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文檔簡介
1、八年級語文下冊?組歌節(jié)選? 教學設計02?組歌?教案教學目的1、朗讀與細讀相結(jié)合;2、篇章語義分析與自然常識講解相結(jié)合;3、鍛煉學生自由想象的才能;4、引導學生熱愛自然、敬畏生命。教學重難點:對詩歌中熾熱愛情的理解與祖國深情厚愛的聯(lián)絡教學課時:二課時第一課時浪之歌一、 課文導入簡介詩人紀伯倫(18831931)。黎巴嫩詩人、散文作家、畫家。生于黎巴嫩北部山鄉(xiāng)卜舍里。12歲時隨母去美國波士頓。兩年后回到祖國,進貝魯特希克瑪(睿智)學校學習阿拉伯文、法文和繪畫。學習期間,曾創(chuàng)辦?真理?雜志,態(tài)度激進。1908年發(fā)表小說?叛逆的靈魂?,激怒當局,作品遭到查禁焚毀,本人被逐,再次前往美國。后去法國,在
2、巴黎藝術(shù)學院學習繪畫和雕塑,曾得到藝術(shù)大師羅丹的獎掖。1911年重返波士頓,次年遷往紐約長住,從事文學藝術(shù)創(chuàng)作活動,直至逝世。紀伯倫青年時代以創(chuàng)作小說為主,定居美國后逐漸轉(zhuǎn)為以寫散文詩為主。他的小說幾乎都用阿拉伯文寫成,有短篇小說集?草原新娘?(1905)、?叛逆的靈魂?和長篇小說?折斷的翅膀?1911等。?折斷的翅膀?寫東方婦女的悲慘命運和她們與命運的苦斗,譴責貪心、狡詐和屈從,歌頌自尊、意志和力量。他的小說以主人公充滿哲學意味的獨白、對話和表達,特別是被壓迫被損害者充滿激情的傾訴取勝。他用阿拉伯文發(fā)表的作品還有散文?音樂短章?1905,散文詩集?淚與笑? (1913)、?暴風雨?(1920
3、),詩集?行列圣歌?(1918),以及?珍聞與趣談?1923、?與靈魂私語?(1927)等。他用英文寫的第一部作品是散文集?瘋?cè)?(1918)。此后陸繼發(fā)表散文詩集?先驅(qū)者?1920、?先知? (1923)、?沙與沫?(1926)、?人之子耶穌?(1928)、?先知園?(1931)、?漂泊者?等,以及詩劇?大地諸神?、?拉撒路和他的情人?等。?先知?被認為是他的代表作,作者以智者臨別贈言的方式,闡述了愛與美、生與死、婚姻與家庭、勞作與安樂、法律與自由、理智與熱情、善惡與宗教等一系列人生和社會問題,充滿比喻和哲理,具有東方色彩。紀伯倫并自繪充滿浪漫情調(diào)和深化寓意的插圖。紀伯倫認為詩人的職責是唱出母親心里的歌。他的作品多以愛和美為主題,通過大膽的想象和象征的手法,表達深沉的感情和高遠的理想。他的思想受尼采哲學影響較大。他的作品常常流露出憤世嫉俗的態(tài)度或表現(xiàn)某種神秘的力量。他是阿拉伯近代文學史上第一個使用散文詩體的作家,并組織指導過阿拉伯著名的海外文學團體筆會,為開展阿拉伯新文學作出過重大奉獻。他的作品已譯成世界多種文字,受到各國讀者
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