批評你，同時在你危難的時候，撈你上岸! 搞笑圖片分享給你，親愛的朋友，請珍惜自己的“最佳損友”。師：廣交益友，不交損友。但有些朋友的好與壞是不易分辨的。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的同學(xué)成為網(wǎng)民，請大家完成小調(diào)查3：我與網(wǎng)友。 小調(diào)查3：我與網(wǎng)友 1、你有QQ號嗎？經(jīng)常上網(wǎng)聊天嗎？請寫出你經(jīng)常聯(lián)系的幾個網(wǎng)友的網(wǎng)名。2、你為什么要加他（她）為好友？3、你們經(jīng)常交流的話題是什么？ 4、你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣對待網(wǎng)絡(luò)？ 師：聽說過一些人因交網(wǎng)友上當(dāng)受騙的例子嗎？說一說。 生：活動略。 師：不僅人與人之間需要不斷擴(kuò)大交往范圍，廣交益友，國與國之的交往也是這個道理。多媒體投影：悉尼亞太經(jīng)合組織第十五

10、次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議圖片。師：我國還參與了哪些國際交流與合作活動？請說一說。 思考：我國為什么要積極參與亞太經(jīng)合組織以及其它國際組織的各種活動？ 生：廣交朋友，在國際上尋求更多的幫助與支持，促進(jìn)本國經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展。 師：中國有句俗話：多個朋友多條路，朋友多了路好走。廣交朋友，讓我們的朋友遍天下，這是每個人美好的夢想，科技的發(fā)展、交通工具的不斷進(jìn)步、互聯(lián)網(wǎng)的普及讓這個美好的夢想正在變成現(xiàn)實。 2008年8月8日第29屆奧運會召開時世界各國的運動員、觀眾、游客都蜂擁至中國，北京用她的熱情和繁華擁抱了四方賓客，中國贏得了普遍贊譽。 好朋友是我們一生中最寶貴的財富。古今中外有許多偉人、名人對交友留下了很多

11、不朽的名言，下面進(jìn)入今天的第三站交友格言。 活動三 交友格言大比拼 （不同學(xué)生展示并有選擇的朗讀）小組一：1、人，應(yīng)當(dāng)象“人”字一樣，永遠(yuǎn)向上而又雙腳踏地。2、與人握手時，可多握一會兒。真誠是寶。3、在選擇別人時，也要讓別人選擇自己；在考驗別人時，也要讓別人考驗自己。4、切勿：被他人幫了一把，很快就忘了；但被別人踩了一腳，卻一直忘不了！5、為每一位上臺唱歌的人鼓掌。小組二：6、自己開小車，不要特地停下來和一個騎自行車的同事打招呼。人家會以為你在炫耀。7、一個人如果拋棄他忠實的朋友，就等于拋棄他最珍貴的生命。8、清清楚楚看昨天，扎扎實實抓今天，高高興興看明天。向昨天要經(jīng)驗，向今天要成果，向明天要

12、動力。9、寧肯與好人一起咽糟糠，不愿與壞人一起吃筵席。10、諂媚討好別人，其實是缺乏自信。小組三：11、尊重不喜歡你的人。12、不要把過去的事全讓人知道。13、話多必失，人多的場合少說話。14、有人在你面前說某人壞話時，你只微笑。15、一個年輕時只顧自己的人，將會變成一個非常吝嗇的人，老來便是一個無可救藥的守財奴。16、長相不令人討厭，如果長得不好，就讓自己有才氣；如果才氣也沒有，那就總是微笑。環(huán)節(jié)三 成果交流 積累收獲引導(dǎo)學(xué)生看組圖（p38）并閱讀材料：交往能力是衡量現(xiàn)代人能否適應(yīng)開放社會的標(biāo)準(zhǔn)之一，。近期，專家們在對北京市一些初中、職校學(xué)生的抽樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查者中80%的學(xué)生的朋友圈子

13、在4人左右；近70%的學(xué)生其朋友大朋友大多來自一個班級；只有30%的學(xué)生朋友圈超越了班級甚至學(xué)校的范圍。想一想： 自己的交往圈有多大？ （學(xué)生回答）議一議：我們可通過哪些方式擴(kuò)大交往范圍？（寫信、交談、上網(wǎng)、通過朋友認(rèn)識朋友、參加興趣小組、參加社會公益活動等）環(huán)節(jié)四 回歸生活 拓展升華案例探究：材料： 互聯(lián)星空：請看下面一段剪輯的QQ聊天記錄：2012年6月6日：邊城浪子：你好，可以交個朋友嗎？暈倒的云：YES！你是誰？邊城浪子：本是天涯緣份人，相逢何必曾相識！我是你遠(yuǎn)隔天涯的知心朋友！愿意為你分享你的憂愁和快樂！······一個月之

14、后邊城浪子：在干什么？阿云！暈倒的云：沒事干，無聊！你呢？浪子大哥！邊城浪子：能說給我聽聽嗎？知道嗎？我時時刻刻都在想念你！每次下線之后我就覺得生活一下子成了灰色，我的身體就好像掏空了一般暈倒的云：我也是，我這一段時間好衰??！成績落下了，老師找我談話，爸爸對我更是兇神惡煞一般，我有時真懷疑我是不是他親生的邊城浪子：有沒有想到走出去，外面的世界真的很精彩，機會也很多，象你這樣聰明的人只要走出來一定會有光明的前途的，我在社會上已經(jīng)工作了一段時間，或許能幫助你！一周之后網(wǎng)名為暈倒的云的學(xué)生王華麗從他所在的中學(xué)徹底消失了 ······(1)請

15、發(fā)揮自己的豐富的想象力,為這個故事續(xù)寫可能的結(jié)尾。 (學(xué)生活動略)(2)網(wǎng)名為暈倒的云的學(xué)生王華麗是通過什么方式擴(kuò)大了自己的交往范圍？我們通過互聯(lián)網(wǎng)交友應(yīng)注意什么問題？學(xué)生：網(wǎng)名為暈倒的云的學(xué)生王華麗是通過互聯(lián)網(wǎng)方式擴(kuò)大了自己的交往范圍；通過互聯(lián)網(wǎng)交友時，我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中吸取有益的信息，結(jié)交良朋好友，抵制其不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響。活動四 實話實說 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對朋友又有了哪些新的認(rèn)識？或你對未來交友有哪些打算？ 學(xué)生：寫一寫、說一說。 教師寄語通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道了青少年時期朋友圈是我們交往的主要內(nèi)圈，朋友在我們的生活中扮演越來越重要的角色。參加公益活動或社會

16、活動，是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴(kuò)大交往范圍的好方式。不斷擴(kuò)大交往范圍，從朋友那里可以得到許多幫助。在校園里，我們應(yīng)當(dāng)重視與同學(xué)之間的關(guān)系，廣交益友，樂交諍友，不交損友，讓朋友伴隨著我們快樂的時光。播放紅歌我們的朋友遍天下 板書設(shè)計 我們的朋友遍天下一、交往的“內(nèi)圈”和“外圈”青少年時期交往的主要“內(nèi)圈”是：二、由“內(nèi)圈”向“外圈”發(fā)展1、由內(nèi)圈向外圈發(fā)展的意義是：2、擴(kuò)大交往范圍的好方式 ：參加公益活動、參加社會活動3、中學(xué)生在外圈交往中應(yīng)謹(jǐn)慎，避免盲從。4、正確對待互聯(lián)網(wǎng)課堂檢測一、選擇題1、網(wǎng)民、網(wǎng)蟲、網(wǎng)戀、網(wǎng)校、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上閱讀、電子商務(wù)等詞語已經(jīng)成為我們的日常用語。這表明（ ）A、網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)

17、大了我們交往的領(lǐng)域 B、網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，具有兩面性B、網(wǎng)絡(luò)交往是我們生活的全部 D、不管是什么人，只有上網(wǎng)就會成癮2、網(wǎng)絡(luò)交往實現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢想，因為（）A、網(wǎng)絡(luò)交往超越了時間 B、網(wǎng)絡(luò)交往改變了角色C、網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間 D、網(wǎng)絡(luò)交往改變了對象3、一名剛過16歲的女學(xué)生，在網(wǎng)上結(jié)識了一名自稱20歲的男網(wǎng)友。后來在現(xiàn)實中見面時她卻大呼上當(dāng)，原來此網(wǎng)友竟然是一位年過40歲的中年婦女。此事告訴我們（ ）A、在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，什么東西都不可信 B、網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性和隱蔽性C、學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該上網(wǎng) D、上網(wǎng)成癮常常與自身的某些心理因素有關(guān)4、有一個意大利留學(xué)生看見她的中

18、國同學(xué)穿得很漂亮，連連稱贊，可是中國同學(xué)回答說：“哪里，哪里，隨便穿穿！”這讓意大利同學(xué)很困惑，衣服明明很漂亮，為什么不說好呢？這一事例說明 （ ）A、中國同學(xué)很虛偽 B、意大利同學(xué)沒有審美觀C、中國同學(xué)沒聽懂意大利同學(xué)的話 D、生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方式二、說一說1、自己準(zhǔn)備通過哪些方式擴(kuò)大交往范圍？ 這對你有何影響？2、你怎樣對待互聯(lián)網(wǎng)？課外作業(yè)我愛釣魚島，學(xué)唱紅歌我們的朋友遍天下（一）五洲四海風(fēng)雷激 共同戰(zhàn)斗結(jié)友誼 互相支援互相學(xué)習(xí) 革命把我們連在一起 我們的朋友遍天下 美帝激起走狗日益孤立 全世界燃起革命的烈火 正義的斗爭一定勝利（二）九州生氣風(fēng)雷激 兩岸保釣結(jié)友誼