山東兗州一中2012高三上10月教學質量檢測試題-語文

1、20112012學年度第一學期10月份教學質量檢測語文試題滿分：150 時間：150分鐘全卷共分兩卷，第卷36分，第卷114分。第卷選擇題涂到答題卡上，第卷筆答題寫到答題紙上。一、（15分，每小題3分）1、下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（ ）A協(xié)作/提攜 殲滅/懺悔 畜牧/牲畜B豁免/慶賀 膝蓋/油漆 載重/載體C儲存/貯藏 阻撓/妖嬈 傳記/傳奇D膽怯/商榷 扮演/攪拌 反省/節(jié)省2、下列各組詞語中，有錯別字的一組是 （ ）A嗔怪   博弈   清澈見底   鞭辟入里 

2、B遒勁   晉升   搬師回朝   返璞歸真C夜宵   邊陲   渙然冰釋   穩(wěn)操勝券  D訣竅   蓬松   不謀而合   嶄露頭角3. 下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?）A. 我讀過弗萊的著作，很喜歡他那高屋建瓴的氣勢和包羅萬象的體系，更欣賞他努力擺脫主觀印象式品評的文學批評方法。B. 吳羽先生知道弟子寫論文時強

3、調，學術論文要有的放矢，論證嚴密，語言準確而簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。C. 這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學生喜愛的精品圖書，不少作家都對他趨之若鶩。D. 雖然已經是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。4、下列各句中，標點符號使用正確的一項是（ ） A作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進入情境；有的面對墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。 B人民日報推出應對“未富先老”系列報道，探討我國養(yǎng)老服務體系面臨哪些難題？如何滿足社會不同層次的養(yǎng)老需求？ C小李見他笑得有點異樣，就問：

4、“怎么了？你。”他回答說：“沒什么，別多心?！?D舊約·創(chuàng)世紀中說：“神以自己的形象創(chuàng)造了人?！睉?shù)惯^來說才對，即“人以自己的形象創(chuàng)造了神”。5、下列各句中，沒有語病的一項是（ ） A這個垃圾處理廠原設計日處理垃圾1000噸，現(xiàn)在，平均日處理垃圾達到了2300噸，早就處于超負荷運轉了。 B領導班子是否廉明，能否堅持以人為本的執(zhí)政理念，是推動一個地方社會經濟健康發(fā)展的前提。 C中華全國總工會緊急撥款100萬元，用于對在黑龍江省鶴崗新興煤礦爆炸事故中遇難礦工家屬的慰問。 D在宣泰戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國民黨軍兩個團，生俘團長一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器物資。二、閱讀下面的文字，完成68題。

5、帛畫唐卡在藏區(qū)流行著一種畫在布上的宗教畫，這種卷軸畫藏語稱之為唐卡。對藏傳佛教僧人來說，唐卡是修行時必不可少的物品。在佛殿里，眾多唐卡夾雜在經幡、寶蓋和彩帶之間，從梁枋漫垂而下，對殿堂起著十分重要的裝飾作用。在我國，畫在絲織品或布面上的畫被稱為“絹本”。佛教興起后，帛畫遂被大量注入佛教題材，如佛、菩薩、天王、力士像以及說法畫、經變畫等。藏傳佛教的帛畫在唐宋時已有，到了明代，獲得了更大的發(fā)展。據(jù)考證，現(xiàn)今最早的唐卡保存在西藏的薩迦南寺，約誕生于10世紀的五代時期，早期的唐卡幾乎全是正方形，以后則是長方形的了。到了明清兩代。藏區(qū)的唐卡數(shù)量明顯增多。唐卡的長度通常在二至三尺之間。由于畫幅的局限，不便

6、反映宏大的場景，故而繪制佛、度母、本尊和護法神的供像就成為唐卡的側重點，這類唐卡約占總數(shù)的80。按慣例，唐卡中間有一尊大佛像?；蚴潜砬闇睾偷刈谏徎ㄗ?，或面目猙獰被烈火包圍，四角有樹木、花卉和云彩。不過，也有以連環(huán)畫的形式把多幅畫面連起來的敘述佛和高僧們的生平的唐卡，如最常見的佛本生記就是用100塊唐卡連成的。在藏區(qū)有許多繪制唐卡的僧俗藝匠。而且，一些著名高僧也常是丹青好手。由于唐卡是膜拜的對象，藝匠們把唐卡創(chuàng)作視為一種公德，因此，每幅唐卡都是潛心之作，絕少粗制濫造。唐卡的構圖繁復，在神佛之外還要畫一些蓮座、祥云、花蔓以及其他的裝飾紋樣，畫師必須按照規(guī)定去做，不能隨心所欲。唐卡的制作有三個步

7、驟。第一步是加工畫布。先把白布在石灰水中浸泡。軟化布質，然后鋪在木板上，用石塊反復磨壓，再涂刷一層摻有滑石粉的膠。經過處理的畫布柔軟平滑，不露布孔。第二步是勾畫構圖。畫師先用炭筆落帛起稿，然后用顏料著色，再用純金碾磨的汁勾線，完成畫面。第三步是整理裝裱。在畫布周邊鑲以錦緞邊飾，在畫布上下貫穿木軸，在畫布表面罩上一層半透明的絲綢幔子。經過活佛念經加持。有時在畫布背面蓋上活佛印章或朱砂手印。至此，一幅可以卷起帶在身邊的卷軸畫制作完畢。繪制一幅精致的唐卡，一般需要兩三個月的時間。唐卡除彩繪外，還有刺繡、提花等制作工藝。最珍貴的帛畫為緙絲像，它是用金線織成的。這種手工生產的佛像帛畫過去多為朝廷賞賜用，

8、在這些緙絲佛像的背面，往往有達賴或班禪左手掌的印記，是異常罕見的工藝品。唐卡是寺院的莊嚴之物，每個殿堂和僧舍都掛著數(shù)量不等的唐卡，而一些匠心獨具的作品被人們珍藏傳世。（選自中學生閱讀2010年第11期，有刪節(jié)）6、下列關于“唐卡”的說法，正確的一項是（ ）A.“唐卡”一詞來自于藏語，它是指一種流行于藏區(qū)的畫在布上的以宗教為題材的卷軸畫。B. 眾多唐卡對佛殿起著十分重要的裝飾作用，故它是藏傳佛教僧人修行時必不可少的物品。C.現(xiàn)今保存的最早的唐卡，大約誕生于五代時期。早期的唐卡都是正方形，以后則改為了長方形。D.唐卡的長度一般在二至三尺之間，其側重點是繪制佛、度母等供像，并不追求反映宏大的場景。7

9、、下列關于唐卡制作的表述，不正確的一項是（ ）A.將白布在石灰水中浸泡，軟化布質，然后用石塊磨壓，刷膠，使畫布柔軟平滑、不露布孔。B.唐卡的構圖繁復，在神佛之外還有一些蓮座、祥云、花蔓以及其他的裝飾紋樣。C.畫師用炭筆在畫布上畫出草稿，然后為草稿著上顏色，再用金汁勾線，完成勾畫構圖。D.裝裱好的畫布經活佛念經加持，有時在背面蓋上活佛印章或朱砂手印，至此一副唐卡才算完成。8、下列表述，不符合原文意思的一項是（ ）A、大部分唐卡都繪制神佛像，一部分唐卡則以連環(huán)畫的形式將多幅畫面連起來敘述佛和高僧們的生平。B.唐卡是膜拜的對象，藝匠們把唐卡創(chuàng)作視為一種公德，畫師必須按照規(guī)定去繪制，不允許自由發(fā)揮。C

10、. 在藏區(qū)，“絹本”即唐卡，佛教興起后，遂被大量注入佛教題材，如佛、菩薩、天王、力士像以及說法畫、經變畫等。D. 最珍貴的唐卡是金線織成的緙絲像，背面常常有達賴或班禪左手掌的印記，是極為難得的工藝品。三、閱讀下面文言文，完成912題。（12分，每小題3分）羊祜，字叔子，泰山南城人也。世吏二千石，至祜九世，并以清德聞?？⑾暮钔愔?，以兄霸之子妻之。武帝受禪，以佐命之勛，進號中軍將軍。帝將有滅吳之志，以祜為都督荊州諸軍事、假節(jié)。祜率營兵出鎮(zhèn)南夏，開設庠序，綏懷遠近，甚得江漢之心。與吳人開布大信，降者欲去皆聽之。時長吏喪官，后人惡之，多毀壞舊府，祜以死生有命，非由居室，書下征鎮(zhèn)，普加禁斷。吳石城守

11、去襄陽七百余里，每為邊害，祜患之，竟以詭計令吳罷守。于是戍邏減半，分以墾田八百余頃，大獲其利。祜之始至也，軍無百日之糧，及至季年，有十年之積。詔罷江北都督，置南中郎將，以所統(tǒng)諸軍在漢東江夏者皆以益祜。吳將鄧香掠夏口，祜募生縛香，既至，宥之。香感其恩甚，率部曲而降。祜出軍行吳境，刈谷為糧，皆計所侵，送絹償之。祜與陸抗相對，使命交通，抗稱祜之德量，雖樂毅、諸葛孔明不能過也?？箛L病，祜饋之藥，抗服之無疑心。人多諫抗，抗曰：“羊祜豈鴆人者！”抗每告其戍曰：“彼專為德，我專為暴，是不戰(zhàn)而自服也。各保分界而已，無求細利。”孫皓聞二境交和，以詰抗?？乖唬骸耙灰匾秽l(xiāng)，不可以無信義，況大國乎！臣不如此，正是彰其

12、德，于祜無傷也?！膘锱驀L勸祜：“有所營置，令有歸戴者，可不美乎？”祜默然不應，退告諸子曰：“此可謂知其一不知其二。人臣樹私則背公，是大惑也。汝宜識吾此意?！膘飳嫾?，求入朝。命乘輦入殿，無下拜，甚見優(yōu)禮。尋卒，時年五十八。帝素服哭之，甚哀。是日大寒，帝涕淚沾須鬢，皆為冰焉。南州人征市日聞祜喪，莫不號慟，罷市。吳守邊將士亦為之泣。其仁德所感如此。 （選自晉書·羊祜傳，有刪節(jié)）9下列加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A開設庠序，綏懷遠近 懷：安撫。B皆計所侵，送絹償之 償：補償。C既至，宥之 宥：寬恕。D以所統(tǒng)諸軍在漢東江夏者皆以益祜 益：好處。10下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一

13、項（ ）A以佐命之勛 焉用亡鄭以陪鄰B率部曲而降 冰，水為之，而寒于水C祜之始至也 此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也D皆計所侵 為國者無使為積威之所劫哉11下面六句話分別編為四組，其中全都能表現(xiàn)羊祜“有德量”的一組是（ ）開設庠序，綏懷遠近，甚得江漢之心與吳人開布大信，降者欲去皆聽之祜以死生有命，非由居室，書下征鎮(zhèn)，普加禁斷祜患之，竟以詭計令吳罷守抗嘗病，祜饋之藥，抗服之無疑心人臣樹私則背公，是大惑也A B C D12下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）A羊祜在荊州任職期間，針對當時前任官吏死于任上而繼任者因忌諱而毀壞舊府的迷信陋習，下令禁止。B陸抗與羊祜是戰(zhàn)場上的對手，但在生病時，不顧

14、眾人勸說，服用羊祜送給他的藥，后來因真心佩服羊祜而與他和解，結成朋友。C羊祜設計令吳罷石城守，這不僅使邊境得以安寧，而且讓軍隊有精力進行農業(yè)生產，使軍隊有了充足的糧食儲備D羊祜頗有仁德，深受皇帝看重和百姓愛戴。因此，他去世時，皇帝不顧寒冷，素服痛哭，普通百姓和戍邊將士也都十分悲傷。第卷（共114分）四、（24分）13把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)郡將夏侯威異之，以兄霸之子妻之。（3分） (2)抗稱祜之德量，雖樂毅、諸葛孔明不能過也。（3分）(3)人臣樹私則背公，是大惑也。汝宜識吾此意。（4分）14、閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分） 朝 耕 袁中道（明）荷鋤

15、出茅屋，月色白如素。過林滴水聲，一天好霧露。東方猶未光，燦燦動霞路。不覺叱牛聲，驚起雙白鷺。詩歌描寫了一幅怎樣的畫面？表現(xiàn)出作者怎樣的思想感情？請簡要回答。（4分）從整首詩來看，詩人采用了怎樣的手法來寫景？請結合詩句加以分析。（4分）15、補寫出下列名篇名句中空缺部分。（任選3題）（6分）（1）寄蜉蝣于天地， 。（蘇軾赤壁賦）固知一死生為虛誕， 。（王羲之蘭亭集序）（2） ，可以無悔矣，其孰能譏之乎？（王安石游褒禪山記） ，鳥倦飛而知還。（陶淵明歸去來兮辭）（3） ，見不賢而內自省也。（淪語·里仁）君子食無求飽，居無求安， ，就有道而正焉，可謂好學也矣（論語）（4）月明星稀， 。繞樹

16、三匝，何枝可依?（曹操短歌行）如今 ，我為魚肉，何辭為？（司馬遷鴻門宴）五、語言表達（12分）16依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（4分）一次去青海湖，湖面如無邊無際的大海一樣。 ， ， ， ， 。青藏高原上的納木錯湖，海拔高達4500米，堪稱舉在天上的湖。 ，好像大地佩戴的一塊翡翠墜子。青藏高原上的湖泊美在何處？我覺得：美在清澈，美在水色。 像晴朗的夜空 走近岸邊 遠望湖水湛藍湛藍湖水是綠色的 湖水如蒸餾水一樣清澈 卵石歷歷可數(shù)A B C D答： 17. 課堂辯論時，要求圍繞論題“容貌對人的影響”發(fā)言，閱讀示例，按要求各仿寫一句話。（4分） 要求：恰當使用比喻，語言生動貼

17、切。 示例：正方：好容貌就像一塊磁石，能讓你更有吸引力，帶來更多機會。反方：好容貌只是一副好牌，好牌只表明有取勝的機會，卻不一定能贏得成功。 18. 根據(jù)下圖所反映的情況，用簡明、準確的語言將下面文段后面空缺的內容補充完整，不超過50個字。 （4分）每一個在社會上生活的人，都面對著社會的三個時間領域，即經驗領域存在領域發(fā)展領域。 六（18分）閱讀下面的作品，完成1922題。覓渡，覓渡，渡何處?梁衡 常州城里那座不大的瞿秋白紀念館我已經去過三次。從第一次看到那個黑舊的房舍，我就想寫篇文章。但是六個年頭過去了，還是沒有寫出。瞿秋白實在是一個謎，他太博大太深邃，讓你看不清摸不透，無從寫起但又放不下筆

18、。 我第一次到紀念館是l990年。紀念館本是一間瞿家的舊祠堂，祠堂前原有一條河，河上有一座橋，叫覓渡橋。一聽這名字我就心中一驚，覓渡，覓渡，渡在何處？瞿秋白是以職業(yè)革命家自許的，但從這個渡口出發(fā)并沒有讓他走出一條路。 如果秋白是一個如李逵式的人物，大喊一聲：“你朝爺爺砍吧！20年后又是一條好漢?！币苍S人們早已把他忘掉。他是一個書生啊，一個典型的中國知識分子，你看他的照片，一副多么秀氣但又有幾分蒼白的面容。他一開始就不是舞槍弄刀的人。他在黃埔軍校講課，在上海大學講課，他的才華熠熠閃光，聽課的人擠滿禮堂，爬上窗臺，甚至連學校的老師也擠進來聽。后來成為大作家的丁玲，這時也在臺下瞪著一雙稚氣的大眼睛。

19、瞿秋白的文才曾是怎樣折服了一代人！秋白與魯迅、茅盾、鄭振鐸這些現(xiàn)代文化史上的高峰，也是齊肩至頂?shù)陌?，他應該知道自己身軀內所含的文化價值，應該到書齋里去實現(xiàn)這個價值。但是他沒有，他目睹人民沉浮于水火，目睹黨瀕于滅頂，他振臂一呼，躍向黑暗。只要能為社會的前進照亮一步之路，他就毅然舉全身而自燃。 如果秋白的骨頭像他的身體一樣的柔弱，他一被捕就招供認罪，那么歷史也早就忘了他。蔣介石聽說抓到了瞿秋白，急電宋希濂去處理此事。宋在黃埔時聽過他的課，執(zhí)學生禮，想以師生之情勸其歸降，并派軍醫(yī)為之治病。他死意已決，說：“減輕一點痛苦是可以的，要治好病就大可不必了?！碑斠粋€人從道理上明白了生死大義之后，他就獲得了最

20、大的堅強和最大的從容。這是靠肉體的耐力和感情的傾注所無法達到的，理性的力量就像軌道的延伸一樣堅定。刑前，秋白唱國際歌，唱紅軍歌曲，泰然自行至刑場，高呼“中國共產黨萬歲”，盤腿席地而坐，讓敵人開槍。從被捕到就義，這里沒有一點死的畏懼。 如果秋白就這樣高呼口號為革命獻身，人們也許還不會這樣長久地懷念他研究他。他偏偏在臨死前又搶著寫了一篇多余的話。我們看他短短的一生斗爭何等堅決，他在國共合作中對國民黨右派的批駁、在黨內對陳獨秀右傾路線的批判何等犀利；他主持“八七會議”，決定武裝斗爭，永遠功彪史冊；他在監(jiān)獄中從容斗敵，最后英勇就義，泣天地動鬼神。這是一個多么完整的句號。但是他不肯，他覺得自己實在渺小，

21、實在愧對黨的領袖這個稱號，于是用解剖刀，將自己的靈魂仔仔細細地剖析了一遍。別人看到的他是一個光明的結論，他在這里卻非要說一說這光明之前的暗淡，或者光明后面的陰影。世上有多少人都在涂脂抹粉，挖空心思地打扮自己的歷史，極力隱惡揚善。而他卻不肯。當我們只看他的事業(yè)，看他從容赴死時，他是一座平原上的高山，令人崇敬；當我們再看他對自己的解剖時，他更是一座下臨深谷的高峰，風鳴林吼，奇絕險峻，給人更多的思考。他是一個內心既縱橫交錯又坦蕩如一張白紙的人。 我在這間舊祠堂里，一年年地來去，一次次地徘徊，我想象著當年門前的小河，河上來往覓渡的小舟。他出門登舟之時一定想到“野渡無人舟自橫”，想到“輕解羅裳，獨上蘭舟

22、”。那是一種多么悠閑的生活，多么美的詩句，是一個多么寧靜的港灣。他在多余的話里一再表達他對文學的熱愛。他多么想靠上那個碼頭。但他沒有，直到臨死的前一刻他還在探究生命的歸宿。他一生都在覓渡，可是到最后也沒有傍到一個好的碼頭，這實在是一個悲劇。但正是這悲劇的遺憾，人們才這樣以其生命的一倍、兩倍、十倍的歲月去紀念他。一個人無才也就罷了，或者有一分才干成了一件事也罷了。最可惜的是他有十分才只干成了一件事，甚而一件也沒有干成，這才叫后人惋惜。你看岳飛的詩詞寫得多好，他是有文才的，但世人只記住了他的武功。辛棄疾是有武才的，他年輕時率一萬義軍反金投宋，但南宋政府不用他，他只能“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，

23、后人也只知他的詞才。瞿秋白以文人為政，又因政事之敗而返觀人生。如果他只是慷慨就義再不說什么，也許他早已注入歷史的年輪。但是他又說了一些看似多余的話，他覺得探索比到達更可貴。當年項羽兵敗，雖前有渡船，卻拒不渡河。項羽如果為劉邦所殺，或者他失敗后再渡烏江，都不如臨江自刺這樣留給歷史永遠的回味。項羽面對生的希望卻舉起了一把自刎的劍，秋白在將要英名流芳時卻舉起了一把解剖刀，他們都把行將定格的生命的價值又推上了一層。哲人者，寧肯舍其事而成其心。秋白不朽。 19.怎樣理解第段中“哲人者，寧肯舍其事而成其心”這句話?（3分）20.簡要分析文章以“覓渡，覓渡，渡何處?”為題的好處。（6分）21.綜觀全文，概括

24、文中瞿秋白的形象。（4分）22.（1）從寫作角度思考本文的藝術特點，至少概括出兩點，要舉例分析。（2分）（2）結合對本文的閱讀，談談自己如何從閱讀中汲取寫作營養(yǎng)。（3分）七、寫作（60分）23閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。生活中總有一些不起眼的地方。人們往往不去注意，不去關心，甚至會忽視，但是這些不起眼的地方，往往會出人意料地發(fā)出明媚的光芒，綻放人生的精彩，讓人們徹底改變對這些地方的看法。請根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。要求：自定立意；自擬標題；除詩歌外文體不限；文體特征鮮明。20112012學年度第一學期10月份教學質量檢測語文試題答案一、1、C（ch/ zhù

25、 náo/ ráo zhuàn/ chuán Axié jin/ chàn xù/chù Bhuò/ hè x/ q zài Dqiè/què bàn xng/ shng）2、B （班師回朝）3、A（、高屋建瓴：建，倒水，潑水；瓴，盛水的瓶子。把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。B、繁文縟節(jié)：文，規(guī)定、儀式；縟，繁多；節(jié)，禮節(jié)。過分繁瑣的儀式或禮節(jié)。也比喻其他繁瑣多余的事項。應用“繁冗拖沓”。C、趨之若鶩：趨，快走；鶩，野鴨。象鴨子一樣成群

26、跑過去，比喻很多人爭著趕去，含貶義?？捎谩扒嗖A有加”。D、不絕如縷：絕，斷；縷，細線。多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)?？捎谩安唤^于耳”。）4、D（A、冒號適用于“若分說部分是總說部分的分項敘述的規(guī)定，應用冒號”的規(guī)定是這個選項的迷惑之處，此選項冒號前后的內容不形成總分關系，故冒號宜改為句號。后半句因“句中沒有逗號不能直接用分號”的規(guī)定，分號改逗號。B、問號改為逗號和句號。C、應該為“怎么了，你？”疑問句為倒裝句，問號放在句末。在表感嘆或祈使語氣的主謂倒裝句中，感嘆號也在句末。）5、C.（A、“處于”缺乏賓語，應該在“超負荷運轉”后加“狀態(tài)”。B、二對一搭配不當。D槍支就是武器。

27、聯(lián)合詞組出現(xiàn)從屬關系的詞語。）二、6、A（B.兩者并沒有因果關系；C.“都是正方形”的說法太絕對；D.“不追求反映宏大的場景”錯誤，據(jù)原文應是“不便反映宏大的場景”。）7、B（不屬于唐卡制作）8、C（據(jù)原文，“絹本”應是畫在絲織品或布面上的畫的統(tǒng)稱，故“絹本即唐卡”的說法不正確）三、（12分，每小題3分）9D（益：增長，加多，補助。）10C（都是助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性。A項介詞，因、憑；目的連詞，來。B項連詞，表承接；連詞，表轉折。D項代詞，放在動詞前面，組成名詞性短語；“所”與“為”組成固定結構，表被動。）11A（屬于破除陋習；屬于有計謀。）12B（“后來因真心佩服羊祜而與他和解，結成朋友”錯。）四、（24分）13（10分）(1)（3分）郡將夏侯威認為他不同尋常（“與眾不同”等），把哥哥夏侯霸的女兒嫁給羊祜做妻子。（“異”“以”“妻”各占1分。）(2)（3分）陸抗稱贊羊祜的品行氣量（“品德氣度”亦可），即使樂毅、諸葛孔明也不能超過他。（“德量”“雖”“過”各占1分。）(3)（4分）臣子樹立（有、產生等）私心就會違背