四年級(jí)語(yǔ)文閱讀-標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用（精編版）

1、四年級(jí)語(yǔ)文閱讀 - 標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用LT第二章：標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用一、基礎(chǔ)知識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書(shū)面語(yǔ)的有機(jī)組成部分， 用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。1、句號(hào)：。表示句子完整，結(jié)束。語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾，也用句號(hào)。2、問(wèn)號(hào)：？表示疑問(wèn)。疑問(wèn)句末尾的停頓，用問(wèn)號(hào)。3、感嘆號(hào)：！表示驚喜和感嘆。感嘆句末尾的停頓，用感嘆號(hào)。4、頓號(hào)：、表示句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓，用頓號(hào)。（亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長(zhǎng)江是世界四大河流。）5、分號(hào)：；表示復(fù)句內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓，用分號(hào)。（ 凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔（qi áng）薇（ wi ）綻開(kāi)了笑臉

2、；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了。）6、冒號(hào)：用在稱(chēng)呼語(yǔ)后面，表示提起下文。（同志們，朋友們：我們現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了。）用在“說(shuō)、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語(yǔ)后邊， 表示提起下文。（他十分驚訝地說(shuō)：“??！原來(lái)是你！”）用在總結(jié)性話(huà)語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說(shuō)。（故宮有四座城門(mén)：午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)、西華門(mén)。）7、引號(hào)：?jiǎn)我?hào)“”雙引號(hào)行文中直接引用的話(huà)，用引號(hào)標(biāo)示。（老人說(shuō)： “你說(shuō)的那只駱駝，是不是左腳有點(diǎn)跛？”）需要著重論述的對(duì)象，用引號(hào)標(biāo)示。具有特殊含義的詞語(yǔ)，也用引號(hào)標(biāo)示。（從山腳向上望， 只見(jiàn)火把排成許多 “之”字形，一直連到天上， 跟星光接起來(lái)，

3、分不出是火把還是星星。）引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。（他站起來(lái)問(wèn)：“老師，有條不紊的紊是什么意思”？）8、破折號(hào)：行文中解釋說(shuō)明的語(yǔ)句，用破折號(hào)。（透過(guò)塑料口袋，我發(fā)現(xiàn)，她只買(mǎi)了一些棒棒糖那種五十美分一大把的棒棒糖。）話(huà)題突然轉(zhuǎn)變，用破折號(hào)標(biāo)明。 （“今天好熱啊！你什么時(shí)候去上海？” 張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的王剛說(shuō)。）聲音延長(zhǎng)，象聲詞后用破折號(hào)。（“嗚”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。）9、省略號(hào)：引文的省略，用省略號(hào)標(biāo)明。（她輕輕地哼起了搖籃曲：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊”）列舉的省略，用省略號(hào)標(biāo)明。 （菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的，淡黃的，雪白的美麗的菊花仙子在秋雨里頻頻點(diǎn)頭

4、。4、解答此題時(shí)，要結(jié)合上下文，想想所省略的內(nèi)容。三、高效訓(xùn)練選文 1人生考題清晨，小保姆起床做飯，在房門(mén)口拾到 1 元錢(qián)。她想準(zhǔn)是女主人掉下來(lái)的， 就隨手把它入在廳中茶幾上。 她根本沒(méi)有意識(shí)到這當(dāng)中的特殊意味， 這錢(qián)藏著一個(gè)心計(jì)。第二天早晨，小保姆又在房門(mén)口見(jiàn)到一張鈔票，是5 元錢(qián)。她好生奇怪，女主人為何連續(xù)兩天丟錢(qián)？她是個(gè)精細(xì)的主婦，怎么會(huì)丟三落四？咦， 會(huì)不會(huì)是在試探，在懷疑我的誠(chéng)實(shí)？小保姆想到這兒，翹起了嘴巴，很生氣：“怎么能這樣小看人？怎么能這樣侮辱人？”她越想越生氣，準(zhǔn)備找女主人論理。然而，她仔 細(xì)一想， 又否定了自己的猜想。 于是她眉頭微微地蹙起， 旋即用腳把錢(qián)挪進(jìn)茶幾底下晚上睡

5、前，小保姆趴在臥室窗前窺看廳中動(dòng)靜， 她相看看女主人是否來(lái)取錢(qián)。不出所料，女主人果然悄悄來(lái)到廳中，在茶幾前趴下，把手伸到茶幾下這 一 鏡頭，小保姆看呆了， 女主人在小保姆心目中被敬重的位置坍塌了。她狠狠地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一個(gè)什么決心，便安心上床睡覺(jué)去了。第二天清晨，小保姆又在房門(mén)見(jiàn)到一張鈔票，是10 元錢(qián)。她的嘴角泛起一絲冷笑。她反錢(qián)撿了起來(lái)，裝進(jìn)了自己的口袋里。當(dāng)晚剛剛從科長(zhǎng)位上退下來(lái)的女主人找小保姆談話(huà)像當(dāng)年找科員個(gè)別談 話(huà)一樣嚴(yán)肅婉轉(zhuǎn)你在試用期的工作表現(xiàn)是不錯(cuò)的這應(yīng)該充分肯定可是 唉做人剛起頭路正長(zhǎng)著呢誠(chéng)實(shí)是頂要緊的你如果能夠記住這一點(diǎn)痛改前 非我還是想留下你的“你是不是說(shuō)我

6、撿了10 元 錢(qián) ？” “是呀！難道你還不覺(jué)得自己有錯(cuò)嗎？”“不，我已經(jīng)將 10 元錢(qián)還給你了！” “咦，你啥時(shí)啥地方還給我的？” “早 7 點(diǎn)，公共樓梯！”女主人一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還想開(kāi)口反駁，但“樓梯”兩個(gè)字，卻讓她像觸電一樣，渾身一顫。她一時(shí)語(yǔ)塞，十分狼狽，心中暗暗叫苦：怎么讓她看到了？原來(lái)女主人每天早上7 點(diǎn)鐘都要下樓去做香功，小保姆就把撿到的10 元錢(qián)放到樓梯上。女主人下樓時(shí)，看見(jiàn)了10 元錢(qián)，眼睛一亮，看沒(méi)人在場(chǎng)，便趕忙撿起鈔票，匆匆揣進(jìn)了懷中，根本沒(méi)有想到有誰(shuí)敢在悄悄地測(cè)試她1、給第五自然段加標(biāo)點(diǎn)。2、第一自然段中的冒號(hào)可以換成（）號(hào)，其作用是（）。3、女主人一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還

7、想開(kāi)口反駁，但“樓梯”兩個(gè)字，卻讓她像觸電一樣渾身一顫。這一句中引號(hào)的作用是（）。4、下列兩個(gè)句子中的省略號(hào)的作用是什么？（1） ）不出所料， 女主人果然悄悄來(lái)到廳中， 在茶幾前趴下， 把手伸到茶幾下（）（2） ）女主人下樓時(shí)， 看見(jiàn)了 10 元錢(qián)，眼睛一亮， 看沒(méi)人在場(chǎng)， 便趕忙撿起鈔票，匆匆揣進(jìn)了懷中，根本沒(méi)有想到有誰(shuí)敢在悄悄地測(cè)試她（）選文 2有個(gè)女孩叫周越2000年 11 月 28 日一個(gè)年僅 13 歲身患白血病的小女孩在志愿捐獻(xiàn)遺體協(xié)議書(shū)上鄭重地簽上了自己的名字為報(bào)答社會(huì)對(duì)我的關(guān)愛(ài)自愿將遺體捐獻(xiàn) 給醫(yī)學(xué)教育她的心愿得到法定監(jiān)護(hù)人的支持這個(gè)女孩叫周越是山東省樂(lè)陵 市第 3 中學(xué)初二（

8、2）班的一名學(xué)生當(dāng)社會(huì)上還有人在為自己死后修墳立墓時(shí)，一個(gè)如花似玉的女孩子卻要把自己的遺體無(wú)償?shù)鼐璜I(xiàn)出來(lái)，讓科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)，這需要多么大的勇氣啊！周越想： “人死了燒成灰沒(méi)啥意思，不如為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)?！彼谌沼浝飳?xiě)道不幸降臨 到我的身上但我又是不幸中最不幸運(yùn)的老師同學(xué)社會(huì)上的許多好心人都 向我伸出了救援之手為此我愿以我的愛(ài)來(lái)回報(bào)社會(huì)我要捐獻(xiàn)我的身體供專(zhuān) 家進(jìn)行研究為不幸患上白血病的人帶來(lái)生的希望我要捐獻(xiàn)器官讓失明的人 重新看到光明一個(gè)花季少女， 對(duì)未來(lái)生活充滿(mǎn)了無(wú)限美好的希望。小周越憧憬著自己長(zhǎng)大后能到中國(guó)最好的大學(xué)北京大學(xué)讀書(shū)，憧憬著自己能翱翔在知識(shí)的海洋里， 做自己喜歡的事情。 然而， 我一

9、切卻因?yàn)榧膊《鵁o(wú)法實(shí)現(xiàn)了。為了讓這個(gè)可愛(ài)的孩子能在生前實(shí)現(xiàn)的愿望， 在北京大學(xué)和醫(yī)院有關(guān)人員的幫助下，周越身上插著管子，發(fā)著高燒來(lái)到了夢(mèng)寐以入的北京大學(xué)，來(lái)到了美麗的未名湖畔， 戴上了光榮的北京大學(xué)校微。她幸福地笑了。周越的生命是短暫的， 卻是有意義的。 因?yàn)樗闹醒b著他人， 有一顆為他人著想、為社會(huì)服務(wù)的愛(ài)心， 她的生命在接受她器官捐贈(zèng)的人身上得到了延續(xù)。在歲月的長(zhǎng)河里，一個(gè)人的生命是短暫的， 但人生的價(jià)值并不由生命的長(zhǎng)短來(lái)決定。劉胡蘭、董存瑞、雷鋒他們的生命很短暫， 但他們卻永遠(yuǎn)地留在人們的心里。樂(lè)于助人、樂(lè)于服務(wù)社會(huì)的人永遠(yuǎn)不會(huì)被人們忘記。1、給第一自然段和第二自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)處加標(biāo)點(diǎn)。2、小周越憧憬著自己長(zhǎng)大后能到中國(guó)最好的大學(xué)北京大學(xué)讀書(shū)，憧憬著自己能翱翔在知識(shí)的海洋里，做自己喜歡的事情。