專題探究光的反射定律2017年

1、專題：探究光的反射定律【河南中考真題】（14年）（4分）如圖1所示。在探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放在平面鏡上。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了。（2）如果紙板沒有與平面鏡垂直，當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時(shí)，（填能”或不能”）在紙板上看到反射光。（3）為了便于測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是。（4）為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)。答案：（1）顯示光路（2）不能（3）用筆在紙板上沿著光路描畫下來（4）改變?nèi)肷浣嵌啻螌?shí)驗(yàn)【知識(shí)解讀】光的反射定律是：共面”、兩側(cè)“、等角“、何逆”。1.顯示光路：光屏表面粗糙，可以通過漫反射顯示光的傳播徑

2、跡，操作時(shí)要求入射光線要貼著光屏入射；也可以通過煙霧等手段顯示光路。2.驗(yàn)證共面：光屏可折轉(zhuǎn)的作用是驗(yàn)證反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)（三線共面）。將光屏折轉(zhuǎn)后不能觀察到反射光線，這說明反射光線、入射光線和法線在同一平面上。3.探究等角：要改變?nèi)肷浣牵ɑ蛉肷涔饩€的方向）多次測量，探求規(guī)律，使結(jié)論具有普遍性。注意反射角和入射角都是光線與法線的夾角，不是光線與平面鏡的夾角。4.光路可逆：光的直射、反射、折射都具有可逆性?！竞诵睦}】例1.課堂上，老師進(jìn)行講究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)，得出了正確的結(jié)論。（1）實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：（寫出兩條）。讓入射光線貼著光屏入射,

3、目的是。（2）根據(jù)光的反射定律，如果入射角為200,則反射角的大小是。根據(jù)這一組數(shù)據(jù)就得出反射角等于入射角”的結(jié)論，對(duì)此你的建議是，（3）課后，某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為150、300、45o的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如圖2所示。經(jīng)檢查， 三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的， 但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背。你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是。（4）一束紅光貼著光屏沿AO射到O點(diǎn)， 光將沿OB方向射出， 如果把光屏ON的右半邊,在光屏ON的右半邊不能觀察到反射光線，這說明：在反射時(shí)，反射光線、入射光線和法線在。（5）如果一束藍(lán)光沿原BO方向射到O點(diǎn)，它反射后沿方向射出，這說

4、明反射光路是（選填可逆或不可逆”）的。解：（1）顯示光的徑跡驗(yàn)證反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)顯示光的徑跡（2）200多次測量獲得多組數(shù)據(jù)探求規(guī)律，使結(jié)論具有普遍性（3）錯(cuò)將反射光線與鏡面的夾角當(dāng)做了反射角（4）向后折同一平面上（5）OA可逆次數(shù)入射角反射角115752306034545【變式練習(xí)】變式1.（2016福州）小亮用如圖3裝置探究光的反射規(guī)律”。（1）圖中反射角是度。（2）將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度，在B板上（選填能或不能”）看到反射光。（3）讓入射光線EO靠近法線ON,則反射角會(huì)（選填變大”或變小”）。答案：（1）40（2）不能（3）變小變式2.（2016?青島）探究光的

5、反射定律如圖4,讓一束光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn)，把紙板NOF向后折，在NOF面上（選填能或不能）過程觀察到反射光線。這說明：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射歸法光線和法線在。運(yùn)用的科學(xué)方法是法。如圖5,a、b是兩只相同的蠟燭，當(dāng)b與a的像完全重問題合時(shí)，移去b換上光屏，光屏上觀察不到像，說明a的像是幺吉論？中（選填實(shí)像“或虛像”）與平面鏡必須放置。當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時(shí)，反射角為度。答案：呈現(xiàn)反射光線驗(yàn)證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)垂直0。2. （2016三明）如圖7所示，在探究光的反射定律實(shí)驗(yàn)中，選用可折轉(zhuǎn)的光屏做實(shí)驗(yàn)，除了可用它呈現(xiàn)光路外，還可用它探究反射光線、入射光線和法線是否

6、為了探究反射角與入射角的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)多次改變數(shù)據(jù)，分析得出結(jié)論。答案：在同一平面內(nèi)入射角的大?。ɑ蛉肷涔饩€）3. （2016龍東）在探究光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，如圖8甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡，接著她把紙板NOF向前折或向后折（如圖乙），在紙板上（選填能或不能”）看到反射答案：不能同一平面內(nèi)實(shí)驗(yàn)分析虛像變式3.如圖6所示是小明探究反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置。平面鏡M平放在平板上，白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。（1）探究過程中，你認(rèn)為最為困難也最為關(guān)鍵的是什NAfi么？（2）硬紙板F的主要作用是什么？（3）實(shí)驗(yàn)中，小明無意中看到

7、自己在平面鏡中的像，他在鏡中的像是正立、_的虛像。答案：（1）觀察與記錄反射光線與入射光線的位置（2）呈現(xiàn)反射光線；驗(yàn)證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)（3）等大【中考優(yōu)選題】1.（2015我名）如圖7所示是我們做過的“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置，其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的紙板的目的是;。實(shí)驗(yàn)過程中，紙板,測量出相關(guān)次數(shù)入射角反射角oo13030245o45o360o60o（2）為了顯示光路，紙板的表面應(yīng)（選填“光滑”或“粗糙”）些，在紙板上標(biāo)出刻度是為了方便測量的大小;（3）多次改變?nèi)肷涔獾姆较?，測得了幾組數(shù)據(jù)如表所示，由此可得出，反射角與入射角大?。ㄟx填“相等”或“不相等”）。（4）接下來

8、老師進(jìn)行了如下演示，先用加濕器使整個(gè)教室充滿霧氣，將平面鏡放在一能轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓臺(tái)上，在柱M上固定一紅色激光筆，使其發(fā)出的光垂直射向平面鏡上的O點(diǎn)，其作用是為了顯示的位置，然后打開固定在柱N上的綠色激光筆，使綠色激光射向O點(diǎn)，出現(xiàn)了如圖乙所示的情景,老師水平方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)圓臺(tái)，當(dāng)我們觀察到時(shí)，可判斷反射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)。答案：（1）垂直（2）粗糙；反射角和入射角的大小（3）相等（4）法線；反射光線5.（2017?哈爾濱）小明和小聰在探究光的反射規(guī)律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖10所示。（1）ZFON是角（選填“入射”或“反射”）。（2）一束光沿EO射到鏡面，在紙板上會(huì)看到反射光OF.若沿著FO的

9、方向再入射一束光，它的反射光沿OE方向射出，此現(xiàn)象入射角反射角30o30o說明。（3）在研究反射角和入射角的關(guān)系時(shí)，收集數(shù)據(jù)如下表：（4）小明分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論。小聰說，此結(jié)論不具有普遍性。請指出實(shí)驗(yàn)中的不足并加以改進(jìn)：不足：。答案：（1）（）（1分）反射（2）（）（1分）在反射時(shí)，光路是可逆的（3）（）（3分）得出：反射角等于入射角；不足：只測量了一組入射角及對(duì)應(yīng)的反射角的大小；改進(jìn)：多次改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑴y量并分析比較對(duì)應(yīng)的反射角和入射角的大小，得出普遍規(guī)律。6.（2017?長沙）小天用圖11所示裝置探究“光的反射規(guī)律”，請?jiān)谙铝锌崭褚恢刑顚戇m當(dāng)內(nèi)容：（1）左圖中反射角是度；（2）左

10、圖中當(dāng)入射角變大，反射光束（選填“偏離”或“靠攏”）（3）如右圖11所示，將紙板NOF向后折,能”）看到發(fā)射光束，這說明了反射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)。答案：（1）44（2）偏離（3）不能專題：探究光的反射定律光，由此得出的結(jié)論。在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中如果讓光沿FOOE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中，答案：不能反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)光路可逆4. （2017?泰州）探究光的反射定律。（1）如圖9的甲，先將平面鏡A放在水平桌面上，再將硬紙板B放置在平面鏡A上，讓激光緊貼紙板射向O點(diǎn)。7. （6分）（2014加州）小文在探究光的折射規(guī)律時(shí)，將光從空氣分別射人玻璃和水中。其實(shí)驗(yàn)過程如下

11、：21cnjy實(shí)驗(yàn)一：將光從空氣射人玻璃中（1）將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上，如圖12的甲所示；（2）將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處，激光在O處發(fā)生折射，記錄人射角和折射角；（3）逐漸增大入射角，重復(fù)步驟（2）;實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)如表格一所示：實(shí)驗(yàn)二：將光從空氣射入水中（1）將標(biāo)有角度的圓盤按圖9的乙所所示安放；（2）將一束激光從空氣射向水面O處，激光在O處發(fā)生折射，記錄入射角和折射角；（3）逐漸增大入射角，重復(fù)步驟（2）;實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)如表格二所示：表格一表格二實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234入射角i0304560入射角i0304560水中折射角r0172430玻璃中折射角r022354

12、0分析以上數(shù)據(jù)可得：當(dāng)光從空氣垂直入射到其它透明介質(zhì)時(shí)，傳播方向。當(dāng)光從空氣斜射人玻璃或水中時(shí)，折射角_（填大于、等于“或小于）入射角；當(dāng)光以相同的入射角斜射入不同的介質(zhì)中時(shí)，折射角（選填相等”或不相等”）。答案：不發(fā)生改變小于不相等8. （2015?齊寧）小明喝水時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)透過水面看不見玻璃水杯外側(cè)的手指，他感到很驚奇；玻璃和水都是透明物質(zhì)，為什么光卻不能透過呢？小明決定找出原因，下面是小明的探究過程：根據(jù)光經(jīng)過的路徑， 首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān)， 為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進(jìn)行了推測，如下圖13的甲所示，光從水中射向空氣時(shí)， 折射角大于人射角，當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)， 折射角也逐漸增大，那么，當(dāng)人射角增大到某一值時(shí)，會(huì)不會(huì),（1）小明的推測是。（2）小明為了驗(yàn)證自己的推測，進(jìn)行了如下圖13的乙所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度，當(dāng)增大到某一角度時(shí)，小明觀察到,證實(shí)了自己的推測。（3）當(dāng)光從空氣射向水中時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)看不見”的現(xiàn)象嗎？說出你的觀點(diǎn)并解釋：。答案：（1）折射光線消失（2）光斑消失（3）不會(huì)光從空氣斜射入水水中時(shí),折射角始終小于入