2011湖北語文高考大綱和補(bǔ)充說明解讀(一)(共17頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2011湖北語文高考大綱和補(bǔ)充說明解讀一 2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱-語文I考試性質(zhì)普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇選錄取。因此，高考應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度?？荚嚹芰σ蟾呖颊Z文要求測試識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)。A識(shí)記 指識(shí)別和記憶，是最基本的能力層級(jí)。B理解 指領(lǐng)會(huì)并能作簡單的解釋，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。C分析綜合 指分析解剖和歸納整理，是在

2、識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。D表達(dá)應(yīng)用 指對(duì)語文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。E鑒賞評(píng)析 指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。對(duì)A、B、C、D、E五個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查。考試內(nèi)容考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下：一、語言知識(shí)和語言表達(dá)能識(shí)記基本的語言知識(shí)，掌握常見的語言表達(dá)技能。1識(shí)記 A識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音 識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形2表達(dá)應(yīng)用 D正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 正確使用詞語（包括熟語）辨析并修改病句 病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不

3、合邏輯。擴(kuò)展語句，壓縮語段。 選用、仿用、變換句式。 正確運(yùn)用常見的修辭方法 常見修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問。語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡明、連貫、得體二、文學(xué)常識(shí)和名句名篇能識(shí)記文學(xué)常識(shí)，默寫常見的名句名篇。識(shí)記 A識(shí)記中外重要作家及其時(shí)代、國別和代表作 識(shí)記文學(xué)體載常識(shí) 默寫常見的名句名篇三、古代詩文閱讀能閱讀淺易的古代詩文。1理解 B理解常見文言實(shí)詞在文中的含義 理解常見文言虛詞在文中的用法常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。不同的句式和用法：判斷句，被動(dòng)句、賓語前置、成分省略

4、和詞類活用。理解并翻譯文中的句子2分析綜合 C篩選文中的信息 歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思 分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度3鑒賞評(píng)價(jià) E鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧 評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度 四、現(xiàn)代文閱讀能閱讀一般社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品1理解 B理解文中重要詞語的含義 理解文中重要句子的含意2分析綜合 C篩選并整合文中的信息 分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路 歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度 根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象3鑒賞評(píng)價(jià) E鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧 評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度五、寫作能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的

5、文章。作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個(gè)等級(jí)。1基礎(chǔ)等級(jí) D符合題意 符合文體要求 感情真摯，思想健康 內(nèi)容充實(shí)，中心明確 語言通順，結(jié)構(gòu)完整 書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確（每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)。）發(fā)展等級(jí) D深刻 透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。豐富 材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。 有文采 用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。 有創(chuàng)新 見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。考試形式答卷方式：閉卷，筆試。試卷滿分為150分?？荚囅薅ㄓ脮r(shí)為150分鐘。試題類型：單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、古文翻譯題、簡答題、寫作題。二

6、 湖北高考語文考綱補(bǔ)充說明一、命題指導(dǎo)思想1.普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是為高校招生而進(jìn)行的選拔性考試。語文科(湖北卷)命題以教育部考試中心頒布的2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱(語文)為依據(jù)。2.命題遵循“有助于高校選拔人才，有助于中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育”的原則，確保安全、公平、公正、科學(xué)、規(guī)范。3.命題堅(jiān)持穩(wěn)定為主，注重基礎(chǔ)考查，突出能力立意，著力內(nèi)容創(chuàng)新。要結(jié)合我省語文教學(xué)實(shí)際，漸進(jìn)適度滲透新課程理念，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面發(fā)展和提高。4.命題符合語文學(xué)科特點(diǎn)，注重從“知識(shí)和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)維度出發(fā)設(shè)計(jì)試題，全面而有重點(diǎn)地反映語文學(xué)科的知識(shí)和能力體系

7、。在考查考生語言基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重考查考生的語文綜合應(yīng)用能力。5.命制的試卷應(yīng)具有較高的信度、效度，適當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。二、考試形式考試采用閉卷、筆試形式，考試時(shí)間為150分鐘，全卷滿分為150分。三、試卷結(jié)構(gòu)2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文(湖北卷)，共設(shè)計(jì)23道題。1.試卷內(nèi)容及其賦分情況如下：語言知識(shí)和語言表達(dá)，約27分 文學(xué)常識(shí)和名句名篇，約6分古代詩文閱讀，約27分現(xiàn)代文閱讀，約30分 寫作，60分(作文應(yīng)書寫規(guī)范，每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)。)2.試卷題型及其賦分比例如下：單項(xiàng)選擇題約占24% 文言文翻譯題、填空題、簡答題和寫作題約占76%四、難度控制試題按難

8、度系數(shù)(簡稱難度)分為容易題、中等題和難題。難度在0.70以上(含0.70)的題為容易題，難度在0.30-0.70之間的題為中等題，難度在0.30(含0.30)以下的題為難題。試卷由容易題、中等題和難題組成，三種難度的試題應(yīng)控制合適的分值比例，試卷總體難度適中。附錄一：2010年高考命題使用工具書辭海(上海辭書出版社)辭源(商務(wù)印書館)古代漢語詞典(商務(wù)印書館)現(xiàn)代漢語詞典(商務(wù)印書館第5版) 中國成語大辭典(上海辭書出版社)附錄二： 古詩文背誦篇目專心-專注-專業(yè) (一)古文(10篇)勸學(xué)(節(jié)選：從“學(xué)不可以已”到“用心躁也”)荀子過秦論(節(jié)選：從“及至始皇”到“仁義不施而攻守之勢異也”)賈

9、誼屈原列傳(節(jié)選：從“屈平疾王聽之不聰也”到“雖與日月爭光可也”)司馬遷陳情表李密滕王閣序(節(jié)選從“時(shí)維九月”到“聲斷衡陽之浦”)王勃師說韓愈阿房宮賦杜牧六國論蘇洵游褒禪山記王安石前赤壁賦蘇軾(二)詩詞曲(25首)氓詩經(jīng)離騷(節(jié)選：從“帝高陽之苗裔兮”到“來吾導(dǎo)夫先路”)屈原迢迢牽牛星古詩十九首短歌行曹操歸園田居(少無適俗韻)陶潛山居秋暝王維蜀道難李白夢(mèng)游天姥吟留別李白將進(jìn)酒李白蜀相杜甫登高杜甫登岳陽樓杜甫琵琶行白居易李憑箜篌引李賀過華清宮(長安回望繡成堆)杜牧錦瑟李商隱虞美人(春花秋月何時(shí)了)李煜雨霖鈴(寒蟬凄切)柳永念奴嬌(大江東去)蘇軾鵲橋仙(纖云弄巧)秦觀聲聲慢(尋尋覓覓)李清照書憤(

10、早歲那知世事艱)陸游永遇樂(千古江山)辛棄疾揚(yáng)州慢(淮左名都)姜夔長亭送別(節(jié)選：【正宮】【端正好】)王實(shí)甫題型示例統(tǒng)計(jì)省份年份湖北北京全國I浙江重慶湖南天津安徽全國II全國III遼寧江西山東寧海江蘇福建廣東上海四川總計(jì)0521140661312121111907321111211081212122112212222096232311122231010121111118總計(jì)2875662845122331544196五、題型示例一）語言知識(shí)和語言表達(dá)【高考考點(diǎn)】識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。1下列各組詞語中加點(diǎn)的字，讀音全部相同的一組是（2010湖北）A屏氣摒棄 并蒂蓮 秉燭待旦 B黃鸝 黎

11、明 霹靂舞 磨礪意志C駝絨 滂沱拓荒者 脫穎而出 D翌日 游弋溢洪道 逸興遄飛【參考答案】D【解析】A屏氣bng 摒棄bìng 并蒂蓮bìng秉燭待旦bng。B黃鸝lí 黎明lí 霹靂舞lì磨礪意志lì。C駝絨tuó 滂沱tuó 拓荒者tuò脫穎而出tu。D翌日yì 游弋yì 溢洪道yì逸興遄飛yì2下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音都不相同的一組是（2009湖北）A拜謁/枯竭   沖鋒槍/沖擊波   恣意妄為/千姿百態(tài)B隕石/功

12、勛   倒胃口/倒栽蔥   崇山峻嶺/怙惡不悛C梗概/田埂   迫擊炮/迫切性   瓜熟蒂落/啼笑皆非D篆書/椽子   空白點(diǎn)/空城計(jì)   愚公移山/向隅而泣【參考答案】B【解析】（A.項(xiàng)的讀音分別是：yè/jié chng/chng zì/z；B.項(xiàng)的讀音分別是：yn/xn do/dào jùn/qun；C.項(xiàng)的讀音分別是：gng/gng pi/pò dì/tí；D.項(xiàng)的讀音分別是：zhu

13、24;n/chuán kòng/kng yú/yú）3下列詞語中，字形和加點(diǎn)的字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（2009北京）A詮釋 出其制勝 矚（zh）目 人才薈( kuài )萃B殺戮 寧靜致遠(yuǎn) 蒞(wèi )臨 鳶( yun )飛魚躍C平添 勵(lì)精圖治 縝( zhn )密 鷸( yù )蚌相爭D松弛 老奸巨猾 揣度( duó) 深陷囹圄( wú )【參考答案】C【解析】將字音字形結(jié)合起來考查，不但可以減少題量，還符合生活語文的規(guī)律，應(yīng)該大力提倡這種命題思路。A項(xiàng)：其奇，據(jù)詞義可以推測出來；薈，音“hu

14、6;”。B項(xiàng)：“蒞”音“l(fā)ì”。D項(xiàng) “圉”音“y”【備考提示】能力層級(jí)為 A級(jí)。考查讀音相近的字的讀音，要求考生不能只抓住常見易錯(cuò)的字音，而要切實(shí)練好普通話，在比較中辨別。要注重考查普通話的讀寫能力培養(yǎng)?！靖呖伎键c(diǎn)】識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形。4.下列詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(2006全國I)A啜泣  層巒疊嶂 嗑碰 義憤填膺 B輯拿  額手稱慶  坍塌 班師回朝C秸桿  大有稗益 贅述 披肝瀝膽 D摩娑 厝火積薪 巨擘 見風(fēng)駛舵【參考答案】D 【解析】能力層級(jí)為 A級(jí)。 本題共有十六個(gè)詞或短語，基本是依照原來“一般生字詞不考，考的生字詞一般不錯(cuò)

15、”規(guī)律來出題。A項(xiàng)中“嗑碰” 應(yīng)為“磕”。B項(xiàng)中“輯拿”應(yīng)為“緝拿”。C項(xiàng)中“大有稗益”應(yīng)為“大有裨益”。 D項(xiàng)中“摩娑”應(yīng)為“摩挲”，“厝火積薪”：厝，放置；薪，柴草。把火放到柴堆下面。比喻潛伏著很大危險(xiǎn)?！熬揠ⅰ保捍竽粗?喻在某一領(lǐng)域最杰出的人物?！耙婏L(fēng)駛舵”中“駛”應(yīng)為“使”。5.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2009浙江)A目前，出口疲軟，消費(fèi)低迷，種種手段難以有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，而固定資產(chǎn)投資卻可以產(chǎn)生立桿見影的效果，因而成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。B邀請(qǐng)企業(yè)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行梳理和把脈，有助于糾正大學(xué)生的一些偏面認(rèn)識(shí)，彌補(bǔ)他們經(jīng)驗(yàn)匱乏的缺陷，對(duì)其日后成功創(chuàng)業(yè)大有裨益。C橫濱世乒賽落下帷

16、幕，中國隊(duì)囊括了單項(xiàng)金銀牌，國人振奮之余心生感慨：我們的表現(xiàn)固然可以贏得世界敬佩，卻易導(dǎo)致球賽精彩不再。D這個(gè)民間廣為流傳的故事，情節(jié)跌宕起伏，想象空間很大，如果有人感興趣。足可以把它改編為一部懸念叢生、高潮疊起的電視連續(xù)劇。【參考答案】C【解析】A“立桿見影”“立竿見影”；B“偏面”“片面”； D“高潮疊起”“高潮迭起”?！舅悸贩治觥吭擃}考查的是由同音字、形近字造成的易錯(cuò)現(xiàn)象，在識(shí)別時(shí)注意以義辨形（如A項(xiàng)“立竿見影”的“竿”是“竹竿”的意思，而不是“樹桿”的意思）、以音辨形（如B項(xiàng)的“偏面”讀音應(yīng)當(dāng)是“piàn”而不是“pin”可以判定應(yīng)當(dāng)寫作“片面”）。對(duì)于其中的近音、近義字則需

17、要多角度辨析（如D項(xiàng)“高潮迭起”的“迭”是“履，連著”的意思，“疊”是“重復(fù)地堆，積累”的意思，二字字義相近）【高考考點(diǎn)】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級(jí)為D級(jí)。6.下列各選項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2008重慶)A.英勇而機(jī)智的荊軻，籌劃了一個(gè)有始有終的行動(dòng)方案，為了吸引秦王贏政上鉤，就必須砍下樊於期的頭顱，作為晉見時(shí)奉獻(xiàn)的禮品。B.有關(guān)部門整頓房地產(chǎn)市場，那些八字還沒一撇就熱熱鬧鬧售房的開發(fā)商，終于嘗到了自己釀造的苦酒。C.文化領(lǐng)袖的形成，不只需要本人的天賦和努力，還需要一個(gè)讓公眾認(rèn)同的過程。任憑一兩件事，不足以積累起文化領(lǐng)袖所需的聲望。D.漫步萬盛石林景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露

18、出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣?！緟⒖即鸢浮緽. 【解析】有始有終:指人做事能堅(jiān)持到底。八字還沒一撇:比喻事情還沒有眉目。任憑:聽?wèi){；無論，不管；即使。豐姿綽約:形容女子姿態(tài)柔美的樣子。7. 下列各句中，加點(diǎn)詞語能被括號(hào)中的詞語替換且符合句意的一項(xiàng)是(2009浙江)A針對(duì)個(gè)別干部違規(guī)駕駛公車發(fā)生交通事故的現(xiàn)象，某單位做出副科級(jí)以上干部重考駕駛證的決定，這實(shí)在是驢唇不對(duì)馬嘴。（名不副實(shí)）B“限塑令”頒布之后，農(nóng)貿(mào)市場的一些攤主對(duì)記者打開天窗說亮話：為了招徠顧客，我們難以拒絕提供免費(fèi)塑料購物袋。（直言不諱）C學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)國家的管理經(jīng)驗(yàn)，需要提倡“拿來主義”精

19、神，如果脫離國情，盲目照搬，就有可能畫虎不成反類犬。（畫蛇添足）D1977年高考招生制度的恢復(fù)，既給下鄉(xiāng)知識(shí)青年提供了求學(xué)上進(jìn)的機(jī)會(huì)，也使許多農(nóng)家子弟有了“鯉魚跳龍門”的希望。（脫胎換骨）【參考答案】B【解析】A驢唇不對(duì)馬嘴：比喻答非所問或兩下不相合。【近義詞】答非所問、前言不搭后語、風(fēng)馬牛不相及。名不副實(shí)：指空有虛名?！窘x詞】徒有虛名。兩者意思不同，故不能替換。B打開天窗說亮話：比喻無須規(guī)避，公開說明。直言不諱：說話坦率，毫無顧忌。兩者意思相同，故可以替換。C畫虎不成反類犬：比喻模仿不到家，反而不倫不類。同“畫虎不成反類狗”。畫蛇添足：畫蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合

20、適。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。兩者意思不同，故不能替換。D鯉魚跳龍門：比喻中舉、升官等飛黃騰達(dá)之事。也比喻逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上。脫胎換骨：比喻通過教育，思想得到徹底改造。兩者意思不同，故不能替換?！舅悸贩治觥勘绢}考查熟語的選用，是否能替換要多角度辨析：要注意運(yùn)用范圍是否準(zhǔn)確，感情色彩是否得當(dāng)，與語境是否矛盾或重復(fù)，是否有語法錯(cuò)誤等，切忌望文生義，并注意一詞多義現(xiàn)象。熟語的運(yùn)用要靠平時(shí)多積累，熟記其意義和用法。8. 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2010湖南)A.中國國家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建筑群中，發(fā)出耀眼的中國紅。B.大力倡導(dǎo)低碳綠色的生活方式，開發(fā)高效低耗無污染的

21、新能源，政府責(zé)無旁貸。C.在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。D.萬涓聚作河，便有了一瀉千里的豪放；江河匯成海，便有了一望無際的壯闊磅礴?！緟⒖即鸢浮緾【解析】本題C選項(xiàng)“津津樂道地談?wù)撝?，很明顯“津津樂道”已經(jīng)包含了“說”這一動(dòng)作，所以放在這里后面接著“談?wù)撝笔遣磺‘?dāng)?shù)?，改為“興致勃勃”比較好。所以，第三題考的還是一個(gè)“理解詞語實(shí)際意義”這個(gè)考點(diǎn)。9. 閱讀下面的文字，寫出三個(gè)適于評(píng)價(jià)“約旦河”、“鹽?！钡某烧Z。（2006天津） 約旦河滾滾注入鹽海。鹽海對(duì)約旦河說：“你整天奔波，活得太累了吧？什么時(shí)候你也能像我一樣舒服地徜徉在柔和之中，猶如富貴太太靠在沙

22、發(fā)里一樣？”約旦河答道：“想永遠(yuǎn)保持新鮮，就不能整日躺在那里做夢(mèng)！”若干年后，約旦河依然年輕秀美；而鹽海呢，人們給它取了一個(gè)綽號(hào)，名叫“死?！?。 答：自強(qiáng)不息 茍且偷安 流水不腐 10. 在下列句中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2008天津）（1）在足球賽中，傳球技術(shù)再高，控制球能力再強(qiáng)，若缺乏臨門一腳的射門技術(shù)，也會(huì) 。（2）聯(lián)合國安理會(huì)有明確的職權(quán)范圍，不應(yīng) ，介入其他機(jī)構(gòu)處理的事情，特別應(yīng)尊重聯(lián)合國大會(huì)的權(quán)威。（3）為迎接奧運(yùn)，出租車司機(jī)學(xué)普通話，說普通話已 ，令來津的游客刮目相看。（4）災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命。面對(duì)險(xiǎn)情，面對(duì)生命的呼喚，普通百姓沒有絲毫的遲疑和退縮，用自己最樸素?zé)o華的行

23、動(dòng)，將中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德詮釋得 。【參考答案】功虧一簣 越俎代庖 蔚然成風(fēng) 淋漓盡致【解析】此題考查的是正確使用成語的能力。功虧一簣:比喻一件大事只差最后一點(diǎn)兒人力物力而不能成功（含惋惜義）。越俎代庖：比喻超過自己的業(yè)務(wù)范圍，去處理別人所管的事情。蔚然成風(fēng)：蔚然，草木茂盛的樣子。指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。淋漓盡致：淋漓，形容濕淋淋往下滴，比喻盡情，酣暢；盡致：達(dá)到極點(diǎn)。形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。11. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2005湖北)建設(shè)文明寢室，首先要 文明寢室的量化指標(biāo)，再按指標(biāo)對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行考評(píng)。在中

24、國人民抗擊日本侵略者的斗爭中，無數(shù)英雄兒女獻(xiàn)出了生命，但中國人民 、不屈不撓，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。培養(yǎng)公民的法制觀念是一個(gè)長期過程， 從學(xué)生時(shí)代就進(jìn)行法制教育， 能起到潛移默化的作用。 A、確定 前仆后繼 只有才 B、決定 前仆后繼 只要就 C、確定 前赴后繼 只有才 D、決定 前赴后繼 只要就【參考答案】A 【解析】(1)句中“確定”意為“明確而肯定”。決定“意為“對(duì)如何行動(dòng)做出主張”，根據(jù)與后文“量化指標(biāo)”的搭配，只能用“確定”。(2)句中根據(jù)上文“無數(shù)英雄兒女獻(xiàn)出了生命”，只能選“前仆后繼”。(3)句中前后句之間的關(guān)系應(yīng)為必要條件，所以選“只有才”。12.依次填人下列各句橫線處的詞

25、句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2006年天津） “ ”，今天不僅可以用來表達(dá)堅(jiān)貞不渝的愛情，而且還可以用來贊美無私奉獻(xiàn)的高尚情操。中國古代先賢以其強(qiáng)烈的人文關(guān)懷寫下的大量精彩深刻的策論警語，體現(xiàn)了豐富的民族智慧， 了偉大的民族精神。楊柳青木版年畫里，孩童個(gè)個(gè)健碩豐腴，人人新衣新褲，所有器物 ，這都象征著生活的富足和吉祥。 A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 積淀 精妙絕倫 B.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云 積淀 完美無缺 C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 積聚 完美無缺 D.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云 積聚 精妙絕倫【參考答案】C 【解析】 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一般可用作表示愛情的

26、堅(jiān)貞不渝和默默無聞的無私奉獻(xiàn) 積聚：聚集，于原文語意符合。積淀：聚集沉淀。 完美無缺：完善美好，沒有缺點(diǎn)。句中強(qiáng)調(diào)的是完善美好。精妙絕倫：精細(xì)美妙，無與倫比。13. 下列各句中，所引詩詞最符合語境的一項(xiàng)是（2008浙江）A“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。”夏夜的西湖邊，熱鬧的不僅是那些可愛的小生靈，更有璀璨的華燈和絡(luò)繹的游人。B“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！钡浆F(xiàn)在我才知道，原來桂花的風(fēng)骨，在于它的孤傲；桂花的品格，在于它的清幽。C“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。”高亢的樂聲響徹蒼穹，回蕩在黃沙漫漫的高原上，也打動(dòng)了他那顆布滿傷痕的心。D“云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓?！痹诋愢l(xiāng)忙于追

27、夢(mèng)的游子，又怎能體會(huì)到母親在故鄉(xiāng)牽掛和守望呢？【參考答案】C【解析】A詩句出自北宋詞人辛棄疾的詞西江月·夜行黃沙道中，用反襯手法表現(xiàn)的是鄉(xiāng)村深夜的清幽寧靜景色，故不適用于“熱鬧”的西湖夏夜；B原詩句出自宋朝詩人林和靖的七律山園小梅，是寫梅花的疏朗與幽香，不能用來描寫桂花；D詞句出自宋朝詞人李清照的詞一剪梅，適用于“愛情”而非“親情”?！?1. 在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使上下文連貫起來。（2008重慶）汶川地震，制造了一場極其可怕的災(zāi)難，會(huì)讓我們經(jīng)歷苦痛，我們的希望不會(huì)沉淪，會(huì)升降。從災(zāi)難發(fā)生那一刻起，我們都在為那些災(zāi)難中的生命祈禱，這場災(zāi)難產(chǎn)生如何可怕的破壞力，我們也都有理由

28、相信，隨著我們所有人的力量向同一個(gè)方向聚集，愛心與力量，能夠在最快的時(shí)間內(nèi)傳遞到災(zāi)區(qū)?！緟⒖即鸢浮勘M管（雖然） 但 只（而） 因?yàn)?不管（即使） 必然（就）52. 下面一段文字如果加上一些虛詞，表達(dá)效果會(huì)更好。為此，請(qǐng)將現(xiàn)成的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入后，將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。（5分）注重學(xué)英語是好事，同時(shí)也要十分重視母語的學(xué)習(xí)。漢語是世界上最優(yōu)美、最富表現(xiàn)力、最有魅力的語言之一。中國進(jìn)一步改革開放，學(xué)習(xí)漢語的外國人越來越多，我們自己應(yīng)該學(xué)好漢語，用好漢語。某些人以能講英語為榮，說話時(shí)夾上許多“洋文”，而母語的使用白字連篇，真是出盡“洋相”。【參考答案】總要 夾上 卻是白字 更 應(yīng)該

29、但 某些人 隨著中國【高考考點(diǎn)】辨析并修改病句。14. 下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（2010湖北）A.當(dāng)今的環(huán)境保護(hù)技術(shù)不僅做到了生產(chǎn)過程不浪費(fèi)資源，不污染環(huán)境，保證產(chǎn)品使用的清潔高效，而且產(chǎn)品使用后廢棄物的有效回收和循環(huán)利用。B.一旦確定了某個(gè)特定節(jié)日的紀(jì)念物，商家、企業(yè)就可以設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營相關(guān)的物品，電視、報(bào)紙、雜志等媒體就有了重點(diǎn)宣傳的目標(biāo)。C.雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課，對(duì)我們很陌生，學(xué)起來比較吃力，不過我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。D.某院醫(yī)護(hù)人員在不知情的情況下，將攜帶有艾滋病病毒的血液輸入到患者體內(nèi)，致使這些患者舊病未除，又染新疾，造成了嚴(yán)重的后果?！緟⒖?/p>

30、答案】D 【解析】A、成分殘缺，在“而且”后加入“做到了”；B、不合邏輯，“商家、企業(yè)”改為“企業(yè)、商家”；C、主客顛倒，“對(duì)我們”后加入“來說”。【易錯(cuò)提醒】B、D項(xiàng)的容易難于判斷，注意并列詞語看搭配、看順序?！緜淇继崾尽恳J(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配， 可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。有多重否定或還有反問的句子，要將否定換成肯定來理解。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語

31、句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。對(duì)邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷。注意題干的要求，究竟選擇的是有語病的還是無語病的一項(xiàng)。15. 下列各句中有語病的一句是（2008湖南）A超越種族、信仰、社會(huì)制度的差異，增進(jìn)各國人民之間的相互了解，促進(jìn)和平、友誼與團(tuán)結(jié)，在尊重世界多樣性的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)人類和諧發(fā)展，已成為奧林匹克精神的深刻內(nèi)涵。B文藝復(fù)興揭開了歐洲騰飛的序幕，工業(yè)革命拉大了歐洲與中國的距離，當(dāng)火車在歐洲大地高歌猛進(jìn)的時(shí)候，中國的遼闊土地上，木制獨(dú)輪車還在吱吱呀呀地唱著千年的凄涼。C風(fēng)云變幻的20世紀(jì)已經(jīng)過去，那些為中國的命運(yùn)吶喊的詩界前輩也已經(jīng)走遠(yuǎn)，在新的世紀(jì)，面對(duì)商品

32、經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，我們應(yīng)該如何撥開喧囂的迷霧，高揚(yáng)起前輩詩人使命意識(shí)的旗幟？D我國的文化遺產(chǎn)是我們民族悠久歷史的證明，是我們與祖先溝通的重要渠道，也是我們走向未來的堅(jiān)實(shí)根基，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持對(duì)古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩。【參考答案】D【解析】做辨析病句題當(dāng)主要憑語感，當(dāng)發(fā)覺有些不對(duì)勁時(shí)，注意通過理清枝干，疏通句意查找病因，以求證實(shí)語感判斷。如本題D項(xiàng)，讀到“我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持對(duì)古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩”就會(huì)覺得不對(duì)勁了，稍稍理理句子枝干就會(huì)發(fā)現(xiàn)，“以及”后面帶的不只是“保持”的賓語，還增加了對(duì)象“祖先”，那么就必須在對(duì)象前匹配介詞“對(duì)”，改為“對(duì)祖先的緬懷

33、和感恩”，病因?yàn)榻樵~成分殘缺。16. 下列各句中，語意不明確的一句是（2005全國I）A隆重簡短的歡送儀式之后，這架飛機(jī)開始了大陸民航56年來的首次臺(tái)灣之旅。B為滿足廣大游客的需要，華夏旅行社設(shè)計(jì)并開通了20余條紅色旅游精品線路。C他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評(píng)的人很多。D在美國家庭中，漢語已成為繼英語和西班牙語之后又一種得到廣泛使用的語言?！緟⒖即鸢浮緾【解析】這一題考的還是病句，但專門考查了其中的一類語意不明。正確答案是C，該項(xiàng)中的“批評(píng)的人”這一短語有歧義，既可理解為在他發(fā)表的文章中被他批評(píng)的人，也可理解為因不贊成他的觀點(diǎn)而批評(píng)其人其文的人，這就造成了表意不

34、明。其他幾項(xiàng)語意都明確。17. 下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（2008安徽）A誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。B以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng)，激發(fā)了我國各族人民的愛國熱情，也吸引了世界各國人民的高度關(guān)注。C今年4月23日，全國幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個(gè)很有意義的“世界閱日”。D塑料購物袋國家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，從源頭上限制了塑料袋的生產(chǎn)，但要真正減少塑料袋污染，還需消費(fèi)者從自身做起?！緟⒖即鸢浮緿【解析】 A項(xiàng)主要是詞序不當(dāng)和主語不一致。“因?yàn)椴粌H誠信”，應(yīng)

35、該為“因?yàn)檎\信不僅”，讓“誠信”作復(fù)句的主語.B項(xiàng)是搭配不當(dāng)，“吸引”不能與“關(guān)注”搭配。C項(xiàng)是歧義，“全國幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者”可作兩種理解：“全國/幾十個(gè)報(bào)社/的編輯記者”，“全國/幾十個(gè)/報(bào)社的編輯記者”。病句考查的都是常見的語病知識(shí)，難度不是很大，稍難的是A項(xiàng)?！靖呖伎键c(diǎn)】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為D級(jí)。18. 下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（2006湖北）A.現(xiàn)實(shí)中的國有企業(yè)由于規(guī)模小、技術(shù)、產(chǎn)品、管理水平落后，面臨的競爭程度高、市場需求變化快，因而承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)往往要大于獲得的效益。B.唐先生教宋詞，基本上不講，打起無錫腔調(diào)。把詞“吟”一遍：“雙鬢隔香紅啊玉釵頭上風(fēng)好！真

36、好！”這首詞就算講過了。C.火車站售票處有一個(gè)特殊、鮮明的標(biāo)志，很好找。記者走進(jìn)售票處，馬上有工作人員迎上來，問有什么事情需要幫助？D.出版社除出了讀書生活和認(rèn)識(shí)兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而?？?。后一種好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。）外，還出了若干譯著?！緟⒖即鸢浮俊窘馕觥看祟}考查頓號(hào)、問號(hào)和括號(hào)的應(yīng)用能力。項(xiàng)頓號(hào)的誤用，規(guī)模小后的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；項(xiàng)為非疑問句，句末應(yīng)為句號(hào)；項(xiàng)是句內(nèi)括號(hào)的誤用，當(dāng)句內(nèi)括號(hào)的注釋語的有標(biāo)點(diǎn)時(shí)，最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)（問號(hào)與嘆號(hào)除外）應(yīng)省去。19. 下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（2007湖北）A解決這個(gè)問題的辦法只有一個(gè)，就是把電視劇的生產(chǎn)納入市場

37、經(jīng)濟(jì)的軌道，走一條生產(chǎn)市場播出盈利再創(chuàng)作的良性循環(huán)的路子。B造成這種事故的原因，公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為主要有兩個(gè)：一、具體施工單位對(duì)安全問題不重視，只抓生產(chǎn)進(jìn)度，不抓安全；二、具體操作人員違反安全操規(guī)程。C在鄂西大山的半個(gè)多月里，將士們不論是行軍還是宿營，都能聽到老虎、豺狼、野豬、豹子及其他野獸的叫聲，已經(jīng)習(xí)以為常。D大媽常抱怨自己的記性不好：“我現(xiàn)在有一個(gè)毛病，就是站在電梯旁邊的時(shí)候，總是忘記了自己是要上樓呢，還是要下樓?！薄緟⒖即鸢浮緾【解析】與2006年的試題相比，2007年的試題把選出“合乎規(guī)范的一項(xiàng)”改為選出“不合乎規(guī)范的一項(xiàng)”，在一定程度上降低了這類題目的難度。本題的正確選項(xiàng)為C項(xiàng)。省略號(hào)表

38、示省去了后面的內(nèi)容，但句中又用連詞“及”引出了另外的并列成分，因此應(yīng)該去掉省略號(hào)。20. 在下文的橫線上填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2008天津）。水稻是自花授粉作物， 自花授粉物作物自交不衰退，因而雜交無優(yōu)勢 的論斷就寫在美國著名遺傳學(xué)家辛諾特 鄧恩合著的經(jīng)典著作 20世紀(jì)五六十年代美國大學(xué)教科書 遺傳學(xué)原理 中，因此竟然有人嘲笑袁隆平 提出雜交水稻課題是對(duì)遺傳學(xué)的無知 【參考答案】“ ” 、 “ ” 。【解析】此題考查的是正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。比較容易?！靖呖伎键c(diǎn)】簡明、得體、連貫。能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用 D。21. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是“中國結(jié)”的全稱是“中國傳統(tǒng)

39、裝飾結(jié)”，_ ，_，_， _， _，_，因此繩結(jié)也是中國古典服飾的重要組成部分。人們很早就開始用繩結(jié)來裝飾器物，為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵當(dāng)時(shí)的繩結(jié)是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍溆镁摺爸袊Y(jié)”的起源可以追溯到上古時(shí)期它是中華民族特有餓一種手工編制工藝品，具有悠久的歷史此外，繩結(jié)還應(yīng)應(yīng)用在人們的衣著，佩飾上同時(shí)也具有記載歷史的重要功用，因而在人們的心目中很神圣A  B  C  D【參考答案】D【解析】注意里面的關(guān)鍵詞“當(dāng)時(shí)”“同時(shí)”，緊密相連，因該放在前，談到“衣著”承啟后文，應(yīng)放到最后，“此外”表明前面還有應(yīng)用，只能是，談?wù)摰矫缹W(xué)，承啟，應(yīng)放在前，只能放在開頭，起總領(lǐng)作用?！舅?/p>

40、路分析】語言表達(dá)連貫和文章邏輯順序安排，需要通讀全部文句，理清思路，把握文段內(nèi)容。連貫類題目做題時(shí)要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語段，檢查確定。31. 把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序最恰當(dāng)?shù)囊欢卧?。（只寫句子序?hào)）（2007山東）百般不能排解思情，不妨往詩文中尋個(gè)消遣處。王維的鄉(xiāng)思亦有畫意，來日綺窗前，寒梅著花未？從古至今，鄉(xiāng)愁是詩人的惆悵。沒有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩人才能表達(dá)。詩云：今夜月明人盡

41、望，不知秋思落誰家。答案：序號(hào)：起句詩文排遣舉例之一舉例之二：王維結(jié)句。48. 某中學(xué)研究型學(xué)習(xí)小組舉辦紅樓夢(mèng)讀書交流會(huì)。主題是“紅樓夢(mèng)詩詞鑒賞”。請(qǐng)為主持人寫一則開場白。要求：緊扣主題；表達(dá)得體，富有文采；不寫稱呼語、問候語；不超過60字。（2010湖北）【參考答案】示例一：“滿紙荒唐言，誰解其中味”，絕世奇書紅樓夢(mèng)中的詩詞也是難得的藝術(shù)瑰寶。讓我走進(jìn)寶山，去欣賞它們的璀璨與絢麗吧！示例二：“好風(fēng)憑借力，送我上青云”這是寶釵的思想寫照，“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”這是黛玉的生活環(huán)境，紅樓夢(mèng)詩詞文質(zhì)兼美。今天我們將對(duì)它進(jìn)行專題鑒賞，希望同學(xué)們積極發(fā)言?！窘馕觥块_場白就是話題的導(dǎo)入語。導(dǎo)入

42、語要求緊扣主題（此次為“紅樓夢(mèng)詩詞賞析”），表達(dá)得體（符合主持人的身份，符合學(xué)習(xí)小組的特點(diǎn)），作為文學(xué)類研究型學(xué)習(xí)小組，自然要講究文采，才能與其氛圍吻合。49. 閱讀下面材料，根據(jù)語境在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。要求：語意連貫，表達(dá)得體，不超過30字。（08年山東卷）一位詩人在某學(xué)校給學(xué)生作有關(guān)詩歌創(chuàng)作的學(xué)術(shù)報(bào)告，準(zhǔn)備朗誦一首詩時(shí)，發(fā)現(xiàn)詩作放在了學(xué)生的課桌上，于是走下講臺(tái)去拿。他在上階梯教師的臺(tái)階時(shí)，不小心摔倒了，學(xué)生們頓時(shí)愣住了，目光一下子都集中到了他身上。詩人站起來穩(wěn)住身體，指著臺(tái)階對(duì)學(xué)生們說：“ ?！边@一機(jī)智而又富于哲理的話語，不僅為詩人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。答： 【答案示例】你

43、們看，上升一個(gè)臺(tái)階多么不易，生活是這樣，作詩（學(xué)習(xí)、工作等）也如此。45. 某校學(xué)生會(huì)為使更多的同學(xué)體驗(yàn)“低碳”生活，接受“低碳”理念，決定組織同學(xué)參觀世博園“零碳館”。請(qǐng)根據(jù)所提供的材料，擬寫一份海報(bào)。要求：只寫海報(bào)的宣傳鼓動(dòng)內(nèi)容；語言表達(dá)簡明流暢，生動(dòng)得體。(100字左右)(2010浙江)“零碳館”利用陽光和導(dǎo)熱采暖、黃浦江水控溫、廢木頭發(fā)電，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。利用溫壓和風(fēng)壓，“零碳館”能保持建筑內(nèi)部空氣流通，環(huán)境舒爽。墻體表面附著的特殊熒光涂料能將吸收的太陽能在夜間轉(zhuǎn)換為熒光釋放，使展館成為 “會(huì)發(fā)光的房子”。游客在“零碳餐廳”看到的餐具都是由前晚多余的有機(jī)餅干處理而成，

44、使用后將會(huì)用于發(fā)電和發(fā)熱，最終剩余品又再加工成生物肥，真正實(shí)現(xiàn)變廢為這些創(chuàng)意試圖讓游客在日常生活體驗(yàn)中，逐漸養(yǎng)成“零碳”的新生活態(tài)度。最特別的是，游客將在“零碳館”領(lǐng)取專屬的“二氧化碳身份碼”，然后在”太富翁碳冊(cè)游戲”中回答50個(gè)互動(dòng)問題，這些問題涉及每個(gè)人的出行方式、里程數(shù)，使用的燃?xì)夥N類，每月的水電煤費(fèi)用等，最后游客將得到一張電腦計(jì)算出的”碳診斷書”，記錄個(gè)人一年的“碳排放總量”?！敬鸢甘纠恳缓?報(bào)世博園的“零碳館”， 用陽光和導(dǎo)熱材料采暖、黃浦江水控溫、廢木頭發(fā)電，是“會(huì)發(fā)光的房子”。 “零碳餐廳”的餐具都是由有機(jī)餅干處理而成，真正實(shí)現(xiàn)變廢為寶。游客將領(lǐng)取“二氧化碳身份碼”，然后回答5

45、0個(gè)互動(dòng)問題，最后將得到一張電腦計(jì)算出的“碳診斷書”。歡迎同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。（落款、聯(lián)系電話、日期）【答案示例】二：如果你是個(gè)“高碳”消費(fèi)者，那就去世博園參觀最酷的“零碳館”吧！它沒有空調(diào)，但溫度宜人，它不用耗電卻熠熠生輝，它用餅干制作餐桌，它用游戲運(yùn)輸理念。想做“低碳”潮人嗎？想擁有第二張身份證嗎？現(xiàn)在就出發(fā)！【解析】擬寫一份海報(bào)：海報(bào)的格式，通常有三部分組成，即標(biāo)題、正文與落款。58. 下面一則文稿在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請(qǐng)指出并改正。（5分）通 告為提高電話網(wǎng)的通訊能力，我公司將對(duì)轄區(qū)電話局的交換機(jī)進(jìn)行升級(jí)改造，現(xiàn)依據(jù)中華人民共和國電信條例，將有關(guān)事項(xiàng)宣布如下：敝工程將與2009年6月1

46、0日20時(shí)至11日8時(shí)施工，在此期間會(huì)影響青山區(qū)電話用戶的正常通話。交換機(jī)升級(jí)后，用戶原有的一些業(yè)務(wù)功能（如鬧鐘、呼叫轉(zhuǎn)移等）需要重新設(shè)置；熱線和呼出限制的設(shè)置方法也有變化。如有疑問，歡迎提出。本公司客服電話：。對(duì)工程施工給貴用戶造成的不便，我們深表不安。請(qǐng)予理解和支持。天網(wǎng)通信有限公司青山分公司2009年6月7日【參考答案】“宣布”改為“通告”；“敝”改為“本”；“提出”改為“垂詢”；“貴用戶”改為“您”；“不安”改為“歉意”【解析】通告要求用口語（如“敝”改用“本”），對(duì)用戶宜用敬辭（如“提出”改用“垂詢”），稱自己用謙辭?！靖呖伎键c(diǎn)】壓縮語段。22. 提取下列材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句

47、，解釋“端午節(jié)”。（不超過35字）（2006湖北） 端午節(jié)是我國民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，又是稱端陽節(jié)。 端午節(jié)的時(shí)間是在每年的廈歷五月初五這一天。 端午節(jié)的起源說法不一，但大多認(rèn)為源于紀(jì)念投汩羅江自沉的戰(zhàn)國時(shí)楚國愛國詩人屈原。 過端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競賽渡活動(dòng)，香港、澳門也派了代表隊(duì)參加。 過端午節(jié)時(shí)南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用箸葉包裹糯米而煮成的一種食品。端午節(jié)是 【參考答案】（端午節(jié)是）我國夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀(jì)念屈原的一個(gè)民間傳統(tǒng)節(jié)日?！窘馕觥看祟}把句式變換及篩選和整合信息的能力，在語境上又結(jié)合了楚地特色，較有新意。23. 提取下面一段話的主要信息

48、，在方框內(nèi)寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。（2005全國III）  據(jù)報(bào)道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復(fù)，而國圖從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì)3000萬冊(cè)，殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重，亟待搶救性修復(fù)，但全國的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。這是一道較新的題型，大約受時(shí)下文件、論文“主題詞”的影響。這一題原來的考試形式是用一句話概括全文的主要信息，現(xiàn)在要求只用四個(gè)詞來概括，每個(gè)詞1分，試題難度有所加大。不過，細(xì)讀材料也不難篩選并提取出主要

49、信息?！緟⒖即鸢浮抗偶?#160; 修復(fù)  人才  不足（短缺）【解析】A 嚴(yán)格地說，提取的關(guān)鍵詞應(yīng)是原文中的詞。但從參考答案的“不足”（非原文之“不足）來看，對(duì)此并不苛求。因此，“人才”可寫作“人員”、“人力”；“不足”實(shí)不準(zhǔn)確，可寫作“奇缺”、“匱乏”、“短缺”。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)一處給1分。意思答對(duì)即可。24. 下面是一段介紹王羲之書法的文字，請(qǐng)用比較工整的語句（如排比）概括王羲之在書法史上的主要貢獻(xiàn)。要求：符合原意。不超過30字。（2009湖北）在書法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他早年從衛(wèi)夫人學(xué)書，后改變初學(xué)，草書學(xué)張芝，楷書學(xué)鐘繇，在書法上達(dá)到了“貴越群

50、品，古今莫二”的高度。中晚年時(shí)，他不滿當(dāng)時(shí)用筆滯重、結(jié)體稚拙的局面，銳意改革，書風(fēng)大變。他對(duì)楷書的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫等加以變革，使楷書趨于勻稱俊俏，挺拔多姿；他開創(chuàng)了今草，其草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，俊逸妍美，從此行書取得了與篆隸楷草并列的地位?！敬鸢甘纠客豸酥兏锪丝瑫l(fā)展了草書，確立了行書的地位。【考點(diǎn)】考查壓縮語段與修辭?！窘馕觥靠忌紫纫獜牟牧现刑釤挸龇项}干要求概括其“主要貢獻(xiàn)”的要點(diǎn)。相關(guān)信息主要是：“他對(duì)楷書的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫等加以變革，使楷書趨于勻稱俊俏，挺拔多姿；他開創(chuàng)了今草，其草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書婉轉(zhuǎn)

51、靈動(dòng)，俊逸妍美，從此行書取得了與篆隸楷草并列的地位?！辈牧嫌梅痔?hào)分隔成三個(gè)方面，考生可以方便地勾畫、勾連。38. 某中學(xué)?？囊粋€(gè)欄目選定了以下四篇文章，請(qǐng)你為該欄目擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑掝}。要求：參照下列任一題目的結(jié)構(gòu)進(jìn)行概括，不超過15字。（08年山東卷）誠信為你帶來幸運(yùn)          善良是你快樂的源頭節(jié)儉使你安穩(wěn)無憂          寬容讓你成大器【參考答案】美德讓你一生收益40. 閱讀一下材料，按要求作答。（

52、2009天津）本報(bào)綜合消息 2009年3月28日晚8：309：30，世界各地進(jìn)行了名為“地球一小時(shí)”的“熄燈接力”活動(dòng)。當(dāng)晚，津城有2萬多個(gè)家庭、1600多個(gè)社區(qū)、700多家企業(yè)和單位參加了這一活動(dòng)。據(jù)業(yè)內(nèi)人士說，在這一時(shí)段，參加活動(dòng)的每個(gè)家庭少用1度電，即可節(jié)約2萬多度電，而生產(chǎn)2萬多度電，需要7000多千克標(biāo)準(zhǔn)煤，會(huì)向大氣排放18000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。（1）為明年舉辦這一活動(dòng)擬一句推廣語。（2）你從以上報(bào)道中得到什么啟示？（40字內(nèi)）【參考答案】（1）概括活動(dòng)內(nèi)容，闡明意義宗旨。語言鮮明生動(dòng)，有號(hào)召力。 （2）理解活動(dòng)意義，適度延伸，言之成理，語言通

53、順?！窘馕觥繑M寫廣告語要抓住廣告的主題，語言要鮮明生動(dòng)。材料主要講述了“世界各地進(jìn)行名為地球一小時(shí)的熄燈接力活動(dòng)”的情況，這項(xiàng)活動(dòng)的意義，擬寫廣告語可以運(yùn)用修辭闡明這些主題。示例：城鄉(xiāng)熄滅一盞盞耗能的明燈，地球點(diǎn)亮一點(diǎn)點(diǎn)環(huán)保的希望（對(duì)偶）、 熄燈一小時(shí)，讓地球好好睡個(gè)覺（擬人）、 明年繼續(xù)熄燈一小時(shí)，地球就會(huì)多活一千年（擬人）。第二小題在解答是也要針對(duì)報(bào)道的主旨，對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)。學(xué)生可以根據(jù)自己的理解，闡述活動(dòng)的意義，個(gè)人對(duì)活動(dòng)的主要看法，以及個(gè)人應(yīng)該對(duì)環(huán)保做出怎樣的努力等主題?！舅悸伏c(diǎn)撥】此類題具有開放性，只有解題的方向，沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，所以考生的答題時(shí)要注意審題，把準(zhǔn)

54、方向盤，才不會(huì)造成重大失誤。另外，平時(shí)多積累語言材料，多訓(xùn)練語言表達(dá)的基本功也是很重要的?！靖呖伎键c(diǎn)】仿句。能力層級(jí)為D。25. 在下面橫線處各補(bǔ)上一句話。要求：語意連貫，句式一致，形成完整的排比句。(2009重慶)人要懂得尊重自己，尊重自己所以不茍且，不茍且所以有品位；人要懂得尊重別人，   ，    ；人要懂得尊重自然，    ，   。答案：尊重別人所以不狂妄，不狂妄所以有修養(yǎng)；尊重自然所以不胡為，不胡為所以有理性。33. 請(qǐng)?jiān)凇凹覉@”和“思念”中任選一個(gè)詞，仿照下面示例的形式寫三個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻和比擬兩種修辭寫法，三個(gè)句子的內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系。（2006全國I）示例：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的