語(yǔ)文教學(xué)要重視學(xué)生寫(xiě)作品質(zhì)的培養(yǎng)

1、1語(yǔ)文教學(xué)要重視學(xué)生寫(xiě)作品質(zhì)的培養(yǎng)慶陽(yáng)市寧縣中村初中 李濤745206寫(xiě)作是人類(lèi)特有的一種傳播行為，是社會(huì)發(fā)展到一定歷史階 段的必然產(chǎn)物。寫(xiě)作的實(shí)質(zhì)是以語(yǔ)言、文字為手段，把對(duì)客觀世 界的思想、感情和認(rèn)識(shí)表現(xiàn)出來(lái)的一種傳播活動(dòng)。對(duì)中學(xué)生進(jìn)行 寫(xiě)作訓(xùn)練，就是為了培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力、 對(duì)世界的認(rèn)識(shí)、 以及 自己對(duì)事物的看法， 所以要認(rèn)真扎實(shí)地搞好寫(xiě)作教學(xué)，要真正提 高學(xué)生的寫(xiě)作素養(yǎng)和寫(xiě)作水平，最重要的是重視學(xué)生寫(xiě)作品質(zhì)的 培養(yǎng)。無(wú)論你承認(rèn)與否，寫(xiě)作早已直接或間接地進(jìn)入我們的生活，學(xué)習(xí)和工作中與我們結(jié)下了不解之緣。你可以說(shuō)你不想當(dāng)作家，但你不能拒絕用書(shū)面語(yǔ)言來(lái)表情達(dá)意，正如你可以說(shuō)你不想當(dāng)演 講家，但

2、你不能不用口頭語(yǔ)言來(lái)表情達(dá)意一樣。作為一個(gè)現(xiàn)代人 必須具備一定的寫(xiě)作能力。中學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是又一個(gè)學(xué)習(xí)里程的 開(kāi)始，作文教學(xué)是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)重中之重，所以，教育工作者要 特別重視學(xué)生寫(xiě)作品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)中學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，就是為了培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力，對(duì)世 界的認(rèn)識(shí)，以及自己對(duì)事物的看法，所以要認(rèn)真扎實(shí)地搞好寫(xiě)作 教學(xué)，要真正提高學(xué)生的寫(xiě)作素養(yǎng)和寫(xiě)作水平。寫(xiě)作品質(zhì)是指學(xué)生在寫(xiě)作行為，寫(xiě)作作風(fēng)上所表現(xiàn)的思想,認(rèn)識(shí)等的本質(zhì)，他包括寫(xiě)作的態(tài)度、寫(xiě)作的情感、寫(xiě)作的意志，寫(xiě) 作的價(jià)值觀等，這些是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要構(gòu)成因素。全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn) 在寫(xiě)作評(píng)價(jià)建議中說(shuō)： “應(yīng)重視對(duì) 寫(xiě)作的過(guò)程與方法，情感與態(tài)度的評(píng)價(jià)，如

3、是否有寫(xiě)作的興趣和 良好的習(xí)慣， 是否表達(dá)了真情實(shí)感”語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) 中也指出：“在 寫(xiě)作教學(xué)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與生活。體驗(yàn)人生，關(guān)注社 會(huì)熱點(diǎn)，激發(fā)寫(xiě)作欲望。引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話(huà)、空 話(huà)、套話(huà)、避免為文造情。 ”“對(duì)于寫(xiě)作的評(píng)價(jià)， 應(yīng)關(guān)注學(xué)生的寫(xiě)作態(tài) 度和寫(xiě)作水平”這里不但強(qiáng)調(diào)了對(duì)寫(xiě)作方法的評(píng)價(jià)，2還強(qiáng)調(diào)了對(duì)寫(xiě) 作情感和態(tài)度的評(píng)價(jià)， 而寫(xiě)作的情感和態(tài)度正是屬于寫(xiě)作品質(zhì)范疇之內(nèi)的。因此我們?cè)诟愫脤?xiě)作方法訓(xùn)練的同時(shí)，要下功夫抓緊 學(xué)生寫(xiě)作品質(zhì)的培養(yǎng)：第一、寫(xiě)作的基本前提 正確的寫(xiě)作態(tài)度 。寫(xiě)作態(tài)度是指學(xué)生對(duì)于寫(xiě)作的看法和采取的行動(dòng)。 學(xué)生對(duì)寫(xiě)作 有什么樣的看法。就會(huì)采取什么樣的行動(dòng)

4、，學(xué)生如果認(rèn)為寫(xiě)作是 自己語(yǔ)文素養(yǎng)的一個(gè)重要組成部分， 是自己靈活運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文 字的一個(gè)重要標(biāo)志， 是自己今后學(xué)習(xí)，工作必備的一種書(shū)面交際 能力，那他就會(huì)把寫(xiě)作當(dāng)作一項(xiàng)重要的內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)訓(xùn)練，使 自己掌握這個(gè)本領(lǐng)，具備這項(xiàng)能力。他的寫(xiě)作態(tài)度就是積極的正 確的。相反，如果學(xué)生不把寫(xiě)作當(dāng)作一會(huì)事，認(rèn)為自己將來(lái)反正 不當(dāng)作家，寫(xiě)好寫(xiě)壞無(wú)所謂；或者認(rèn)為寫(xiě)作太難，再下功夫也沒(méi) 用；或者認(rèn)為寫(xiě)作占的分值較高，只要通過(guò)有關(guān)技巧，秘訣之類(lèi) 的方法取得高分就行等等， 這樣的寫(xiě)作就是有問(wèn)題甚至是消極的，他導(dǎo)致對(duì)寫(xiě)作敷衍了事，為了完成任務(wù)而寫(xiě)作，為了得高分而寫(xiě) 作。因此，我們首先要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)寫(xiě)作的特征、作

5、用和功 能，努力培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、正確的寫(xiě)作態(tài)度，這是學(xué)好作文 的基本前提。否則，一切都是無(wú)從談起。第二、積極的寫(xiě)作情感是學(xué)好寫(xiě)作的永恒動(dòng)力。寫(xiě)作情感是指學(xué)生對(duì)寫(xiě)作刺激所產(chǎn)生的肯定或否定的心理反 應(yīng)，如喜歡、厭惡、恐懼等。學(xué)生對(duì)寫(xiě)作有什么樣的情感，就會(huì) 有什么樣的結(jié)果。如果學(xué)生喜歡寫(xiě)作，對(duì)寫(xiě)作抱有濃厚的興趣，那他就會(huì)時(shí)時(shí)處處注意學(xué)習(xí)寫(xiě)作，他的作文水平一定會(huì)提高。如 果他對(duì)寫(xiě)作厭惡，甚至恐懼，看見(jiàn)作文就頭疼，那自然不會(huì)作好 文章。我們要培養(yǎng)學(xué)生積極良好的寫(xiě)作情感，首先，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì) 寫(xiě)作的濃厚興趣。學(xué)生只有對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣，才能談得上怎樣 去學(xué)好寫(xiě)作。其次，我們3要引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注生活，熱愛(ài)生

6、活，參與社會(huì)活動(dòng)，感受生活真諦。學(xué)生只有將自己融入到社會(huì)生活 這個(gè)汪洋大海之中，才能觀察生活體驗(yàn)生活，積累生活經(jīng)驗(yàn)，到 寫(xiě)作時(shí)才能有東西可寫(xiě)，才不虛假，才有真情實(shí)感。關(guān)注時(shí)間長(zhǎng)了，就容易對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生興趣；對(duì)寫(xiě)作有了興趣， 自然也就熱愛(ài)生活了。這是寫(xiě)作情感的兩個(gè)有機(jī)組成部分，互為 關(guān)聯(lián)。我們要培養(yǎng)學(xué)生積極向上的寫(xiě)作情感， 充分運(yùn)用好寫(xiě)作情 感這個(gè)動(dòng)力， 讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)做人，學(xué)好作文。第三、堅(jiān)強(qiáng)的作文意志是學(xué)好寫(xiě)作的根本保證。寫(xiě)作意志是指為了達(dá)到既定的學(xué)好寫(xiě)作的目的而自覺(jué)地努力 的心理狀態(tài)。寫(xiě)作水平的提高不是短時(shí)間內(nèi)能夠見(jiàn)效的，它是一 個(gè)長(zhǎng)期積累、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的過(guò)程。這就要求學(xué)生要從一點(diǎn)一滴做 起

7、；從對(duì)關(guān)注生活中的每一件小事做起；從觀察生活中的每一個(gè) 細(xì)節(jié)做起；從對(duì)生活中的每一事情思考做起；從積累一詞一句做 起；從學(xué)習(xí)寫(xiě)作的一招一式做起長(zhǎng)期堅(jiān)持，日積月累，以堅(jiān)強(qiáng)的意志努力學(xué)好寫(xiě)作。如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，對(duì)作文一暴十寒，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng) 特別是對(duì)于生活沒(méi)有長(zhǎng)期獨(dú)到的觀察和體驗(yàn)，對(duì)于社會(huì)問(wèn)題沒(méi)有 深入細(xì)致的思考和探索，缺乏恒心，缺乏毅力，單憑幾點(diǎn)技巧或 絕招就想投機(jī)取巧學(xué)好寫(xiě)作，這是難以辦到的，所以，我們要努 力培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作意志，讓學(xué)生能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈持之以恒，以 堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，以鍥而不舍的精神，努力達(dá)到中學(xué)階段的寫(xiě) 作目標(biāo)。第四、健康的寫(xiě)作價(jià)值觀是學(xué)好寫(xiě)作的正確導(dǎo)向。寫(xiě)作的價(jià)值觀是指

8、學(xué)生的人生態(tài)度、思想認(rèn)識(shí)、價(jià)值取向等 在自己文章中的體現(xiàn)和反映。文學(xué)即人學(xué)，文章是作者思想，情 感的真實(shí)流露。作者有怎樣的思想，怎樣的認(rèn)識(shí)，怎樣的態(tài)度，怎樣的情感，都會(huì)在寫(xiě)作中得到真實(shí)的反映。學(xué)生有積極健康的 人生觀，價(jià)值觀，作文中就會(huì)表現(xiàn)出震撼人心，催人4奮進(jìn)的巨大 力量， 就能給人以積極的影響， 就能起到熏陶感染和潛移默化的 作用。可是，現(xiàn)實(shí)中我們還有許多學(xué)生的人生觀，價(jià)值觀存在問(wèn)題， 表現(xiàn)在作文中，有些悲觀厭世，有些對(duì)待生活態(tài)度消極，有些牢 騷滿(mǎn)腑，有些對(duì)一切事情都看不慣，有些情趣低級(jí)用這樣的 文章去表達(dá)和交流，會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果呢？所以， 我們要把培 養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣放在重要地位，要讓他 們形成正確的價(jià)值觀，積極的人生態(tài)度，這比