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文檔簡介

1、 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)第九冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)第九冊8m5m (1 1)用兩個)用兩個完全一樣完全一樣的三角形拼一的三角形拼一 拼,能拼出什么學(xué)過的圖形?拼,能拼出什么學(xué)過的圖形? (2 2)拼出的圖形的面積你會計(jì)算嗎?)拼出的圖形的面積你會計(jì)算嗎? (3 3)拼出的圖形與原來的三角形有)拼出的圖形與原來的三角形有 什么聯(lián)系?什么聯(lián)系? (3分鐘后期待你精彩的表現(xiàn))拼一拼,擺一擺,想一想:拼一拼,擺一擺,想一想: 請同學(xué)們比較一下,這兩個三角請同學(xué)們比較一下,這兩個三角形能不能拼成一個平行四邊形?為什形能不能拼成一個平行四邊形?為什么?么? 請同學(xué)們比較一下,這兩個三角請

2、同學(xué)們比較一下,這兩個三角形能不能拼成一個平行四邊形?為什形能不能拼成一個平行四邊形?為什么?么? 請同學(xué)們比較一下,這兩個三角請同學(xué)們比較一下,這兩個三角形能不能拼成一個平行四邊形?為什形能不能拼成一個平行四邊形?為什么?么? 請同學(xué)們比較一下,這兩個三角請同學(xué)們比較一下,這兩個三角形不能拼成一個平行四邊形?為什么?形不能拼成一個平行四邊形?為什么? 請同學(xué)們比較一下,這兩個三角請同學(xué)們比較一下,這兩個三角形能不能拼成一個平行四邊形?為什形能不能拼成一個平行四邊形?為什么?么? 請同學(xué)們比較一下,這兩個三角請同學(xué)們比較一下,這兩個三角形能不能拼成一個平行四邊形?為什形能不能拼成一個平行四邊形

3、?為什么?么?通過以上的操作探究可以看出:通過以上的操作探究可以看出:兩個完全一樣的三角形可以拼成一個兩個完全一樣的三角形可以拼成一個 。這個平行四邊形的底等于這個平行四邊形的底等于 。這個平行四邊形的高等于這個平行四邊形的高等于 。每個三角形的面積等于拼成的平行四邊形面積的每個三角形的面積等于拼成的平行四邊形面積的 。平行四邊形平行四邊形三角形的底三角形的底三角形的高三角形的高 一半一半例:你能計(jì)算出紅領(lǐng)巾的面積嗎?例:你能計(jì)算出紅領(lǐng)巾的面積嗎? S=ah2=100332=1650(cm) 答:紅領(lǐng)巾的面積是答:紅領(lǐng)巾的面積是1650cm2。100厘米厘米33厘米厘米努力吧!努力吧!BA一、

4、選擇題: (1)(1)兩個等底等高的三角形,兩個等底等高的三角形,它們的它們的( ) ( ) 一定相等。一定相等。 A A 周長周長 B B 面積面積B (2)( )(2)( )的兩個三角形一定能的兩個三角形一定能拼成一個平行四邊形。拼成一個平行四邊形。 A 面積相等面積相等 B 完全一樣完全一樣 B (3)(3)平行四邊形的面積是平行四邊形的面積是2020平方米,與它等底等高的三角形平方米,與它等底等高的三角形的面積是的面積是( )( )平方米。平方米。平方米平方米 平方米平方米 A (4)(4)三角形的面積是三角形的面積是2020平方平方米,與它等底等高的平行四邊形米,與它等底等高的平行四

5、邊形的面積是的面積是( )( )平方米。平方米。 A A 平方米平方米 B B 平方米平方米 B二、你知道這個三角形的面積嗎?二、你知道這個三角形的面積嗎?5dm4dm4.5dm 制作兩個這樣的警示牌,需要多少鐵皮?制作兩個這樣的警示牌,需要多少鐵皮?7.8dm9dm 1 1、一塊三角形地、一塊三角形地 種西紅柿,它的底長種西紅柿,它的底長2525米,高是米,高是2020米,如米,如果每平方米可收西紅果每平方米可收西紅柿柿8 8千克,這塊地可千克,這塊地可收西紅柿多少千克?收西紅柿多少千克?25米米20米米生活與數(shù)學(xué)生活與數(shù)學(xué): 下面中哪個三角形的面積與畫陰影的三角形下面中哪個三角形的面積與畫陰影的三角形的面積相等?你能在圖中再畫出一個與畫陰影的的面積相等?你能在圖中再畫出一個與畫陰影的三角形面積相等的三角形嗎?試試看。三角形面積相等的三角形嗎?試試看。等底等底等高等高等底等高的所有三角形面積相等等底等高的所有三角形面積相等我們可以這樣拼:我們可以這樣拼:長方形長方形平行四邊形平行四邊形 想一想:每個直角三角形的面積與拼成想一想:每個直角三角形的面積與拼成的長方形或平行四邊形的面積有什么關(guān)系?的長方形或平行四邊形的面積有什么關(guān)系? 平行四邊形平行四邊形 想一想:每個銳角三角形的面積與拼成想一想:每個銳角三角形的面積與拼成的平行四邊形的面積有

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