人教版初中地理八上2.4專題復(fù)習(xí)《自然災(zāi)害》復(fù)習(xí)課表格教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版初中地理八上 2.4專題復(fù)習(xí)自然災(zāi)害 復(fù)習(xí)課表格教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課題第二章中國(guó)的自然環(huán)境一一自然災(zāi)害姓 名：丁金榮工作單位：良田回民中學(xué)輔導(dǎo)班級(jí)：九1-8班聯(lián)系電話：#第二章中國(guó)的自然環(huán)境-自然災(zāi)害教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：丁金榮考綱要求了解我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)家。復(fù)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合實(shí)例說(shuō)出什么是自然災(zāi)害。2、了解我國(guó)主要的自然災(zāi)害的分布及成因。3、舉例說(shuō)出我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)工作中取得的成就，形成“自然災(zāi)害頻發(fā)是我國(guó)基本地理國(guó)情之一”的 認(rèn)識(shí)。4、學(xué)會(huì)在一些自然災(zāi)害中的防災(zāi)自救辦法。復(fù)習(xí)重 難點(diǎn)我國(guó)自然災(zāi)害的分布及成因。復(fù)習(xí)手段多媒體復(fù)習(xí)方法創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、背景資料鏈接（學(xué)前準(zhǔn)備）導(dǎo)示學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)環(huán)節(jié)教師

2、活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放我國(guó)大型自然災(zāi)害的課件：2008年年初的雪災(zāi)，2013年雅安蘆山地震。請(qǐng)學(xué)生看后談?wù)勛约旱母惺?。師：是，多么可怕的自然?zāi)害。災(zāi)害一且發(fā)生，人類的家園可能在瞬 間被毀滅，生命可能被無(wú)情地奪走。學(xué)生談感受通過(guò)學(xué) 生的感 受認(rèn)識(shí) 自然災(zāi) 害講授1.展示圖片，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的自然災(zāi)害學(xué)生回答問(wèn)題新課問(wèn)題情境：什么是自然災(zāi)害？總結(jié)：自然災(zāi)害的內(nèi)涵要注意兩個(gè)方面，第一是自然界的異變，二是 造成了危害，二者缺一不可。教師通過(guò)多媒體展示干旱、洪澇、臺(tái)風(fēng)、寒潮、地震、滑坡、泥石流 等各種常見(jiàn)的自然災(zāi)害的圖片。學(xué)生觀察討論，區(qū)分自然災(zāi)害的兩個(gè)種類：氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害。氣象災(zāi)害：(1)臺(tái)風(fēng)

3、，是一種發(fā)源于熱帶洋面的大氣渦旋，常帶來(lái)狂風(fēng)和特大暴 雨等，狂風(fēng)有很大的摧毀力，使海輪、建筑物、通訊沒(méi)施遭受損失； 特大暴雨往往造成洪澇災(zāi)害，影響人類生生產(chǎn)生活；風(fēng)暴潮更會(huì)給人 們的生命財(cái)產(chǎn)造成威脅。但臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的降水能緩解旱情。(2)干旱，長(zhǎng)期降水異常偏少甚至無(wú)降水，會(huì)造成農(nóng)作物減產(chǎn)、人畜 飲水困難等。(3)洪澇，連續(xù)性的暴雨或短時(shí)間的大暴雨，都可能形成洪澇。(4)寒潮，是由強(qiáng)冷空氣迅速入侵造成大范圍的劇烈降溫，并伴有大 風(fēng)、雨雪、冰凍等現(xiàn)象的過(guò)程。寒潮是我國(guó)冬半年主要的氣象災(zāi)害。 但是寒潮對(duì)我國(guó)青娥高原、云南南部以及海南和臺(tái)灣地區(qū)影響較小。原因是地勢(shì)高或距離冬季風(fēng)源地較遠(yuǎn)。地質(zhì)災(zāi)害：(1)地

4、震，巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生斷裂，地球內(nèi)能以地震波的 形式強(qiáng)烈釋放出來(lái)，從而引起地面震動(dòng)，是危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi) 害，破壞性強(qiáng)，需要加強(qiáng)科學(xué)研究，建立災(zāi)情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。(2)滑坡，斜坡上的巖體或土體，在重力作IT下，沿一定的滑動(dòng)面整 體下滑的現(xiàn)象，破壞或淹沒(méi)坡上和坡卜的農(nóng)田、建筑物和道路，造成 人員傷亡。(3)泥石流，是山區(qū)爆發(fā)的特殊洪流，它包含泥沙、石塊以至巨大的 礫石，破壞力極強(qiáng)，堵塞江河，摧毀城鎮(zhèn)和村莊，對(duì)森林、衣田、道 路，人民的生命財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)活動(dòng)及環(huán)境造成很大的危害。學(xué)生觀察討 論，區(qū)分兩種 類型的自然災(zāi) 害學(xué)生閱讀并區(qū) 分學(xué)生閱讀并區(qū) 分培養(yǎng)學(xué) 生觀察 總結(jié)的 能力師生互 動(dòng)，識(shí)

5、記知識(shí) 點(diǎn)師生互 動(dòng)，識(shí) 記知識(shí) 點(diǎn)13 / 94）火山噴發(fā)，地下深處的高溫巖漿及氣體、碎屑物從地殼中噴出的現(xiàn) 象，危害性很大，造成生命財(cái)產(chǎn)等損失。鞏固練習(xí)：下列屬于氣象災(zāi)害的是（A,C,D,F ）屬于地質(zhì)災(zāi)害的是（B、F）A、洪水B泥石流C、暴雨D、龍卷風(fēng) E、干旱F、地震學(xué)生回答問(wèn)題鞏固知識(shí)（二）我國(guó)自然災(zāi)害頻發(fā)1 .我國(guó)是世界上自然災(zāi)害發(fā)生最為頻繁和最為嚴(yán)重的國(guó)家之一。2 .學(xué)生通過(guò)讀圖，說(shuō)出我國(guó)臺(tái)風(fēng)、干旱、洪澇、滑坡和泥石流災(zāi)害的主 要分布區(qū)。學(xué)生讀課本內(nèi) 容總結(jié)我國(guó)自 然災(zāi)害頻發(fā)的 特點(diǎn)。提升學(xué)生總結(jié)能力學(xué)生通過(guò)讀 圖，說(shuō)出我國(guó) 洪澇、滑坡和 泥石流災(zāi)害的 主要分布區(qū)。培養(yǎng)學(xué)生讀圖歸

6、納的能力多鼻鼻了二r-i沙蕾/年技罟打.祟井國(guó)學(xué)生通過(guò)讀 圖，說(shuō)出我國(guó) 洪澇、滑坡和 泥石流災(zāi)害的 主要分布區(qū)。培養(yǎng)學(xué)生讀圖歸納的能力培養(yǎng)學(xué) 生總結(jié) 歸納的 能力總結(jié)：臺(tái)風(fēng)災(zāi)害：主要分布在東南沿海地區(qū)。因?yàn)榕_(tái)風(fēng)從低緯度海洋浸入， 登陸后逐漸減弱以致消失，所以分布在東南沿海。干旱災(zāi)害：主要分布在華北地區(qū)。華北地區(qū)降水量少，但是人口集 中，工農(nóng)業(yè)用水量大尤其是春季降水少，所以容易引發(fā)旱災(zāi)。洪澇災(zāi)害：主要分布在我國(guó)東南部，我國(guó)降水受夏季風(fēng)影響明顯。夏 季風(fēng)來(lái)自東南部遼闊的海洋，帶來(lái)大量降水?；潞湍嗍鳛?zāi)害：主要分布在西部山區(qū)，地形坡度大，降水季節(jié)艾 化大的地區(qū)。泥石流的分布還與大氣降水、冰雪融化的

7、顯著特征密切 相關(guān)，即高頻率的泥石流，主要分布在氣候干濕季較明顯、較暖濕、 局部暴雨強(qiáng)大、冰雪融化快的地區(qū)。如云南、四川、甘肅、西藏等。 低頻率的稀性泥石流主要分布在東北和南方地區(qū)。小結(jié)：列表小結(jié)我國(guó)主要自然災(zāi)害的主要分布地區(qū)及其成因?qū)W生合作填充 表格學(xué)生討論并回 答問(wèn)題學(xué)生討論并說(shuō) 出自己的看法主要分布地區(qū)形成原因氣 象 災(zāi) 害干旱華北、東北平原為多發(fā) 區(qū)降水的季節(jié)和年際 不均衡洪澇江淮地區(qū)及長(zhǎng)江中下游 平原地區(qū)受夏季風(fēng)、臺(tái)風(fēng)影 響明顯，降水集 中、豐富臺(tái)風(fēng)東南沿海地區(qū)瀕臨西北太平洋寒潮除青臧高原的大部分地 區(qū)，西北、華北最為頻 繁最強(qiáng)冷空氣迅速入 侵造成的劇烈降溫、大風(fēng)南雪冰凍等地 質(zhì) 災(zāi)

8、 害地震西南和西北、臺(tái)灣等地 殼活動(dòng)活越的地區(qū)板塊交界處，地殼 活躍，多火山地震滑 坡、 泥石 流西南山區(qū)地形崎嶇；地質(zhì)構(gòu) 造復(fù)雜，斜坡地形 多，降水歷時(shí)長(zhǎng)探究活動(dòng)：人們常說(shuō)“禍不單行”。想想看，這些自然災(zāi)害都是單獨(dú) 發(fā)生的么？結(jié)論：不是，一種自然災(zāi)害常?？梢砸l(fā)其他一種或多種自然災(zāi)害。（三）防災(zāi)減災(zāi)1.我國(guó)自然災(zāi)害經(jīng)常發(fā)生，面對(duì)災(zāi)害我國(guó)做了哪些防災(zāi)減災(zāi)的工作？引導(dǎo)學(xué)生討論并說(shuō)出自己的看法。教師總結(jié)：我國(guó)在多方聞重視防災(zāi)減災(zāi)工作，并取得了很大的成就。 通過(guò)遙感衛(wèi)星預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)、寒潮等災(zāi)害；在西北和北方地區(qū)為防御風(fēng)沙 災(zāi)害營(yíng)造了防護(hù)林；建設(shè)了一大批救災(zāi)物資儲(chǔ)備中心；在災(zāi)害發(fā)生時(shí) 政府能及時(shí)調(diào)動(dòng)救災(zāi)人

9、員。這些都能有效減輕災(zāi)害損失。培養(yǎng)學(xué) 生總結(jié) 歸納、 合作學(xué) 習(xí)的能 力師生互 動(dòng)學(xué)生討論問(wèn)題 回答問(wèn)題問(wèn)題情境：當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，要怎樣做，才可以有效避災(zāi)？洪水應(yīng)急措施：盡量逃向高處，登上堅(jiān)固建筑的屋頂、大樹(shù)和山丘 等，如果不能逃脫，要借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹(shù)干 等漂浮物，盡量不讓身體下沉，等待救援。警惕和防止被毒蛇、毒蟲(chóng) 咬傷以及被倒塌電桿上的電線擊中。風(fēng)災(zāi)自救的重點(diǎn)是不要外出，盡快回家，隱蔽在室內(nèi)或地下，或野 外的低洼處。滑坡、泥石流大多發(fā)生在持續(xù)暴雨后，山區(qū)、半山區(qū)的村莊，在暴 雨過(guò)后，應(yīng)格外警惕滑坡現(xiàn)象的發(fā)生。在野外遇到泥石流時(shí)，要向垂 直于泥石流前進(jìn)的方向跑，切忌順著泥石

10、流方向往山下跑：要特別注 意保護(hù)好頭部。泥石流的面積一般不會(huì)很寬，可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)地形，向未 發(fā)生泥石流的高處逃避。在山區(qū)扎營(yíng)，不要選在谷底排洪的通道以及 河道彎曲、匯合處。大霧和沙塵暴均屬于大氣能見(jiàn)度低的災(zāi)害性天氣。如果遇到大霧天 氣，盡可能減少駕車(chē)出行或減速慢行；如果遇到沙塵暴天氣，出行時(shí) 準(zhǔn)備好防風(fēng)用品，如風(fēng)鏡、口罩等，用以保護(hù)眼睛和口鼻。鞏固練習(xí)：學(xué)生回答問(wèn)題提升學(xué) 生做題 能力、 做題技 巧當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，下列做法正確的是A、選擇堅(jiān)固物品下躲避 B、乘坐電梯 C、呆在床上 D、遇險(xiǎn)后敲 水管自救E、選擇有承重墻的墻角 F、高樓走樓梯逃生 G、注意保護(hù) 頭部H、躲衣柜里I、跳樓逃生（A、D E

11、、G）鏈接中考：（寧夏15年中考）學(xué)生回答問(wèn)題鏈接中 考，明 確考試 目標(biāo)要 求4.右圖反映我國(guó)分布范圍較 廣的氣象災(zāi)害是A.臺(tái)風(fēng)、洪澇B.寒潮、臺(tái)風(fēng)C.干旱、寒潮D.干旱、洪澇（寧夏16年中考） 5.下圖為我國(guó)部分地區(qū)年平均發(fā)生洪澇、干旱、臺(tái)風(fēng)和寒潮災(zāi)害頻次A、洪澇 B、干旱 C、臺(tái)風(fēng) D、寒潮提升學(xué) 生做題 能力、 做題技 巧熟悉做 題方法（寧夏17年中考） 4.右側(cè)“我國(guó)洪澇災(zāi)害發(fā)生頻次地區(qū)分布圖”反映出A.我國(guó)洪澇災(zāi)害主要發(fā)生在東部季風(fēng)區(qū)B.長(zhǎng)江流域是我國(guó)洪澇災(zāi)害的多發(fā)區(qū)C.我國(guó)東南沿海是洪澇災(zāi)害的次多發(fā)區(qū)D.環(huán)渤海地區(qū)是我國(guó)洪澇災(zāi)害的少發(fā)區(qū)課堂小結(jié)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們首先要冷靜沉著、迅速有序地撤離，自我救護(hù)時(shí)要 沉著應(yīng)對(duì)。雖然自然災(zāi)害會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難和痛苦，但人們相互救助 的溫情可以減輕災(zāi)區(qū)人們的傷痛。教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容是九年級(jí)復(fù)習(xí)課，本校選修輔導(dǎo)課計(jì)節(jié)課，教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi) 容升-課時(shí)。通過(guò)對(duì)中國(guó)自然災(zāi)害內(nèi)容的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能結(jié)合實(shí)例說(shuō) 出什么是自然災(zāi)害，了解我國(guó)主要的自然災(zāi)害的分布及成因，了解我 國(guó)是一