蘇教版小學(xué)語文五年級上冊課文內(nèi)容(共13頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、蘇教國標(biāo)本小學(xué)語文五年級（上冊）背誦內(nèi)容1.師恩難忘贊美老師的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。                  隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。贊美老師的成語：誨人不倦  含辛茹苦   無微不至 2.陶校長的演講如果我們每天都這樣的問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品德各方面有長足的進(jìn)步。3.古詩兩首（尋隱者不遇所見

2、）尋隱者不遇                    所見                      松下問童子，      

3、60;           牧童騎黃牛，言師采藥去。（言：說）        歌聲振林樾。（振：震蕩）只在此山中，（此：這）        意欲捕鳴蟬，（意欲：心想）云深不知處。（處：地方）      忽然閉口立。（立：站立）   唐賈島     &

4、#160;          清袁枚P21誦讀與欣賞：題秋江獨(dú)釣圖 （清 王士禛）一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋。與“風(fēng)”有關(guān)的古詩：林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。盧綸塞下曲隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。杜甫春夜喜雨野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。白居易賦得古原草送別4.去打開大自然綠色的課本專心-專注-專業(yè)祖國敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然綠色的課本。讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁。用絢麗的色彩去描繪果園的豐收，沃野的耕耘。

5、鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡，生活里洋溢著歡樂和溫馨。祖國的山水要和你們相聚，請聽一聽它們心中的聲音。青山說：攀登吧，飽覽無限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！綠水說：前進(jìn)吧，奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟！去吧，天空會撒開片片云錦，給你們送去明媚的早晨。去吧，大地會吹來陣陣微風(fēng)，給你們留下愉快的黃昏。祖國敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然綠色的課本。5.裝滿昆蟲的衣袋6.變色龍線索：發(fā)現(xiàn)變色龍端詳變色龍放回變色龍7.金蟬脫殼第4自然段：開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。背上那一層保護(hù)甲的顏色也在很快地變化著，

6、先是極淡的綠色，一會兒就變成了深綠色。接著，頭鉆出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮，六只腳出來了，整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又敏捷地向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協(xié)調(diào)。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼。第5自然段：剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護(hù)甲外，全身都是灰白色的，折疊的翅膀也只有一點(diǎn)點(diǎn)。但是，很快就發(fā)生了奇跡般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸大了起來，很快蓋住身子，像兩把扇子長長地拖在身后。蟬兒的肚子在

7、不停地顫動著，每顫動一次，身上的顏色就由淺而深地變化一次，漸漸地變成了深綠色，變成了棕黑色。翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋。蟬觸角也顯現(xiàn)出一道道灰白色的光環(huán)。P41/42頁 練習(xí)2誦讀與積累：1、關(guān)于觀察的名人名言：觀察，觀察，再觀察。巴甫洛夫一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來。伽利略觀察對于兒童之必不可少，正如陽光空氣水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。蘇霍姆林斯基2、歇后語：八仙過海各顯神通周瑜打黃蓋一個愿打，一個愿挨姜太公釣魚愿者上鉤千里送鵝毛禮輕情意重鐵杵磨成針功到自然成啞巴吃黃連有苦說不出智者千慮必有一失貓哭耗子假慈悲黃鼠狼給雞拜年沒安好心八十歲老翁挑擔(dān)

8、子心有余而力不足搟面杖吹火一竅不通白紙黑字明擺著瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟聾子的耳朵擺設(shè)踩著石頭過河腳踏實(shí)地 8.成語故事畫龍點(diǎn)睛南北朝時，有個畫家叫張僧繇。一天，他在金陵安樂寺的墻壁上畫了四條龍。這四條龍張牙舞爪，形象逼真，但奇怪的是都沒有畫上眼睛。游客看了，覺得缺少神韻，很是惋惜，就請張僧繇把龍的眼睛補(bǔ)上去。張僧繇推辭說，畫上眼睛，龍就會飛走。游客不信，都以為張僧繇在唬人。大家一再要求，張僧繇只好提起筆來，輕輕一點(diǎn)。霎時間，只見烏云密布，電閃雷鳴，被點(diǎn)上眼睛的龍騰空飛去。游客們驚嘆不已，無不佩服張僧繇神奇的點(diǎn)睛之筆。9.推敲題李凝幽居唐賈島閑居少鄰并， 草徑入荒園。 鳥宿池邊樹，

9、僧敲月下門。 過橋分野色， 移石動云根。暫去還來此， 幽期不負(fù)言。10.嫦娥奔月11.讀書莫放“攔路虎”12.伊索寓言課內(nèi)狐貍和葡萄蟬和狐貍牧童和狼課外龜兔賽跑誰的本領(lǐng)大狼和小羊狐貍和烏鴉伊索：古希臘奴隸，生活在公元前6世紀(jì)。知識淵博，聰明機(jī)智，是編寓言故事的能手。P67/68 練習(xí)3 語文與生活&誦讀與感悟： 幸福 柯原祝你幸福！樹的幸福，在于以翠綠點(diǎn)染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實(shí)。所以，樹在風(fēng)中颯颯地歌唱。橋的幸福，在于連接了道路，日夜傾聽喇叭聲、車鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以，橋歡樂地與小河絮絮談心。蠶的幸福，在于把吃下的桑葉，都吐成潔白的絲。死去了

10、，給世界留下一片光潔，一片華麗。幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。 跟戲曲有關(guān)的諺語：臺上三分鐘，臺下十年功。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。要練驚人藝，須下苦功夫。若要戲路通，全靠幼時功。藝多不壓身，藝高人膽大。百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰。13.在大海中永生1997年3月2日上午，一架銀色的專機(jī)離開北京西郊機(jī)場，在首都上空低低地緩緩地繞飛一周，然后穿過云層，飛向祖國遼闊的大海。機(jī)艙里安放著全黨、全軍和全國各族人民衷心愛戴的鄧小平爺爺?shù)墓腔?。一位以自己的一生帶領(lǐng)人民書寫中華民族嶄新歷史的偉人，今天將完成他人生的最后一個篇章。飛機(jī)在高空盤旋，鮮花伴著骨灰，撒向無垠的大海。大海嗚

11、咽，寒風(fēng)卷著浪花，痛悼偉人的離去也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬里海疆；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往澳門、香港；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往寶島臺灣；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋鄧小平爺爺?shù)挠绊懗綍r代，超越國界，他不僅屬于中國，也屬于全世界。骨灰撒大海，鮮花送偉人。時近中午，專機(jī)盤旋著向大海告別。透過舷窗望去，水天一色，波翻浪涌。從那永不停息的濤聲中，人們仿佛聽到了鄧小平爺爺那悲震撼人心的聲音：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！迸c大海同在，與祖國同在，與人民同在。我們衷心愛戴的鄧小平爺爺在大海中永生！14.高爾基和他

12、的兒子高爾基是一位偉大的作家，他很愛自己的兒子。 有一年，高爾基在意大利的一個小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來探望他。高爾基的兒子只有10歲，還沒有镢頭那么高。來到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直在忙著栽種各種各樣的花草。假期很快過去了，他告別爸爸，跟媽媽回蘇聯(lián)去了。春天到了，兒子種的花全都開了。春風(fēng)吹來，姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，引來了一只只蜜蜂。傍晚，彩霞染紅了天空。高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，心里有說不出的高興。瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐啊！不久，兒子收到了高爾基從遠(yuǎn)方寄來的信，信里說：“你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島

13、上留下了美好的東西鮮花?！耙悄銦o論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多少愉快呀！“那時候，你會感到所有的人都需要你。你要知道，給，永遠(yuǎn)比拿愉快”高爾基名言：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！作品：母親、童年、在人間、意大利童話、俄羅斯童話。15.艾滋病小斗士P87誦讀與積累：刻舟求劍 守株待兔 螳臂當(dāng)車 濫竽充數(shù) 掩耳盜鈴 買櫝還珠 東施效顰 邯鄲學(xué)步16.黃山奇松第4自然段：黃山最妙的觀松處，當(dāng)然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松。迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。它有一叢青翠的枝干斜

14、伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。如今，這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了。陪客松正對玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒， 正陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。17.黃果樹瀑布18.莫高窟第2自然段：莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛長達(dá)16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳?？吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。 第3自然段：莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四

15、萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。 第4自然段：莫高窟里還有一個面積不大的洞窟藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、帛畫、刺繡、銅像等六萬多件。由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義份子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)在陳列于北京故宮等處。P104 練習(xí)五 誦讀與欣賞：邊疆小夜曲星星

16、，閃耀在藍(lán)天；藍(lán)天，映照在江水里；星星，藍(lán)天，江水，全都浸透在花香里。嬰兒，睡在母親懷里；母親，睡在祖國懷里；嬰兒，母親，祖國，全都睡在戰(zhàn)士心里。向明公益用語：關(guān)于環(huán)保：生活需要綠色。早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。關(guān)于和平：停止戰(zhàn)爭，為了孩子！ 多一些潤滑，少一些摩擦。 關(guān)于“希望工程”：節(jié)省一分零錢，獻(xiàn)出一份愛心，溫暖世間真情。 用心點(diǎn)燃希望，用愛撒播人間。19.天火之謎20.厄運(yùn)打不垮的信念21.諾貝爾22.滴水穿石的啟示P 誦讀與感悟：浪花和礁石 陳模浪花不停地跳躍著，奔跑著，唱著歌兒向大大小小的礁石沖擊。毛毛棱棱的礁石氣得暴跳如雷，對浪花吼道：“小小的浪

17、花，你不停地碰撞我，難道就不怕粉身碎骨嗎？”小浪花笑了笑說：“我們浪花只知道滾滾前進(jìn)，從來就不怕什么阻力?！苯甘米I諷的語氣說：“世上竟有你這么不自量力的家伙，不怕，就來吧！”浪花說：“那咱們就比試比試?！崩嘶ㄈ杖找挂沟貨_擊著礁石，一年、兩年、幾十年、幾百年過去了，礁石表面尖利的棱角，被浪花一點(diǎn)一點(diǎn)地浸蝕、啃嚙，漸漸地變小了，變平了，就像一群水牛浸在水里露出黑脊背。礁石像個泄了氣的皮球，有氣無力地說：“唉，真沒想到，我，我，竟會敗在你的手里。”23.林沖棒打洪教頭水滸傳：水滸故事：武松打虎、楊志賣刀、林沖雪夜上梁山等。水滸人物：宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等。特點(diǎn)：文字蕩氣回腸，人物栩栩如生

18、，場景波瀾壯闊。24.少年王冕不知不覺三四年過去了，王冕讀了不少書，也明白了許多道理。一天，正值黃梅時節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)眼間，陰云密布。一陣大雨過后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人說人在畫圖中，真是一點(diǎn)不錯?？上н@里沒有一個畫工，把這荷花畫下來?！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會的事？我何不自己畫幾筆？”25.黃鶴樓送別黃鶴樓送孟浩然之廣陵  唐李白故人西辭黃鶴樓，（告別

19、）煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，（消失，不見）唯見長江天際流。（只）表達(dá)深厚情誼的詩句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。唐 王勃莫愁前路無知己，天下誰人不識君。唐 高適26.清平樂 村居（南宋 辛棄疾）茅檐低小，溪上青青草。 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。P147誦讀與積累：1）.姓氏歌Zh  rén  shèng  shàn       huà  yuè  qiú 

20、;  yn查   任   盛     單         華   樂   仇   燕Hé  qiáng  g    xiè        y  nìng  yng  gn和

21、0;  強(qiáng)    蓋    解          於  寧    應(yīng)    干Gu  zhái  u  piáo         shé  xin  zng  jin過    翟&

22、#160;  區(qū)  樸           佘   冼   曾    菅Yù       f    líng      xun yuán尉遲   皇甫    令狐   &

23、#160; 軒 轅2）讀讀背背哀鴻遍野 妻離子散 逆來順受 官逼民反 忍無可忍 逼上梁山 劫富濟(jì)貧 鋌而走險 兵來將擋 水來土掩 替天行道 志存高遠(yuǎn)3）朝代歌唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國亂悠悠。秦漢三國晉統(tǒng)一，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。二、蘇教版五年級語文上冊人物形象師恩難忘田老師有方 可親可敬。陶校長的演講陶行知關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)生。裝滿昆蟲的衣袋法布爾熱愛自然、執(zhí)著追求。推敲賈島有著認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。嫦娥奔月嫦娥心地善良 舍己為民后羿力大神勇 為民除害逢蒙奸詐貪婪在大海中永生鄧小平愛祖國 ，愛人民；豐功偉績。艾滋病小斗士恩科西熱愛生活，關(guān)愛社會；面對艾滋病

24、敢于拼搏，頑強(qiáng)抗?fàn)?。天火之謎富蘭克林勇于探索 敢于實(shí)驗(yàn)。厄運(yùn)打不垮的信念談遷在逆境中不屈不撓、持之以恒。諾貝爾諾貝爾熱愛科學(xué)、舍生忘死；胸懷博大，無私奉獻(xiàn)。林沖棒打洪教頭林沖謙遜忍讓、機(jī)敏勇武洪教頭驕傲、目中無人、自不量力。少年王冕王冕聰慧善良、勤奮好學(xué)、孝敬長輩。三、從課文中明白的道理：變色龍：要保護(hù)動物。金蟬脫殼：要留心觀察周圍事物。成語故事之：自相矛盾比喻一個人的語言或者行為前后抵觸。濫竽充數(shù)比喻沒有真正的才干，卻混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。畫龍點(diǎn)睛比喻作文或說話時在關(guān)鍵地方加上精辟語句，使內(nèi)容更加生動傳神。高爾基和他的兒子：“給”（付出）永遠(yuǎn)比“拿”（索?。┯淇?。

25、伊索寓言:狐貍和葡萄有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機(jī)還沒有成熟。牧童和狼一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。蟬和狐貍一個聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。天火之謎：只有通過精確、細(xì)致地觀察、研究和實(shí)驗(yàn)，勇于探索，才能揭開大自然的奧秘。厄運(yùn)打不垮的信念：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。滴水穿石的啟示：只有目標(biāo)專一，持之以恒，才能有所成就，實(shí)現(xiàn)理想。四：蘇教版五年級語文上冊近義詞反義詞復(fù)習(xí)資料1、 近義詞。溫馨 溫暖    恍如 猶如    鄰近 靠近 &

26、#160;  敬重 尊重    接濟(jì) 救濟(jì)    鋒利 銳利    佩服 敬佩    恬靜 安靜    猶如 好像    寧靜 寂靜    瑰麗 艷麗    贊嘆 稱贊 驚訝 驚奇    正經(jīng) 嚴(yán)肅    啟示 啟發(fā)    迷戀 著迷 &#

27、160;  激勵 鼓勵    意志 毅力 沉著 鎮(zhèn)定    機(jī)敏 機(jī)靈    擔(dān)憂 擔(dān)心    依偎 依靠    羞愧 羞慚    惱恨 惱怒 推辭 拒絕    炫耀 夸耀    請求 懇求    凝視 注視    友誼 友情    慰勞 慰問教誨 教導(dǎo)

28、60;   懇切 誠懇    普通 平凡    企盼 期望    神奇 奇妙     展示 顯示 竟然 居然    掃興 失望     理睬 理會    結(jié)識 認(rèn)識依然 依舊     殘酷 殘忍     不由自主 情不自禁萬籟俱寂 鴉雀無聲  

29、60;  濫竽充數(shù) 魚目混珠持之以恒   堅(jiān)持不懈       半途而廢 有始無終        膽戰(zhàn)心驚 提心吊膽 專心致志   聚精會神               二、反義詞。高、低         緩、 急       清、濁        抑 、揚(yáng)        明亮 陰暗