人教版小學(xué)六年級音樂下冊教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)音樂六年級下冊教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實(shí)踐，尊重個(gè)體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。二、學(xué)生情況分析：六年級的學(xué)生現(xiàn)在一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解能力更加豐富，對抽象事物思考也會加強(qiáng)，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達(dá)方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內(nèi)討論。所以對于這些學(xué)生教師應(yīng)該在語言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對話提問，而且語言中要不時(shí)的加入幽默的成份。三、本冊教材分析：本冊是六年級下冊，本冊教材的內(nèi)容都明顯的很有

2、深度，共有六個(gè)單元。第一單元 愛滿人間 第二單元 學(xué)曲藝 第三單元 古曲新韻 第四單元 五十六朵花 第五單元 歌劇之窗 第六單元 告別時(shí)刻四、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。（1）保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動。（2）培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。（3）培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。（4）培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。（5）培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。五、教學(xué)內(nèi)容：1、歌唱部分：本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方

3、法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨(dú)唱、小組唱等。（1）在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。（2）運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。（3）唱保持音時(shí)，聲音要飽滿。（4）學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。2、基本知識部分：（1）、認(rèn)識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。（2）、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。（4）、學(xué)習(xí)三連音，切分音；認(rèn)識速度標(biāo)記；認(rèn)識保持音記號。3、欣賞部分：上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音

4、樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。上欣賞課的同時(shí)，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。六、工作措施：（1）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。（2）課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培

5、養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。（3）積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。（4）積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，豐富教學(xué)資源（5）密切聯(lián)系學(xué)生，因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。（6）積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。七、課時(shí)安排：第一周-欣賞愛星滿天，歡樂頌 學(xué)唱歌曲歌聲與微笑第二周-學(xué)唱歌曲愛的奉獻(xiàn) 集體舞歌聲與微笑第三周-欣賞京韻大鼓重整河山待后生，四川清音小放風(fēng)箏，蘇州彈詞蝶戀花 答李淑一 太平歌詞說大話 學(xué)唱歌曲

6、說演彈唱第四周-隨錄音學(xué)唱重整河山待后生 音樂活動“說、演、彈、唱話曲藝”第五周-欣賞陽關(guān)三疊 漁舟唱晚 學(xué)唱陽關(guān)三疊第六周-音樂與相關(guān)文化 有關(guān)樂曲意境的詩畫 欣賞梅花三弄 第七周-欣賞嘎達(dá)梅林 上去高山望平川音樂表現(xiàn)舉杯祝福 音樂與相關(guān)文化 烏孜別克族相關(guān)風(fēng)俗、文化 蒙古族與回族相關(guān)風(fēng)俗、文化第八周-學(xué)唱歌曲愛我中華 了解各民族的相關(guān)風(fēng)俗與文化第九周-欣賞天邊有顆閃亮的星 學(xué)唱杜鵑花 簡介歌劇黨的女兒第十周-學(xué)唱什么結(jié)子高又高 簡介劉三姐并欣賞劉三姐中的其他唱段第十一周-欣賞卡門序曲 隨音樂哼唱樂曲主題 簡介卡門劇情并欣賞斗牛士之歌第十二周-欣賞街頭少年 學(xué)唱這首歌曲 簡介作曲家比才第十三周-欣賞回憶 哼唱回憶 簡介音樂劇貓以及作曲家韋伯第十四周-欣賞 色彩斑斕的歌劇藝術(shù) 簡介歌劇藝術(shù)并欣賞歌劇中的優(yōu)秀曲目第十五周-欣賞捧一束鮮花獻(xiàn)給你 老友進(jìn)行