湖南省2012年中考語文模擬試卷23

1、湖南省2012年中考語文模擬試卷23第一部分 積累與運用（共26分）1、根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）秘jué（ ） jio（ ）健 坦蕩如d（） 眼花liáo（ ）亂2、下面語句中有四個錯別字，把它們找出來填在表中，然后改正。（4分）糯粽飄香，龍舟竟發(fā)?！爸袊娦疟鄙臣忆糊堉蹖官愒谏臣忆猴L(fēng)景區(qū)開賽。沙家浜鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)表示，沙家浜是江南水鄉(xiāng)特色旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)，又是華東旅游線的亮點，以龍舟賽事為載體，宏揚沙家浜水鄉(xiāng)個性文化，以申報江蘇省“龍舟之鄉(xiāng)”為契機(jī)，充分展示龍舟文化的特色魅力。有些人總是把自己的現(xiàn)狀歸咎于運氣，他們怨天由人，責(zé)備父母沒有給自己創(chuàng)造好條件，感慨生不逢時，這樣的人除了報

2、怨，只會消極等待。要想成就一番事業(yè)，積極的心態(tài)則是他成功的起點。3、默寫下面空缺的句子并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（10分） ，一覽眾山小。（杜甫望岳） ，淺草才能沒馬蹄。（白居易 錢塘湖春行）予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。（ 愛蓮說）蓬山此去無多路， 。（李商隱無題）采菊東籬下， 。（陶淵明 ） ，草色入簾青。（劉禹錫陋室銘）至若春和景明，波瀾不驚 ， 。（范仲淹岳陽樓記）三人行，必有我?guī)熝桑?， 。（論語）4、名著閱讀：（5分）鐵扇公主為什么不肯把芭蕉扇借給孫悟空？（2分）水滸傳中宋江最后是怎么死的？死前他對誰用了同樣的方法？為什么？（3分）5、用一句話概括下面語段中所透露出來的信息。（不超過1

3、5字）（3分）繼在上海、青島、大連、杭州開辦多家建材連鎖超市后，世界上最大的倉儲式裝飾建材商百安居日前又將建材連鎖超市開到了深圳；并計劃以深圳市場為中心挺進(jìn)中國整個華南市場。與此同時，歐洲第二大、德國最大的建材商歐倍德也加快了向中國市場進(jìn)軍的步伐，在搶占了無錫、上海市場后，近日又計劃在廣州市場“跑馬圈地”。已在上海安營扎寨的美國最大建材超市THE HOMEDEPOT也有意將市場的觸角向南北延伸。 第二部分 閱讀與理解（共44分）閱讀辛棄疾的破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之一詞，完成67題。（共4分）   醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場

4、秋點兵。   馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。6、6、根據(jù)歷史知識說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？(2分)7、試體會“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。（2分）閱讀甲乙兩文，完成811題。 （共10分）（甲）侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。 將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，

5、遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節(jié)之臣也，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。（乙）宋昭公出亡，至于鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事，無不曰：吾君圣者！侍御數(shù)百人，被服以立，無不曰：吾君麗者！內(nèi)外不聞吾過，是以至此！”由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。(節(jié)選自新序)8、下面哪一組句子中加點字的意義或用法相同？ （ ） （2分）A. 是以眾議舉寵為督 B. 有所廣益 孫叔敖舉于海 曾益其所不能C. 然后施行 D. 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 吳廣以為然

6、 故天將降大任于是人也9、下面哪句話與“此誠危急存亡之秋也”句式、語氣相同？ （ ）（2分）A.謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉 B.負(fù)者歌于途，行者休于樹C.城北徐公，齊國之美麗者也 D.其真不知馬也10、用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。（4分） 內(nèi)外不聞吾過，是以至此！ 人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。11、從甲乙兩段中分析劉后主和宋昭公兩人的異同之處。（2分）閱讀在烈日和暴雨下選段，完成1215題。（共9分）風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的

7、，有時又白亮亮的，一個水世界。祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松的地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺得心有點熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。 雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！” “快走！你把我扔在

8、這兒算怎么回事？”坐車的跺著腳喊。 祥子真想硬把車放下，去找個地方避一避。可是，看看渾身上下都流水，他知道一站住就會哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，蹚著水，不管高低深淺地跑起來。剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐車的連一個銅板也沒多給。祥子沒說什么，他已經(jīng)顧不過命來。 12、第段是什么描寫？有什么作用？（2分）13、說說第段劃線句在文中的作用。（2分）14、“坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命”，從這句對坐車人的描寫并結(jié)合文段，想象當(dāng)時坐車人的內(nèi)心活動，用第一人稱表述。（2分）15、原著中這一章的結(jié)尾這樣寫道：“雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的

9、人。其實，雨并不公道，因為下落在一個沒有公道的世界上。”結(jié)合文段，談?wù)勀銓@句話的理解。（3分）閱讀善待挫折一文，完成1618題。 （共9分）漫漫人生,茫茫人海,生活道路上無不充滿坎坷。如生活困難,高考落榜,升職無望,體質(zhì)不佳,辦事受阻,無端受控等等。不管你喜歡不喜歡,不管你愿意不愿意, 挫折隨時都可能降臨。應(yīng)該怎樣看待挫折,怎樣去面對挫折呢?    歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。司馬遷在遭受宮刑之后,發(fā)憤著書,寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”的名著史記。音樂家貝多芬,一生遭遇的挫折是難以形容的。他17歲失去母親,26歲耳聾,接

10、著又陷入了失戀的痛苦之中。對一個音樂家來說,這打擊是多么的大啊! 可貝多芬不消沉, 不氣餒,他在一封信中寫道:“我要扼住命運的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對辦不到?！彼冀K頑強地生活,艱難地創(chuàng)作,成為世界不朽的音樂家。挫折雖給人帶來痛苦,但它往往可以磨練人的意志,激發(fā)人的斗志；可以使人學(xué)會思考,調(diào)整行動,以更佳的方式去實現(xiàn)自己的目的,成就輝煌的事業(yè)?？茖W(xué)家貝佛里奇說:“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的?！笨梢哉f,挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。當(dāng)然,挫折并不能自發(fā)地造就人才,也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前；

11、而對于強者來說卻是墊腳石,使你站得更高?！?只有抱著崇高的生活目的,樹立崇高的人生理想,并自覺地在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,才有希望成為生活的強者。 16、本文的中心論點是什么?（2分）17、第自然段主要運用了什么論證方法? 采用這種論證方法有什么作用? (3分)18、文章第段加點的“絆腳石” 和“墊腳石” 的含義分別是什么?    (4分)閱讀江南古鎮(zhèn)一文，完成1922題。（共12分） 要研究江南的文化歷史，就不能不讀江南的古鎮(zhèn)。假若把整個江南比作一曲委婉柔麗、行云流水般的樂章，那么古鎮(zhèn)就是一個非常精彩的樂段。 當(dāng)你參觀了一座座江南的古鎮(zhèn)后，就

12、會驚異地發(fā)現(xiàn)：這些古鎮(zhèn)的設(shè)置是那么的規(guī)整，一條清流從遠(yuǎn)處飄逸而來，又從這里委婉流去，繾綣纏綿處就是一座古鎮(zhèn)。假如說長江黃河是孕育華夏文明的搖籃，那么一條條委婉曲流就是滋養(yǎng)古鎮(zhèn)文明的清泉。穿梭往來的舟舸，舉帆落帆，揚槳收槳之間，就把一座古鎮(zhèn)同整個江南人文大背景勾織得異常和諧熨貼。      街道一律臨河鋪筑，兩排擠擠的房屋把天空夾出細(xì)長一條，有一排房屋干脆就是半間建在河面上的吊腳樓，足見其對水的依傍。青石板的街面，被千萬雙腳打磨得發(fā)亮，把一段邈遠(yuǎn)的歷史融凝進(jìn)去，卻不留一絲痕跡。古街雖窄小，卻并不失之于平直簡約，一條條幽深的小巷細(xì)弄，一頭勾聯(lián)著古街，一頭曲折

13、曲折地延伸過去，把整一座古鎮(zhèn)引宕得一波三折，有了音樂的節(jié)律?！靶且灰孤牬河?，深巷明朝賣杏花?！蹦蔷d長清麗的詩意就該由古鎮(zhèn)的小巷里抽繹出來。而夜臥古鎮(zhèn)的吊腳樓上，聽“唉乃”櫓音從遠(yuǎn)處飄來，又從你枕下飄向遠(yuǎn)方，載去你的遐想和憧憬。一座座“如虹飲水”的古拱橋，巧連妙構(gòu)，宛若一幀行草書法，筆墨淋漓之間有一縷墨韻銜接著，構(gòu)成了整體的韻律和完美。      對一條條漂泊的遠(yuǎn)舟來說，那古鎮(zhèn)就是一處驛站。白天，他們在河道里經(jīng)歷了風(fēng)與浪的搏斗，在夕陽西下，落霞鋪彩之時，挾著唱晚的漁歌，沾著浪尖的飛沫，泊進(jìn)古鎮(zhèn)平靜的港灣里。那掌舵的老大或拉纖的漢子便循著窄窄的石級緩緩地走

14、上來，在古街上溜達(dá)一下，舒張舒張疲乏的身軀。然后在臨河的一爿小酒店里坐下來，沽一壺酒，買兩碟菜，慢悠悠地喝，把余下的一絲精力蘸著釅濃的酒液，直喝到酥酥的微醉，然后枕著古鎮(zhèn)的恬靜酣睡一夜，蓄養(yǎng)出勃勃的精力，再供明天的風(fēng)浪去銷蝕。明天路程的終點也許還是一座古鎮(zhèn)，就那么山一程水一程地漂泊過去，一座座的古鎮(zhèn)就鉤連著他們的今天、明天和后天，在時空的坐標(biāo)軸上，古鎮(zhèn)就勾畫出他們一條條生命的曲線。古鎮(zhèn)的性格異常溫順，就如羞于表達(dá)的樸實純正的村姑，眉宇舉止間卻還是掩飾不住那脈脈的柔情。吊腳樓下籠著的一片幽水，正是她那誠摯的情懷，臨河的一扇扇木窗，啟闔之間，納下片片匆匆去來的帆影。 在古鎮(zhèn)的人流里，你若駐足細(xì)聽一

15、聽，就會發(fā)現(xiàn)許多還沒有完全同化的口音，他們的祖先或許來自戈壁瀚海，漠漠黃土，因為那貧瘠的土地難以負(fù)載他們生存的沉重嘆息，遂逐一脈弱水，在飽嘗顛沛流離之苦后，終于擇定將古鎮(zhèn)作為自己的永久居地。只是用保住那方故土的語言，來寄托對它的永久思念。江南的許多古鎮(zhèn)，你別看它貌不驚人，它或許就育過一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的學(xué)者教授。你看，古鎮(zhèn)的四周是廣袤的田野，一帶縈紆的清流，一抹起伏的山影，就凸現(xiàn)出這么一個恬靜的處所在一條幽深的小巷里，在一處青藤垂垂的院落里，隔了外界的喧嚷，避了市井的誘惑，面壁十年，精研邃思，而一旦出露，怎不叫世人驚愕矚目？！一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韻，蘊足了文化底氣，就

16、從這里展開它的冊頁。 19、“要研究江南的文化歷史，就不能不讀江南的古鎮(zhèn)”，結(jié)合文段分析原因。(2分)20、最能體現(xiàn)水鄉(xiāng)特色的景物有哪些？突出了江南古鎮(zhèn)鄉(xiāng)土風(fēng)情的哪些特點？（4分）21、談?wù)勀銓ξ亩沃袆澗€句的理解。（3分）22、本文語言優(yōu)美，思想深邃，請從文章的寫作手法、藝術(shù)構(gòu)思、修辭等角度（任選其一）進(jìn)行賞析。（3分）第三部分 作文（共60分）23、開端是事情的開頭，春天，是一年四季的開端；清晨，是一日生活的開端。萬事皆有開端，開端蘊含希望     請你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，以“開端”為題，寫一篇作文。 要求： 不限文體（詩歌除外）；不少于600字

17、；文中不得出現(xiàn)真名、班級。答案1訣、矯、砥、繚2竟競、宏弘、由尤、報抱3會當(dāng)凌絕頂 亂花漸欲迷人眼 濯清漣而不妖 周敦頤青鳥殷勤為探看 悠然見南山 飲酒 苔痕上階綠上下天光，一碧萬頃 擇其善者而從之，其不善者而改之4鐵扇公主的兒子圣嬰大王紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用狂風(fēng)卷走唐僧，用計騙擒八戒。孫悟空請來觀音菩薩，收服了紅孩兒，使得鐵扇公主不能常與兒子相見，因此對孫悟空懷恨在心。 被奸臣送的摻入毒藥的御酒藥死；李逵；怕他聚眾鬧事，壞了梁山泊的忠義名聲。5海外建材市場（或：外國建材巨商）正加速搶占中國市場。6收復(fù)中原，統(tǒng)一國家。7. 既點明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。8.D9.C1

18、0. 朝廷內(nèi)外都聽不到說我的過錯，因此到了這個地步做君王的離開國家失掉社稷的原因，是因為阿諛奉承的人太多。11相同點：都是親小人遠(yuǎn)賢臣之人；不同點：宋昭公是個能反省自己、知錯能改的人。12景物描寫，極寫暴雨之猛，從側(cè)面烘托祥子拉車的痛苦。13“直了直”呼應(yīng)上文“低著頭一步一步地往前拽”，“吐”呼應(yīng)上文“不能呼吸”；通過寫祥子在“雨小了些”后的表現(xiàn)反襯他在暴雨中拉車的痛苦。14、哼，我才不管你是死是活，反正你得把我平安送到。（要表現(xiàn)坐車人的冷酷無情）15因為這是個冷漠的社會，祥子的痛苦不僅來自于惡劣的自然條件，更來自于人與人之間的冷酷無情。16要善待挫折（或：要在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求，成為生活的強者）17.舉例論證（例證法）。運用名人事例有力論證了“歷史上許