人類(lèi)的起源和進(jìn)化(課件)

1、猜一猜：什么動(dòng)物小時(shí)候用四條猜一猜：什么動(dòng)物小時(shí)候用四條腿走路，后來(lái)用兩條腿走路，老腿走路，后來(lái)用兩條腿走路，老了三條腿走路？了三條腿走路？人類(lèi)的起源和發(fā)展人類(lèi)的起源和發(fā)展？黑猩猩不會(huì)變成人黑猩猩不會(huì)變成人說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)：最早的人是從哪里來(lái)的？最早的人是從哪里來(lái)的？通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：人類(lèi)起源于哪一類(lèi)動(dòng)物？人類(lèi)起源于哪一類(lèi)動(dòng)物？從猿到人的進(jìn)化過(guò)程大致是怎樣的？從猿到人的進(jìn)化過(guò)程大致是怎樣的？想一想想一想 議一議議一議 猴和猿的主要區(qū)別猴和猿的主要區(qū)別 第四節(jié)第四節(jié)本節(jié)目標(biāo)：本節(jié)目標(biāo)：1.知道人猿共同的祖先和證據(jù)知道人猿共同的祖先和證據(jù)2.概述人類(lèi)進(jìn)化的主要?dú)v程概述人

2、類(lèi)進(jìn)化的主要?dú)v程猩猩猩猩白頰長(zhǎng)臂猿白頰長(zhǎng)臂猿云南長(zhǎng)臂猿云南長(zhǎng)臂猿說(shuō)一說(shuō)：現(xiàn)代類(lèi)人猿與人說(shuō)一說(shuō)：現(xiàn)代類(lèi)人猿與人的異同點(diǎn)？的異同點(diǎn)？推測(cè)：森林古猿的生活情況。（可從運(yùn)動(dòng)方式、推測(cè)：森林古猿的生活情況。（可從運(yùn)動(dòng)方式、捕食、生活方式等想象）捕食、生活方式等想象）想一想：森林古猿下地生活的原想一想：森林古猿下地生活的原因和意義是什么？因和意義是什么？說(shuō)一說(shuō)：森林古猿是如何向人說(shuō)一說(shuō)：森林古猿是如何向人的方向發(fā)展的？的方向發(fā)展的？可從環(huán)境的變可從環(huán)境的變化、運(yùn)動(dòng)方式的改變、工具的化、運(yùn)動(dòng)方式的改變、工具的使用、腦容量的變化、語(yǔ)言的使用、腦容量的變化、語(yǔ)言的產(chǎn)生等方面思考產(chǎn)生等方面思考現(xiàn)代類(lèi)人猿與人類(lèi)的根

3、本區(qū)別主要在于：現(xiàn)代類(lèi)人猿與人類(lèi)的根本區(qū)別主要在于： (1)運(yùn)動(dòng)方式不同。運(yùn)動(dòng)方式不同。類(lèi)人猿主要是臂行；人類(lèi)人猿主要是臂行；人類(lèi)則是直立行走。類(lèi)則是直立行走。 (2)制造工具的能力不同。制造工具的能力不同。類(lèi)人猿可以使用類(lèi)人猿可以使用自然工具，但是不會(huì)制造工具；人類(lèi)可以自然工具，但是不會(huì)制造工具；人類(lèi)可以制造并使用各種簡(jiǎn)單和復(fù)雜的工具。制造并使用各種簡(jiǎn)單和復(fù)雜的工具。 (3)腦發(fā)育的程度不同。腦發(fā)育的程度不同。類(lèi)人猿腦的容量約類(lèi)人猿腦的容量約為為400 mL，沒(méi)有語(yǔ)言文字能力；人腦的容，沒(méi)有語(yǔ)言文字能力；人腦的容量約為量約為1 200 mL，具有很強(qiáng)的思維能力和，具有很強(qiáng)的思維能力和語(yǔ)言文字

4、能力。語(yǔ)言文字能力。 人類(lèi)的起源和發(fā)展人類(lèi)的起源和發(fā)展二、從猿到人的進(jìn)化（發(fā)展）二、從猿到人的進(jìn)化（發(fā)展）1、環(huán)境的變化（地形、氣候）、環(huán)境的變化（地形、氣候）由于強(qiáng)烈的地殼運(yùn)動(dòng)，形成了東非大裂谷。地由于強(qiáng)烈的地殼運(yùn)動(dòng)，形成了東非大裂谷。地表形態(tài)的劇烈變化，使氣候也發(fā)生了變化，原表形態(tài)的劇烈變化，使氣候也發(fā)生了變化，原有森林一部分消失了，形成草原。這些環(huán)境變有森林一部分消失了，形成草原。這些環(huán)境變化對(duì)森林古猿的生活產(chǎn)生了巨大影響，使得生化對(duì)森林古猿的生活產(chǎn)生了巨大影響，使得生活在森林樹(shù)上的部分古猿不得不從樹(shù)上下到地活在森林樹(shù)上的部分古猿不得不從樹(shù)上下到地面，為了獲得食物，他們要用下肢支撐身體，

5、面，為了獲得食物，他們要用下肢支撐身體，用前肢去抓取、捕捉食物，逐漸以直立行走方用前肢去抓取、捕捉食物，逐漸以直立行走方式適應(yīng)平地上的生活。式適應(yīng)平地上的生活。 2、人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中的主要證據(jù)、人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中的主要證據(jù)化石化石人類(lèi)的起源和發(fā)展人類(lèi)的起源和發(fā)展3、古人類(lèi)制造的工具越來(lái)越復(fù)雜，并且能夠用火，大腦、古人類(lèi)制造的工具越來(lái)越復(fù)雜，并且能夠用火，大腦 也越來(lái)越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言。也越來(lái)越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言。4、小結(jié)從猿到人的進(jìn)化過(guò)程：、小結(jié)從猿到人的進(jìn)化過(guò)程：地面生活地面生活制造工具制造工具大腦發(fā)達(dá)大腦發(fā)達(dá)語(yǔ)言交流語(yǔ)言交流社會(huì)文明社會(huì)文明 安安 徽徽 合合 肥肥 謝謝 玉玉 榮榮使用工具使用工具直立行走直立行走5、人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中的積極因素：直立行走、制造和使用、人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中的積極因素：直立行走、制造和使用 工具、火的使用和產(chǎn)生語(yǔ)言等。工具、火的使用和產(chǎn)生語(yǔ)言等。 曹植有首詩(shī)，批評(píng)哥哥曹丕對(duì)自己曹植有首詩(shī)，批評(píng)哥哥曹丕對(duì)自己的迫害的迫害：“萁在釜下燃，豆在釜中萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？泣。本是同根生，相煎何太急？”結(jié)合本節(jié)課，應(yīng)如何理解？結(jié)合本節(jié)課，應(yīng)如何理解？人類(lèi)被稱(chēng)為人類(lèi)被稱(chēng)為“生物圈的主宰