面積復(fù)習(xí)公開課

1、?長方形和正方形的面積?復(fù)習(xí)課一、教學(xué)目標(biāo)：1、整理復(fù)習(xí)的過程中，體會數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。2、通過對本單元知識的系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步理解和掌握面積的計算等知識。3、培養(yǎng)學(xué)生的分析、比擬和綜合概括的能力。二、教學(xué)重難點： 教學(xué)重點：對本單元知識的整理和復(fù)習(xí)。 教學(xué)難點：掌握概念間的區(qū)別和聯(lián)系。三、教學(xué)過程：一情境導(dǎo)入：圖圖的媽媽洗了兩張照片 - 全家福和圖圖的照片，圖圖爸爸看見了：“咦，全家福比 圖圖的照片大哎！圖圖看見了：“明明一樣大啊，不信我給你們量一量?！岸际?20 分米啊，一樣大！師：同學(xué)們，你們贊同圖圖的說法嗎？為什么？ 生：不贊同。圖圖混淆長度和面積。比擬照片的大小應(yīng)該比擬

2、面積。 師：同學(xué)們真細(xì)心！生活中、數(shù)學(xué)上有很多像這樣看似類似、實那么迥異的現(xiàn)象，我們 應(yīng)該學(xué)會用比擬的眼光去加以區(qū)分。今天這節(jié)課，我們就用比擬的方法來復(fù)習(xí)?長方形和 正方形的面積?這個單元。 板書課題二梳理知識點 首先，我們一起來回憶一下這個單元有哪些知識點。課前，同學(xué)們已經(jīng)進行了自主復(fù) 習(xí)，并做了摘錄，請同學(xué)們拿出知識網(wǎng)絡(luò)圖。師：同學(xué)們填寫知識網(wǎng)絡(luò)的時候， 細(xì)心的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)了老師將本章知識歸納為 4 節(jié)， 誰起來說一下都有哪 4 節(jié)？生答復(fù)教師點擊出示多媒體小組討論：1、請同學(xué)么在小組內(nèi)把整理好的知識說一說，組長進行知識點的匯總并挑選其中一節(jié)進 行交流匯報。2、其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，有不完整的

3、，加以補充。 小組匯報： , 師生共同整理補充。師：岡財每個小組都非常認(rèn)真，整理的非常仔細(xì)，希望同學(xué)們今后能夠慢慢學(xué)會自己對知 識進行總結(jié)與提煉，自己形成知識網(wǎng)絡(luò)圖。三知識點系統(tǒng)復(fù)習(xí)1、面積的單位及意義1請將以下物體和圖形，用黃色涂出面積，用藍色畫出周長師：同學(xué)們課前已經(jīng)自己畫了圖形的周長和面積，那請同學(xué)們認(rèn)真觀看，看看老師畫的和 同學(xué)們一樣嗎？教師利用多媒體展示師：涂過畫過之后，你能說出“什么是面積嗎？生：物體外表和封閉圖形的大小叫做它們的面積請同學(xué)們思考：所有的圖形都有周長和面積嗎？生：只有封閉圖形才有周長和面積。理論聯(lián)系實際：圖圖的全家福是個邊長為5分米的正方形相片 1、如果要給照片鑲上

4、相框，實際上是求正方形的2、如果要配上玻璃，實際上是求正方形的2面積單位:、和和o分別用字母0同學(xué)們，其實面積無處不在，和我們的生活息息相關(guān)，那么，學(xué)過的面積單位有 、 常用的面積單位有表示.測量土地面積一般使用和3認(rèn)識面積單位并舉例: 你能說出1平方厘米、1平方分米、1平方米、1公頃、1平方千米有多大嗎？并舉例說明 以接龍的形式進行提問。2、長方形、正方形面積計算：師：之前，圖圖的爸爸說全家福要比圖圖的照片大，那誰能幫老師證明一下？多媒體出示算一算：圖圖的全家福照片是一個邊長為5分米的正方形，圖圖的照片是一個長6分米，寬4分米的長方形，爸爸說全家福比圖圖照片大，對嗎？4分米5分米3、面積單位

5、進率換算鏈接題目：師：課前讓同學(xué)們搜集了有關(guān)奎文區(qū)和咱們櫻桃園小學(xué)周圍地方如商場、公園等的占 地面積，將你搜集到的面積在小組內(nèi)交流一下，并且換個單位說一說。生交流師：和同學(xué)們有關(guān)的信息同學(xué)們都討論的不亦樂乎，老師這里也整理了一局部信息，誰能起來換個單位說一說？生答復(fù)。教師整理局部信息并提問：“你是怎樣實現(xiàn)這些單位間的換算的？生答復(fù)：，4、周長和面積的比擬：完成了畫一畫、涂一途、算一算你能說出周長和面積的不同點嗎？生答復(fù)：周長和面積在表示意義、單位、計算方法、單位間的進率等方面不同。多媒體出示周長和面積的比擬表格讓學(xué)生填寫。四跟我來闖關(guān)：看來，同學(xué)們對這些根底知識已經(jīng)掌握得很好了，愿意接受更大的

6、挑戰(zhàn)嗎？第一關(guān)：明辨是非1、一個長方形的長是4厘米，寬是3厘米，它的面積是12厘米2、 邊長是4厘米的正方形的面積和周長相等。3、 兩個長方形周長相等，那么面積也相等。4、 一個正方形的邊長是40厘米，面積是160平方厘米。 第二關(guān):F面的圖形分別是用面積為1cm2的正方形拼成的圖形，分別寫出它們的周長和面積周長：cm面積：cm2第三關(guān)：圖圖想在院子里一邊靠墻用籬笆圍一個花圃，怎樣圍用的籬笆最少？ 2花圃占地有多大？L" 8 in “1第四關(guān)：圖圖家花園里有一個正方形的荷花池。它的周長是64米，面積是多少平方米？第五關(guān)；巧求面積：1如果圖圖想把自己的照片裁成一個最大的正方形，怎么裁？要裁掉多大面積？ 討論：在草稿本上畫一畫，算一算？2如果圖圖想把照片的寬增加到5分米，長不變，增加后的照片面積是多少平方分米? 討論：在草稿本上畫一畫，算一算？總結(jié)：同學(xué)們，不知道你是否留意，我們在解決剛剛的兩個問題時，都