2017中考語文口語交際-專題訓(xùn)練(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 中考口語交際答題方法及實例 班級 姓名 【解題策略】對象、禮貌、委婉（1）言之有“禮”“禮”即得體，應(yīng)根據(jù)特定的情景采用得體的用語（2）言之有“物”“物”即內(nèi)容，要摒除不合實際的空話、套話或含混不清言語，話語應(yīng)力求清楚、明白、簡潔（3）言之有“序”“序”即順序，說話有合理的順序，不顛倒混亂。（4）言之有“節(jié)”“節(jié)”即簡明，答題時要滿足試題要求，簡明有序作答，字數(shù)適中，標點恰當一、主持類 例1為落實通知要求，某中學(xué)初三（1）班準備召開“走進陽光，迎接奧運”主題班會，請做好以下工作 根據(jù)下面要求，請你為主持人設(shè)計一段開場白 （1）開場白中要有“陽光體育”和“民族素質(zhì)”這

2、兩個詞語 （2）開場白中要有與“奧運”相關(guān)的內(nèi)容，如五環(huán)旗幟、奧運口號、奧運健兒、奧運吉祥物等（涉及一項內(nèi)容即可） 二、論辯類 例2（浙江寧波市）：信息時代，網(wǎng)絡(luò)閱讀對青少年影響很大網(wǎng)絡(luò)閱讀究竟是利大于弊（正方），還是弊大于利（反方）？學(xué)校準備搞一次辯論會現(xiàn)在由你擔任辯手，請選擇其中一方陳述你的觀點和理由 三、闡明類 例3（陜西?。褐锌寂R近，高明想在緊張的復(fù)習(xí)之余去打籃球放松一下，媽媽著急地說：“馬上要中考了，你怎么還去打球？”在這種情況下，高明怎樣說才能不讓媽媽生氣，又能達到放松的目的？ 四、勸說類 例4（安徽?。喊嗉壱匍_“我看小事”主題班會，活動過程中遇到了下面的問題，需要你去解決

3、演講過程中有幾個同學(xué)在下面說笑打鬧，班會結(jié)束前，你作為主持人作小結(jié)，想結(jié)合班會主題對他們提出忠告，你會說些什么？ 五、安慰類 例5（山東威海市）:某同學(xué)身患重病，病痛的折磨和經(jīng)濟的貧困讓他很悲觀班里同學(xué)為此開展了愛心捐助活動，現(xiàn)推選你為代表到醫(yī)院看望并送去捐款，面對病床上的同學(xué)你應(yīng)該如何說？ 六、邀請類 例6（安徽蕪湖市）:你校響應(yīng)蕪湖市教育局“營造書香校園”的號召，準備于2007年5月10日下午開展“圖書漂流”活動假如你參與了這次活動，請你按要求完成以下任務(wù) 5月9日下午，由你代表學(xué)校去邀請蕪湖市“圖書漂流”活動發(fā)起人張教授參加本次活動，請你把對張教授說的話寫出來 練習(xí)：（一）星期天，我（小

4、明）和同學(xué)小華上街買書，在商場門口遇見一行動不便的老人因故摔倒，傷情較嚴重。圍觀行人因擔心訛詐不敢上前救助。小華見狀馬上沖上前去準備攙扶，我在欽佩他熱心助人的品行之時，又擔心他會因此惹上麻煩，于是攔住他說“ 。小華聽后覺得我說的有些道理，但他看著老人躺在地上痛苦呻吟的樣子，還是決定救助。同時，他也留了一個心眼，叫我做些場外準備，也好有備無患，于是他對我說： 。 （二）甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們不知從何下手。乙同學(xué)：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時間讀課外書？丙同學(xué)：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。請你針對以上發(fā)言，給在場的

5、校長和同學(xué)分別提一條建議，注意語言的得體。（4分）向校長提建議： （2分）向同學(xué)提建議： （2分）（三）一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。開展“光盤行動”，拒絕“舌尖上的浪費”，已經(jīng)成為一種時尚。學(xué)校“光盤行動宣講組”走出校園進行宣講，市民積極響應(yīng)，也有一位陳先生這樣感慨：“請人吃飯，寧愿剩下也不能不夠啊，如果餐桌上都是吃得干干凈凈的盤子，總感覺不好看，怕客人覺得自己小氣?！贬槍@種感慨，作為宣講組一員的你，想對陳先生說些什么呢？(不超過50個字) （四）暑假，王陽同學(xué)和爸爸、媽媽去長白山旅游。在大巴車上，王陽看見鄰座的一位中年男子在吸煙，他對男子說了幾句話后，男子立刻熄滅了香煙，并

6、表示歉意。假如你是王陽，請把委婉勸阻男子的話寫下來。 （五）浙一醫(yī)院王醫(yī)生懷疑奶奶顱內(nèi)病變，可能有生命危險，建議奶奶住院，作進一步的檢查，請你給爺爺發(fā)一條短信，委婉地告訴他奶奶的病情。要求稱呼得當，內(nèi)容合適，語言得體。(2分) （六）畢業(yè)晚會上，小剛同學(xué)準備獻唱朋友，別哭，可當音樂響起時，他卻緊張的忘了詞、如果你是主持人，會說什么為他解圍？（3分）你說： （七） 倡導(dǎo)學(xué)生將“光盤行動”進行到底“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”。前不久，某?！拔拿鞑妥馈毕盗谢顒釉谀呈新氏葐印?文明就餐，節(jié)約用餐，吃剩打包，低碳環(huán)保，杜絕使用一次性筷子志愿者向過往行人發(fā)放宣傳單和倡議書，普及餐桌文明知識，推廣餐桌文

7、明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐，健康飲食。此次活動的舉辦方表示，這不僅是一次活動，而且應(yīng)該將“光盤行動”進行到底。結(jié)合材料概括“文明餐桌”活動的內(nèi)容。（2分） 你是如何看待“光盤行動”的？（2分）（八）.某中學(xué)幾名學(xué)生配合交警在十字路口值勤時，幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。針對下面的情況，請你選擇一個對象，對其進行規(guī)勸。一位大媽不耐煩地說：“等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”一位大叔掏出一張20元鈔票對交警說：“不用找了，我再闖10塊錢的?！?中考口語交際答題方法及實例 教師用 【解題策略】對象、禮貌、委婉（1）言之有“禮”“禮”即得體，應(yīng)根據(jù)特定的情景采用得

8、體的用語（2）言之有“物”“物”即內(nèi)容，要摒除不合實際的空話、套話或含混不清言語，話語應(yīng)力求清楚、明白、簡潔（3）言之有“序”“序”即順序，說話有合理的順序，不顛倒混亂，要注意事物內(nèi)在聯(lián)系及因果關(guān)系，力求意明句暢（4）言之有“節(jié)”“節(jié)”即簡明，答題時要滿足試題要求，簡明有序作答，字數(shù)適中，標點恰當 一、主持類 例1（北京） 為落實通知要求，某中學(xué)初三（1）班準備召開“走進陽光，迎接奧運”主題班會，請做好以下工作 根據(jù)下面要求，請你為主持人設(shè)計一段開場白 （1）開場白中要有“陽光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個詞語 （2）開場白中要有與“奧運”相關(guān)的內(nèi)容，如五環(huán)旗幟、奧運口號、奧運健兒、奧運吉祥物等（

9、涉及一項內(nèi)容即可） 答案示例：全國億萬學(xué)生陽光體育運動已經(jīng)開始了強健體魄，為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責任我們要積極參加陽光體育運動，迎接2008年奧運會的到來看，福娃正在張開雙臂，迎接世界各國的朋友讓我們和福娃一起，迎接奧運，走進陽光，走向明天 二、論辯類 例2（浙江寧波市）：信息時代，網(wǎng)絡(luò)閱讀對青少年影響很大網(wǎng)絡(luò)閱讀究竟是利大于弊（正方），還是弊大于利（反方）？學(xué)校準備搞一次辯論會現(xiàn)在由你擔任辯手，請選擇其中一方陳述你的觀點和理由 答案示例：正方：利大于弊網(wǎng)絡(luò)閱讀比傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀方便快捷，可以迅速獲取大量信息，對于青少年增長學(xué)識，不無裨益反方：弊大于利網(wǎng)絡(luò)閱讀囫圇吞棗，不利于深

10、層理解；且網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，對青少年心智發(fā)展有負面影響三、闡明類 例3（陜西省）：中考臨近，高明想在緊張的復(fù)習(xí)之余去打籃球放松一下，媽媽著急地說：“馬上要中考了，你怎么還去打球？”在這種情況下，高明怎樣說才能不讓媽媽生氣，又能達到放松的目的？ 答案示例：媽媽，您別生氣古語講得好，文武之道，一張一弛適當?shù)姆潘捎兄谖业膹?fù)習(xí)放心吧，我只玩一會兒 四、勸說類 例4（安徽?。喊嗉壱匍_“我看小事”主題班會，活動過程中遇到了下面的問題，需要你去解決 演講過程中有幾個同學(xué)在下面說笑打鬧，班會結(jié)束前，你作為主持人作小結(jié)，想結(jié)合班會主題對他們提出忠告，你會說些什么？ 答案示例：剛才演講時，有的同學(xué)說笑打鬧，

11、這看似小事，其實不是小事，因為這既影響了本次活動，也是不尊重他人的表現(xiàn)，給大家留下了不好的印象希望以后一定要注意 五、安慰類 例5（山東威海市）:某同學(xué)身患重病，病痛的折磨和經(jīng)濟的貧困讓他很悲觀班里同學(xué)為此開展了愛心捐助活動，現(xiàn)推選你為代表到醫(yī)院看望并送去捐款，面對病床上的同學(xué)你應(yīng)該如何說？ 答案示例：你看，還沒有分手幾天，大家都忍不住想來看你，又怕都涌來了，老師沒法上課了這不，我幸運地代表他們來了，還把他們的“愛心”都帶來了哥們，安心養(yǎng)病吧，留得青山在，不愁沒柴燒！到時我們再到賽場上一比高低，我等著你！ 六、邀請類 例6（安徽蕪湖市）:你校響應(yīng)蕪湖市教育局“營造書香校園”的號召，準備于200

12、7年5月10日下午開展“圖書漂流”活動假如你參與了這次活動，請你按要求完成以下任務(wù) 5月9日下午，由你代表學(xué)校去邀請蕪湖市“圖書漂流”活動發(fā)起人張教授參加本次活動，請你把對張教授說的話寫出來 答案示例：尊敬的張教授，明天下午我校將開展“圖書漂流”活動，我代表學(xué)校邀請您到我校進行現(xiàn)場指導(dǎo)星期天，我（小明）和同學(xué)小華上街買書，在商場門口遇見一行動不便的老人因故摔倒，傷情較嚴重。圍觀行人因擔心訛詐不敢上前救助。小華見狀馬上沖上前去準備攙扶，我在欽佩他熱心助人的品行之時，又擔心他會因此惹上麻煩，于是攔住他說“ 。小華聽后覺得我說的有些道理，但他看著老人躺在地上痛苦呻吟的樣子，還是決定救助。同時，他也留

13、了一個心眼，叫我做些場外準備，也好有備無患，于是他對我說： 。小華，你熱心助人的品行真值得我學(xué)習(xí)，但因救助別人而惹上麻煩的事也時有發(fā)生，你要多考慮一下。（意近即可）小明，謝謝你的提醒。但不去救助我不忍心。不過你可以替我就近找一位警察說明情況（或：找?guī)孜粐^者請他們作證，并記下他們的聯(lián)系方式；向圍觀行人借一部手機拍攝相關(guān)過程），謝謝。（意近即可）【探討讀書方法】甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們不知從何下手。乙同學(xué)：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時間讀課外書？丙同學(xué)：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。請你針對以上發(fā)言，給在場的校長和同

14、學(xué)分別提一條建議，注意語言的得體。（4分）向校長提建議： （2分）向同學(xué)提建議： （2分）（3）校長你好，我們學(xué)校每周可以專門安排一節(jié)課，讓學(xué)生自由閱讀嗎？同學(xué)，俗語說“任憑弱水三千,我只取一瓢飲!” 讀書要有所選擇，可以從自己有興趣書籍入手?！咎接懽x書方法】甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們不知從何下手。乙同學(xué)：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時間讀課外書？丙同學(xué)：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。請你針對以上發(fā)言，給在場的校長和同學(xué)分別提一條建議，注意語言的得體。（4分）向校長提建議： （2分）向同學(xué)提建議： （2分）（3）校長你

15、好，我們學(xué)校每周可以專門安排一節(jié)課，讓學(xué)生自由閱讀嗎？同學(xué)，俗語說“任憑弱水三千,我只取一瓢飲!” 讀書要有所選擇，可以從自己有興趣書籍入手。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。開展“光盤行動”，拒絕“舌尖上的浪費”，已經(jīng)成為一種時尚。學(xué)?！肮獗P行動宣講組”走出校園進行宣講，市民積極響應(yīng)，也有一位陳先生這樣感慨：“請人吃飯，寧愿剩下也不能不夠啊，如果餐桌上都是吃得干干凈凈的盤子，總感覺不好看，怕客人覺得自己小氣?！贬槍@種感慨，作為宣講組一員的你，想對陳先生說些什么呢？(不超過50個字) 【參考答案】陳先生您好，請客吃飯要吃好，喝好，但不必浪費，這跟面子無關(guān)，“光盤行動”正是文明用餐的

16、體現(xiàn)。（語言得體，緊扣內(nèi)容，言之有理即可。）暑假，王陽同學(xué)和爸爸、媽媽去長白山旅游。在大巴車上，王陽看見鄰座的一位中年男子在吸煙，他對男子說了幾句話后，男子立刻熄滅了香煙，并表示歉意。假如你是王陽，請把委婉勸阻男子的話寫下來。9、示例：叔叔您好，給您提個建議唄，請把煙熄滅好嗎？吸煙會傷害您的身體，也會損害我們的健康。浙一醫(yī)院王醫(yī)生懷疑奶奶顱內(nèi)病變，可能有生命危險，建議奶奶住院，作進一步的檢查，請你給爺爺發(fā)一條短信，委婉地告訴他奶奶的病情。要求稱呼得當，內(nèi)容合適，語言得體。(2分)示例：爺爺，醫(yī)生說奶奶需要住院，作進一步的檢查。請您不要太擔心。（提示：委婉轉(zhuǎn)述病情，不能直接說出“顱內(nèi)病變，可能有

17、生命危險”，另外還要有安慰爺爺?shù)脑?。）畢業(yè)晚會上，小剛同學(xué)準備獻唱朋友，別哭，可當音樂響起時，他卻緊張的忘了詞、如果你是主持人，會說什么為他解圍？（3分）你說：“ 人海中難得有幾個真正的朋友，相信我們大家此時此刻和小剛同學(xué)一樣，定是感慨萬千，讓我們和小剛同學(xué)一起來唱朋友別哭。 倡導(dǎo)學(xué)生將“光盤行動”進行到底“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”。前不久，某?！拔拿鞑妥馈毕盗谢顒釉谀呈新氏葐印?文明就餐，節(jié)約用餐，吃剩打包，低碳環(huán)保，杜絕使用一次性筷子志愿者向過往行人發(fā)放宣傳單和倡議書，普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐，健康飲食。此次活動的舉辦方表示，這不僅是一次活動，而且應(yīng)該將“光盤行動”進行到底。結(jié)合材料概括“文明餐桌”活動的內(nèi)容。（2分） 你是如何看待“光盤行動”的？（2分） 【答案】5C 6普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)