八年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元《相親相愛(ài)一家人》單元測(cè)試卷 人教新課標(biāo)版

1、第一單元 單元測(cè)試卷一、請(qǐng)你選擇（共20分）單項(xiàng)選擇(4小題，每小題2分，共8分)1八年級(jí)的王偉最近總是悶悶不樂(lè)，平時(shí)父母在學(xué)習(xí)和生活上多叮囑幾句，他覺(jué)得父母啰嗦，經(jīng)常一回家就把自己關(guān)在屋里。假如你是他的朋友，你應(yīng)該勸他 （ D ）理解和尊重父母敞開(kāi)心扉，增進(jìn)彼此了解換位思考，求同存異認(rèn)真聆聽(tīng)父母的意見(jiàn)，共同消除隔閡A B C D2孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，下列同學(xué)的言行符合孝敬父母這一要求的是D A只要把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好了，就是孝敬父母 B孝敬父母就要規(guī)規(guī)矩矩地按照父母設(shè)計(jì)的路走 C盡早外出打工賺錢(qián)，替父母減輕負(fù)擔(dān) D感受父母的關(guān)愛(ài)，履行孝敬父母的義務(wù)3欣賞右邊漫畫(huà)和諧生活。下列對(duì)漫畫(huà)寓意理

2、解正確的是孝敬父母就要尊敬、侍奉、賠養(yǎng)父母孝敬父母是我國(guó)代代相傳的美德孝敬父母就是對(duì)父母百依百順、言聽(tīng)計(jì)從孝敬父母要從小事做起并落實(shí)在行動(dòng)上A B C D 答案：D4.“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?2歲的邵帥將自己的骨髓捐獻(xiàn)給了患白血病的母親。手術(shù)前，他還不忘發(fā)短信安慰母親。邵帥以自己的實(shí)際行動(dòng)D回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩 告別依賴(lài)，走向獨(dú)立履行贍養(yǎng)父母的義務(wù) 弘揚(yáng)孝敬父母的傳統(tǒng)美德A. B. C. D.多項(xiàng)選擇(4小題，每小題3分，共12分)5“上網(wǎng)”、“報(bào)班”、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大“90后”的孩子，呈現(xiàn)出與“70后”、“80后”不一樣的新“成長(zhǎng)的煩惱”。與此同時(shí)，不少家長(zhǎng)則抱怨如今的孩子“不好管”、

3、“不懂感恩”、“不理解父母”等。針對(duì)上述情形，孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng)【 】AD A相互理解，積極溝通 B各執(zhí)己見(jiàn)，互不相讓 C順其自然，各行其是 D換位思考，平等交流6媽媽?zhuān)盒←悾钦l(shuí)來(lái)的電話(huà)？作業(yè)做完了嗎？還在上網(wǎng)？（ ABC ）小麗：媽媽?zhuān)阒v完了嗎？對(duì)此你認(rèn)為A父母子女之間發(fā)生“愛(ài)的沖突”是正常的B青少年要學(xué)會(huì)與父母溝通，理解父母的良苦用心C我們要學(xué)會(huì)換位思考，用心領(lǐng)會(huì)父母的教誨和期待D子女對(duì)父母的話(huà)絕對(duì)服從7下列同學(xué)的做法不正確的有 （ AC ）A小強(qiáng)知道母親看過(guò)自己的日記后，認(rèn)為母親沒(méi)有尊重自己的隱私，對(duì)方面進(jìn)行斥責(zé)B初中生小林放學(xué)回家后經(jīng)常和父母聊聊天，幫他們做做家務(wù)。C小勇認(rèn)為贍養(yǎng)方面

4、是成年子女的義務(wù)，自己是未成年人，孝敬父母與自己無(wú)關(guān)D放學(xué)后，小明婉言拒絕了朋友生日聚會(huì)的邀請(qǐng)，匆匆回家照顧生病的爸爸。82009年“感動(dòng)中國(guó)”人物陳玉蓉，為了把健康的肝臟移植到肝硬化的兒子，患有嚴(yán)重脂肪肝的她抱著“割肝救子”的堅(jiān)定信念，一連7個(gè)月，每天堅(jiān)持走10公里，每餐只吃半個(gè)饅頭大的飯團(tuán)，最后成功我肝臟“減肥”。2009年1月3日，同濟(jì)醫(yī)院成功為陳玉蓉母子完成“移肝”手術(shù)。（ ACD ）A父母對(duì)子女的愛(ài)是最無(wú)私的 B 父母對(duì)子 女所做的一切只是為了得到回報(bào)C作為子女要學(xué)會(huì)感恩父母、孝敬父母D為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該努力刻苦，在生活中要體貼、關(guān)心、父母: 二、請(qǐng)你辨析（10分）

5、9有人認(rèn)為“對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，一切逆反心理和逆反行為都是消極和錯(cuò)誤的。”你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)?jiān)u析。三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考（第10小題10分，第11小題10分，共20分）10. 小麗學(xué)習(xí)繪畫(huà)五年了，恨透了畫(huà)畫(huà)。她對(duì)父母時(shí)常提醒自己“別忘了練習(xí)繪畫(huà)”之類(lèi)的話(huà)尤其反感，甚至聽(tīng)到他們提醒“快起床”“早些休息”“快畫(huà)畫(huà)”的話(huà)都心生厭倦，更不用提父母過(guò)問(wèn)她的學(xué)習(xí)成績(jī)了，有時(shí)她從心里討厭她的父母?？傊←惙锤懈改刚f(shuō)的每一句話(huà)。（1）你認(rèn)為小麗的表現(xiàn)屬于什么心理現(xiàn)象？（2分）（2）請(qǐng)你告訴小麗，如果不設(shè)法調(diào)整將給她帶來(lái)哪些危害？（2分）（3）你認(rèn)為小麗應(yīng)該如何與父母溝通？（3分）（4）與父母交往要講藝術(shù)

6、，你知道與父母交往有哪些竅門(mén)嗎？（3分）11在我縣某中學(xué)，九（二）班的48位同學(xué)和部分學(xué)生家長(zhǎng)代表圍坐在一起，氣氛異常輕松和諧，正進(jìn)行著一堂名為學(xué)會(huì)感恩的特色課。課堂內(nèi)容是同學(xué)們圍繞“感恩”創(chuàng)作的詩(shī)歌、舞蹈、小品和歌曲表演感恩的心。最后48位同學(xué)進(jìn)行了孝敬父母的宣誓。閱讀材料結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)回答：（1）我們?yōu)槭裁匆獔?bào)答父母養(yǎng)育之恩？（6分）（2）你打算怎樣用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母？（4分）四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索（第12小題10分，第13小題10分，共20分）122009年5月31日，以“健康文明親子互動(dòng)”為主要行動(dòng)之一的“全國(guó)家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”活動(dòng)正式啟動(dòng)?；顒?dòng)期間，中學(xué)生馬芳給某雜志社寫(xiě)信，

7、訴說(shuō)了她的煩惱：她學(xué)習(xí)努力，但成績(jī)卻不斷下滑。父母誤以為她早戀，對(duì)她提出了一些她感到苛刻的要求。馬芳對(duì)父母的嚴(yán) 格要求無(wú)法理解，因此對(duì)父母不理不睬。（1）你認(rèn)為馬芳對(duì)待父母的態(tài)度是否合適？為什么？（2）請(qǐng)你幫助馬芳，為她能早日消除與父母的隔閡寫(xiě)出一個(gè)具體、可行的辦法。（3 ）“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。請(qǐng)談?wù)勀憬窈笤谛⒕锤改阜矫娴拇蛩恪?3作為個(gè)體的公民都生活在各自的家庭中，“家”甜蜜而溫馨，而父母是“家”的支柱，猶如晶瑩的雨露滋潤(rùn)著我們，又如和煦的陽(yáng)光溫暖著我們，讓我們?cè)凇凹摇边@個(gè)溫馨的港灣中茁壯成長(zhǎng)為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)“家”的認(rèn)識(shí)，某校九年級(jí)（1）班，準(zhǔn)備舉行一次以“讓愛(ài)駐我家”為主題的

8、班會(huì)活動(dòng)，假如你參與了本次班會(huì)，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的思想品德知識(shí)和自身實(shí)際，完成下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)你為本次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)題目。（2分）（2）請(qǐng)你寫(xiě)出組織本次班會(huì)活動(dòng)的目的。（2分）（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)完整的、操作性強(qiáng)的班會(huì)活動(dòng)程序。（4分）（4）在今后的日常生活中，你將怎樣報(bào)答父母對(duì)你的哺育？（2分）八年級(jí)第一單元答案9、答：這種說(shuō)法是片面的。由于生活經(jīng)歷的不同，我們與父母、師長(zhǎng)在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好、行為方式等方面往往產(chǎn)生較大差異，這就使我們對(duì)父母、師長(zhǎng)的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求產(chǎn)生反感，即逆反心理或逆反行為。對(duì)于逆反心理，要具體分析，不能一概說(shuō)是錯(cuò)的，有的反抗心理不無(wú)道理。我們的父母、師

9、長(zhǎng)不是圣人，他們的觀念有時(shí)滯后；在教育方面，他們難免也有誤區(qū)。與父母、師長(zhǎng)的平等交往和溝通，有助于幫助父母更新觀念，走出教育的誤區(qū)，也有利于我們身心的健康成長(zhǎng)。10、1）逆反心理（2分）（2）（4分）懲罰自己。影響學(xué)習(xí)，影響特長(zhǎng)的發(fā)揮等傷害父母。使父母?jìng)?，影響親子關(guān)系等（3）（4分）書(shū)24-25頁(yè)2點(diǎn)（4）（8分）書(shū)26-27頁(yè)4點(diǎn)12、參考答案：( 1 )不合適。父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求，反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解、體諒父母的一片苦心。對(duì)父母不理不睬會(huì)既傷 害父母，也傷害自己，危害極大。( 2 )示例：通過(guò)面談或?qū)懶诺确绞?，與父母就自己學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的原因、和異性交往的真實(shí)情況以及對(duì)父母嚴(yán)格要求的感受等方面進(jìn)行溝通，以獲得他們的理解和幫助。 (3)可以從給父母精神上的慰藉和行動(dòng)上的幫助等方面談。示例：心里想著父母，理解、關(guān)心父母，耐心聽(tīng)取父母對(duì)自己的教育；幫助父母做一些力所能及的事情；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。13、1、答：悠悠寸草心；“家”哺育我成長(zhǎng)等。2、答：通過(guò)本次班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)、理解孝敬父母既是中華民族的傳統(tǒng)美德，又是子女對(duì)父母應(yīng)盡的法定義務(wù)，以溝通父母子女兩代人之間的感情。3、答：班會(huì)前收集孝敬父母的典型事例，贊美父母的格言、