六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)5.2花臉_北師大版

1、六年級(jí)上語(yǔ)文同步備課資料包同步練習(xí)人教新課標(biāo)版5.2花臉咄咄逼人：_。艷羨：_。儼然：_。答案:1. zn yn si   zháo sài2. 2.答案：凜然：嚴(yán)肅，可敬畏的樣子咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣臨人艷羨：羨慕儼然：很像解析：根底知識(shí)的夯實(shí)。此題考察生字的讀音和詞語(yǔ)的解釋，做題時(shí)一定要注意前后鼻音的區(qū)分和字的的正確寫(xiě)法。2、 閱讀課文，答復(fù)以下問(wèn)題：做孩子的時(shí)候，盼過(guò)年的心情比大人來(lái)得迫切，吃穿玩樂(lè)把戲都多，還可以把拜年來(lái)的親友塞到手心里的一小紅包壓歲錢都積攢起來(lái)，做個(gè)小富翁但對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，過(guò)年的魅力還有更一層深在的緣故，便是我要寫(xiě)在這幾張紙上。 每

2、逢年至，小閨女們鬧著戴絨花、穿紅襖、嘴巴涂上濃濃的胭脂團(tuán)兒；男孩子們的興趣都在鞭炮上，我那么不然，最喜歡的是買個(gè)花臉戴這是種紙漿軋制成的面具，用摻膠的彩粉畫(huà)上戲里邊那些有名有姓、威風(fēng)十足的大花臉后邊拴根橡皮條，往頭上一套，自己儼然就變成那員虎將了這花臉是依臉形軋的，眼睛處挖兩個(gè)孔，可以從里邊往外看但鼻子和嘴的地方不通氣兒，一戴上，好悶，還有股臭膠和紙漿的味兒；說(shuō)出話來(lái)，聲音變得低粗，卻有大將威武非凡的氣概，神氣得很盡管他臉上的笑紋明顯含著被抑制的怒意，我卻 奇跡般地因此逃脫開(kāi)一次嚴(yán)懲媽媽對(duì)我丟了眼色，我立即爬起來(lái)，拖著大刀，狼狽而逃身后還響著客人們著意的拍手聲、叫好聲和笑聲 往后幾天

3、里，再有拜年的客人來(lái)，媽媽不再喊我，節(jié)目被取消了我躲在自己屋里很少露面，那把大刀也掖在床底下，只是花臉照舊戴著，大概躲在這硬紙后邊再碰到爸爸時(shí)有種平安感每每從眼孔里望見(jiàn)爸爸那張陰沉含怒的臉，不再覺(jué)得自己是關(guān)老爺，而是個(gè)可憐蟲(chóng)了!過(guò)了正月十五，大年就算過(guò)去了我因?yàn)楹兔妹脿?zhēng)吃撤下來(lái)的祭灶用的糖瓜，被爸爸抓著腰提起來(lái)，按在床上死揍了一頓我心里清楚，他是把打碎花瓶的罪過(guò)加在這件事上一起清算，2文章的主要內(nèi)容是什么，作者通過(guò)這些內(nèi)容表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_3課文圍繞“花臉共寫(xiě)了哪幾件事？_4學(xué)習(xí)了本文后聯(lián)想自己的童年生活，回想一下在你的思想海洋中有沒(méi)有幾朵晶瑩美麗的小浪花，給你留下了深化的印象？想一

4、想、說(shuō)一說(shuō)，并提煉出其中的積極意義。來(lái)源:_ZXXK答案：1贊美童年過(guò)年的魅力 ，引起下文，設(shè)置懸念2文章的主要內(nèi)容：作者表達(dá)了自己在一年過(guò)年時(shí)候得到花臉并因此闖禍的經(jīng)過(guò)，表達(dá)了作者對(duì)童年美妙生活的思念3繪花臉；買花臉；演花臉；因“花臉惹禍；年后懲罰4此題屬于開(kāi)放性試題，只要言之成理即可。解析：此題考察學(xué)生的淺層次閱讀程度，課內(nèi)閱讀才能。重點(diǎn)是對(duì)于課文內(nèi)容的把握和理解。1. 第一段作者交代了每逢過(guò)年的情形，其目的是要為下文寫(xiě)過(guò)節(jié)買臉譜這件事做鋪墊，引出下文。2.總結(jié)概括文章內(nèi)容。3.文章的情節(jié)構(gòu)造非常明晰，繪制了花臉，買了花臉，有演繹花臉，最后還因?yàn)榛樔橇耸欠堑氖虑?。三、拓展閱讀：

5、 寄往童年的郵包 26年前,她是遼東山地里的一個(gè)瘦瘦的小女孩兒,愛(ài)學(xué)習(xí),但家境貧寒有一天,她從奶奶的柳條筐里偷出兩只雞蛋,跟村里的馬車去鎮(zhèn)上鎮(zhèn)上有一家文具用 品商店,那里有各種各樣的作業(yè)本,她想先把這兩只雞蛋送到供銷社,換回一角四分錢,然后就去文具店她的同學(xué)小秀就是這樣做的馬車在山道上顛簸著,她望著漫山遍野的野花,心像小鹿一樣活蹦亂跳趁著上坡走的慢,她跳下馬車向花叢跑去,折下花兒開(kāi)得最鮮艷的一枝,再跑去追趕馬車她只顧得快樂(lè)了,就在她跳 回車上的時(shí)候,她聽(tīng)見(jiàn)一聲輕輕的脆響,于是慌忙的把手伸進(jìn)衣兜她摸到了又濕又黏的一團(tuán)她被這團(tuán)東西嚇 壞了,不肯相信這是真的,低頭一看,

6、果然兩片衣jn都浸濕了她強(qiáng)忍住淚水,沒(méi)頭沒(méi)腦的跟趕車的人說(shuō)了聲“俺回了,便匆匆跳下車站在路邊的她拿袖口遮擋著衣jn,等馬車走遠(yuǎn)了,這才“哇地大哭起來(lái)她是多么難過(guò)啊!奶奶辛辛苦苦攢下半筐雞蛋,本來(lái)是等著媽媽秋天坐月子時(shí)候用的,她不敢跟奶奶要,也不好意思向媽媽張口她想著等老師在新的作業(yè)本上寫(xiě)滿 了“優(yōu)秀,再跟媽媽說(shuō)實(shí)情可是兩個(gè)雞蛋還沒(méi)有到鎮(zhèn)上就碎了,她小小的夢(mèng)想破滅了,讓她怎么不難過(guò)呢?她非常沮喪而慚愧地走到一條小溪邊,好不容易才洗干了眼淚,直到衣服晾干了以后,才回家去。26年后,她做了省城一家雜志社的編輯,看見(jiàn)街邊綻放的桃花,便又想起童年那漫山遍野的野花和那兩只碎在衣兜里的雞蛋一個(gè)周末

7、,她帶著女兒找到了最大的一家文具店,買了一堆作業(yè)本,還有彩紙,鉛筆什么的,然后去郵局打了個(gè)三公斤重的大郵包,上面寫(xiě)著:“孤山子鄉(xiāng)榛子棵小學(xué)三年級(jí)一班同學(xué)收她并不期待回信她只是盼著下次在夢(mèng)見(jiàn)那兩只雞蛋的時(shí)候,能修改一下夢(mèng)的結(jié)尾。1 給以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。又濕又黏          衣jn      2“她小小的夢(mèng)想破滅了，結(jié)合上下文，理解 “她小小的夢(mèng)想是什么？_3從全文看，標(biāo)題?寄往童年的郵包?有兩層含義，

8、一是指什么，二是指什么？來(lái)源:ZXXK _4文章結(jié)尾說(shuō)“她只是盼著下次在夢(mèng)見(jiàn)那兩只雞蛋的時(shí)候,能修改一下夢(mèng)的結(jié)尾，請(qǐng)你展開(kāi)想象，描繪出她修改后的夢(mèng)想是怎么樣的？60字左右_5請(qǐng)從內(nèi)容、構(gòu)造、寫(xiě)法，語(yǔ)言等任一方面談?wù)勥@篇文章值得推薦的原因？_答案：1nián    襟2“她小小的夢(mèng)想是買一本新作業(yè)本，在上面寫(xiě)滿作業(yè)，并得到老師在上 面寫(xiě)滿的 “優(yōu)秀3一是指實(shí)物主人公寄往鄉(xiāng)村學(xué)校的郵包；二是指希望那些和童年時(shí)的 “我一樣有著美妙憧憬的孩子們可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想4此題為半開(kāi)放性試題，只要情節(jié)合理即可。5任選一個(gè)方

9、面議論理由充分即可，表述準(zhǔn)確完好6例如：我的童年，是笑和淚的交融有老師的夸獎(jiǎng)，也有父親的教訓(xùn)，有兇惡的格格巫，也有堆雪人和掏鳥(niǎo)蛋                       解析：1.考察生字的注音，關(guān)鍵在于平時(shí)的積累和細(xì)心。2. 其實(shí)他的夢(mèng)想再簡(jiǎn)單不過(guò)了，只是想能買一個(gè)新的作業(yè)本而已，并且得到老師的表?yè)P(yáng)。3. 這個(gè)有雙層含義：一個(gè)是賈汪鄉(xiāng)村學(xué)校的郵包；一個(gè)是希望和我

10、一樣童年有夢(mèng)想的孩子能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。4. 此題考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)才能和獨(dú)立考慮才能，只要能言之成理就可以。5. 這個(gè)可以有自己的選擇權(quán)利，無(wú)論選擇那個(gè)方面去說(shuō)，一定要按照文本內(nèi)容。例如語(yǔ)言方面：語(yǔ)言樸素鄉(xiāng)土味很濃，讓人感覺(jué)到無(wú)比的親切。四、寫(xiě)作訓(xùn)練： 童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。翻翻自己童年的照片，看一看，想一想，童年都有那些有趣的事情，寫(xiě)一篇不少于400字的短文。答案：范文展示 ：童年是七色的，是熱情的，得意的。童年是這么的美妙，那童年趣事又是這樣的呢？ 我是一個(gè)北方的女孩，小時(shí)侯的我喜歡在冰天雪地里

11、玩，打雪仗、堆雪人。每當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，鵝毛般地大雪從空中飄落下來(lái)，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。展望天地之間，唯見(jiàn)雪花飄揚(yáng)，像吹落地花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；像七仙女散花，漫天飛舞。人站立在雪中，就像蹲在軋花機(jī)上，只看見(jiàn)無(wú)數(shù)的棉絮花拂向你，給你罩了一身潔白的素花。 早上起來(lái)，風(fēng)定了，雪停了。翻開(kāi)門，一道白色的寒光刺得人眼花繚亂。于是，我和弟弟、表哥拿起鏟子就在院子里堆起了雪人，潔白的身子，圓圓的頭，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，還向上翹著呢！表哥又用紅墨水給雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝著我們哈哈大笑呢！弟弟用一張紅色的紙給雪人做了一頂漂亮的帽子。雪人一下變得神氣多了！雪人堆成了，又迎來(lái)一場(chǎng)大仗，表哥擲好一個(gè)雪球趁我不注意向我發(fā)起進(jìn)攻，還好沒(méi)大中。當(dāng)我還擊表哥時(shí)，他已經(jīng)被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的頭頂上開(kāi)了畫(huà)，這時(shí)院子里充滿了歡笑聲。表哥不服氣，拿起雪球向弟弟攻擊，