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文檔簡介
1、森林捉賊記童話故事森林不僅是人類游玩的樂園,更重要的,它是動物們的家園。假期已經(jīng)開始,吉妮、莉莉和卜琵來到了山間祖父的別墅,想著將要在樂趣無窮的桑德森林中玩耍, 他們的眼睛就閃閃發(fā)亮。 森林中橡樹和松樹生長茂密,里邊生活著各種各樣的獸類和鳥類。有時一隊狒狒從一棵樹上蕩到另一棵樹上, 把野雞們嚇得卟啦啦地竄進叢林下邊;有時聽得到鹿的叫聲。所以孩子們都愛這里,特別是杜鵑花盛開時節(jié),森林看起來分外美麗。護林人并不在意兒童在森林的安全范圍內玩耍, 卻不讓成年人自由進入,只允許他們進去給牲畜割草, 還要向林業(yè)部門申請許可證呢。這一帶成了孩子們專屬的樂園。瞧,這會兒,他們進森林,走在清掃得干干凈凈的叢林小
2、徑上,顯得興高采烈。樹林間傳出的鳥鳴就像和諧的音樂, 讓他們精神抖擻。偶爾有松動滾落的石頭才打斷一下他們興奮的步伐,他們走著、笑著、喊著。在這里,沒有人會來干涉他們,只有各種動物叫聲的回應?!皝?,我們玩捉迷藏,誰當老熊? ”莉莉說。 “讓我們打水漂!打水漂!打水漂!誰打得最近誰當老熊。 ”“不!不!這次我們賽跑,誰最后跑到那片竹林, 誰就是老熊。”“預備 跑! ”吉妮發(fā)出命令。孩子們像風一樣跑向竹林。沒人想當老熊,可總有一個當?shù)?,莉莉最遲一個跑到,所以只好她當老熊。莉莉閉著眼睛數(shù)完數(shù), 伙伴們都各自藏到大樹后邊灌木叢里邊。 莉莉睜開眼睛,開始在周圍尋找藏起來的伙伴們?!鞍ム?! ”莉莉的腳一下子
3、踩在蕁麻的尖刺上,不由得叫了一聲?;锇閭兟犚娊新暎?卻沒一個敢露出腦袋瞧瞧發(fā)生了什么事情。 因為要是第一個被逮住了,那他就是下一個老熊!腳上的刺痛使莉莉分了心,她想找片寬葉子敷在傷口上壓壓疼。正當她彎腰拔一片寬葉子時候, 從右后方灌木叢里傳來些聲音, 好像是人的腳步,難道有人藏在這里?立刻,莉莉忘了腳上的疼痛,悄悄地向那片灌木叢移動。她看見草叢中上有團黑乎乎的影子。 “哈!有個獵物! ”當她從背后撲向那團影子的時候心里想。那影子好像奮力掙扎要掙脫什么, 但怎么也掙不脫。 莉莉驚訝地發(fā)現(xiàn)那是一對鸚鵡, 她抬頭再瞧,吃驚地看見兩個成年人的身影竄出灌木叢,向相反的方向跑去。莉莉緊跟那兩個人,可是他們
4、在稠密的灌木里消失了?!澳莾蓚€人在這里干什么? ”她好奇地想 , “如果他們是來割草的,怎么又跑開了呢? ”莉莉走過去查看那兩人走過的灌木叢, 除了一點兒散落的種子外什么也沒發(fā)現(xiàn)。她只好通知同伴們,她擊了三次掌,這是他們定下的求救信號,誰要是遇到危險時就擊掌呼叫伙伴。 霎那間別的孩子們從各自的藏身處現(xiàn)了身,向莉莉跑過來。莉莉向他們講述了剛才所發(fā)生的事情。#當大伙兒吵吵嚷嚷說個不停的時候,吉妮坐在一塊石頭上, 抱著腦袋思索。她突然站起來,一面細心察看周圍,一面小心地往前走,眼睛停留在一件東西上,走了過去,那是一些種子。卜琵立刻也走了過來,跟在她的身后。吉妮做事的目的性極強,這是她少講話多思考的好
5、處。卜琵一邊往前走,一邊用手中的小刀,每隔三棵樹就劃個箭頭。這是因為要是哪個孩子迷了路,就會順著箭頭找回來。其余的孩子們由莉莉率領, 跟著她走在后邊。 每個人都擔負起他們各自的角色,他們的祖父就是運用這些技能在森林里生存下來的。孩子們靜悄悄地移動著,奇怪的是,樹上的鳥兒也停止了鳴叫,這是一件嚴肅的事情。他們一定要弄清楚那兩個人究竟在他們心愛森林里干什么。突然,吉妮猶豫了一下,排成一條線的孩子們撞在一起,也突然停頓一下。她好像對于跟蹤的模糊小徑突然分開來感到迷惑。 吉妮又觀察起地面來。孩子們低聲問: “發(fā)生了什么事? ”“撒落的種子到這里突然消失了。也沒有腳印了。現(xiàn)在怎么辦? ” 他們剛剛坐下來
6、, 決定下一步行動方案, 一股異樣的風提醒了他們。他們聞了聞: 煙味!是誰在叢林中生火呀?莉莉很快地把大家分成四組,立即朝四個方向尋找煙味傳來的地方。剛走了幾碼遠,莉莉就止住腳步,她瞧見一樣東西,便模仿孔雀叫了幾聲,給伙伴們發(fā)信號停止前進。孩子們小心地把自己藏在了灌木叢里。然后,她在地上撿起一顆松果,扔到火堆附近 沒反應。她又撿起一顆扔去,看來火堆四周沒人!這人多粗心啊,竟然在森林里點著火堆走開了! 一顆火星落在葉子上就可以引起大火, 把整片森林燒成灰燼!莉莉確認火堆旁邊沒人, 便發(fā)信號召喚伙伴們。 孩子們紛紛從藏身的地方出來, 朝莉莉這兒趕來, 大伙兒急切地詢問她到底看到了什么。莉莉向前方一
7、指,說: “瞧! ”前邊空地上竟有一間小草屋!旁邊燃著一堆篝火 ,篝火上邊放著一只罐子,顯然罐里煮著什么。 有幾個鳥籠,籠里緊緊關著幾只鸚鵡,幾個裝種子的盒子放在一旁。地上還扔著幾副網(wǎng)?!疤煅剑∩掷镞€有房子! ”“他們在捕可憐的鸚鵡! ”“我們放了它們吧。 ”“別急!首先我們得抓住這伙可恨的鳥賊。 ”“怎么抓呀? ”“我們派幾個人快去給護林人報信,其余的人躲起來,等那兩個無賴回來時抓住他們! ”“我們怎么知道他們什么時候回來??? ” “你們沒瞧見篝火上煮著食物,捉來的鸚鵡也在這兒嗎?我擔保他們沒走遠。 ”“他們隨時可能回來??禳c做出決定,誰留下來,誰去報信。 ” 吉妮自告奮勇去報信, 莉莉和
8、其他孩子們開始準備戰(zhàn)斗的武器。 他們從灌木叢里折了幾根粗枝條, 去掉上面的葉子當棍棒。 卜琵和其他男孩子拿了一張網(wǎng)爬到樹上去, 準備用網(wǎng)罩住那兩個賊。 他們現(xiàn)在準備好了!孩子們屏住呼吸等待著, 耳朵警惕地聽著每個細微的聲音。 鳥籠里嚇壞了的鸚鵡也不聲不響。 不一會他們聽到腳步踩在樹葉上面的沙沙聲。有人向這邊快速走來。 孩子們趴在灌木叢后邊, 武器緊緊握在手里。很快,兩個賊出現(xiàn)在孩子們的視線里。藏在樹上的孩子,等賊們來到樹下,把網(wǎng)朝他們的頭頂拋下去。看見賊們落了網(wǎng),別的孩子們拿著棍棒紛紛吶喊著沖了出來。 孩子們痛揍著企圖從網(wǎng)里逃脫的兩個壞蛋。孩子們一邊揍,還一邊說:“你們這可惡的偷鳥賊!現(xiàn)在嘗到被捉住的滋味吧”“鸚鵡多可憐啊”“你們在哪兒捉住它們的”“你們不曉得動物們和我們一樣也有自由的權力嗎 ?”兩個賊在網(wǎng)里越是掙扎想逃脫, 網(wǎng)就纏得越緊。 這時候去報信的吉妮帶著護林人和警察趕到了, 泄氣的賊們便直挺挺地躺在地上, 活像被捉住的鳥。警察以非法進入森林和私自捕鳥的罪名把兩個人帶走了。 那私自搭的小茅屋 他們住在里邊干壞事的地方 也被拆除了!“你們抓獲了不法分子 ,表現(xiàn)得非常勇敢, ”護林人贊揚孩子們, ” 要不然今天受害的是鸚鵡, 明天遭殃的是別的動物了。 你們所做的工作值得獎賞! ”“我們不要獎賞。我們只想把那幾只鸚鵡放飛。
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